（精）六年級日記6篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的六年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　星期天，我和婷婷相約，一起去縣城購買學(xué)習(xí)用品�？墒蔷驮谖覀冑I完東西，準(zhǔn)備乘車回家的時候，天突然下起了滂沱大雨，趕不回去吃午飯了。于是我就和婷婷在車站附近的面館去吃面。

　　由于靠近車站，面館的生意興隆，座位幾乎被顧客占滿了。我們買好面，坐在僅有的兩個空座位上津津有味地吃了起來。

　　不一會兒，我看見從門外走來一位五十歲左右的盲人，他身穿黑色的雨衣，戴著墨鏡，拄著紅黑相間的拐杖。進(jìn)了店堂，他脫下雨衣，摸摸索索地向我們桌邊走來。

　　這時，婷婷連忙站起身來，拉住他說：“老伯伯，您這兒請坐！您吃什么呀？”“雞蛋面�！辨面妹Π炎约旱耐胼p輕往桌子中心一移，接過盲人手中的雨衣，往身后的衣架一掛后徑直向廚房走去。

　　很快，我看到婷婷端著一碗面，大概是燙手的緣故吧，碗邊還用一塊新手帕裹著，她一面小心翼翼地往這兒走，一面不停地喊：“請讓開點，讓開點！”一會兒，一碗香噴噴的雞蛋面就送到了盲人伯伯的手中。她又遞給盲人一雙筷子：“老伯伯，您吃面吧！”“真是太感謝你了！”盲人伯伯一邊吃一邊念叨：“現(xiàn)在的`服務(wù)員的態(tài)度真好……”

　　我看到婷婷笑了，笑得那么甜，我也笑了，周圍的人也笑了。婷婷這才又端起那碗已涼了、湯也干了的面，站在桌旁吃著。天不知什么時候轉(zhuǎn)晴了，恰巧有一縷陽光折射到婷婷的身上，那光是那么紅那么艷……

六年級日記 篇2

　　在我上3年級的時候，曾發(fā)生過一件關(guān)于書的趣事，想起它真是可笑極了，至今也讓我難忘。

　　那一天，我正坐在床上，閑著很無聊，便看起了書來。書可以讓我解悶，一本好書猶如一座寶藏，一篇好文章像一盞明燈，它能教育我們怎樣做人。

　　可不知道為什么，今天眼睛看著看著就快要睜不開了。“干脆把眼睛瞇一會兒吧�！蔽覍ψ约赫f，過了幾分鐘后一搖頭又醒了過來。我睜開眼睛，勉強(qiáng)地繼續(xù)看書。書上的字先像飛了起來一樣，后來這些字像一群黑色的'小螞蟻在書上爬來爬去。一個字也看不清，“不行，我不能這么早就睡�！蔽矣诸B強(qiáng)地提了提眼皮，眼皮之間像沾了超強(qiáng)力膠一樣，怎么也睜不開。一看就知道我已經(jīng)被睡覺給“俘虜”了。“快點刷牙呀！”我耳邊傳來翁翁的聲音，原來媽媽在喊我。我迷迷糊糊地下了床，夢游似地摸到牙膏，刷起牙來？之后，我又橫在床上呼呼大睡，連被子都忘了蓋。

　　通過這件大“丑聞”，我再也沒看書睡著過，時刻要自己清醒。

六年級日記 篇3

　　07月08日 星期五天氣：晴

　　今天，我要去參加一個同學(xué)聚會，這是和小學(xué)生活了六年的同學(xué)最后一個聚會了。拿起我的包包出發(fā)了，一個人走在路上，任憑風(fēng)吹刮自己的頭發(fā)，耳邊突然想起了SHE的《一起走過的旅程》。

　　“從沒想過事情會樣發(fā)生，原本陌生的人闖進(jìn)了人生。從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起伙伴，一起游玩，一起。。。。�！蔽译y過，我也隨著音樂不由地哼了起來。那些關(guān)于友情的歌唱一萬遍也唱不厭。但是，畢竟，這六年《一起走過的旅程》已經(jīng)結(jié)束了，已畫上了一個圓滿的句號。真的就這么過去了嗎？整整六年的朋友啊！唉，曲終人散，我掩面嘆息。

　　眼前不斷浮現(xiàn)小學(xué)六年的插曲，雖然我們盡可能的希望自己不要去想那些，但我怕將來離開了他們會不會適應(yīng)環(huán)境，少了往日的朋友的關(guān)懷，鼓勵會不習(xí)慣，我有一種說不出來的無奈。

　　來到學(xué)校，教室里裝點的很漂亮，氣氛卻籠罩著離別的傷感，仰頭望天，天很藍(lán)，它沒變，但我們變了，和六年之前相比，我們變了好多好多。或許我們都在一滴溜地長大，就連自己也沒發(fā)現(xiàn)，這六年，明明是很漫長的日子，但在我眼中怎么就一閃而過了呢？

　　我從朋友們的眼神中看到一股強(qiáng)烈的不舍之情，默默地?zé)o語，“聚會應(yīng)該是開心的呀，來喝點吧！我不停地安慰，其實，我的'內(nèi)心也和同學(xué)們一樣呀，今后看不見你們我會難過的。

　　”干，哈哈“我們以飲料代酒，學(xué)著大人，和我最要好的兩位朋友，以前我們?nèi)�人不是組成了鐵三角嗎？為什么，為什么，有誰能告訴我，什么時候，鐵三角也會被斷開，分開？太多的關(guān)懷太多的鼓勵，太多的信任，又是誰給的，又是誰在我困難，無助的時候解救了我？是誰在我失落的時候安慰了我？

　　今后的路還很長，要靠我們自己去拼，去闖，但六年四班這個集體不會再有了，這是我們最后的宴席，該是結(jié)束的時候了六年之后彼此會怎樣，我們都無法給對方一個承諾，因為又是一個六年啊，只是這個世界無論怎樣演變，都不要遺忘彼此遺忘我們曾經(jīng)的曾經(jīng)，畢竟我們都曾經(jīng)擁有過，曾經(jīng)走過。

六年級日記 篇4

　　今天清晨，爸爸一早就帶著我們一家人來到了虎丘。

　　還沒進(jìn)門，我就看見了一個高到大約兩層、大到大約要十幾個大人才能圍住的三足寶鼎。

　　這三足寶鼎有著像銅鈴般那么大的眼睛和耳朵，有著像大象腿般那么粗的鼎足。當(dāng)我從遠(yuǎn)處看它時，它好像也在盯著我看，看得我渾身不自在，都讓我起了一身雞皮疙瘩啦。

　　走進(jìn)門，先看到的當(dāng)然是虎丘塔啦，誰叫我老遠(yuǎn)就看到它了呢！

　　第一個景點就是憨憨泉。據(jù)說，憨憨泉里的泉水甘甜可口，才因此得名。

　　接下來就到了試劍石。試劍石的.中間有一條長長的裂隙，那可是用劍劈開的哦！

　　緊接著我們就看到了真娘墓。據(jù)說真娘墓里的真娘是一名歌女，死后便被埋在了虎丘。

　　我們又來到了千人石這兒，發(fā)現(xiàn)這石頭大極了，大的能站上一萬多人都沒有問題吧。

　　再接著我們來到了劍池。我聽見旁邊的導(dǎo)游說：“以前，因為云巖寺塔（即虎丘塔）眼看就快要倒了，所以只好把劍池里的水抽走。誰知，抽走水的劍池里居然有吳王的墓，墓里還有三千零一把削鐵如泥的寶劍呢！因此，這池子才叫劍池。人們知道后，原想取出那三千零一把寶劍，可因兩塊大石頭擋住了去路，而搬開它們云巖寺塔又會倒，因此人們只好打消了這個念頭，因為實在沒有其他十全十美的辦法了。”

　　最后我們來到了今天的主角—虎丘塔。虎丘塔原名云巖寺塔，因原基座未能打好而至此傾斜。后來，要是不能抽出劍池的水，唯恐這座塔就不能再昂首挺胸地站到現(xiàn)在，我也不能見到它了。它大約有十一二層，我沒留意，它的塔頂不知道本來就是白色還是下雪了的白色。

　　難怪蘇東坡也這樣說道： “到蘇州不游虎丘乃憾事也”。

六年級日記 篇5

　　有一次在看《意林》的時候，無意中看到這樣一則報道：美國的有錢人買書，窮人買車。引發(fā)了我的深思，中國人有錢人才買車，讓我覺得這就是國與國之間的對待文化的差異。也讓我對讀書有了重新的思考和認(rèn)識……

　　一直以來，我都把讀書當(dāng)作我的業(yè)余愛好，一般都是有時間了，或沒事做了才會讀。可是隨著學(xué)校要求和年級的增長，我發(fā)現(xiàn)我的“書”越來越不夠用了，甚至是十分匱乏，于是我便多花了一點兒時間去讀書，這讓我有了一小丁點兒的進(jìn)步。但是我要堅持下去�；叵脒^去，讀書真得讓我成長。

　　記憶最深的就是《駱駝祥子》了，記得是在五年級暑假的時候讀的，我曾為了祥子賣車而苦惱，也隨虎妞難產(chǎn)而死流過淚，從書中我深刻地體會到了當(dāng)時的社會是多么黑暗，因為社會原因，一個正直、善良、樸實的人淪落成一個勢利、貪婪、愛占小便宜的“小人”，被人唾棄，遭人白眼，原來他們作文都很好，只是社會不好，由于社會因素，他們的命運(yùn)不能掌握在自己手中。這讓我反省自己，生在21世紀(jì)，出生就有了接受良好教育的權(quán)利和機(jī)會，并且衣食無憂，所以我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力改變自己的命運(yùn)。

　　我曾讀過路遙的《平凡的'世界》，一群正遇文革的年輕人，生活十分艱辛，面對命運(yùn)的侵蝕，少安就任它蹂躪，受它擺布，只是一心掙錢。而潤葉卻不一樣，她追求自己純潔的愛情，一直和“命運(yùn)的安排”斗爭著，最終走出了閉塞的村莊。這讓我對潤葉產(chǎn)生了崇敬之心，她敢于與命運(yùn)抗?fàn)幦ジ淖內(nèi)松�，去追求一切自己所愛的東西，她是勇敢的，所以值得我們?nèi)プ鹁础?/p>

　　曾經(jīng)，我為武大郎妻的“溫柔背叛”難過；也為保爾·柯察金的堅毅感動過；也為閏土的“完美蛻變”哀嘆過。每一次讀書都讓我感悟頗多。是書籍讓我一步步走過青春，走向成熟，讓我與巨人共同品味精彩人生。

六年級日記 篇6

　　盼星星，盼月亮，寒假終于給盼來了，可不少孩子卻又苦惱了起來，因為老師布置要天天寫日記�？山g盡腦汁老半天也寫不出什么來，這可怎么辦才好呀?不用急，其實日記具體來說也分為好幾類，我們可以根據(jù)自己的實際情況來操作，一起隨我動手吧!

　　一、剪剪貼貼式日記：平時家里累積了一大批舊報紙、舊掛歷，我們可以進(jìn)行細(xì)細(xì)篩選，將有趣、有用的內(nèi)容剪切下來，粘貼到日記本上，并在下面用上一些優(yōu)美語句描述一下，簡潔美觀!

　　二、一日活動式日記：寒假里的每一天我們的活動都不盡相同，可以將一天活動中的主要內(nèi)容記錄下來，將有意義的詳細(xì)敘述一下，做到詳略得當(dāng)。

　　三、觀察日記：我們可以將寒假里觀察到的一草一木，感人的場景，難忘的人物用自己最樸實的話語記錄下來，從字里行間滲露出自己的真情實感。

　　四、實踐體驗式日記：寒假里有了充足的時間，我們可以自己嘗試著幫爸爸媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試著做一做書上的綜合實踐實驗，用日記的形式記錄下具體操作的過程、步驟和自己的切身體會。

　　五、讀書摘錄日記：高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯!我們當(dāng)然也不放過寒假這個時間多讀幾本好書，及時進(jìn)行讀書摘錄，將好詞佳句、名人名言、優(yōu)美片斷摘錄到日記上來，作為自己在寒假里的一份收獲。

　　六年級寒假日記篇三 今天是初四，家里人都去親戚家拜年了，只有我因為和媽媽之間有一點點不愉快，賭氣不去。

　　我一個在家里看書。中午，肚子空空的難受，可家里靜悄悄的。我這才有點后悔了，沒辦法，只好自力更生解決肚子餓的.問題煮面條。

　　我在鍋里倒上水，放在煤氣灶上，等它燒開，然后把面條放進(jìn)鍋里，等面條熟了，又在鍋里放鹽、味精、麻油等調(diào)料。煮好面條，我把它盛在碗里，端到桌子上，開始慢慢品嘗自己煮的美味。

　　面條剛一入口，竟然不是咸的而是甜的。我連忙跑到廚房拿起調(diào)料盒看個究竟，原來，里面的鹽早已經(jīng)沒有了，我剛才放的竟然是糖。

　　我只好垂頭喪氣地坐到桌子前，吃下了這碗糖面條。

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