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蠟筆的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的蠟筆的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蠟筆的作文1
今年暑假,媽媽帶我參觀了許多展覽:可愛的泰迪熊展、驚艷的迪奧香水展、有趣的立體書展等,但其中令我難以忘懷的還是在嘉里城中心參觀的“蠟筆達(dá)人展”。
大家都認(rèn)識(shí)赫伯·威廉姆斯嗎?他可是美國(guó)著名的現(xiàn)代藝術(shù)家哦!他擅長(zhǎng)用一種特殊的材料——蠟筆來創(chuàng)作雕塑。他的.作品色彩鮮艷,栩栩如生,他的大型作品有:低頭喝水的梅花鹿、跳躍的魚兒、爆炸的火焰等,其中我最喜歡的是一組由巨大的樹枝、一只巨獸和兩只白兔組成的3D立體畫。剛開始我看不懂這是什么意思,后來媽媽告訴我,藝術(shù)家其實(shí)是利用動(dòng)物暗喻人類要面對(duì)現(xiàn)實(shí),在社會(huì)上找到自己的角色。我這才恍然你大悟,原來那么可愛的作品背后,還有那么深刻的寓意呢!
雖然我還小,不能完全讀懂赫伯·威廉姆斯要表達(dá)的寓意,但我非常佩服他對(duì)藝術(shù)的渴望和追求,他曾為了一幅作品,廢寢忘食創(chuàng)作幾天幾夜,無論遇到多大的困難,他都能勇敢地面對(duì)。我要學(xué)習(xí)他這種鍥而不舍的精神,在學(xué)習(xí)和生活中,勇于面對(duì)自己的不足,積極改正和調(diào)整,確定一個(gè)目標(biāo),就要堅(jiān)持不懈的努力完成,這樣才能取得更大的成就!
蠟筆的作文2
蠟筆小新是一個(gè)可愛的小男孩,今年五歲半了,喜歡吃巧克力口味的小熊餅干。真名叫野原新之助,出生在日本。
他的眉毛粗粗的,像蠟筆一樣。眼睛黑不溜秋的,像兩顆大大的黑珍珠。有一個(gè)小小的鼻子,還有一個(gè)能吃下無數(shù)個(gè)動(dòng)感漢堡的嘴巴。小新的表情特別好笑,有笑、生氣、埋怨、不開心……就是沒有哭,在每次他埋怨石頭絆到他了,就會(huì)把嘴翹起來,好笑極了。
在每天下午五點(diǎn)十分的'時(shí)候,小新都會(huì)及時(shí)回家,看自己最喜歡的動(dòng)畫片《動(dòng)感超人》。
小新是一個(gè)幽默的男孩,說話特別有趣,他來到妮妮家玩的時(shí)候,把別人家當(dāng)作自己的家,對(duì)妮妮和妮妮媽媽說:“不要客氣,進(jìn)來吧!”每次他看見漂亮姐姐都會(huì)跑過去,眉毛一跳一跳地問:“你喜歡吃青椒和胡蘿卜嗎?你喜歡什么樣的男生?”哈哈,真是笑死我了!
蠟筆小新的媽媽是一個(gè)很小氣的老太婆,而且對(duì)小新特別兇,名叫美牙。他爸爸是一個(gè)愛喝啤酒的人,雖然愛喝啤酒,卻是一個(gè)負(fù)責(zé)的老爸。蠟筆小新還有一個(gè)可愛的妹妹和一只名叫小白的小狗,小白長(zhǎng)得特別像棉花糖,看起來特好吃。
蠟筆小新這部動(dòng)畫片可好看了,小新也特別可愛和有趣,保證會(huì)笑掉你的大牙。
蠟筆的作文3
蠟筆十二兄弟是一家人,有一天,他們因?yàn)檎l有資格當(dāng)首長(zhǎng)的事情吵了起來。
“如果沒有我,畫面就不會(huì)充滿生機(jī)和活力!奔t蠟筆說,:“我最有資格當(dāng)首長(zhǎng)。”“如果沒有我,圖畫就不會(huì)充滿和平和平靜。沒有我你那紅顏色也不會(huì)突出,我當(dāng)首長(zhǎng)才是最好的人選,對(duì)吧!?哈哈……”藍(lán)蠟筆驕傲地快都要飛到嫦娥姐姐身邊去了。
只有在一旁看著的粉蠟筆最鎮(zhèn)定。她看著他們的動(dòng)作,聽著他們的對(duì)話。紫蠟筆看見了粉蠟筆,眼睛一轉(zhuǎn)。
“安靜!安靜!咱們問一問粉蠟筆誰當(dāng)首長(zhǎng)好?”粉蠟筆吞吞吐吐地說:“我感覺誰當(dāng)首長(zhǎng)都行,反正我聽他的!薄凹t蠟筆好,紅紅火火嘛!”橙蠟筆說。高貴的黑蠟筆說:“我想還是藍(lán)蠟筆好,有聲有色。”
就在這時(shí),小主人貝貝回來了,他打開蠟筆盒,粉蠟筆立刻把現(xiàn)在的情況告訴了貝貝。小主人說:“團(tuán)結(jié)就是力量,只有你們組合起來,一幅圖畫才會(huì)讓人看起來更加清新、自然、美好、充滿夢(mèng)想和希望!”“我明白了,其實(shí)大家并不用去選首長(zhǎng),我們自己就是自己的'首長(zhǎng),洗衣、做飯、睡覺都需要自己來完成,不正是自己管自己?jiǎn)?”綠蠟筆語重心長(zhǎng)的說。
從此以后蠟筆十二兄弟在一起嬉戲、做事情,形影不離。因?yàn)樗麄兠靼祝簣F(tuán)結(jié)才有力量。
蠟筆的作文4
今天上午,我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看全校的文藝表演。太陽暖暖地照在我們身上,我們正在享受著這美好時(shí)光。在眾多的節(jié)目中,我最喜歡的一個(gè)節(jié)目,名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。
這個(gè)表演很有趣,一出場(chǎng)我就被他們吸引住了,這是為什么呢?原來他們穿著蠟筆的服裝,有紅的、黃的、綠的`、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴著尖尖的像蠟筆頭的帽子,可愛極了,像極了一支支的小蠟筆呢!
我不僅喜歡它們的服裝,還喜歡他們的對(duì)話和動(dòng)作。我非常用心地觀看這個(gè)情景劇,從中發(fā)掘出了他們的內(nèi)容:有個(gè)小孩,要畫一幅花的圖畫,但他不知道花應(yīng)該要用什么顏色的蠟筆,一會(huì)說黃色,一會(huì)說紫色,所以黃色和紫色就爭(zhēng)吵了起來,然后他們打起來了,黃色摔倒了,筆芯也斷了,黃蠟筆哭了,接著,紫色拿來一個(gè)卷筆刀,把黃色抬了進(jìn)去,把筆削尖了。最后,小孩說花是要用七彩顏色的。這個(gè)情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們,每個(gè)人都有自己的作用,都很重要,我們要和諧相處,不能打架,團(tuán)結(jié)一致才能更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)!
蠟筆的作文5
一天晚上,我趴在寫字桌上做美術(shù)作業(yè),畫一張美麗的校園圖畫,畫啊,涂啊,不知怎么的,突然聽到一些奇怪的聲音,原來是圖畫和小蠟筆爭(zhēng)吵起來。
小紅筆插著腰神氣的說:“我的顏色最鮮艷,鮮紅的國(guó)旗,鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的龍,都是我來打扮的`!
小綠筆聽了生氣的說:“我的作用可多了,春天由我開始,大自然是由我來裝點(diǎn)的,你不信,你來看校園里的大樹小草,綠油油的多好看啊!
一旁的黃筆不甘示弱的說:“我的顏色最醒目,向日葵的笑臉在太陽的照射下金光閃閃。”
突然橘黃色的蠟筆,粉紅色的蠟筆都一起過來異口同聲:“我們的顏色開遍校園各地,花壇里,花墻邊,到處都可以看見我們的蹤影,把校園打扮的生機(jī)勃勃,讓小朋友們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),這難道不是我們應(yīng)該做的嗎?”
一直聽著小蠟筆們爭(zhēng)吵水彩筆這時(shí)笑著說:“小蠟筆們,你們都看見了嗎?這張美麗的畫上都有你們身上的色彩,缺少哪一種也不行!大自然是多姿多彩的要你們來裝點(diǎn)呢!校園所以五彩繽紛,不就是因?yàn)橛辛四銈儐?”各種色彩都不好意思起來,羞答答地低下了頭,多么的好看!
從此它們更和諧的合作了。
蠟筆的作文6
假如我有一盒神奇的蠟筆,我要用它來造福人類,讓人們生活得快樂、幸福、健康。
假如我有一盒神奇的蠟筆,我要用黃色變出許許多多的金錢,送給災(zāi)區(qū)的人們,讓每家每戶不用為吃穿而發(fā)愁;讓失學(xué)的'兒童重返校園,好好學(xué)習(xí),成為棟梁之材,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我還會(huì)把金錢送給殘疾人,讓盲人不再生活在烏黑的環(huán)境里;讓失去雙腿的人能站起來,不再坐在輪椅上默默地度過一生。
假如我有一盒神奇的蠟筆,我要用綠色變出樹木,讓城市空氣變得更清新,老人、兒童不用三天兩頭的去醫(yī)院;炎熱的夏天,小朋友們可以盡情的在樹下嬉戲玩耍,大人們?cè)跇湎录{涼、聊天,消除一天的勞累。我還會(huì)把樹木種在沙漠旁,讓沙漠漸漸地消失。
假如我有一盒神奇的蠟筆,我要用藍(lán)色變出清澈的河水,送給那些缺水的山區(qū),讓那里的人們不再為吃水而走上幾十里的山路;送給那些水被污染的地區(qū),讓那里的人們喝上潔凈的水,不再因中毒而死亡,讓那里的樹木不再為此而干枯,讓莊稼不再為此而枯萎。
假如我有一盒神奇的蠟筆,我還要用成千上萬種顏色來造福人類。
蠟筆的作文7
蠟筆是我們家里最少的一個(gè)畫畫材料,它有非常多的顏色,看著心里就很舒暢。
蠟筆長(zhǎng)著圓圓的頭,涂起來滑滑的,可好玩了,它還有短短的身材,小巧玲瓏,適手得很。最特別的是,不管哪盒蠟筆都有一個(gè)紙包著的外皮,這樣,就不會(huì)把手弄臟成大花臉了呢!
記得有一次,我們學(xué)校的美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫,我一聽畫畫,就不禁笑了起來,因?yàn)椋业呐d趣愛好就是畫畫,特別是畫風(fēng)景畫。素描,國(guó)畫,水彩畫,我全都會(huì)畫。
我這次選擇了水彩畫,因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待想用一用我的那盒水彩筆了。
我拿出那盒水彩筆,選出了自己想要的顏色。就畫西湖的'斷橋殘雪吧!我的心靈機(jī)一動(dòng),我一心先把水平如鏡的湖畫好,然后再畫出了斷橋,我剛想涂枯樹的顏色時(shí),顏料已經(jīng)沒有了。哎,只能拿出那盒蠟筆了。
我拿出了蠟筆涂起剩余沒畫的景物,畫到后來,我的蠟筆已經(jīng)消耗得不行了,原本一根根小小的蠟筆,現(xiàn)在變得更小了。
即使這一根一根小小的蠟筆,能在關(guān)鍵的時(shí)刻幫助我這么大的忙,它犧牲了自己,幫助我畫完這幅畫,按時(shí)上交作業(yè),我非常感謝它!
蠟筆的作文8
今天,媽媽給我買了一盒新蠟筆,我開心極了。我小心地打開蠟筆,剛一打開,就被弟弟一把搶走了,蠟筆被弟弟弄散了,我拉下臉,很不高興。
媽媽看見了,說:“弟弟還小,不懂事,你自己撿起來吧!蔽矣X得媽媽說的對(duì),我是姐姐,應(yīng)該讓著弟弟。我就把桌子上的3枝蠟筆放進(jìn)盒子里,我又看了看盒子,上面寫著24枝。我彎下腰去撿地上的蠟筆,1枝,2枝,3枝……撿了20枝。我馬上算了算,24—3—20=1、咦,怎么少了1枝?我又在桌子底下,沙發(fā)底下找了又找,都沒有找到。我找了好久,沒想到原來是被調(diào)皮的弟弟丟在廚房了。這時(shí),媽媽看我找得這么辛苦,走過來笑著說:“知道讓著弟弟了,真是個(gè)好姐姐!蔽蚁肓讼耄@不就是老師布置的數(shù)學(xué)日記嗎?
數(shù)學(xué)在生活中處處都是,小作者在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),在家還會(huì)照顧弟弟,是一位生活的`有心者,也是一位小小發(fā)現(xiàn)家,看似很平常的一件小事情,在小作者心中卻是一件非常有意義的事,是小作者人生寫的第一篇數(shù)學(xué)日記。
蠟筆的作文9
上美術(shù)課了,同學(xué)們都用手中的畫筆畫著畫,突然,明明的一支淘氣的`蠟筆跳進(jìn)了他的鉛筆盒中。這支蠟筆看到了一支水筆,他們兩個(gè)對(duì)視了一會(huì)兒,蠟筆說:“我叫蠟筆你叫什么名字呀?你為什么會(huì)長(zhǎng)得這么難看,這么單調(diào),只有一種顏色,難怪主人不用你!彼P沒有理它,只是笑了笑!岸A懔恪保抡n鈴響了,蠟筆離開了鉛筆盒。
第二節(jié)是語文課,明明從鉛筆盒中拿出鉛筆在筆記本中記下老師說的知識(shí)和作業(yè)。很快下課鈴又響了,明明把鉛筆放在蠟筆盒旁,出去玩了。鉛筆對(duì)蠟筆說:“我的本領(lǐng)沒有你大,顏色也沒有你好看,我很慚愧。”蠟筆不禁臉紅了,它輕聲對(duì)鉛筆說:“原來你叫鉛筆呀,可是,我剛才那樣說你,你現(xiàn)在為什么不反駁我,還對(duì)我這么尊重呢?”鉛筆說:“整天與別人爭(zhēng)吵有什么意思呢?要不我們交個(gè)朋友吧!毕灩P很高興的答應(yīng)了,它還說:“我要向你學(xué)習(xí),尊重別人,做一支謙虛的筆。”
從此,鉛筆和蠟筆成為了一對(duì)好朋友,它們從來不吵架,一直和睦相處,明明也越來越喜歡他們了。
蠟筆的作文10
假如我有一盒神奇的蠟筆,我要把春天畫得更加生機(jī)勃勃;把夏天畫得更清涼;把秋天的果子畫得更飽滿、更香、更脆、更大;還要把冬天畫得更美麗,讓它變成一個(gè)冰雪世界。
假如我有一盒神奇的蠟筆,我會(huì)畫一臺(tái)飛行器,飛到美麗的丹麥,這一天正好是新年前夕。這時(shí),我看見一個(gè)長(zhǎng)著金黃色長(zhǎng)發(fā),卷曲地披在肩上,看起來非常美麗的小女孩。她又冷又餓,這不是賣火柴的`小女孩嗎?我立即畫出了一個(gè)時(shí)空隧道,把她送到了外婆身邊。外婆把小女孩抱起來,緊緊地?fù)г趹牙铮辉佼嫵鲆粭澐孔,房子里放著一張桌子,桌子上放著精致的碗碟,還有梅子、蘋果汁和冒著香氣的烤鵝,還畫了一棵美麗的圣誕樹。我告訴她,這些幸福不只屬于你的,還屬于世界上所有的窮苦人。臨走前,我送給她一個(gè)布娃娃和一朵七色花。
假如我有一盒神奇的蠟筆,我會(huì)帶著對(duì)不幸者的同情和幫助別人的快樂去尋找,到更需要我的地方。我會(huì)讓世界和平,讓人們變得善良,讓世界充滿陽光和愛。
蠟筆的作文11
我有一只蠟筆,這只蠟筆是在學(xué)校老師給我的,而且全班同學(xué)都有。我非常喜歡它。
這蠟筆是一個(gè)一個(gè)的,它們是會(huì)“合體”的,剛給我們的時(shí)候,是它們“合體”的樣子,不過這“合體”還挺像“疊羅漢”的。它們的臉上還有喜,怒,哀,樂這些表情。它們的顏色有紅,橙,黃,綠,粉,藍(lán),紫等七種顏色。這些顏色湊在一起非常漂亮,就像一道彩虹,我很喜歡。
我在畫畫的時(shí)候,畫了一個(gè)果園,我想涂色,小蠟筆們異口同聲地說:“主人,讓我來幫你涂色吧!”它們就立即“解體”,跳在紙上,給我涂色。高興的紅紅正在涂蘋果;淘氣的橙橙正在瘋狂地涂橙子;膽小的'綠綠正在輕輕地涂葉子;嚴(yán)肅的黃黃正在涂像月牙的香蕉;溫柔的粉粉正在涂桃子;無慮的藍(lán)藍(lán)正在涂碧藍(lán)的天空;天真的紫紫正在涂一串串像珍珠連在一起的葡萄。
一幅畫總算涂好了,我激動(dòng)地說:“謝謝你們,小蠟筆!”小蠟筆們說:“不用謝,反正我們也喜歡畫畫!
這蠟筆真有用,再加上它們豐富的顏色,就更令人喜歡了,我最喜歡蠟筆了!
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