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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
炎炎的夏日，讓人覺(jué)得十分的懶散，街上只剩下樹(shù)影在搖曳。
暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的`訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
如今的我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我覺(jué)得自己可以為自己的暑假生活做主了，希望爸爸媽媽可以尊重我的請(qǐng)求。
小學(xué)生作文300字 篇2
我的表弟長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，紅潤(rùn)的小臉，頭發(fā)很少，學(xué)習(xí)一般。但是，他的調(diào)皮搗蛋可是無(wú)人能比的，常常令人哭笑不得。不信，我就講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)。
有一次，他在電視上看到了西班牙人斗牛，拿著紅布晃來(lái)晃去，于是他就覺(jué)得好玩兒，也要試試。正好，姥姥家里養(yǎng)了一頭小牛。他把蓋電話(huà)的紅布拿了下來(lái)，走到牛面前。學(xué)著電視里的斗牛士將紅布晃來(lái)晃去。這時(shí)，牛看到了紅布，變得狂怒起來(lái)，追著表弟不放。表弟見(jiàn)紅布起作用了，就開(kāi)始東躲西藏，閃來(lái)閃去。牛這回真的生氣了，就開(kāi)始頂撞表弟。此時(shí)，驚慌措亂的他，沒(méi)來(lái)的急躲，就被牛踢到了嘴，臉上被踢開(kāi)了花。往后的幾天，他只能喝湯，不能吃飯。這時(shí)，他才感到莫大的.痛苦。
可是，傷好了之后，他還是老毛病不改，又惹出了許多亂子，比如玩兒火燒了衣服等。
怎么樣，我的表弟是不是很淘氣呢？聽(tīng)了我的介紹，你應(yīng)該對(duì)他有了初步的了解了。
小學(xué)生作文300字 篇3
每當(dāng)我坐公交車(chē)時(shí)，時(shí)常會(huì)碰到有些人是那么的讓人感動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話(huà)，她一定會(huì)起身，給那些有需要的人讓座。
有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個(gè)老奶奶和我同時(shí)上車(chē)，就在這時(shí)一位年輕人熱情地讓開(kāi)座位，邊說(shuō)：“來(lái)，您坐吧！”還扶著她。當(dāng)老奶奶還差幾步時(shí)，一個(gè)拉扶手的人，連忙放開(kāi)扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點(diǎn)卷發(fā)，穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車(chē)?yán)锲渌硕俭@呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機(jī)，開(kāi)始完微信了。過(guò)了一會(huì)兒，一位坐在愛(ài)心專(zhuān)座的`背書(shū)包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個(gè)人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶。“謝謝！謝謝！”老奶奶笑著說(shuō)。“不用謝，這是我們大家都應(yīng)該做得�！贝蠼憬阋贿厯u著手，一邊笑著。這位姐姐看上去很有學(xué)問(wèn)，帶著一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披著長(zhǎng)頭，一眼望去，很可愛(ài)�，F(xiàn)在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對(duì)大家要謙讓?zhuān)捜輨e人。于是他馬上站起來(lái)，走到老奶奶面前說(shuō)了十多聲對(duì)不起。我想，老奶奶一定已經(jīng)原諒這位叔叔，而且他以后一定不會(huì)再次犯這種錯(cuò)誤了。
謙讓是中華民族寶貴的傳統(tǒng)美德，也是我們生活中必不可少的。
小學(xué)生作文300字 篇4
有的事，發(fā)生一百次也記不住，有的事，只發(fā)生一次就會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
一天，我和同學(xué)準(zhǔn)備做一件好事，我們用自己身上的零花錢(qián)給天天給我們小區(qū)掃地的叔叔阿姨們，我們買(mǎi)了很多的面包和熱乎乎的豆?jié){，我和同學(xué)們分頭找，找到了一個(gè)就給一杯豆?jié){和二個(gè)面包，每一個(gè)面包的肉都很飽滿(mǎn)，面包的'味道不僅香甜，而且又大，我們小區(qū)的衛(wèi)生都他們掃，哪來(lái)的不辛苦呢？看著掃地的工人慈祥的笑容，看著他們辛苦點(diǎn)工作，有些同學(xué)感動(dòng)的哭了，我想起了一首詩(shī)叫“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！边@句話(huà)就像是來(lái)贊美天天掃地的工作，但他們天天很勤快，早上不到六點(diǎn)就出來(lái)掃地到酒店額，他們不管?chē)?yán)寒酷暑，都堅(jiān)持為我們小區(qū)作出貢獻(xiàn)，我們把全部東西都發(fā)完了后，正準(zhǔn)備離開(kāi)，回頭一看，他們?cè)谙蛭覀冋f(shuō)再見(jiàn)。
這次愛(ài)心活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，同學(xué)們，你們又做過(guò)哪些愛(ài)心活動(dòng)呢？
小學(xué)生作文300字 篇5
在這個(gè)美麗的地球人生存著成片上億人，當(dāng)然，我也是其中一個(gè)嘍！
我，你肯定不認(rèn)識(shí)了——一雙水靈靈的大眼鏡，顯得很有精神，下方高高的鼻梁，還有一小嘴巴，整個(gè)看起來(lái)又小又精靈的模樣呈現(xiàn)在大眾面前！
愛(ài)思考的我，總是能想到很多的人生哲理。比如看到一句名言就會(huì)把它想的很深，很遠(yuǎn)，很細(xì)。“在科學(xué)的.道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有沿著崎嶇的山路，不畏勞苦勇敢攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)”這句名言是我們書(shū)上的，記得老師講這句話(huà)的意思是：理想是需要奮斗、努力的。然而，我卻想的比老師講的還要遠(yuǎn)。"每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的理想，那么每個(gè)人都要奮斗，都要在崎嶇的小路上走才能實(shí)現(xiàn)理想嗎？"那么我呢？想著想著，突然，我覺(jué)得做人好難��！做一位成功的更難！前面的路是漆黑的，
誰(shuí)也不能確定自己的未來(lái)怎樣。不過(guò)回頭想一想，先苦后甜嘛，所以為了美好的明天，為了我們心中的理想，我們一起奮斗吧！
突然我咧開(kāi)嘴笑了，一句名言干嘛想那么遠(yuǎn)啊，不過(guò)這也是我的特點(diǎn)之一�。�
你面前這個(gè)愛(ài)思考的小女生，你記住了嗎……
小學(xué)生作文300字 篇6
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的狀況、不同的原因，但是被逼上梁山這點(diǎn)，許多人是共同的。其中我最喜歡的.人物是林沖，他武藝高強(qiáng)、正直善良，任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過(guò)日子，在一再忍讓的狀況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無(wú)奈被逼上梁山。
在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無(wú)理和挑釁，林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一向防守，等待時(shí)機(jī)變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)！
我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，真是讓我心馳神往，回味無(wú)窮呀！
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