幸福的成長(zhǎng)作文（精）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的幸福的成長(zhǎng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┙O腳石而悲傷，但同時(shí)也會(huì)因?yàn)閼?zhàn)勝困難、取得進(jìn)步而感到幸福。最讓我記憶猶新的，莫過(guò)于這件事了。
有一次，我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”：只見(jiàn)他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周?chē)眉垏弦粋�(gè)圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”。
看著這件事，我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)收集材料，實(shí)驗(yàn)也拉開(kāi)了一段帷幕。
我先在大磁鐵周?chē)眉垏弦粋�(gè)圈，再依樣畫(huà)葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進(jìn)去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樾〈盆FS極與大磁鐵的N極互相對(duì)吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會(huì)浮在半空中。
知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貞腋≡诎肟罩�。我把這項(xiàng)成功的實(shí)驗(yàn)做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說(shuō)：“兒子，你真行�。 贝藭r(shí)我的心里就像樂(lè)開(kāi)了花似的。
我成長(zhǎng)，我很幸福，因?yàn)槲页晒Πl(fā)現(xiàn)了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受到成功的喜悅。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇2
建設(shè)和諧的社會(huì)，求得安定團(tuán)結(jié)的生存環(huán)境，可以說(shuō)是中國(guó)自古以來(lái)的強(qiáng)烈愿望，也是無(wú)數(shù)中國(guó)人世代奮斗的理想目標(biāo)。中國(guó)傳統(tǒng)文化，尤其是中華傳統(tǒng)美德 中，很多內(nèi)容也是圍繞著這個(gè)目標(biāo)展開(kāi)的，例如溫良恭儉讓。所謂溫良恭儉讓?zhuān)瑹o(wú)非就是溫和、善良、恭敬有禮貌、儉樸、謙讓等行為規(guī)范。與之相對(duì)立的，自然就 是粗暴冷淡、兇惡仇恨、強(qiáng)硬傲慢、奢侈放縱之類(lèi)�？鬃拥膶W(xué)生子貢稱(chēng)頌他的老師說(shuō):“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之 也，其諸異乎人之求之與？”意思是說(shuō)，孔子與其他的人不同，不是憑借勢(shì)力壓人，靠爭(zhēng)奪強(qiáng)力奪取，而是用溫良恭儉讓這種方式和態(tài)度去取得自己所要追求的東 西。待人處事要溫良恭儉讓?zhuān)@不僅是儒家的主張，也是幾乎所有古代中國(guó)人所贊賞的基本態(tài)度。今天，我們?cè)谔幚砣嗣駜?nèi)部矛盾時(shí)，不能訴諸武力，也不能采取強(qiáng)制手段，而要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，運(yùn)用溫良恭儉讓的態(tài)度，以說(shuō)服感化的方法，去達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。
溫良恭儉讓是每個(gè)人正常發(fā)展的需要，也是創(chuàng)造和保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境的需要。孟子說(shuō)過(guò)，“愛(ài)人者，人常愛(ài)之；敬人者，人常敬之�！蹦阍鯓訉�(duì)待別人，別人 就會(huì)怎樣對(duì)待你；你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。如果自己一向待人溫良寬厚、謙虛有禮，別人怎么能對(duì)你刻薄冷淡、傲慢不遜？即使一時(shí)不理 解，甚至出現(xiàn)誤會(huì)，久而久之，也能化干戈為玉帛。相反，如果自己極端自私，待人刻薄，怎么能夠希望別人會(huì)無(wú)私、寬厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有堅(jiān) 持溫良恭儉讓待人，才能得到他人的支持和幫助，才能團(tuán)結(jié)最大多數(shù)的人，這是我們的生活和事業(yè)須臾不可離開(kāi)的。只有人人努力做到溫良恭儉讓?zhuān)拍苄纬扇伺c人 之間相敬互助、親密和諧的氣氛，創(chuàng)造和保持一個(gè)穩(wěn)定和諧的環(huán)境，而這正是我們成長(zhǎng)和發(fā)展所不可或缺的。
溫良恭儉讓不是表面的東西，更不是能夠裝出來(lái)的,它反映著一個(gè)人的內(nèi)在本質(zhì)，一種道德境界，體現(xiàn)著他的最根本的人生價(jià)值觀，那就是對(duì)于別人的無(wú)私和愛(ài)。偽 裝的溫良恭儉讓也許能夠維持一時(shí)，但不能長(zhǎng)遠(yuǎn)；只有徹底的無(wú)私和發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)別人的愛(ài)，才能使它表現(xiàn)出來(lái)、堅(jiān)持下去，并永遠(yuǎn)保存。當(dāng)然，溫良恭儉讓不代表 懦弱畏懼，恰恰相反，它所表現(xiàn)的是我們自身的強(qiáng)大和成熟，是自身的尊嚴(yán)與自信：正因?yàn)閳?jiān)信自己事業(yè)的正義性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能夠鎮(zhèn)定從 容、雍容大度地面對(duì)一切，以溫良恭儉讓的高姿態(tài)來(lái)對(duì)待自己的朋友，甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；不計(jì)較一時(shí)的成敗，不計(jì)較局部的得失，勝不驕，敗不餒，處處保持謙虛謹(jǐn) 慎、不驕不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)不停頓地發(fā)展進(jìn)取。
作為文明的一種體現(xiàn)，溫良恭儉讓不是哪個(gè)人先天就有的，而是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必須進(jìn)行刻苦的學(xué)習(xí)和艱苦的'修養(yǎng)。在這里 除了要繼承我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)志士仁人的光輝榜樣之外，更重要的是要以社會(huì)主義、集體主義的原則作為指導(dǎo)，在實(shí)踐中不斷地磨練自己，提升自 己。俗話說(shuō)，誠(chéng)于中則發(fā)于外。只要我們能夠樹(shù)立起正確的人生價(jià)值觀，自覺(jué)地將個(gè)人與人民群眾融合在一起，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和博大的胸懷，自然就能夠做到溫良恭 儉讓?zhuān)湍軌蛘_地對(duì)待自我與他人、自我與集體，待人接物自然就會(huì)應(yīng)付自如，使周?chē)乃械娜巳鐧贝猴L(fēng)、如沐春雨。
只有以溫良謙恭的態(tài)度待人，我們的生活才會(huì)更加幸福，更加快樂(lè)。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)間的碎片層層疊疊，構(gòu)成了我成長(zhǎng)的人生；成長(zhǎng)的腳步翩翩而至，給予我幸福的人生。當(dāng)我慢慢成長(zhǎng)，我卻開(kāi)始迷�！宜J(rèn)為的幸福到底是什么？
童年時(shí)期的幸福也許是最單純的，不用考慮生計(jì)，不用受他人的拘束，不用考慮他人的感受。那時(shí)候的我就是一個(gè)想要什么就能輕易得到的小孩，但是卻不貪心，也許一塊糖就能樂(lè)呵好久，幸福一整天的小孩。
對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，做自己想做的事便是最簡(jiǎn)單的幸福。
稍稍長(zhǎng)大了，漸漸懂得了些人情世故，知道不能再如此的隨心所欲，當(dāng)我不再單純的聽(tīng)任自己的心時(shí)，卻變得執(zhí)著。
剛進(jìn)入初中，海風(fēng)吹來(lái)了沙排比賽的消息。于是，在那個(gè)炎熱夏天，我懷著“初生牛犢不怕虎”的精神，報(bào)名了志愿者。一開(kāi)始，只是想試試，滿足一下虛榮心，可到了真正開(kāi)始的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這件事的艱難——腳在灼熱的沙灘上行走就如在沼澤中行走般步步艱難，更何況還要在其中奔跑著撿球。太陽(yáng)曬的皮膚快要蛻皮，同時(shí)又被海風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。這種苦不堪言的日子讓我?guī)缀跸胍艞墶?/p>
但是，我的意志打敗了我的心，它告訴我：這是一份責(zé)任，既然你決定了開(kāi)始，就一定要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，這是我應(yīng)該做的。于是，我堅(jiān)持了下去，當(dāng)我完成了自己應(yīng)該做的事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“腳比路長(zhǎng)”的真諦，我感受到了與小時(shí)候不同的幸福。
雖然幸福觀已經(jīng)改變，但依舊簡(jiǎn)單，對(duì)于微微長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，做自己應(yīng)該做的事，便是足以讓我回味一生的幸福。
而如今，我的幸福再次改變了。
這幾年，家中十分的混亂，讓我覺(jué)得爺爺奶奶是真的老了——平時(shí)利落的天天在外面奔波工作的爺爺，突然因?yàn)橛晏炻坊四_；天天在家中精明的收拾一家人起居的奶奶，突然眼睛有些不清楚了。當(dāng)我們一大家人一起聚集在醫(yī)院中時(shí)，巨大的白色籠罩著，讓我突然感到生命的脆弱。之前在電視上看見(jiàn)的地震也好，海嘯也好，事故也好，總是稍稍的表達(dá)了一下悲哀，便拋之腦后，我又有沒(méi)有曾想到會(huì)有多少孩子失去父母，多少父母失去孩子，那些失去的生命曾經(jīng)和我們一樣在一起吃飯聊天，現(xiàn)在卻陰陽(yáng)相隔�，F(xiàn)在我才體會(huì)到他們的'心情。相比之下，之前的和爺爺在鄉(xiāng)下玩玩鬧鬧，幫奶奶打打下手，可以和他們?nèi)鋈鰦桑嵌嗝葱腋５囊患�，而我也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲疫�可以把這幸福延續(xù)下去……
我突然發(fā)現(xiàn)，相比起改變命運(yùn)，我們更容易做的便是把握現(xiàn)在的每一個(gè)幸福瞬間，做自己還能去做，但沒(méi)有做的事情。如果在這一刻，你還有機(jī)會(huì)去做，那便是天大的幸福了。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，做我能做的事，就是最渺小也是最偉大的幸福！
我的幸福慢慢成長(zhǎng)，從單純到執(zhí)著再到珍惜，一樣的簡(jiǎn)單，平淡。驀然回首，笑容綻放，原來(lái)幸福本身就這么簡(jiǎn)單。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的路上有不想長(zhǎng)大的患得患失，但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是幸福的。
是��！成長(zhǎng)是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(zhǎng)是充滿幸福的；當(dāng)看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著對(duì)廣闊田野的渴望倔強(qiáng)的站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長(zhǎng)大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當(dāng)我摔倒以后，迎著爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來(lái)時(shí)，我也會(huì)幸福的笑。
記得當(dāng)我還在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽忘記接我，等了一會(huì)兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，便嘗試著第一次走了回去。過(guò)紅燈、穿馬路、看汽車(chē)，一切看似那么簡(jiǎn)單，那么快活。當(dāng)我興奮地拿起小手敲門(mén)時(shí)，媽媽卻不在家。可當(dāng)時(shí)年幼的我竟可笑的認(rèn)為媽媽不要我了，沒(méi)了主意，便大哭起來(lái)······當(dāng)看到媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，我箭似地?fù)渖锨叭ノ猛纯�。后�?lái)媽媽問(wèn)我說(shuō)是自己走回來(lái)的嗎？我點(diǎn)頭后，媽媽輕輕的在我耳邊說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，我為你驕傲！”那時(shí)我很欣慰，也很自豪。
當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車(chē)時(shí)，爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說(shuō)“很棒”時(shí)；當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對(duì)我說(shuō)“孩子，你真的長(zhǎng)大了”時(shí)；當(dāng)我從問(wèn)天為什么是藍(lán)的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會(huì)驚嘆，我，長(zhǎng)大了！
還依稀記得三年級(jí)貪玩從冰上摔下來(lái)胳膊骨折后，仍然天天背著書(shū)包去上學(xué)，仍然寫(xiě)作業(yè)，雖然小提琴上臺(tái)演奏是不可能的了，但我仍去上課，因?yàn)榕碌⒄`進(jìn)度，那時(shí)心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表?yè)P(yáng)時(shí)，心里也很納悶，一個(gè)完全可以不去上課的`我竟然可以堅(jiān)持去上課，后來(lái)才逐漸明白因?yàn)樾拈_(kāi)始成長(zhǎng)了，也讓我有了新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)成長(zhǎng)除了幸福還可以堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍
歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。成長(zhǎng)，這一路點(diǎn)滴積累，原來(lái)全都是幸福和堅(jiān)強(qiáng)。
推薦
俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。也只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。也就是書(shū)籍，伴我一路幸福成長(zhǎng)。從上幼兒園開(kāi)始，我就每晚粘著媽媽給我讀書(shū)。那時(shí)候晚上我家里，總能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：
媽媽盤(pán)腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開(kāi)的一本圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)她讀書(shū)上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。我從書(shū)籍中明白了人生的許多道理，還懂得了眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
的境界，更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。
在這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào)；他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文；他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的'事情描述成語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；
他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī)；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書(shū)籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書(shū)籍給我?guī)?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。
從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀書(shū)籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧！
幸福的成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都有童年，但是童年總是短暫的。我們必須慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)個(gè)懵懂的小孩子變成一個(gè)個(gè)少女或少年。這都是誰(shuí)的功勞呢？當(dāng)然是父母的功勞�。�
在一個(gè)烈日炎炎的暑假，爸爸和媽媽在家里照顧弟弟，我剛跳完舞回來(lái)。忽然，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，渾身發(fā)冷。我跟爸爸、媽媽告訴了我的情況，媽媽聽(tīng)了，立刻跑過(guò)來(lái)，完全不顧弟弟。她急忙忙地拿來(lái)體溫表，測(cè)了下，“38。6，孩子他爸，孩子發(fā)燒了，快打盆水來(lái)！”媽媽焦急地說(shuō)。爸爸見(jiàn)水停了，像被針扎一樣，急的直跺腳。爸爸想起冰箱里有一瓶冰水，立刻把它倒進(jìn)水盆里。媽媽手法嫻熟，拿起毛巾，折了幾下，蘸了蘸冰水，敷在了我的額頭上。又拿起一條毛巾，繼續(xù)蘸了蘸冰水，把我的臉、胳膊、腿反復(fù)擦了幾遍。我見(jiàn)爸爸在旁邊干等著，有氣無(wú)力地說(shuō)：“爸爸，你在這兒等著也不是辦法，快去照顧弟弟吧，弟弟見(jiàn)沒(méi)人照顧他，會(huì)哭的，快去吧！”爸爸聽(tīng)了，像是腳上粘了膠一樣地慢慢向房間走去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又拿起體溫表測(cè)了一下，“37。5，終于快降下來(lái)了，寶貝，你休息一會(huì)兒吧，你什么也不要做�！眿寢屨f(shuō)�！皨寢�?zhuān)墒俏疫�有很多作業(yè)要寫(xiě)啊！”我擔(dān)心的說(shuō)�！安灰o的，身體才是大事，作業(yè)明天還可以寫(xiě)，休息吧！”媽媽一邊收拾一邊說(shuō)。我只好乖乖的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
第二天，早上起來(lái)，媽媽立刻跑到我的'房間里，摸了摸我的額頭�！巴�，怎么還這么燙�！眿寢屌艿叫l(wèi)生間拿了幾條毛巾，把它打濕，又按照昨天的步驟做來(lái)一遍，再給我沖了幾包藥讓我喝了下去。看到這一幕，我熱淚盈眶，我知道了：我不該這么自私，因?yàn)橛辛说艿埽医?jīng)常和爸爸、媽媽吵吵鬧鬧。經(jīng)過(guò)這件事情后，我不再這么自私，因?yàn)橛辛说艿�，我的生活變得更加精彩。爸爸、媽媽不僅沒(méi)有把我的那份愛(ài)分給弟弟，而且讓我多了一份姐弟之情，所以我要孝敬父母，還有保護(hù)我的弟弟。
這就是我成長(zhǎng)中的幸福，爸爸媽媽給我的那份愛(ài)，我將存在我的心里。這件事情，我永生難忘。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)?我不敢對(duì)人的成長(zhǎng)下一個(gè)定義,我只能說(shuō)成長(zhǎng),長(zhǎng)大本身就是一件幸福的事。
感謝
有人說(shuō)人生就像是一場(chǎng)旅行,重要的不是結(jié)局而是沿途的風(fēng)景。不錯(cuò),在路上我們會(huì)遇上很多人,很多事�；蛟缁蛲�,總之會(huì)有人在這個(gè)路口或下一個(gè)路口等候你的到來(lái),那個(gè)路口的那些人也許給你感動(dòng)、痛苦、快樂(lè)、悲傷、激動(dòng)……但終有一天你會(huì)在下一個(gè)路口與他們分別,而有些人會(huì)繼續(xù)陪你走下去。但你明白即使在陪伴走再長(zhǎng)的路終究會(huì)分別,圣經(jīng)上說(shuō)“人不同心,豈能同行�！被蛟S是你變了,亦或許是他變了。但無(wú)需悲傷也不必歡喜,你所要做的就是心存感激,揮手然后告別,不問(wèn)結(jié)果。
坦然
“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,望天上云卷云舒。”人生自有起伏,成長(zhǎng)自有波瀾。成長(zhǎng)中有些人,有些事我們不得不去面對(duì)。人生不可能如一潭死水,也沒(méi)有人想如一潭死水。面對(duì)每一種境況就需要一種心境去面對(duì)。老子講“寵辱若驚,貴大患若身�！焙苌儆腥四茏龅綄櫲璨惑@,這近乎墨家的一種理想主義思想。但我們又必須努力去追求接近寵辱不驚。人之所以為人是因?yàn)榕R事心中有漣漪,所以坦然就好,不必過(guò)分追求。
潛
《易經(jīng)》六十四卦中第一卦為乾卦,乾卦第一爻的卦辭上說(shuō)“潛龍勿用”所以每個(gè)人一生中的第一步都應(yīng)該是潛,而不是露。莫迫桑在福樓拜學(xué)徒時(shí)已頗有名氣,有人請(qǐng)他出書(shū)時(shí)他卻說(shuō)“我怕樹(shù)太早結(jié)出果實(shí)會(huì)把樹(shù)壓斷�！倍嗄旰笠颉堆蛑颉芬慌e成名�？酌鳚摿硕嗄�,姜子牙潛到八十多歲,我們又何必急呢?孔子講“時(shí)也,命也�！睍r(shí)候到了沒(méi)有行動(dòng)是命,時(shí)候沒(méi)到卻行動(dòng)也是命。人應(yīng)待機(jī)而動(dòng),“待”并不是空虛,一味無(wú)所事事的等待,而是應(yīng)該充實(shí)自己。時(shí)機(jī)一到,一動(dòng)便功成。成長(zhǎng)中潛是我們的`必修課,懂得“沉默是金”的道理,到“躍”時(shí)再躍也未嘗不可。
每個(gè)人能成長(zhǎng),成為人都是一件幸事。成長(zhǎng)中生活會(huì)教會(huì)你很多,不必心急。如席慕容所說(shuō):“所以的淚水都已起航,所有的結(jié)局都已寫(xiě)好�！睔q月靜好,只待相遇。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇7
我喜歡沒(méi)事就待在家里，很有宅男特質(zhì)，只要給我一臺(tái)電腦，我就會(huì)是全世界最幸福的小宅男，所以我的幸福主張，就是“給我電腦，就是給我幸�！�。
爸爸媽媽跟一般的父母一樣，害怕因?yàn)槲页撩噪娔X，耽誤了功課，說(shuō)真的，我以承認(rèn)自己的.自制力很差，玩起游戲就失去理智了，難怪爸爸媽媽反對(duì)給我電腦。
但，我最近發(fā)現(xiàn)，自己越來(lái)越喜歡寫(xiě)作，電腦是我最好的書(shū)寫(xiě)工具，也是我看電子書(shū)最好的閱讀器，說(shuō)不定，哪天我真的能利用電腦，寫(xiě)出我的第一部小說(shuō)了呢！
媽媽也很鼓勵(lì)我多看、多寫(xiě)，漸漸的放寬我的電腦使用時(shí)間，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的幸福像靜悄悄的降臨，沉浸在我的小說(shuō)世界里，快樂(lè)無(wú)比。
幸福，就是抱著我的電腦，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)出我心里的故事，你呢？
幸福的成長(zhǎng)作文 篇8
暮然回首，發(fā)現(xiàn)童年已愈加遙遠(yuǎn)，不知從何時(shí)起，14歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為長(zhǎng)大是多么神圣，而此時(shí)，正要面對(duì)它時(shí)，突然感到一種莫名的不知所措。不知我是否能參透這14歲的奧妙與內(nèi)涵呢？ 曾在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在臨近中考這學(xué)期，應(yīng)是比較繁忙。我開(kāi)始用自己的大腦去思考周?chē)囊磺�，用理智與成熟告別年少的懵懂。
初三是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，在這個(gè)得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換間，我感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。我懷著對(duì)新學(xué)校的期盼和渴望，堅(jiān)持，與三年來(lái)陪伴著我的老師和同學(xué)們共同努力。 大概，這就是成長(zhǎng)吧，就像毛毛蟲(chóng)付出諸多努力，只為了后來(lái)破繭而出的那一天，我們又何嘗不是那樣呢？ 我要為自己的理想而奮斗！我知道在追逐夢(mèng)想的同時(shí)會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)的'痛楚，不過(guò)痛苦孕育著歡樂(lè)的種子，在逐夢(mèng)中也會(huì)有太多的喜悅。當(dāng)別人嘲笑看似無(wú)知的夢(mèng)想時(shí)，要給自己加油，要坦然面對(duì)，給自己信念和勇氣。如春花嘲笑落葉一般，落葉需要的是從容的經(jīng)歷、平靜的感知、勇敢的面對(duì)。不為別的，只為心中的那份執(zhí)著，如落葉般，追求的道路是孤獨(dú)的。
曾經(jīng)苦澀的日子，在記憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。過(guò)去的憂傷和歡喜，失望和欣慰，喧嘩和寧?kù)o，都被我制成一片片幸福的葉片，精心收藏。 是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向成功，走向未來(lái)。
幸福的成長(zhǎng)作文 篇9
幸福是什么？幸福就是一種快樂(lè)的感覺(jué)。
我叫申越，是一個(gè)開(kāi)心幸福的女孩，有著溫暖和諧的家庭。當(dāng)父母說(shuō)起他們小時(shí)候的生活與現(xiàn)在我的生活強(qiáng)烈的對(duì)比時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得不可思議。因?yàn)槲覀兊耐晔菬o(wú)憂無(wú)慮的。的確，我們是成長(zhǎng)在盛世中華的00后，我們是多么的幸運(yùn)��！
媽媽說(shuō)她們小時(shí)候就沒(méi)有什么玩具，可以玩的也就是踢毽子、跳皮筋，而那些可以玩的用具，都是自己做的：看看我們現(xiàn)在的玩具，可真是豐富多彩、應(yīng)有盡有。有漂亮的芭比娃娃，可愛(ài)的毛絨玩具，還有奇異的變形金剛，各種各樣的益智玩具……不想玩的時(shí)候也可以看電視，玩電腦游戲，空的時(shí)候爸媽還會(huì)帶我去旅游和游樂(lè)場(chǎng)。
吃的穿的就更不用說(shuō)了，每天媽媽都把我打扮的漂漂亮亮地像個(gè)小公主一樣的上學(xué)，每天的餐桌上總是不斷變著花樣，擺著營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菜肴。只要我提出的'合理要求，爸爸媽媽總是盡可能地滿足我。為了培養(yǎng)我多方面的綜合能力，還為我報(bào)了國(guó)際象棋、鋼琴、聲樂(lè)等課程，并且陪伴著我共同學(xué)習(xí)和提高。這讓我在課堂外獲得了很多課外知識(shí)，享受到了不少樂(lè)趣。我還因此獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，這都與爸爸媽媽的辛勤付出是分不開(kāi)的，這也是因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我無(wú)私的愛(ài)��！
我有著愛(ài)我的老師，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，她就像母親一樣愛(ài)著我們，像園丁一樣呵護(hù)著我們這群小花朵，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
我有著一群活潑可愛(ài)的小伙伴們時(shí)刻陪伴著我，讓我獲得了很多友誼和鼓勵(lì)，我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
我是幸福的！因?yàn)槲以诔錆M著愛(ài)的生活中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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