小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天，外婆家買了一只小白兔。我到了外婆家，就玩起了小白兔來。小白兔特別可愛，我看著它，它就把耳朵豎得直直的，它的眼睛是紅色的，嘴巴小小的。當(dāng)我拿起一片大白菜喂給它吃的.時候，它就站了起來，咬住我手中的大白菜就吃，它吃起來非常可愛，我看著它吃得津津有味的我心里也樂開了花。
真是又有趣又聰明的小白兔��！
小學(xué)生作文 篇2
早晨，我昏昏沉沉地從床上爬起來，媽媽拉開窗簾一看，外面一片雪白。我連衣服也沒穿好，就靠到窗前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著周圍的一切，菜地里的田徑小道，凝結(jié)了一層白霜，就像灑上了銀粉似的，亮閃閃的。我多么想去摸一呀！
于是便穿好衣服，跑到菜地里，用兩只小手觸摸了一下菜葉，只感覺硬硬的。有許多菜的`葉子都耷拉下來，我心想：他們可能是累了，或許是心情不好，還是……總之，他們是很虛弱的。但是，有一種菜卻很頑強(qiáng)，那就是塌棵菜，它的葉子一絲也沒動靜，仍然一動不動地站在土地上。
我仰起頭來，看見山上的那棵松樹，好像穿上了一件透明的水晶衣。附近的小溪上也結(jié)了一層薄薄的冰。
啊，這是個多么美麗的早晨！
小學(xué)生作文 篇3
到奶奶家了，我迫不及待地拿起鋤頭，要爸爸媽媽帶我去山上挖竹筍。竹林里，到處是密密麻麻的草叢和石頭，沒有路，竹子被風(fēng)吹出的“沙沙”聲在我耳邊回蕩，不時還傳來一兩聲鳥叫。突然，在一株高大粗壯的竹子旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一個已冒出土面許多的粗大的竹筍。沒等爸爸媽媽開口，我就興沖沖地沖了上去，打算把這個好不容易才發(fā)現(xiàn)的“寶貝”挖出來，卻被爸爸制止了。
爸爸說：“這個筍能長成一棵高大的.竹子，不要去挖它�！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳阍趺粗赖难剑俊卑职中α诵�，說：“生長在農(nóng)村的人都知道，這個竹筍已經(jīng)長這么高了，而且長得生機(jī)勃勃，肯定能成才。”我們只好繼續(xù)往前走。
山路越來越陡峭，我們四處張望。只聽媽媽高呼一聲：“這兒有！”我急忙趕過去一看，卻只看見地上有好幾條縫。爸爸接過我手里的鋤頭，向那條小縫挖下去，挖出好多泥土以后，露出了一個鮮嫩的黃綠色筍尖。爸爸小心地把旁邊的泥土一層層挖開，一會兒就已經(jīng)滿頭大汗了。
一個完整的竹筍慢慢地展現(xiàn)在我們眼前�！翱吹礁耍 眿寢屌d奮地說。我移開爸爸的鋤頭，偏著頭向下望去，果然，一根潔白的竹筍根怯生生地露了出來�！翱彀阉诔鰜恚 蔽彝榈卮舐暫艚�。只見爸爸用鋤頭對準(zhǔn)竹筍根部，用力挖了下去，這只竹筍終于乖乖地落到了我們手里。啊，我們別提多高興了。
看到爸爸有了勝利果實，我也想嘗試一下，拿起笨重的鋤頭，找準(zhǔn)一個已經(jīng)停止生長的竹筍挖了下去�？蛇@鋤頭根本就不聽我的使喚，力氣怎么也用不到正路上，一會兒挖到了那邊’，一會兒挖到了這邊，一不小心，可憐的竹筍變成了“無頭娃娃”。媽媽笑著說：“真可惜，下面還有大半截竹筍呢�！卑职忠残χ嬖V我：“你要挖竹筍的話，先要有力氣穩(wěn)住鋤頭。挖的時候不要直接對著竹筍挖，要先挖開竹筍旁邊的泥土，竹筍自然就露出來了，否則，一不小心就會讓竹筍掉了腦袋�！� 下山了，這次收獲還真不小，挖了好幾個大竹筍。中午，我特意要奶奶煮了我親自挖的那個竹筍，嘗一口，真是又甜又香�。�
小學(xué)生作文 篇4
陶器，相信每一個人都見過，但軟陶可不是誰都玩過。這回，我就體驗了一把“軟陶癮”。
話說今天，老師給了我們一個大大的驚喜：“今天，我們捏軟陶�！痹捯魟偮洌业男睦锉阆矐n參半。喜的是又有一堂新奇有趣的活動課，憂的是不知捏什么為妙。
但事情不容我多想，只見六種顏色的陶泥被老師抱了進(jìn)來，放在桌上�！伴_始！”一聲令下，大家立即出手，我也跟著拽了一塊黃色的軟陶，放在手中揉捏著，腦子里卻在思考：“我該做什么呢？”
人偶？不行。
動物？也不行。
植物？咦，好像可以。
于是我立刻動手，把軟陶分成一塊塊的，然后壓成花瓣一樣的`形狀，粘在一起，準(zhǔn)備作為植物的花瓣。但當(dāng)我正粘到第三個時，事情出現(xiàn)了“慘敗”的苗頭：這三個花瓣，東倒西歪，參差不齊，有大有小，真是一幅“橫看成嶺側(cè)成峰，大小高低各不同”的“壯麗”景色。唉，這個不能再做下去了，否則，讓人看了覺得駭人啊。
既然自己失敗了，那就來看看大家做得怎么樣。一抬頭，我就看見一只“大黃雞”在同學(xué)手中“鳴叫”。正感嘆做工精細(xì)時，卻又看見一個外星人沖我“微笑”，還有“彩虹橋”、“哈利蘿卜”、“轉(zhuǎn)基因西瓜”等等“絕世大作”。
這時，老師開口了：“只剩兩分鐘了。”算了，都這個時候了，還追求高大上？還不如一不做，二不休，弄個廉價、親民、抽象的呢！
說干就干，不過幾分鐘，一個小人兒有著五顏六色的身體，還戴了一頂紳士帽。我欣賞了一下，嗯，效果已經(jīng)達(dá)到了，抽象得令人研究不透……于是，我便在最后關(guān)頭交上了作品。
總體來說，軟陶還是蠻有趣的，畢竟，我們可以“陶”醉其中嘛！
小學(xué)生作文 篇5
啊！今天真是既美好又充實的一天吶！美好、充實的一天
美好、充實的`一天從下午開始：游泳、看書、玩滑板，一直到晚上，看電視、吃水果、寫博客……這些全都是我感興趣的事情。美好、充實的一天美好、充實的一天美好、充實的一天美好、充實的一天這一天，我倒是挺歡快的，可我媽媽卻只能跟著我跑東跑西，你們一定能想象得到，me的老媽一回到家就呼呼大睡的情景吧！
我的一天是充實的，你呢?美好、充實的一天
小學(xué)生作文 篇6
今天早上，奶奶說：“一會帶你去高新醫(yī)院看病，”奶奶收拾好病歷就和我去醫(yī)院了。
我們先到樓底下坐218去高新醫(yī)院，到了高新醫(yī)院我們就拿出病歷，在前臺掛號，然后我們?nèi)?樓得兒科叫醫(yī)生看一下，醫(yī)生檢查了一遍說：“我需要血液化驗，我們就去1樓抽了血，我抽血時的感覺非常緊張， 我給阿姨說：”阿姨輕點，“ 阿姨同意了，過了一會我的.化驗單就出來了，醫(yī)生說：”我是病毒性感冒，所以要打了屁股針和吃藥，不需要打吊針�！�
希望我的病快點好！
小學(xué)生作文 篇7
“來吧！砰！砰！呼——呼——”咦，這是怎么回事？原來，是我神氣地?fù)]舞著玩具金箍棒，在奮力抵擋著哥哥控制的由十幾個氣球組成的氣球“大軍”的進(jìn)攻而發(fā)出的聲音。這時，我已“元氣大傷”，我想，不能再浪費(fèi)時間了，于是，我掄起金箍棒，看準(zhǔn)一個氣球，“啪”地朝哥哥的方向揮去……就這樣，經(jīng)過一番周折，哥哥的氣球“大軍”被我打得落花流水，狼狽逃竄。我得意洋洋，“哈哈哈”地放聲大笑。
瞧，這就是我們的“氣球大戰(zhàn)”。你們知道嗎？“氣球大戰(zhàn)”一直是我和哥哥樂此不疲的游戲。我覺得，它不僅能鍛煉身體的靈活性和敏捷性，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
那一天，我和哥哥又玩起了“氣球大戰(zhàn)”。準(zhǔn)備好十幾個氣球之后，我們便擺好架勢，開始戰(zhàn)斗。哥哥的`“氣球大軍”剛剛出動便來勢兇猛，我便一個“蛟龍出�！庇娑�。沖入“敵軍”后，我又一個“直掛云帆”，直搗哥哥“氣球大軍”的“黃龍”，打得哥哥的“氣球軍”潰不成軍，主帥”（哥哥）也“哇呀呀”地倉皇而逃。在氣球的包圍中，我和哥哥樂得開懷大笑。那一只只多彩的氣球，映照著我們天真的笑臉，傳遞著我們快樂的笑聲。
這五彩繽紛的氣球，承載了我們太多太多的歡樂，愿這一只只飄飛的氣球，帶著我們美好的祝福，飛向遙遠(yuǎn)的地方，讓那里的孩子們也能與我們一樣，充滿快樂，充滿幸�！�
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