實(shí)用的小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)晴朗的'下午，小明在家里認(rèn)真地做作業(yè)，忽然，一陣狂風(fēng)刮了起來天空烏云密布，接著下起了雨，雨重重地打在窗子上，小明看見窗外下起了傾盆大雨。
小明從衣柜里拿出雨傘、水鞋、雨衣，小明到公交車站，雨水打在他的身上，好像很疼，但他心里很高興。他心想，雖然我受了一點(diǎn)苦，但爸爸、媽媽不讓雨淋濕，小明靜靜的在雨中等待他一直等啊等。小明是一個(gè)多么聽話的孩子呀！
這就是感人的故事，小明時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，真值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇2
中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！
媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛生物，在媽媽的'潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《我應(yīng)該感到自豪才對》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，媽媽說了好多資料，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠的愛和沒有止境的知識。
小學(xué)生作文 篇3
秋姑娘穿著金色的裙子，帶著魔法棒來到了人間，她帶著快樂與甜蜜，將人間變得一片金黃，農(nóng)民伯伯在田里笑得都合不攏嘴。
嘩嘩嘩，樹葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，它落下來的時(shí)候，身上還穿著金色的裙子。秋姑娘來到了桂花旁，她一揮魔法棒，桂花就開了，桂花開得是那么的香，那么令人陶醉不已。
秋姑娘來到了森林里，她向秋風(fēng)婆婆要來了一陣陣秋風(fēng)，她要告訴人間秋天來到的`時(shí)候，就表示冬天馬上就要來臨了，要他們準(zhǔn)備好過冬的食物。她來到了小熊家，看見小熊還在睡懶覺，想懲罰它。她回到天上，向冬爺爺借來了一點(diǎn)雪。她回到小熊家悄悄地把雪放在了小熊的被子里，就走了。小熊看見了雪，知道秋姑娘想懲罰它，就馬上干起活來。秋姑娘來到蜜蜂的家，她看見了小蜜蜂正在釀蜜，她很高興。
她來到了我家，我在放風(fēng)箏，秋姑娘把秋風(fēng)送給我，讓我感受到徐徐涼風(fēng)，秋姑娘要走了。
我愛春天，也愛夏天，愛冬天，但我更愛秋天。
小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)非常喜歡搞惡作劇的小女孩。
所以嗎？今晚在輔導(dǎo)班上課的時(shí)候，我便在想：到底搞什么好呢？對，剪馮敏（俺的死黨）的辮子，不行不行，她的老娘可厲害了，到時(shí)候她一定會來找俺的`，非把俺狠狠地揍一頓不可；要不把劉田青（也是俺的死黨）的語文書藏起來，那……那更不行，她一急就會大吵大鬧，脾氣一上來，能把俺活活地給吃了；……有了，把教室的電燈悄悄地關(guān)掉，嚇唬嚇唬這些丫頭片子們，忘了告訴你們，俺們輔導(dǎo)班清一色的小女生。于是，我便假裝去問老師問題，然后把手背在身后，人不知鬼不覺地把燈關(guān)掉，“呀，媽媽呀！”，一陣尖叫聲傳來，“我怕黑！”有人哭著喊；“我怕鬼！”有的驚慌失措，傳來桌椅碰撞的聲音；“我的作業(yè)還沒做完呢，”有的人在高叫……我正得意時(shí)，感覺到黑暗中劉田青慢慢地靠近我，她肯定發(fā)現(xiàn)了，剛才她一直盯著我呢！
“不好，快跑！”她們瞪著眼追過來了。
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