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書伴我成長作文【常用4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的書伴我成長作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文 篇1
“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!睍菬o聲的老師,我的成長也因為有了書的陪伴,而變得有滋有味。書伴我長大,媽媽常說我是書蟲,在我牙牙學(xué)語時,就喜歡抱著帶有拼音的故事書讀個不停。隨之年齡的增長,我對書的愛好和依賴就愈發(fā)不可收拾。那是盛夏的一天,悶熱的空氣令人煩躁。我非常無聊,無事可做,此時,我多么希望可以盡情的看書啊。于是,我來到姑姑家,看著一本本書排在書架上,心里充滿了渴望,就像饑餓的人見到了美味的飯菜。我抽取一本書津津有味的看了起來,書中的故事令我悲傷。憤怒。
時間過得飛快,不知不覺已經(jīng)過去了兩個鐘頭,天漸漸暗了下來,我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時,門被推開了,是姑姑。她打開燈,正捧著一本書讀得起勁,下了一跳。原來姑姑見我一直看書獨自出去逛街了,街上玲瑯滿目的商品讓姑姑忘記了時間,忘記了家里還有人。她把我手中的書拿過來。這時我才感到肚子落了,姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時,我一邊吃飯還不忘盯著書本。姑姑愛憐的看著我說;“你真是個小書蟲”。書成為我成長中不可缺少的東西,吃飯時看,睡覺時看,甚至出去游玩也不忘帶上幾本,親戚們見我每時每刻都在看書,都親切的叫我小書蟲。書讓我的生活變得更精彩,它讓我在失敗時鼓起向上的勇氣;它讓我在挫折中吸取教訓(xùn);它讓我學(xué)會感恩,學(xué)會愛。在我驕傲?xí)r,是它教我謙虛,在我脆弱時,是它為我建起保護墻。幼兒園到小學(xué),小學(xué)到中學(xué),書一直陪伴在我的.身邊。它如同一位老朋友,送給我心靈的慰藉;它如同一位教師,教我做人。書凈化人的心靈;書啟迪人的智慧;書是一把鑰匙,為我打開成功的大門,幫助我走向成功的殿堂。書,伴我成長,我的人生因為它而多姿多彩。
書伴我成長作文 篇2
小草愛大地,因為大地的每一粒土壤都書寫了一個動人的故事;小樹愛溪流,因為溪流的每一滴水珠都講述了一個美麗的傳說;我愛書,因為書中的每一個情節(jié),都蘊含深刻的道理。書,伴我成長。
我喜歡自己坐在書桌前捧著一本書,讀上幾頁,就會心情舒暢。對于每一本書,我都非常重視,把它當(dāng)做自己的朋友。書,伴我成長。
記得我看的第一本書是一本漫畫書?粗厦嫔势G麗的油畫,嘴里還不停的念著。讀不夠,吵著媽媽買新書。我想與白雪公主做游戲,和美人魚到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。
隨著年齡的增長,我喜歡上了古詩。平時沒事喜歡搖頭背古詩!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!惫旁娮屛铱吹搅斯湃说膫ゴ,讓我了解了古老的.文化。
進入初中,散文,小說成了我的好朋友。跟著朱自清欣賞荷花的美麗,隨著吳承恩三打白骨精,和老舍回憶往事——書,讓我有了自己的目標,有了自己的理想,讓我在理想中不斷進步。
小草讀著大地中土壤寫出的精彩故事,小樹品著溪流里的水滴講述神奇的傳說,我遨游在書的海洋里增長知識。書伴我度過了一年又一年,書伴我迎接美好的未來。
書,伴我成長。
書伴我成長作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!笔堑,我熱愛讀書,書伴我成長!它在我的生活中起著不可替代的作用。
我從很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣,為什么呢?因為聽媽媽說,小時候的我十分頑皮,而且愛哭,一哭就止不住,一天到晚鬧個不停,媽媽用了許多方法,想讓我停止哭泣,但是都沒有效果。終于媽媽試著拿出了一本書,活靈活現(xiàn)、娓娓動聽地念了起來,咦?奇跡出現(xiàn)了!我不哭了,好奇地瞪大了眼睛,細心聽著媽媽講的精彩無比的故事。
一年級時,為了提高我的'閱讀水平,媽媽給我買來了一本《一千零一夜》,但那里面沒有漢語注音,當(dāng)時認識的漢字也不多,一有不認識的字就去問爸爸、媽媽。終于有一次,媽媽說:“你要用自己的智慧去學(xué)那些字!闭f著指了指字典,我心領(lǐng)神會,拿出字典就查,此后又認識了許多的字,并從中看到了許多有趣、有益的故事。
五年來,我閱讀了大量書籍,并從中吸取了營養(yǎng),積累了大量的詞匯,讓我在寫作方面有了很大的進步。不僅如此,“書”還教會我做任何事情都要勇于拼搏,敢于挑戰(zhàn)。
記得那時我讀了一本《老人與!返臅闹械睦先私^不認輸、不畏懼,向大自然挑戰(zhàn)的堅忍不拔的精神,讓我時時不忘他的英雄形象,激勵我奮進向上!
書,一個多么神奇的東西呀!它能讓一個人發(fā)生巨大的變化,從懵懂無知到充滿智慧。熱愛讀書吧,這是知識的源泉。
書伴我成長作文 篇4
好書是一位智者,教我智慧;好書是一位君子,教我善良;好書是一位老師,教我知識。好書伴我成長。
牙牙學(xué)語時,媽媽給我買來《看圖識字》小人書,書上有五顏六色的圖畫和橫平堅直的文字,眨著好奇的眼睛,我對照畫面和文字,認識了“人”“日”“上”“下”等漢字。這些淺顯的《看圖識字》 是我最初的老師,在這位老師的陪伴下,我步入了學(xué)校大門。
小學(xué)一年級時,媽媽給我買來《安徒生童話》、《格林童話》等兒童讀物。我手不釋卷地走進了童話的世界,我為《丑小鴨》流淚歡呼,對《賣火柴的'小女孩》同情、傷心;為《皇帝的新裝》里的皇帝 悲哀;為《白雪公主》擔(dān)心……每天晚上枕著書進入夢鄉(xiāng),不知不覺“丑小鴨”的執(zhí)著,“白雪公主”的善良,“灰姑娘”的堅韌走進了我的心。
小學(xué)五年級時,我愛上了《唐詩三百首》,天天讀唐詩、背唐詩。放風(fēng)箏時,望著藍天白云,“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”走進我的腦海,我陷入了想象中,多么豐富的色彩,多么優(yōu)美的畫面 ,張著嘴,望著天空,真想看看現(xiàn)實生活中的黃鸝、白鷺是如何啼叫春天的。到郊外玩耍,看到滿塘荷花,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”脫口而出,那亭亭玉立的荷花,撐著小傘的荷葉,再也 沒有比唐人描寫得楚楚動人的了。晚上看到時月亮,自然而然吟誦起“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流!边@幅畫面有動有靜,有清泉,有明月,我不禁想入非非。
進入初中,我愛上了《上下五千年》,從書里,我讀到了歷史,學(xué)到了知識,知道中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)。我敬佩陳勝的“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎?”的吶喊,我敬佩司馬遷的“史家之絕唱,無韻之離騷”的 《史記》,我敬佩周總理“難酬蹈海亦英雄”的氣概……
好書,領(lǐng)我走進誠實善良之門;好書,帶我步入知識智慧之殿;好書,賜我一雙翅膀,遨游在知識的天空;好書,伴我成長。
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