（精選）成長(zhǎng)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
還曾記得讀過(guò)這樣一篇故事：讓人來(lái)選擇兩塊牧場(chǎng)進(jìn)行放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地，一塊是水草豐美的綠洲，為了能養(yǎng)出肉質(zhì)鮮美的羊，你會(huì)選哪塊牧場(chǎng)呢？相信包括我在內(nèi)的大多數(shù)人都會(huì)選擇第二塊牧場(chǎng)吧。是呀，整天不用費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就能尋覓到十五，整天這樣養(yǎng)著，能不肥嗎？
但是令人意想不到的是，有經(jīng)驗(yàn)的牧民都會(huì)選擇鹽堿地，因?yàn)檫@樣更能鍛煉羊，可以使羊的肉質(zhì)更加鮮嫩美味。這個(gè)答案令人意外，但細(xì)想，也的確是這么一回事兒。羊只有多走動(dòng)，多覓食，不用整天悠閑地自吃自肉質(zhì)才會(huì)嫩��！這就是對(duì)羊的一種磨練。
既然羊都這樣，人當(dāng)然也是如此��！對(duì)于羊來(lái)說(shuō)，到處覓食，運(yùn)動(dòng)就是對(duì)它的磨練，因?yàn)橹挥羞@樣，它才不會(huì)被截所打倒，它才能生存下去。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，人生道路上所遇到磕磕碰碰就是對(duì)我們的磨練，如果倒下了就以為著被這個(gè)社會(huì)所淘汰，也代表著死亡：而只有真正戰(zhàn)勝了，才能獲得成功。
還記得家鄉(xiāng)的`一位哥哥，他曾經(jīng)是多么幸福啊。父疼母愛(ài)，爺爺奶奶，外公外婆也很寵他。但命運(yùn)是個(gè)暴君，它奪去了他的幸福。他們一家人在一次旅游中遭遇了車禍，一家人除了他無(wú)一生還。后來(lái)他被他的親戚帶走領(lǐng)養(yǎng)了。幾年以后，他回來(lái)掃墓與我偶遇。我才知道命運(yùn)沒(méi)有打倒他，他變得更頑強(qiáng)了，而且上了一所很好的大學(xué)。我仿佛看見(jiàn)了命運(yùn)的重?fù)?dān)壓在了他瘦弱的肩上，但我也仿佛覺(jué)得即使命運(yùn)要再給他開(kāi)一個(gè)大千倍萬(wàn)倍的玩笑，他也能承受得住。
行走在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)的道路一馬平川。磨練卻真的可以改變很所。一個(gè)人會(huì)因?yàn)槟ゾ�，而褪去銳氣與驕傲：也有人會(huì)因?yàn)槟ゾ殢拈_(kāi)始的單純善良而變?yōu)殛幒荻纠�，甚至更有人�?huì)因此呆木愚笨，喪失對(duì)生活的信心
磨練不能說(shuō)有好有壞，它帶給不同的人不同的結(jié)果。但無(wú)論何人，都會(huì)因某此的磨練而成長(zhǎng)起來(lái)。好與壞只能取決于個(gè)人。但我堅(jiān)信，磨練一定會(huì)在某一程度上揭露出你人性中的不足。
成長(zhǎng)作文 篇2
今年八月十五日是一個(gè)喜慶的日子，我家迎來(lái)了六條可愛(ài)的小生命。我家的狗媽媽生小寶寶了。
它們?cè)趮寢尩膽驯Ю镲@得非常脆弱，它們就像一個(gè)個(gè)盲人，那時(shí)它們的世界如同一個(gè)深夜里門(mén)窗緊閉的黑暗小屋，沒(méi)有光亮，沒(méi)有聲音，只能依靠自己那粉色的小鼻子嗅出媽媽的氣味和那養(yǎng)育它們的奶頭！
半個(gè)月過(guò)去了小狗們一個(gè)個(gè)都先后睜開(kāi)了眼睛，張開(kāi)了耳朵。它們的世界變得熱鬧了！當(dāng)然能看見(jiàn)的小狗們絕不會(huì)消停的，這群調(diào)皮可愛(ài)的家伙們開(kāi)始搖搖擺擺地學(xué)走路了。
可是走路容易嗎？當(dāng)然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)這十幾天的.小狗來(lái)說(shuō)可就不是那么簡(jiǎn)單了。起先：它們都是前腿有勁，后腿根本沒(méi)有力氣，后來(lái)它們漸漸學(xué)會(huì)了用后腳移動(dòng)，可是怎么看都像在游泳，它的后腳伸直慢慢地向前移動(dòng)，終于其中一只輕輕地走向媽媽，其它的小狗都學(xué)著這么動(dòng)作就像是一只受傷的小鳥(niǎo)在努力地扇動(dòng)翅膀一樣。小狗們那無(wú)力的小腳在光滑的地板上挪動(dòng)著，逐漸小狗們都學(xué)會(huì)了走路。
不知不覺(jué)中小狗已經(jīng)滿月了。它們已經(jīng)長(zhǎng)出了牙齒，現(xiàn)在可以喂一些犬糧了。“砰、砰、砰，快來(lái)吃飯了！”媽媽敲著食盆喊著，小狗們聽(tīng)見(jiàn)要吃飯了都爭(zhēng)先恐后地向著媽媽跑去，媽媽把飯放在地上，它們便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
玩累了，它們就會(huì)鉆到籠子里睡覺(jué)。它們的睡姿可謂是千姿百態(tài)、各有不同。有的側(cè)臥著、有的平趴著、還有仰躺著，伸出那對(duì)雪白的爪子像是在對(duì)你賣萌呢！真是可愛(ài)極了！
我很喜歡我家的六只小萌犬，每天放學(xué)后第一件事就是回家看它們。媽媽說(shuō)再大一點(diǎn)就得送人了，它們得分開(kāi)各自生活，真舍不得它們啊！
成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)間就像流水般的飛快，而我卻在嘗試中成長(zhǎng)。
記一件有意、深刻的事，那年我剛上初中的時(shí)候，記得有一次媽媽去遠(yuǎn)處玩，需要住上一段時(shí)間，而家里卻只有我一個(gè)人，這時(shí)到中午，我突然覺(jué)得肚子有那么一點(diǎn)餓，可是沒(méi)有人幫我做怎么辦，我總不能讓自己一直那樣餓著吧，于是我就想出了做米飯。開(kāi)始我是不會(huì)做飯的，而我卻是一去就泡面，我現(xiàn)在可不想吃這些東西了，于是我就把水往鍋里舀滿，滿上以后，我準(zhǔn)備將米放到鍋里，然后將它燒開(kāi)，我將燒燒了好長(zhǎng)時(shí)間，最后鍋里終于熟了，我就試著空出了米，然后又放到鍋里，我想到媽媽有時(shí)候做飯，而我又想起媽媽以前給我說(shuō)的.做飯的一些方法，我又試著重新做了起來(lái)，為了讓自己吃上一頓自己做的飯，我浪費(fèi)了多少糧食和蔬菜��！
當(dāng)我把米放進(jìn)鍋里時(shí)，燒啊燒，呀！不好，這下可要慘了，燒壞了，怎么辦？
想想我可真是可憐，以前，媽媽在家里的時(shí)候給我做了許多我最愛(ài)吃的飯和菜，可是為什么我只會(huì)吃不會(huì)做呢？
有時(shí)你給我做好，我還挑三揀四的，總是覺(jué)得不好吃，覺(jué)得太難吃了而我沒(méi)想到你做飯做的太辛苦了！一天給我做三次飯，實(shí)在是太辛苦了！
從此我吸取了教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，而你還給我指導(dǎo)了許多，我現(xiàn)在會(huì)做了，我也覺(jué)得好做了許多呀！
經(jīng)過(guò)這次我在生活中嘗試了做飯以后我懂得了許多，生活中，我們就應(yīng)該做每件事的時(shí)候不要依賴于他人，自己的事情，自己做，靠別人還不如靠自己，因?yàn)橹挥凶约菏亲羁煽康模嘈抛约海?/p>
我在嘗試中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了做人的重要道理。
我在生活嘗試中，學(xué)會(huì)了不依靠于他人的真諦。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。
——題記
大人們的模樣，真想快快長(zhǎng)大，看看自己會(huì)長(zhǎng)成什么樣。成長(zhǎng)？！……
從接觸那無(wú)窮的知識(shí)開(kāi)始，我就想快快長(zhǎng)大，在歲月的長(zhǎng)河中，渴望著新的知識(shí)。是成長(zhǎng)，讓我充滿了希望！幼兒園，我學(xué)會(huì)了“1+1=2”，上小學(xué)后，我學(xué)到了各種寫(xiě)作技巧，數(shù)學(xué)概念與方法，英語(yǔ)單詞……在這一切的過(guò)程中，我漸漸長(zhǎng)大，向知識(shí)這座高山攀登。我好開(kāi)心，因?yàn)檎心瞧婷畹闹R(shí)鉆入我的大腦。因?yàn)槌砷L(zhǎng)……
父母是我最親的人，從小到大，在我開(kāi)心、痛苦、害怕、激動(dòng)的時(shí)候，是父母為我分憂，同我高興，伴隨我一起度過(guò)。我時(shí)時(shí)在長(zhǎng)大，從絲絲關(guān)懷中學(xué)會(huì)為人之道。是成長(zhǎng)，教會(huì)我孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，團(tuán)結(jié)互助，讓我在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。
可是，也因?yàn)槌砷L(zhǎng)，煩惱就猶如關(guān)懷一樣悄悄到來(lái)。原本那純真的'心靈開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始沉浸在學(xué)習(xí)的海洋。每天，學(xué)習(xí)考試如戰(zhàn)場(chǎng)，激烈的思想在腦中爆發(fā)，人人都是士兵，在每一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，掌握各種軍法，當(dāng)不上將軍就被人掌控思想，想方設(shè)法鼓動(dòng)大家。玩耍時(shí)間不再算長(zhǎng)，只有拼命學(xué)習(xí)，才不比別人差。這就是成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)？！……它是神奇的！永遠(yuǎn)會(huì)留下生命中那輝煌的一章。
成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候，常聽(tīng)到當(dāng)老師的媽媽感慨：如果一手字能寫(xiě)得漂亮，那么在課堂上就能更加灑脫自如了。而我恰恰受媽媽“左撇子”遺傳的影響，左手用起來(lái)遠(yuǎn)比右手靈活。于是在上學(xué)后，媽媽要我拜小方老師門(mén)下，當(dāng)時(shí)還懵懵懂懂的我就此與書(shū)法有了約會(huì)。
淺嘗并未輒止
原先上書(shū)法課也是很枯燥的，每星期兩節(jié)課，在紙上涂字，然后是筆硯常洗。但小方老師的講課倒是出奇得吸引人，課堂上時(shí)不時(shí)能爆出幽默的笑聲。于是洗墨的日子，也隨著笑聲走過(guò)，我的筆力也在老師的鼓勵(lì)聲中，有所提高。但真正讓我喜歡上書(shū)法是第一次書(shū)法考級(jí)。記得那次參考的作品是行書(shū)，而我們平時(shí)練的是楷書(shū)，還沒(méi)有正式接觸過(guò)行書(shū)。一看到那繞得像麻花一樣的字，我心里暗暗叫苦。我小聲地抱怨，這次作品的字，怎么以前沒(méi)有練過(guò)��？我會(huì)寫(xiě)得一團(tuán)糟的.。陳老師也真是的。但在下筆寫(xiě)的時(shí)候，突然有一種靈感涌上我的心頭。我才發(fā)現(xiàn)，行書(shū)、楷書(shū)雖然字體不同，但是字的生命相通的。行書(shū)看似雜亂，實(shí)則行云流水，氣息通暢，也非常適合我的假小子性格。我于是一氣呵成，瀟灑地寫(xiě)完了這幅作品。由此我感到，其實(shí)字也是有生命的。只有用心去寫(xiě)字，才能與它心靈相通。于是，我喜歡上了書(shū)法。
如影相隨，伴我成長(zhǎng)
隨著練書(shū)法的年頭的增加，我對(duì)書(shū)法又悟懂了許多。其實(shí)書(shū)法也是中華民族幾千年博大精深的文化的體現(xiàn)。書(shū)法中蘊(yùn)含著許多做人的道理，處世的哲學(xué)。如書(shū)法中的“中宮緊縮”，讓我們明白了人要能屈能伸；“靈活多變”的筆法，讓我們知道不能只用一種方法，要從多種角度去考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題；大章法中“中心對(duì)齊”，不也正有人心齊，泰山移的意思嗎？現(xiàn)在我的書(shū)法水平也提高了很多，而我對(duì)書(shū)法的理解也越來(lái)越豐富了。與其說(shuō)是練字，不如說(shuō)是追求一種美，追求一種勇攀高峰，超越自我的一種精神。書(shū)法讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，一次次的磨練。
書(shū)法，伴我成長(zhǎng)！
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