- 相關(guān)推薦
小學(xué)生的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
黃巖是一個聞名中外的大橘鄉(xiāng)。那里的橘子非常的甜，是全國中最甜的啦！
春天，橘樹長出了一片片碧綠的小嫩芽。這些小嫩芽，嫩嫩的，在摸的時候似乎摸了一個剛出生的小姑娘白嫩嫩的.臉蛋呢！但小小的，只有大約二十只螞蟻那么大。又輕輕的，只要你用雙手捏住它，抓到高處，再放了，它自會輕飄飄地飄落下來。
夏天，橘樹上開滿了一朵朵雪白的橘花。它的一片片花瓣，整個橘花當(dāng)然就是一朵雪白的雪花了。把橘花放在高處，再松開手，一朵朵橘花有些停留在了橘樹的樹枝上，又有些飄落在了大地上。花芯中還有一個堅硬的果子，那時千萬別吃，就算你咬得進，也會被酸液酸的連棉花都咬不進。
秋天，可是大豐收的季節(jié)呀！一個個農(nóng)民摘著一個個橘子像一個個小燈籠，又像在爭著讓人民吃著它那甜味的橘肉。橘子還有一招治病的藝術(shù)。它的葉子和橘皮可是寶貴的藥物呢！
冬天，雪花蓋住了橘樹，像是給橘樹穿上一件銀色的棉衣。
我愛我的家鄉(xiāng)——黃巖。
小學(xué)生的作文300字 篇2
天馬島，風(fēng)景秀麗迷人，是莒南縣一處著名的旅游景點。第一次聽到它的名字，你或許會認為那是一個有著波瀾壯闊的大海的地方，其實不然。去年，受朋友的邀請，我和爸媽一起去了天馬島。
要想進入天馬島，需坐船繞過一座水庫才行。那時已是中午，陽光照在水庫上，波光粼粼，就像灑滿了金子。
來到天馬島，首先映入眼簾的`是一座雄偉的大山，簡直可以與五岳之首——“泰山”旗鼓相當(dāng)了。流著一滴滴汗水，奮力爬著一級級的臺階，終于有了一個可以休息的地方。周圍好熱鬧啊，到處都是吃的、喝的、紀(jì)念品，我們坐在石凳上，突然微風(fēng)吹來，頓時讓我們神清氣爽。趕緊轉(zhuǎn)過身子，原來是一條清澈見底的小溪，一塊大石頭堵在那里，便形成了一個泉眼。
休息過后，我們繼續(xù)攀登，石階旁一棵棵高大蔥郁的大樹，一朵朵含笑的花兒，可愛極了，真的可以用“山間綠樹紅花”來形容�！�
天馬島，真是一處人間仙境。真希望你們也來這秀麗神奇的地方游覽一番。
小學(xué)生的作文300字 篇3
一向健康的姥娘病倒了，得了很重的病。
姥娘的病要從吸煙說起。煙對肺很不好，長久以來，姥娘的吸煙史從我媽那一輩就開始了。日積月累，一向硬朗的姥娘身體垮了。
從小，我就藏姥娘的煙，但姥娘用錢換煙，我經(jīng)不住誘惑，給了姥娘煙�？粗涯锔吲d的樣子，我還傻呼呼地笑，以為這是對的，現(xiàn)在回想起來，我是在害姥娘啊。姥娘的'今天，我也有責(zé)任。
姥娘重病在身，但她自己可不知道，以為自己是小感冒。實際上，姥娘得了肺癌。醫(yī)生說，有的人得了肺癌才活了幾個月，有的人卻頑強的活了五年多。媽媽告訴我，開心便是姥娘的良藥，要多讓姥娘開心！
媽媽很傷心，我心里也不好受。其實，全家人都知道，只有姥爺和姥娘被蒙在鼓里。因為我們怕姥爺傷心，姥娘接受不了事實，活在世上的時間會更短。
我很害怕死亡，也害怕家人死去。姥娘已經(jīng)相當(dāng)于半只腳已經(jīng)踏入天堂，而我們正在另一頭幫姥娘拉出腳。我真的很希望姥娘活到100歲，我準(zhǔn)備這次考試好，讓姥娘快樂！
我們家被一條條愛的鏈條所包住，希望一切如我們所愿。
我把這個秘密告訴你，希望你也默默祝福，拉一個愛的鏈條網(wǎng)吧！
小學(xué)生的作文300字 篇4
一個圓圓的腦袋，兩根扎著彩帶的一甩一甩的辮子，白一里一透一紅的臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮一閃一閃的眼睛，形成了一個女孩兒——王錦霞。她的眼睛透出一種亮，這亮中又透出一種奇妙的好感，為什么呢？
一天早上，我拿著份熱氣騰騰的早餐，邊吃邊走，突然撞上了趕來上學(xué)的王錦霞，她也正好在吃早飯，于是，我們倆就聊了起來。正好我們要走進校門的.時候，一個老爺爺走向王錦霞，笑著對她說：“小朋友，能借我枝筆嗎？我向人家問地址。”我還沒發(fā)覺，就聽到王錦霞爽一快的回答：“行！”只見她打開書包，從鉛筆盒里順手拿出一枝筆，遞給了老爺爺，微笑著說：“給�！蔽蚁�，王錦霞真大方，快上課了，她還借筆給老爺爺。真不愧為一名少先隊員呀。不一會兒，那枝筆就物歸原主了，老爺爺對王錦霞滿意的點著頭，然后一邊看著紙條上寫著的地址，一邊去尋摸地方。
王錦霞把筆放進了鉛筆盒，然后牽著我的手，剛才呆呆的地看著她的我就隨著她飛奔入校。這下，你知道王錦霞給人一陣奇妙的好感的原因了吧！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我的課余生活豐富多彩，我不僅喜歡滑冰、看書，還喜歡畫畫、彈琴……
我最喜歡的要數(shù)滑冰了。如果不下雨，每天晚上我都去廣場上滑一會兒，我和小伙伴們在一起滑冰非常好玩。我們一會沿坡正面向下滑，一會倒著滑，一會在石子上滑……，各種花樣層出不窮，看誰看誰滑的好。每天的滑冰不僅讓我鍛煉了身體，還通過滑冰認識了許多小朋友，更讓我體會到了飛翔的快樂。
除了滑冰，讓我喜歡的就是看書了，我家的書可多了!有《十萬個為什么》、《中華上下五千年》、《少年百科全書》等許多好看的書。每天做完作業(yè)我都會抓緊時間讀一會兒課外書，從《中華上下五千年》那里我知道了神農(nóng)采草藥的故事，我想要是沒有神農(nóng)這個愿意為大家付出生命的人，也就沒有我們今天神奇的`中醫(yī)藥文化。從這本書中我還了解了炎黃子孫的來歷，還讓我認識了秦始皇、漢武大帝、武則天等等歷史人物，了解了中華五千年燦若星辰的歷史文明。讀書豐富了我的知識，開闊了我的視野。
我喜歡我的課余生活，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂。
小學(xué)生的作文300字 篇6
這是一幕真實的畫面。
在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息。一個男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的.快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。
我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們在同一片藍天下長大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的一切，都是因為這無情的戰(zhàn)爭，殘忍的戰(zhàn)爭，可惡的戰(zhàn)爭，久久不能平息的戰(zhàn)爭！就是因為有了它，多少英雄，多少無辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！
小學(xué)生的作文300字 篇7
生活，一個看似平凡的東西背后卻隱藏著種種道理。
也許，你覺得亂扔一節(jié)電池沒什么害處，但這樣卻會使一平方米的土地失去永遠的利用價值。下面這些就是從生活中捕捉到的真實情景。一個人把一只塑料口袋扔進了河里；在某公園里，一個人把吃剩的外包裝，趁沒人發(fā)現(xiàn)扔進了草坪......說到這些，你應(yīng)該感到懊悔，難道你沒有做過這些嗎？也許你會不屑一顧地說：“做過又怎么樣，又不會有太大的.傷害�！蹦沐e了，這樣的污染會使魚兒被毒死；使鳥兒們無家可歸；會使農(nóng)田莊稼沒有豐收。也許，你已聽說，全球尾氣排放增多已導(dǎo)致全球變暖從而發(fā)生的各種事件：企鵝被迫遷居陸地，紫葡萄因此產(chǎn)量直線上升......我們因此改騎自行車；少用塑料購物袋，改用布的購物袋，以減少白色污染。就像這句：“追求綠色時尚，走向綠色文明。請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。
是啊，讓我們從身邊的小事做起，一起來保護我們的地球母親吧。
小學(xué)生的作文300字 篇8
今天上午，我學(xué)完舞蹈后回到家里。坐下休息了一會兒，媽媽便急著讓我站起來表演。我有些不情愿，媽媽仿佛看出了我的心思，便說：“光學(xué)不練，怎么學(xué)得好呢?”我只好練了起來!媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身后跟著跳了起來。我發(fā)現(xiàn)后，故意放慢了腳步，說：“媽媽，我當(dāng)你的老師，來教你兩招吧!”“好呀!”媽媽開心地說。 于是，我便學(xué)著舞蹈老師的模樣，一步一步示范，同時數(shù)著：“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著。我針對她那些不規(guī)范的動作糾正了一番，然后就拉著媽媽的手，和她面對面地將整個舞完整地跳了起來…。 在我的.認真教導(dǎo)下，媽媽終于學(xué)會了今天的“功課”，她高興地稱贊道：“這個小老師不錯喲!”接著，我這個“老師”又吩咐了：“現(xiàn)在爸爸媽媽一起跳，你們可要認真哦，看誰最棒!”他們無奈只好硬著頭皮答應(yīng)了。我在一旁指導(dǎo)，心里比吃了蜜還甜…… 媽媽說：“穎兒，以后每次都要認真學(xué)，學(xué)好了，回來當(dāng)我們的老師!”聽到這話，我美滋滋地笑了。
當(dāng)老師的滋味真好!無論做什么事，都要認真啊，一份耕耘，一份收獲啊!
【小學(xué)生的作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生作文10-06
小學(xué)生的作文10-06
小學(xué)生的作文10-06