實用的小學生的有趣作文4篇[優(yōu)秀]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生的有趣作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的有趣作文 篇1

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進行這個游戲。”游戲開始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對我們說，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的.小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜著

　　“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當更深入地對它進行了解。

　　“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字謎！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進行這個游戲�！庇螒蜷_始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜著。

小學生的有趣作文 篇2

　　我家的小倉鼠已經(jīng)一歲了。它身穿一件雪白的“毛大衣”，有兩顆花椒粒般大小、黑黑的小眼睛，一對機靈的耳朵，四條精致的小腿和一條幾乎可以省略的小尾巴。

　　我家倉鼠很貪吃。每當我在倉鼠籠旁吃東西時，它總是第一時間聞到。從它位于籠子二樓的“臥室”里探出頭，然后用它那靈敏的鼻子嗅了再嗅。如果有好吃的`，它會立即跑下二樓向你討食。討食時的樣子最惹人愛，只見它后腿著地，兩條前腿舉起來，可憐巴巴地望著你�？吹剿�那饞樣兒，我會忍不住分給它一點。它一見食物，就會像餓狼般撲過來，搶走食物，躲到一個安全的角落里獨自享受去了。吃完后，它又會再次來到籠子邊，前肢把在籠框上向你討食。吃飽了，它還會把食物儲藏起來。真是個有心計的小家伙！

　　我家倉鼠還很貪玩。白天，它一般躲在窩里睡懶覺。但只要有人喚它，它會就會懶洋洋地從窩里爬出來和你玩兒。吃飽喝足后，興趣盎然時，它會自動給你表演轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪。轉(zhuǎn)一會，它會停下來歇歇腳，呆呆地望著你，你喊聲“轉(zhuǎn)”，它立即賣力地踩踏轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪就會飛速轉(zhuǎn)起來，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音。你喊聲“停”，它會立即停下來，無辜地望著你。就這樣，你叫它轉(zhuǎn)它就轉(zhuǎn)，你叫它停它就停，聽話極了。有時，它也會和你唱反調(diào)，不聽你指揮。玩累了，跳下轉(zhuǎn)輪去洗浴缸洗個澡，回“臥室”休息去了。任你千呼萬喚，就是不出來。有時，它“上樓”不爬樓梯，直接從籠子內(nèi)側(cè)攀爬上去。當看到它肥嘟嘟的身軀竟然變得如此敏捷，你會驚嘆地說不話來。它好像對此習以為常，全當玩玩兒。

　　這就是我家的小倉鼠，你說有趣不有趣？

小學生的有趣作文 篇3

　　和往常一樣，我又去上足球課。

　　剛走到球場，發(fā)現(xiàn)同學們的臉上都掛著嚴肅而又緊張的表情，我一打聽才知道，原來明天要到洛陽實驗小學打比賽。聽到這個消息，我心里不禁一陣緊張，因為我們都知道洛陽實驗小學是一個強隊，他們是市比賽的前三名。

　　老師看出了我們的緊張情緒，走了過來，對大家說：“不必害怕，場上找到對手的缺點，加上平時大家的刻苦訓練，一定能打贏比賽！”

　　第二天，老師帶著我們坐車到了洛陽實驗小學的賽場。只見實驗小學的學生正在訓練，看著他們傳球、射門、過人，好像很猛的樣子，看得我們在場邊心情七上八下。但是后來我發(fā)現(xiàn)，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊友的身邊，只有在離隊友很近的地方，才能傳球。

　　比賽開始的哨聲終于響了，首先由我們隊開球，我很快接住了隊友的球，實驗小學的隊員跑過來搶我的球，準備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的繞了過去，看球門前有一個空擋，我乘機把球踢了進去，我發(fā)現(xiàn)實驗小學的球員眼里直冒火。

　　結(jié)果，第二場我正想把球傳給同伴時，實驗小學的球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在后面拼命地追，結(jié)果因為跑得太快，被摔了一大跤，我正要起身繼續(xù)追時，已經(jīng)太晚了，球已經(jīng)被踢進了我們的`球門，我氣得直跺腳。

　　在第三場時，我們已經(jīng)適應(yīng)了實驗小學的踢法，我們加快了進攻的節(jié)奏，很快就連進兩球。

　　比賽結(jié)束了，我和我的隊友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰(zhàn)勝了一個強隊，感到非常興奮。

　　在回來的車上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語地回到了家。

小學生的有趣作文 篇4

　　今天我認識了一種來自熱帶雨林中的青蛙。名字叫黑綠箭毒蛙。聽起來是不是很嚇人呀！它的`身上有黑色和綠色的條紋。皮膚上沾滿了有毒的粘液。它的毒液可以讓人或動物神經(jīng)麻痹，失去攻擊能力。來保護自己不受傷害。但是它的毒液還可以提煉出十分有效的藥物用來治療疾病。

　　黑綠箭毒蛙真是個“神奇”的動物。大自然還有很多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，發(fā)現(xiàn)。

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