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教師的句子摘錄88句
老師想媽媽一樣關(guān)愛(ài)我，老是想爸爸一樣鞭策我，老師向朋友一樣開(kāi)導(dǎo)我。以下是關(guān)于教師的句子88句,供各位參考。
1、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
2、一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
3、您是那樣睿智，優(yōu)雅，教會(huì)我們無(wú)數(shù)珍貴的只是，美麗的語(yǔ)文老師，您是我們的燈塔，指引我們正確的人生方向，謝謝您！
4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人，我的語(yǔ)文老師您。
5、親愛(ài)的語(yǔ)文語(yǔ)文老師：您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
6、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。有人說(shuō)："語(yǔ)文老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈。"也有人說(shuō)："語(yǔ)文老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們。"而我卻認(rèn)為語(yǔ)文老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。
7、在生活的大海上，語(yǔ)文語(yǔ)文老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
8、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……語(yǔ)文老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
9、你慷慨激昂，像妙語(yǔ)連珠的散文詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語(yǔ)連珠，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。
10、老師是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我未來(lái)的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
11、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
12、還有一次，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
13、您的教育有時(shí)就像秋天里的一絲涼風(fēng)��！老師，您將您對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，亦縹亦緲，徐徐拂來(lái)。您的教育有時(shí)就像夏天中的烈日��！
14、笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！
15、有一個(gè)人，把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。
16、教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。
17、她大約歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。
18、廖媛老師不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒(méi)有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她，因?yàn)樗龕?ài)笑，其實(shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美，所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧。
19、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
20、如果這些起教育作用的雕塑家始終行動(dòng)得象一個(gè)組織得很好的交響樂(lè)隊(duì)一樣，那么，教育的利劍和長(zhǎng)矛往往為之交鋒和折斷的許多問(wèn)題就會(huì)非常容易地得到解決。
21、九月的天空下，您燃燒著熱血的青春，迸射出辛勤的汗水，守望著下一朵梅花。因?yàn)檎胬恚阅淌刂遑�，因�(yàn)闊釔?ài)，所以您固守著講臺(tái)，您的身影在九月的天空下四處蕩漾。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。百花爭(zhēng)艷馥郁滿園，桃李爭(zhēng)輝錦簇團(tuán)團(tuán)。春風(fēng)化雨滋養(yǎng)心房，育人數(shù)年不辭心酸。金玉良言銘記心田，謹(jǐn)記師恩飲水思源。福壽安康乃吾所愿，敬意款款！
22、世界上最不同尋常的未開(kāi)墾疆域是我們兩年之間的空間。
23、我們處于什么方向并不要緊，要緊的是我們正在向什么方向移動(dòng)。
24、流血流汗不流淚，失意失敗不失志。
25、有健康的人，便有希望；有希望的人，便有一切。
26、我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。
27、一支粉筆，寫盡迸往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。
28、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
29、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，十分的感謝您，在那里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
30、老師，您就像蠟筆，在咱們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在咱們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在咱們的心里擦去了黑暗。
31、咱們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
32、做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
33、教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈�，才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。
34、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
35、決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。
36、學(xué)習(xí)可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態(tài)，什么樣的方法來(lái)應(yīng)對(duì)它。
37、振作起來(lái)，努力為我們既定的目標(biāo)而奮斗。
38、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因?yàn)樗档谩?/p>
39、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
40、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
41、老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！
42、教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
43、教師的職業(yè)就是要研究人，長(zhǎng)期不斷地深入人的復(fù)雜的精神世界。在人的身上經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)新的東西，對(duì)新的東西感到驚奇，能看到形成過(guò)程中的人——這種出色的特點(diǎn)就是滋養(yǎng)著教育工作才能的一個(gè)根子。我深信，這個(gè)根子在人身上是童年和少年時(shí)期形成的，是在家庭和學(xué)校中形成的。它形成于父母和教師這些長(zhǎng)者的關(guān)懷，他們用熱愛(ài)人、尊敬人的精神教育兒童。
44、母親的臉頰上滑落了淚，不，那不是淚，那是母親對(duì)我的深愛(ài)。
45、工人周圍厚厚的灰塵，不，那不是灰塵，它是工人凝成的勞動(dòng)的血晶。
46、這主要在于教師和學(xué)生的職業(yè)道德建設(shè)的程度，和諧校園的構(gòu)建能使全體師生從內(nèi)心伸出激發(fā)積極向上，朝氣蓬勃的凝聚力和向心力，從而使學(xué)校的各方面工作得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
47、故其一言一行當(dāng)更為謹(jǐn)之慎之——這就是教師與其他職業(yè)之不同之處。
48、幼兒喜愛(ài)教師具有外露性、易變性和易遷移性。
49、教師在努力讓幼兒喜愛(ài)自己的同時(shí)，還要注意自己的一言一行對(duì)幼兒的影響，努力發(fā)揮自己的榜樣示范作用。
50、幼兒喜愛(ài)教師，對(duì)于幼兒有三大意義：有利于有而形成愛(ài)上幼兒園的心理傾向；有利于幼兒的心理健康成長(zhǎng)；有利于接受教師的正面指導(dǎo)。
51、幼兒喜愛(ài)教師對(duì)于家長(zhǎng)的意義：幼兒若在帶班教師那里得到了表?yè)P(yáng)和情感支持，獲得了安全感，就會(huì)對(duì)帶班教師產(chǎn)生喜愛(ài)之情，也就不畏懼上幼兒園，家長(zhǎng)就可以安心地工作。
52、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。作者：夸美紐斯
53、教師不再認(rèn)真誠(chéng)摯地承擔(dān)傳承解惑的使命，年輕的學(xué)生們又需要足夠的快樂(lè)，足夠的娛樂(lè)性，足夠的輕松。雙方忽略了比知識(shí)積累和謀一份職業(yè)更深厚更沉重的東西，人文學(xué)科尤其如此。作者：王小妮 出處：上課記
54、教師這門職業(yè)要求于一個(gè)人的東西很多，其中一條要求自制。在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下：你是教師，這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生談話。作者：贊可夫
55、我們的職業(yè)的精神和哲學(xué)的原理，我們的工作的要求就是如此；為了給學(xué)生一顆知識(shí)的火星，教師應(yīng)當(dāng)從整個(gè)知識(shí)的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)。作者：蘇霍姆林斯基
56、教師的生命是從教師職業(yè)開(kāi)始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。作者：第斯多惠
57、我們長(zhǎng)大了，心目中的老師早已不是當(dāng)年比父母更無(wú)所不能的偉岸形象了。我們不會(huì)再任由不講道理的老師欺凌，也不會(huì)再對(duì)他們和常人一樣的脆弱與無(wú)能為力表示驚詫。他們只是從事著教師這份職業(yè)的普通人，也會(huì)犯錯(cuò)，也有柴米油鹽的生活要煩惱。作者：八月長(zhǎng)安 出處：最好的我們
58、豐富的課外知識(shí)，會(huì)帶你不一樣的精神世界。
59、同學(xué)之間，友愛(ài)互助。
60、最大的敵人莫過(guò)于自我，最大的缺點(diǎn)莫過(guò)于知錯(cuò)未改，誰(shuí)都不是生下來(lái)就是天才，成功就要戰(zhàn)勝自我，跨過(guò)坎坷。
61、總是成為攻擊的核心，無(wú)休止的怒濤的嵐。
62、成為不受任何束縛，獨(dú)自守護(hù)家族的孤高的浮云。
63、那個(gè)人總是走的太快，太前了，不會(huì)停步。而我只能一直在這里徘徊。
64、謊言中包含著真實(shí)，這就是霧。
65、無(wú)論對(duì)手是誰(shuí)，我都不會(huì)輸?shù)摹?/p>
66、就算拜托我，我也不會(huì)謝你。
67、給我贏！無(wú)論如何都要給我贏！輸了然后死掉的話，可什么東西都得不到！贏到手的東西才有價(jià)值，那指環(huán)也是那么回事吧。
68、沒(méi)想到還能再見(jiàn)到你們，真是懷念啊，每個(gè)人的臉都是那么懷念。
69、等待著我們的，不再是可怕的未來(lái)，大家應(yīng)該是可以回到和平的過(guò)去的！
70、隨你喜歡就好，跟以前一樣。
71、當(dāng)苗兒需求一杯火的時(shí)分，毫不奉上一桶火；而當(dāng)需求一桶火的時(shí)分，也毫不賜與一杯火。合時(shí)，過(guò)量天賜與，這是一個(gè)好花匠的武藝。我的教師，那也恰是你的教誨藝術(shù)。
72、教員是火種，撲滅了先生的心靈之火；教員是石級(jí)，接受著先生一步步浮躁天向上攀爬。
73、花匠——高尚的稱呼。看那枝頭綻開(kāi)的鮮花，是你勤勞的汗水灌澆。祝愿你：桃李滿天下，春暉遍四方！
74、有人道，師恩如山，由于平地巍巍，令人敬重。我還要道，師恩似海，由于大海眾多，無(wú)法估量。
75、教師，你用人類最高尚的豪情——愛(ài)，收獲春季，收獲幻想，收獲力氣……
76、你的教員生活生計(jì)，有有數(shù)自豪戰(zhàn)幸運(yùn)的回想，但你把它們收藏正在心底，而只是凝視著一待開(kāi)辟的場(chǎng)地。
77、咱們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永久是你的先生。正在你花甲之年，祝您性命之樹(shù)常青。
78、春蠶終身沒(méi)說(shuō)過(guò)自夸的話，那吐出的銀絲就是測(cè)量性命代價(jià)的尺子。親愛(ài)的教師，你從未正在他人眼前夸耀過(guò)，但那怒放的桃李，就是對(duì)你最高的評(píng)估。
79、陽(yáng)光普照，花匠心田春意溫；雨露滋養(yǎng)，桃李枝頭蓓蕾白。——祝您教師節(jié)高興。
80、教師，你是熱誠(chéng)的、仁慈的、美妙的。愿一切同窗的心扉皆背你關(guān)閉。
81、正在糊口的大海上，教師，你便像高高的航標(biāo)燈，聳立正在廣大的海面上，每時(shí)每刻為咱們指引著行進(jìn)的航程！
82、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。
83、用力只能做完，用心才能做好；用心是積極主動(dòng)，視工作為事業(yè)；用心才能享受工作，享受生活。
84、善之本在教，教之本在師。
85、生活的理想需要廣博的哲理。
86、我們深信教師應(yīng)當(dāng)做人民的朋友。
87、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè)！ 希望今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！
88、埋頭躬耕時(shí)，別忘了健康需要打理；愛(ài)灑桃李時(shí)，別忘了家人也需要照顧。為了雙贏，智慧地生活！
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