（熱門）小學(xué)成長作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)成長作文 篇1

　　暑假，我抱著非常期待的心情報名參加了牛通社南京挑戰(zhàn)賽。在經(jīng)歷了這次活動后，我真心的感受到游玩中有汗水，汗水中有喜悅，喜悅中有收獲。也讓我感覺自己長大了不少。

　　活動當(dāng)天，我背上行囊，懷著忐忑的心情出門了。在杭州火車東站，我和許多小牛牛們坐上去南京的高鐵。過了一個多小時，終于抵達了南京高鐵站，在站里分好小組就前往第一個任務(wù)地點----紫峰廣場。干什么呢？當(dāng)然就是賣物資賺錢，我們當(dāng)天的所有開銷都需要靠自己的付出來賺取。

　　到達目的地，路費都還 是欠老師的，但是我們并沒有氣餒。第三小組的隊員們（當(dāng)然是我的小組）拿著物資提籃叫賣，遇到挫折和成功，我們都不放棄。突然一位阿姨走了過來，一位同學(xué)立刻走了上去，拿著東西，滿臉堆笑地說：“阿姨，我們在參加南京挑戰(zhàn)賽，我們需要賣出這些東西來賺取自己開銷。你有什么需要嗎？”阿姨向他揮揮手，頭也不回地走了，隊員擦了下臉上的汗。繼續(xù)問別的過往路人。功夫不負(fù)有心人，一個下午，我們不僅還 清了問老師借的路費，還 凈賺200多元。一轉(zhuǎn)眼，就到了傍晚。我們一個個疲憊不堪，坐上公交車，返回酒店。這一天，苦！

　　第二天，我們小隊前往雨花臺唱國歌。一陣整齊而響亮的歌聲劃過天空，消失在茫茫云海中。雨花臺是嚴(yán)肅的，因為那里有烈士紀(jì)念碑。完成任務(wù)后，我們立刻趕往南京大學(xué)，一進校門，很大！走過花園，很美！穿過教學(xué)樓，很靜！南京大學(xué)就是很大，很美，很靜的“代言人”。

　　逛完整個南京大學(xué)已經(jīng)是“太陽當(dāng)頭照”了。水游城對面的大街里，我們用昨天掙的錢每人吃了一碗面。接著就開始了今天的“售賣記”。

　　但這里似乎風(fēng)調(diào)雨順，一些叔叔阿姨爺爺奶奶，不等我們問就買下了商品。業(yè)績翻了一倍。然后就是去先鋒書店找四大名著，我們與書合影，拍了許多靚照。這一天，甜！

　　第三天，我們迫不及待的.進行今天挑戰(zhàn)----前往中山陵。我們空手上山，拿著根冰棍下山，用自己賺的錢買東西真是人間美味。接下來就是考驗個人勇氣和記憶力的時候了，向游客介紹總統(tǒng)府。我則勇氣超群，可記憶力差的不行，試了六次才成功，唉。接著，夫子廟里，我們乘著畫舫，蕩漾在秦淮河上，別有一絲情趣。一圈游好，就是買紀(jì)念品的時候了。小牛牛們紛紛采購，只求給家里人一份愛心回報。這一天，辣！

　　馬上就要回家了，可是在此之前，閱江樓也是一個必去景點。遠遠望去，山水環(huán)繞，亭臺樓閣點翠其中。真的是美不勝收。時間一分一秒的慢慢過去，雖然不想，但還 是到了離別之時，我們和帶隊老師依依不舍。坐進高鐵才知道沒有好好珍惜相處的時間，南京，只留下滿滿的回憶……這一天，酸！

　　在南京短短四天的旅程我感覺好像足足過了漫長的四年似的，雖說是一次體驗，但也讓我嘗遍了各種味道，至今記憶猶如彩虹般的絢麗多彩！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹呢！

小學(xué)成長作文 篇2

　　姐姐，關(guān)上電視吧，浪費電！一個稚嫩的、熟悉的得不能再熟悉的聲音又傳來了！

　　在生活中，你是個嘮叨的人，與其說你嘮叨，倒不如說你勤儉節(jié)約。正如文章開頭一樣，你的這句話，我不知聽過多少次。不只是我······

　　記得有一次，你的嘮叨病又犯了，被正在氣頭上的'哥哥罵了一頓，結(jié)果就是你淚流滿面，泣不成聲。但是你的個性依舊不改，總纏著哥哥，用節(jié)約報復(fù)著他，最后，你的那股黏勁兒被哥哥贊嘆不已，從此，哥哥就成了你的學(xué)生，一向花錢大手大腳的哥哥學(xué)會了考慮以后的日子！

　　是��！你的勤儉節(jié)約，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)！

　　那是一個雨天，這場雨，打破了你和朋友的游玩計劃，淅淅瀝瀝的雨，呼嘯的風(fēng)使你焦躁不安，一直在去還是不去之間來回徘徊著。如果去了等不到他們，那豈不白去了，如果不去那他們在那里等著怎么辦？

　　最后，你還是頂著風(fēng)，打著傘，向約定地點奔去，在那兒等了半個小時！我還記得，那天回來后你發(fā)燒了，卻擁有了更真摯的友誼。

　　是��！你的信守諾言，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)！

　　正如爸爸媽媽所說的一樣，我沒有個當(dāng)姐姐的樣兒，我是個不稱職的姐姐，甚至有時候在學(xué)校遇到煩心事，心中的火總是對你爆發(fā)，你的眼淚，仿佛在訴說著你的委屈！但是，在這一天之后，你依舊憨憨地笑著，親切地叫我姐姐，每到這時，心中那一處脆弱的角落，便會因此而被愧疚掩埋！

　　是啊，你的寬容、懂事，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)！

　　十年的歲月，有你相伴，我的天空有了幸福的色彩。每當(dāng)看到你憨憨的笑，我的未來，恍若掛滿了彩虹！

　　弟弟，我應(yīng)該感謝你，但是，我該怎樣感謝？

小學(xué)成長作文 篇3

　　在我們的成長中，無論是誰，都會經(jīng)歷過許多快樂、傷心、痛苦、難過，這些都為了我們成長小樹添加了許多養(yǎng)料，成長也需要鼓勵、成功，付出代價的風(fēng)雨，才能茁壯成長起來。

　　鼓勵，往往是每個人都所需要的，是走向成功的動力與信心。一點點都鼓勵總能讓人有無窮的動力。

　　當(dāng)歌聲緩緩響起，我和領(lǐng)獎的同學(xué)一同被老師帶上了領(lǐng)獎臺，由主任分發(fā)獎狀，“請問你是李同學(xué)嗎？”“是的”“恭喜了，下次繼續(xù)努力！”我轉(zhuǎn)過身來，熱烈的掌聲連綿起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老師，她們都笑了，笑得很開心。語文老師那平常都很嚴(yán)肅的臉上露出了違久的笑容，似乎在為我們幾個獲獎同學(xué)感到驕傲，和幾分滿意。

　　掌聲持續(xù)地響著，我腦海中閃過一幕幕在學(xué)校的日子里老師們對我的'鼓勵與幫助：不會做的難題，絞盡腦汁地想還是想不到，選擇放棄時，老師總會鼓勵著我們，陪著我們一起想。

　　舞臺表演失敗時，總會激勵我們，不斷努力向上；哪怕是嚴(yán)厲的語文老師也會在批評同學(xué)的過程中不經(jīng)意地鼓勵著我們，即使被批評，也不會厭倦反而是重新向前，找尋目標(biāo)，不斷沖破。

　　很感謝老師們，對我的幫助與鼓勵，因為你們，才造就了現(xiàn)在不討厭學(xué)習(xí)的我，不愛驕傲、自卑的自己。如今的我已不是當(dāng)年那個散發(fā)驕傲的氣息的自大狂了。

　　一回頭來，典禮要結(jié)束了，拍照時，我笑了，不是勉強地笑，是開心，是自豪地笑了！臺下，老師還不忘拍拍我們的肩，鼓勵我們。

　　鼓勵，是成長，是行動的動力，一點鼓勵往往能有無窮的力量！

小學(xué)成長作文 篇4

　　成長，猶如一條五彩繽紛的彩帶，聯(lián)系著我們生活的點點滴滴，從我的.腦海中一直保留到現(xiàn)在。

　　我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵著鬧著要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什么也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。

　　“叮咚，叮咚”�！肮�，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西

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