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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，一張能說會道的嘴，再加上個矮小的身材，這就是我的班主任胡老師。
她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師，由于和我長時間接觸，我可找到了她的一個特點——刀子嘴，豆腐心。
就拿一節(jié)語文課來說吧！天氣異常寒冷，同學(xué)們都忙著一個盡地搓手，講話，一點兒也沒有把心思放在聽課上。此時胡老師生氣地喝道：“不要聽課的給我出去！”這把我們都嚇壞了，許多同學(xué)都乖乖地坐正了，只有幾個調(diào)皮大王還在竊竊私語。胡老師火了，放下了語文書，把陳文驄等人拉到了門外，狠狠地關(guān)上了門，教育起了我們�？墒谴蠹s過了一兩分鐘，我注意到胡老師的眼睛老往外瞄，講課也越來越分心，她已經(jīng)把心思完全放在門外那幾個孩子身上了。正巧這時下課鈴聲響了，胡老師松了口氣，就徑自向門外走去，只見她瞟了一眼那幾為同學(xué)，嚴厲地說：“你們下次可不能這樣，現(xiàn)在天怪冷的'，凍壞了我可要負責(zé)的，先進去吧！”就在這時侯，我透過她那張鋒利的嘴，看見了她那顆愛徒如子的火熱的心。
小學(xué)生的作文300字 篇2
被救人:‘‘我······ 這也不是我一個人的錯啊!’’ 白鳥:‘‘你背叛了我們，還有臉說不是你的錯�！� 喇嘛:‘‘那你有什么證據(jù)證明我們背叛了你?’’ 國王:‘‘九色鹿，你發(fā)發(fā)慈悲救救我的愛妃吧!’’ 喇嘛:‘‘是啊，救救我們王妃吧!’’
九色鹿:‘‘國王，你真的以為只有用我的皮角才能救活你的妃子嗎?’’
國王:‘‘難道不是嗎?’’
白鳥:‘‘你就那么相信那個喇嘛的話嗎?他只是騙你拿到我的皮角給他自己享用�！�
喇嘛:‘‘你······ ,我沒�！�
國王：‘‘那懇請您指點一下�！�
白鳥：‘‘你的妃子吃幾天藥就沒事了�！� 國王：‘‘對不起，我不應(yīng)該觸犯您�！�
九色鹿:‘‘你能知錯就改我很欣慰，但是，那個忘恩負義的人我是實在不想見到他�！�
國王；‘‘ 他有辱我們國家，定當(dāng)處斬。’’ 從此，在也沒有人知道九色鹿的.下落。 九色鹿:‘‘你這個忘恩負義的人，你還有良心嗎?’’
小學(xué)生的作文300字 篇3
我是一個土生土長的農(nóng)學(xué)生我的爺爺作文村孩子，從小跟著爺爺長大的，我和爺爺之間有著特別深厚的感情，是爺爺用他那雙“粗糙”而又“靈巧”的雙手一直感動著我。
我的爺爺生著一張地道的農(nóng)村“爺爺臉”，可親兒啦！頭上那“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的`，像一片荒地上長出來的幾根小草一樣。”
我的爺爺是一個編竹子老手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等，這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小，大的與只有一米長的床差不多大小�？蔂敔�?shù)氖志唧w是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……
那一天，我玩具的一把椅子靠背不見了，我便叫爺爺幫我做一個。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來爺爺?shù)氖质悄敲创植冢∧请p靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來，那調(diào)皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“做好了�！睜敔�?shù)脑挻驍嗔宋业乃季w。我接過竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉(zhuǎn)過身跑了，因為我不想讓爺爺看見我流淚了。
爺爺?shù)倪@雙手，曾經(jīng)是多么的柔軟，而現(xiàn)在……，是爺爺?shù)倪@雙手給大家提供了方便，我會永遠記住這雙手的！
小學(xué)生的作文300字 篇4
我改掉了一個壞習(xí)慣有道是“人無完人，金無是赤�！碑�(dāng)然，我也不例外，我有一個壞習(xí)慣——粗心大意。
自進入小學(xué)讀書，這個壞習(xí)慣就一直“伴隨”著我。寫作業(yè)時，字不是多一點，就是少一點，不是多一橫，就是少一橫。遇到多筆畫的字，就亂寫了，要是遇到不會寫的字，更是可笑了，我就會用同音字代替。記得有一次，媽媽叫我寫“小鬼當(dāng)家”，可我把它寫成“小龜當(dāng)家”。媽媽說我真的無藥可救。開始我還不知道，然后，我仔細一看，“龜”比“鬼”頭的確大的多。自己也覺得可笑，難怪媽媽叫我“白字先生”。
媽媽看著我的“白字”溫和地對我說：“佳怡，假如以后你是老師，該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生，病人頭昏眼花，你把她開錯藥方，那是要出人命的。假如以后你是工程師，看錯圖紙，就會造錯房子。一聯(lián)串的假如……”讓我聽了真夠不好意思。
現(xiàn)在的我不管做作業(yè)，考試，腦海中時刻會浮現(xiàn)出媽媽的'一些話語，不能做“白字先生”，我要認認真真，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報老師和父母。
相信我，我會改掉這個壞習(xí)慣。
小學(xué)生的作文300字 篇5
馬上要上初中了，我很“興奮”。一個新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)，時間沒有絕對。我想著，過去的那些時光，我看著，還剩多少時間，好像在眼前的以為多一天，能實現(xiàn)我的預(yù)言……
“小升初”原來本是一個挺遙遠的事情，但是隨著時間的流逝，它就這樣悄無聲息的來到我身邊。懵懵懂懂的我對于新的世界，新的開始，也有新的打算。
相比之下，初中的`生活對于我來說，是那么的新奇，神秘。到底會是怎樣的一種體驗，怎樣的一種感受呢？我很期待也很好奇，這塊神奇的領(lǐng)域。
我希望，在初中我能做一個好學(xué)生。雖然我比較在行嬉嬉鬧鬧蹦蹦跳跳，但我會努力去做一個坐在秋千上默默想心事的少女。努力的去學(xué)習(xí)會讓我在初中的每一天過得很充實有意義。我還希望自己說到做到，改掉一些壞毛病，并且向唐朝偉大詩人李白那種學(xué)習(xí)精神。呼，加油！
為了自己的目標(biāo)加油哦，相信自己喲！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我是一位“快樂王子“。在生活中，我由家中的長輩寵愛著，由學(xué)校老師呵護著，由班上同學(xué)關(guān)愛著，真是幸福像花兒一樣開放。然而在我上一年級時，曾發(fā)生一件事，它使我從來沒有這么傷心過。
我在孝陵衛(wèi)中心小學(xué)讀書，上文化課是在教學(xué)樓，而音樂、美術(shù)課要到文藝樓去上。同學(xué)們一下課后，為了不遲到，紛紛從教學(xué)樓下來，奔向文藝樓。響亮的鈴聲、喧鬧的校園、狹窄的樓道、擁擠的人群，仿佛學(xué)校都沸騰了一般，我夾著美術(shù)書，抱著鉛筆盒，隨著同學(xué)們涌向美術(shù)教室，與其說我是走向美術(shù)教室，不如說我是被同學(xué)們推向美術(shù)教室的，在即將到美術(shù)教室的門口，我被同學(xué)們推倒了，重重地跌在美術(shù)教室門前的臺階上，當(dāng)時只感到額頭上熱乎乎的`，手一摸。啊！一股鮮血流了出來，他粘住我的頭發(fā)流淌在了我的面頰上，浸染了我的衣領(lǐng)，我喊，喊聲被喧鬧聲壓住了。
當(dāng)人流都從我身邊擦肩而過，這時老師才發(fā)現(xiàn)樓階上孤零零的我。這時，我抱頭大哭一通，臉上有的是淚水、也有的是血水。此事已過去了五年，每當(dāng)我照鏡子的時候，只要看到額頭上的傷疤，心中那傷心感覺還重重地襲上了我心頭。
小學(xué)生的作文300字 篇7
冰墩墩是北京20xx年冬季奧運會的吉祥物，他憨態(tài)可掬、健康活潑樣子，令大家都很喜歡他。我有時會想，如果我能天天和他在一起玩那該多好呀！
有一天，我一個人走在路上，不知道過了多久，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己走到了一片無邊無跡的雪地上，漂亮極了。這時，冰墩墩在不遠處大搖大擺地走了過來，他說：“同學(xué)，你好，今天是星期日，我的好朋友雪容融有很重要的工作要忙，所以現(xiàn)在就只有我一個人在這里，覺得有點無聊，可以陪我一起玩不？”我高興地點頭說：“好啊！……”高興地連自己都不知道說了什么。
冰墩墩告訴我，他天天待在北方的冰雪城市，從沒到過南方，想要我?guī)ツ戏酵�。于是我坐上了他的“智能飛行器”，形狀也跟大熊貓一樣，但是這只“大熊貓”飛得很快，一會兒就飛到了我的家鄉(xiāng)。冰墩墩說：“南方的`風(fēng)景就是好，青山綠水，空氣清新。”
冰墩墩也帶我來到了他經(jīng)常工作的地方，有北京的國家體育館“鳥巢”、北京奧運村、國家速滑館“冰絲帶”；還到了張家口市的冬奧村、滑雪場……
這一天我們過的很開心，我也學(xué)習(xí)到了很多書本上沒有的知識。我們還互留了聯(lián)系電話，冰墩墩還加了我的微信呢！
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