(精選)成長的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
書，是一頁一頁翻的，路是一步一步走的。在她的教導(dǎo)里，我已經(jīng)從咿咿學(xué)語叫出第一生“媽媽”到蹣跚學(xué)步的第一次走路。再從一個不懂事的孩子變成了一個懂道理的孩子，從一個字也不認(rèn)識的小孩變成了一個認(rèn)識許多的人，她會在我和同學(xué)之間吵架時給我講道理；她，在我學(xué)習(xí)成績已經(jīng)考砸時，并不來罵我，而是來鼓勵我；她……記得我還在上幼兒園時走路不小心摔了一跤，膝蓋磕破了，但她并沒有走過來扶我，而是說：“你長大了，是個小男子漢，要學(xué)會自己勇敢的站起來�！边@就是長大，還記我在上小學(xué)三年級時，我在學(xué)校里不小心用剪刀把一件新買的'T恤衫剪破了一個小洞，回家后，她發(fā)現(xiàn)我的衣服上破了一個小洞，便問我：“這個洞是從哪里來的？”我撒謊說：“是我摔了一跤不小心磕破的�！碑�(dāng)時她并沒有說什么。但當(dāng)我回到自己的房間里，看見一張畫像，仿佛在對我說：“你應(yīng)該做個誠實的孩子哦”。我終于鼓足勇氣向她道了歉。過后她對我說：“其實當(dāng)時就知道你撒謊了，剛才我沒有揭穿你就是要你自己承認(rèn)錯誤�！边@也是長大。
是她讓我象一棵小樹苗一樣茁壯成長，她用雙手給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，伴我成長，這就是我的媽媽，我愿意用我這雙小手牽手媽媽的大手一起成長。
成長的作文 篇2
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經(jīng)忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠(yuǎn)逝。
逝去的童真！該拿什么去彌補(bǔ)？不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風(fēng)景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風(fēng)景的殘缺而無視。
年復(fù)一年，歲月?lián)]指一過，已不是那是天真的'男孩，面對同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。
逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？三萬里河?xùn)|入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂�；蛘哌@才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨白。
總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。
逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。
成長的作文 篇3
我們的校園綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，猶如一座美麗的花園。我們的校園是我們的學(xué)習(xí)天地，也是我們的生活天地，一起來參觀我們美麗的校園吧！
走進(jìn)校園，正前方就是一座噴水池，它的正中央有一個雕塑，雕塑頂端向上，意喻著讓每位同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上。每當(dāng)有客人到學(xué)校參觀訪問，噴水池就會噴出五彩繽紛的水柱，再加上噴水池里的小魚，各色的蓮花，就仿佛組成了一幅優(yōu)美的圖畫。因此，常常引來許許多多的同學(xué)來觀賞。
噴水池的南邊，便是一座美麗的小花園。小花園里有各種各樣的植物，有竹子，有一串絲，還有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花樹。每年秋季，滿樹的桂花競相開放，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的才展開兩三片花瓣；還有的還是花苞，好像馬上就含苞欲放似的……小小的桂花一叢叢，一簇簇的，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，就連十里之外都能聞到。每當(dāng)風(fēng)兒吹過，桂花紛紛地從樹上掉下來，就如下了一場“桂花雨”，真香啊，真美��！
離開了小花園，沿著食堂前面的小路，就來到了大操場。大操場很寬闊，里面有紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場。大操場是同學(xué)們的歡樂天地�？烨�，同學(xué)們有的在跑步，有的在投藍(lán)，還有的在練跳繩……大家玩得滿頭大汗。每當(dāng)課間，操場上處處是同學(xué)們活動的身影，操場上處處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語。
沿著樓梯上去到三樓，順著走廊走到三樓最東邊，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的`教室呢？差不多可以擺下八十多張桌椅，你找一百多人在這兒開個會，你覺不會感到擁擠，是這樣大的教室。我們的教室不僅很大，還很整潔。每天下午值日同學(xué)一心一意地打掃衛(wèi)生，哪兒都一塵不染。窗臺邊上還擺了不少盆載的小樹，給我們的教室增添了一絲綠意。我們班有三個書架，書架上整整齊齊地陳列著不少圖書，有兒童文學(xué)，有歷史故事，有百科全書……各種各樣，在教室后面墻上，還裝了一個信箱，天天都有同學(xué)把信塞進(jìn)信箱里，同學(xué)們在信中交流，在信中傳遞感情。我是班級里的郵遞員，天天要為大家送信。為同學(xué)、老師服務(wù)，我感到很自豪，我們大家在這樣的教室里一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起進(jìn)步！
我們的學(xué)校不僅美麗，而且是我們學(xué)習(xí)知識的搖籃。我愛我們的學(xué)校。
成長的作文 篇4
“理想的翅膀總是隨著年齡的增長變得越來越沉重。”這句話是項斯微說的。
的確。我們長大了，我們變得越來越現(xiàn)實。那些夢幻般的水晶花園早就不復(fù)存在。成長是殘忍的；成長的代價是慘痛的。天真不再，稚氣不再，就連單純，似乎也不再。成長把我摔得那么痛；成長把我打得遍體鱗傷。我就這么敗了，赤裸裸地敗給成長，什么，都沒有留下。
成長以后，我擔(dān)心。擔(dān)心那脆弱的'友誼會在不經(jīng)意間被我摔破，然后，我無能為力。只能眼睜睜地看著它似流水般地一去不復(fù)返，只給我留下慘痛的記憶和刀割般的疼痛。我也擔(dān)心，擔(dān)心我找不到最真摯的友誼。我不明白什么叫單純也不懂得自己是否單純，但是我清楚地知道，我曾經(jīng)被一份不單純的友誼傷害過。它像刺刀般地狠狠地刺向我的心臟，然后，我看到自己體內(nèi)深紅色的血液伴隨著淚水不住地流淌，我敗了，敗給這所謂的人性。不可否認(rèn)，我對友誼有著深深的依賴，甚至可以說，友誼，是我的第二生命。正因如此，我才會如此害怕。朋友之間的勾心斗角是很難受的。我曾經(jīng)讓我的第二生命在生死之間徘徊過�，F(xiàn)在，它復(fù)活了，從今往后，我要讓它綻放出耀眼的光芒；我會盡自己最大的努力去保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)光彩奪目！
成長以后，我畏懼。曾經(jīng)，我無限憧憬這個世界是多么的美好，任何的一切都是如此的公平。而今，我被這個陳腐的社會擊倒。我陷入了絕望黑暗的光圈里而無法自拔。終于相信了那句話“你不能改變這個社會，你唯一可以做的，就是不被這個陳腐的社會改變�！币步K于明白，為什么我會如此迷戀郭敬明。因為他的作品中，滲透著透骨的絕望。我們都絕望地享受著絕望。我們，同是絕望人。
成長以后，我收獲了什么？絕望？孤獨？寂寞？憂傷？
在我單薄的青春里，我收獲了明朗的憂傷。我收獲了本不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在青春里的隱忍和傷痛。
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