[精選]六一兒童節(jié)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文 篇1
如果你要問我們最喜歡過什么節(jié)目,不用回答你也知道,那當(dāng)然是六一兒童了,那是我們自己的節(jié)日,也是全世界兒童自己的節(jié)日。
記得在四年級的時候,我們度過了一個令人無法忘記的兒童節(jié),直到現(xiàn)在還讓我記憶憂新。當(dāng)時的場面深深的印在了我的大腦里。我的大腦就像一臺回放機,回放著當(dāng)時的場面。那天我們幫老師布置演出大禮堂,每個同學(xué)都很賣力,都很認(rèn)真,把每個角落都布置得井井有條。每個人都準(zhǔn)備了裝飾品,裝飾的禮堂前舞臺特別漂亮。我們干的不亦樂乎,盼望著那一時刻的到來。
晚上晚會還沒到來,我們就按耐不住了,心里很興奮了,我們排著隊在老師的安排下,有秩序的做到了自己的座位上,就像一支等待著檢閱的士兵。天漸漸黑了下來,校長走到了舞臺中央宣布晚會正式開始的時候,全校同學(xué)都一齊歡呼起來。校長和我們一起歡度節(jié)日。舞臺上走出了幾位小主持人,隨著五顏六色的燈光的變化,主持人身上的衣服也在不停地變化,一會兒藍(lán)色,一會兒紅色,一會兒紫色。每個班都有自己精彩的'節(jié)目,我們都精心準(zhǔn)備了好長時間了,表演起來都非常認(rèn)真非常賣力。尤其是我們四年級的節(jié)目,都得到不停的熱烈的掌聲,連校長都不停地連連說好,我們心里美極了。班主任還給我們準(zhǔn)備了熒光棒熒光手,別有一番風(fēng)趣。時間過得很快,我們都還沉浸在節(jié)日的快樂中,卻到了最后一個節(jié)目,那就是個人才藝大比拼,得不得獎不重要,重在參與。
難忘的六一兒童節(jié),這個屬于我們自己的節(jié)日,每一張畫面都深刻在我的大腦里不能忘記。
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天,我們學(xué)校舉行了六一文藝匯演。我們一年級的`節(jié)目??環(huán)保時裝秀,我也參加了,不知道演得好不好看。老師們表演的歌伴舞。同一個世界,同一個夢想。表演得真好,上次還得過一等獎呢。
最感動的是六年級的哥哥姐姐,在就要考初中的情況下,竟然還能抽出時間,為大家準(zhǔn)備節(jié)目。
今天過得好開心!
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),早上我6點就起來了,我先刷完牙,洗完臉,然后媽媽又給我梳頭,然后化妝,就去學(xué)校了。
我剛到學(xué)校楊老師就讓我們?nèi)Q衣服,換完衣服之后,又把眼影畫上了。
我們上樓去放衣服時,看見我們班的同學(xué),已經(jīng)排好隊,往下走了,我們教室的門也已經(jīng)關(guān)了,我們只好把衣服放在教室門口的`臺臺上,然后就跟著隊伍下去了。下去的時候我的扇子壞了,然后我又去辦公室讓別的阿姨幫我修了一下。
到我們班跳舞的時候,我們就去跳了。
跳完舞后,我們又坐到了座位上看其她班排的舞。
看完了之后扇子一放就回班了。
六一兒童節(jié)作文 篇4
昨天,我們一三班的同學(xué)和爺爺奶奶,在第九社區(qū)的活動中心舉辦了《童心放飛中國夢,老少同樂慶六一》的活動。我又高興又興奮,期待我們的精彩表演。
我們的節(jié)目真是豐富多彩。有雙簧和三句半、有舞蹈和手語操、有童話劇和弟子規(guī)、還有合唱。
我快上臺表演時總擔(dān)心話筒不響,媽媽說不用擔(dān)心,音響師會調(diào)好的,可能是我太緊張了。我一上臺就聽見了觀眾的'掌聲,給了我信心我就不害怕了。我和楊騰博像平常在家練習(xí)一樣,大大方方的表演,逗得臺下的觀眾哈哈大笑。媽媽說雙簧就是表演者不笑,臺下觀眾笑了才算表演成功。我們成功了!
我們的演出圓滿結(jié)束了,想要演好一個節(jié)目,真不是一件容易的事,要付出很多的努力。真是“臺上一分鐘,臺下十年功”。
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