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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-03 12:17:40 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文經(jīng)典【4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文經(jīng)典【4篇】

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,天真幼稚的孩童已經(jīng)成為翩翩少年。在我走過的漫長(zhǎng)而又短暫的十四年間,有太多太多的事情發(fā)生。或快樂,或傷心,無論怎樣,每一件事都像是成長(zhǎng)路上的一個(gè)腳印,或深或淺,都在路上留下了印跡?绯龅拿恳徊蕉紝(duì)人生有著很大影響,有的會(huì)使你失去,而有的又會(huì)使你擁有……

  今年秋天,又是我的人生新起點(diǎn),又是一段嶄新的`道路。我將在這條路上與許多新同學(xué),新老師,新朋友同行,而三年之后又會(huì)分道揚(yáng)鑣。前方的路,是未知的。我們或許會(huì)被路上的荊棘劃傷,或許會(huì)被眼前的高山阻擋,會(huì)丟掉那些妨礙前進(jìn)的東西,會(huì)在磨難中磨掉一些銳氣。但有時(shí),我們又或許會(huì)在路上遇到一大片芬芳花田,在雨后晴空驚喜的發(fā)現(xiàn)一道彩虹,到那時(shí),便又會(huì)收獲一些對(duì)人生的感悟,對(duì)世界的新識(shí)……這些都是無法避免的,是必須面對(duì)的。

  成長(zhǎng)的路,既不會(huì)永遠(yuǎn)平坦,也不會(huì)遍地陷阱。在我走過的十四年中,我丟掉了小時(shí)候的幼稚無知,但還擁有了真誠(chéng)的友誼,頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的志氣,獨(dú)立自主的勇氣……

  如果在看這篇文章的你對(duì)我的一番話沒有任何感覺,那就請(qǐng)你閉上眼睛,仔細(xì)回想你的舊時(shí)光。無論是你,我,還是他,世上的每一個(gè)人,難道都不是從只會(huì)哭鬧的嬰兒,逐漸拋棄掉自己的幼稚,慢慢學(xué)會(huì)走路說話,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)面對(duì)困難的嗎?所以說,只有拋棄舊的,才會(huì)擁有新的。俗話說,“舊的不去,新的不來”就是這個(gè)道理。成長(zhǎng)也就是如此。

  因?yàn),人必定?huì)長(zhǎng)大,所以必定會(huì)受傷,而痊愈的道道傷疤就是證明自己強(qiáng)大的最好勛章。這些傷疤會(huì)在你遇到困境時(shí)幫你一把。當(dāng)你害怕退縮時(shí),想到曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的自己,就一定會(huì)鼓起勇氣,勇往直前。當(dāng)你失敗時(shí),想起曾經(jīng)永不言敗的自己,就一定會(huì)站起身來,奮力拼搏,直到闖出自己的一番天地!

  在很多年以后,轉(zhuǎn)身看看自己的成長(zhǎng)路,充滿辛酸與拼搏。再看看很多年后的自己,已經(jīng)成為了一個(gè)掛滿人生勛章的強(qiáng)者。到那時(shí),你就一定會(huì)明白:所謂成長(zhǎng),就是不斷的失去,又在失去中不斷擁有。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特說的是即使同一個(gè)人但在不同的人眼中都會(huì)有不一樣的感覺。但我在別人的眼中,似乎都是一個(gè)樣—一個(gè)安分守己的人。

  的確,我只是蕓蕓眾生的一員,一個(gè)隱沒在茫茫人海的中學(xué)生。我沒有聰明的大腦,也沒有靚麗的外表,更沒有任何名氣。

  我雖然寫得一手讓周圍的人都認(rèn)可的字,但在那些少年書法家面前,我是那么的格格不入;我雖然在班上被同學(xué)們稱為學(xué)霸,但對(duì)比那些神童,無疑是班門弄斧。至于那些琴棋書畫,我更是一竅不通。我僅有的閃光點(diǎn)就像是丟棄在汪洋大海中的`一顆小石子,瞬間被大潮大浪給吞沒了。

  我的逐步成長(zhǎng)可以追溯到很久以前,記得太爺爺對(duì)我說過的一句話,這小孩長(zhǎng)得很精靈,將來一定能考上大學(xué)。

  考上大學(xué)?大學(xué)!那是一個(gè)什么樣的概念呢?我對(duì)奶奶說:太爺爺說我能考上大學(xué),那我就不讀幼兒園了,我要去上大學(xué)!

  也許太爺爺實(shí)在是太高估了我,在小學(xué),我的成績(jī)只在班上的中游。這時(shí)我突然間發(fā)現(xiàn),對(duì)于我來說考上大學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!相比之下,我的表弟表妹表姐表哥們都贏在了起跑線上,他們或者去了補(bǔ)習(xí),或者請(qǐng)了家教。我的家人并沒有采取幫我采取什么提分的措施,家人仿佛沒在我身上寄予太多的期望,也許是因?yàn)橄M,失望越大,他們不肯賭這一場(chǎng)。我雖然為自己的成績(jī)著急,但依然邊寫作業(yè)邊在收音機(jī)前聽評(píng)書,然后每次考試拿個(gè)三等獎(jiǎng)回家交差。日子雖然得過且過,但過得有滋有味。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  有時(shí)候,感覺記憶真的像一條繩索,一條垂直在大腦中樞的繩索。不經(jīng)意間的每一根神經(jīng)總會(huì)觸碰到它,然后就順著它的花紋一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲的往上攀爬。每一個(gè)擰花的地方就隱藏著一個(gè)故事,每一個(gè)故事都延伸著繩子的長(zhǎng)度。所以,有時(shí)候,那根繩子是粗細(xì)不均的,顏色也是多變的,就像兒時(shí)外婆給我梳的小辮子一樣,每次都要摻進(jìn)一股五彩的毛衣線,我的小辮才會(huì)得意的甩來甩去,才會(huì)讓我用一生去體會(huì)它的歡喜與憂愁...... 記憶似乎沒有盡頭,記憶是隨著外界時(shí)刻演變的情景而喚起的。當(dāng)我看到了小孩子在超市任意索買可口的零食,很自然的就會(huì)想起我的童年,想起媽媽每天擦拭的那個(gè)很亮的大鋪柜。我們極其盼望媽媽能從里面給我們變出好吃的東西。想起我們姐妹幾人分享一塊糖或者一塊餅干,那個(gè)時(shí)候的溫馨與快樂仿佛又滲滿我的'腦海。

  記憶是一種親情的喚起,從始至終,時(shí)光都是延續(xù)著記憶的足跡而行進(jìn)。所以,無論白天黑夜,或說或不說,或親情或仇恨,都會(huì)被這條繩索悄悄的纏繞進(jìn)去,等到夜深人靜,對(duì)窗憫月的時(shí)候,記憶會(huì)把你帶的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),走入真實(shí)的從前,連接起現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你落淚了。所有的酸甜苦辣接踵而來。繼而你會(huì)想到你的枕邊人,左邊是愛人,右邊是孩子,他們都在用愛環(huán)繞著你,原來自己好幸福.......

  安靜的時(shí)候憶起往事,有時(shí)候是傷感的,你會(huì)為好多與你擦肩而過的人與事而懊悔遺憾。那些得到的,失去的,向往的,追求的都一股腦的沖進(jìn)你的思緒,斬不斷,理還亂,杞人憂天這個(gè)詞用在這里是最好不過的。因?yàn)槿水吘够钤诂F(xiàn)實(shí)中,記憶中的萬般光景只是看過的電視劇而已,未來才是最重要的,月亮在落,太陽(yáng)在升,一天天的黑白交替都是在一層層的掩蓋那些已成歷史的物是人非。額頭的轍紋,鬢角的寒霜,佝僂的身軀,呆滯的目光,這些都是因?yàn)閯?chuàng)造了無盡的回憶而留下的痕跡。無可非議,人是一種有感情的動(dòng)物,所以才會(huì)走一生,憶一生,直至百年落下最后一滴淚!

  走進(jìn)記憶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶原來是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌謠,忽高忽低的曲子貫穿了這根繩索,想想半世的滄桑,想想有誰(shuí)會(huì)把你我憶起,我的歌謠里有誰(shuí)在清唱......憶一面笑容,便會(huì)看到前方有個(gè)背影那就是你。憶一場(chǎng)情愫,雙眸便會(huì)蕩漾起大海的波紋。走過那些彎彎曲曲的人生路,最后留下了什么?飛逝在身后的風(fēng)景能為你的歌謠染上了色彩嗎。冬雪會(huì)思念寒梅,春風(fēng)會(huì)遙望白云,秋果會(huì)渴望大地,夏花會(huì)留戀蜂嬈。記憶有時(shí)候又像一幅雙面的鏡子,照過你的身前,對(duì)比你的身后,一面是寒冷,一面是溫暖,一面是微笑,一面是無言。那些看來不重要的偏偏要放在心里,那些視你如寶的往往會(huì)棄之角落。當(dāng)你幡然醒悟的時(shí)候,才會(huì)想起那句話-----夢(mèng)里尋他千百度,近在眼前不知憐。回憶吧,也許會(huì)領(lǐng)悟些什么,回憶吧,也許會(huì)拾起些什么。記憶的繩索攢在手里,誰(shuí)也不知有多長(zhǎng),誰(shuí)也不知還要打多少道擰,只愿它會(huì)順著幸福一直向前一直向前......

  其實(shí),回憶真的好無奈,記憶真的好苛刻........

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  從小到大的經(jīng)歷中留下許許多多的痕跡,就如蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣,F(xiàn)在就讓我們回望那些痕跡。

  自然界里一株小草、一棵大樹、一片花朵、一座山峰、一個(gè)小螞蟻等都留下了我的成長(zhǎng)痕跡。

  那天,我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎剑液蛬寢対M懷信心對(duì)著爸爸說:“我們一定會(huì)爬上山頂?shù)!卑职终f:“那咱們等著瞧!”出發(fā)了,剛出門我就對(duì)媽媽說:“媽,咱們打車去郊區(qū)吧!你看,光到郊區(qū)就有好幾十里路,到時(shí)候,咱們保準(zhǔn)爬不上去了!眿寢屢餐馕业恼f法,便把我的想法告訴了爸爸,可竟然沒想到的是爸爸不同意,還教育我們:“做什么事都要堅(jiān)持不懈,如果像你們這樣,干任何事可能會(huì)半途而廢!

  我和媽媽也知錯(cuò)了,走啊走,走啊走,終于到了山腳下,我說:“爸爸,現(xiàn)在可以休息了吧!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。但是,還沒有過五分鐘,又得接著走了,我一邊走一邊埋怨,要休息也要多休息一會(huì),我還沒好好地坐一會(huì)兒呢,就又要走,這也太不公平了吧!爸爸走過來,和藹地對(duì)我說:“生爸爸氣了,我也是為了你好,多鍛煉身體,對(duì)你有好處。”我只好認(rèn)了。

  當(dāng)走到半山腰時(shí),我感到腳特別疼,于是,坐下來看看腳出了什么狀況,沒想到這么大個(gè)泡呀!我哇的一聲哭起來,媽媽急忙趕過來問我怎么了,結(jié)果一看見腳上起這么大一個(gè)泡,心疼又生氣地對(duì)爸爸說:“你看看你,如果不是你不讓坐車,孩子就不可能起這么大個(gè)泡,你的心腸太狠了!卑职帜弥t(yī)藥箱過來,親切地問我:“疼嗎?”我說:“能不疼嗎!”爸爸拿出棚帶,給我包扎好,穿好鞋后,把我扶起來,說:“咱們接著走吧!”我更加埋怨,爸爸為什么要這么狠心。

  大約過了1個(gè)多小時(shí),終于到達(dá)了山頂,但是我并沒有喜悅感,因?yàn)闉榱伺郎,把我弄得傷痕累累,還跟爸爸傷了和氣,真是太不值得了,但這次爬山也讓我得到了深刻的.經(jīng)驗(yàn):其實(shí)做一件事很簡(jiǎn)單,為什么呢?因?yàn)橹灰幸活w堅(jiān)持不懈,認(rèn)真的心,就一定能成功。

  在我成長(zhǎng)的過程中,家庭中的每一個(gè)物品都有我的痕跡。一個(gè)茶杯,一塊毛巾,一張床等都有著我許許多多的故事,尤其是那和藹可親的媽媽,嚴(yán)肅而又嚴(yán)厲的爸爸,可愛而又淘氣的弟弟都存在著我的故事。

  記得在兩個(gè)多月前的一個(gè)夜晚,老家突然打電話說爺爺病倒了,爸爸一聽,馬上把手中的工作放下去看爺爺,經(jīng)過醫(yī)院檢查,結(jié)果是腦瘤。爸爸一聽心都碎了,連忙問醫(yī)生,醫(yī)生說:“立馬動(dòng)手術(shù)!痹谑中g(shù)那天,爸爸不吃不喝,一直在哭,我一直在勸慰爸爸:“別傷心,我的爺爺體質(zhì)那么好,一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難!苯(jīng)過了三個(gè)多小時(shí)的手術(shù),爺爺出來了,爸爸連忙幫助醫(yī)生把爺爺抬到病房,由于是頭上做手術(shù),醫(yī)生把爺爺送到重癥監(jiān)護(hù)室,在這幾天,爸爸忙上忙下,晚上要住在醫(yī)院的樓道里,時(shí)刻要等待著醫(yī)生的呼喚,就這樣堅(jiān)持了五六天,爺爺轉(zhuǎn)病房了,爸爸依然照顧著,直到出院。

  我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),佩服爸爸這么有孝心,所以我要以爸爸為榜樣,做一個(gè)有孝心,懂事的孩子。

  除了家,學(xué)校就成了我第二個(gè)家。在學(xué)校里,一張課桌,一個(gè)本子,都存在著我成長(zhǎng)的見證,還有那些默默無聞的老師,在我困難時(shí)幫助我的同學(xué),他們也都成了我成長(zhǎng)的見證。

  六年級(jí)時(shí),我剛來到四小,當(dāng)?shù)谝淮蚊媾R期中考試時(shí),我害怕極了,因?yàn)辄S陵的數(shù)學(xué)教材與綏德的不一樣,所以我總是怕考不及格,想象會(huì)面臨什么樣的情景,為此,我夜不安寢。沒想到,結(jié)局總是悲慘的,我數(shù)學(xué)不及格。對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)極好的同學(xué)來說,他一定會(huì)特別失望,他的代課老師一定會(huì)罵得你狗血淋頭。但我卻不是這樣,我的代課老師把我叫到跟前說:“沒關(guān)系,這回沒考好,還有下回,我看好你!本鸵?yàn)槔蠋煹倪@句話激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,因此,我的數(shù)學(xué)不斷進(jìn)步。

  我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是你的第二個(gè)父母,讓你對(duì)生活充滿希望,也在無時(shí)無刻的教育著你。

  在我的成長(zhǎng)過程,留下了許許多多的痕跡,我永遠(yuǎn)也忘不了這些故事,因?yàn)槟切┖圹E將成為我人生的動(dòng)力……

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