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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-04 08:10:11 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  一本好書蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感,我的好朋友作文800字。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬于我的美好書刊—《小學(xué)生文摘》。

  《小學(xué)生文摘》共分為這幾個(gè)模塊:感動(dòng)閱讀、成長驛站、社會(huì)課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點(diǎn)擊屏、家庭會(huì)客室和數(shù)學(xué)英語角幾個(gè)模塊。·

  首先,映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計(jì),打開第一頁,走進(jìn)那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文,總是像春天拂過心田,像細(xì)雨滋潤心靈,像輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄然綻放。雖然無聲,卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動(dòng)不已。我最喜歡的兩個(gè)模塊是求知對對碰和娛樂點(diǎn)擊屏。

  每當(dāng)我看到求知對對碰中別人寫的優(yōu)秀文章和童話的`時(shí)候,我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話,然后發(fā)表上去,和大家一起分享我的喜怒哀樂?吹綂蕵伏c(diǎn)擊屏里有趣好玩的笑話,我學(xué)習(xí)的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學(xué)英語角、家庭會(huì)客室、科技大世界更是寓教于樂,讓我在體驗(yàn)歡樂的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。還有里面的旅游故事,我看著看著不禁想入非非,如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊!。

  書里面美麗的故事陪著圖畫,詩歌伴著寓言,動(dòng)物、自然、風(fēng)景、童年的作文一應(yīng)俱全。還有教寫作的故事,讓不愛讀書的人讀書,讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學(xué)生文摘》的魅力所在,讓我在體驗(yàn)歡樂的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。

  《小學(xué)生文摘》像一位善解人意的小精靈,能在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn);《小學(xué)生文摘》像一杯清澈的泉水,浸透我無知的沙漠;《小學(xué)生文摘》像一陣溫暖的和風(fēng),吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學(xué)生文摘》,一本真實(shí)而善解人意的書刊,一本讓人難以忘懷的書刊!··

  《小學(xué)生文摘》是一個(gè)完完全全屬于我們的文摘,屬于我們的知識(shí)天地,讓我們在這片知識(shí)的天地中自由翱翔!缎W(xué)生文摘》—我的第二任老師,我喜歡你!

小學(xué)生作文 篇2

  有一天,小主人和朋友們在一起抓子,小指不小心闖動(dòng)了一顆石子,立刻引來四個(gè)兄弟的不滿。

  “你這個(gè)小指,盡幫倒忙,五兄弟里,就數(shù)你最無能、調(diào)皮!贝竽粗傅沽⒅,生氣地吼道。

  “就是,就是,要不然,為什么小孩一做壞事,大人都會(huì)伸出小指呢?”中指哥聽了,迫不及待地應(yīng)和道。

  小指聽了大哥和三哥的`批評,低著頭,紅著臉,流著淚說:“我雖然又矮又瘦,但主人寫字的時(shí)候離不開我,做家務(wù)也離不開我,可大哥和三哥為什么要批評我呢?”

  聽了小指的話,食指為小指鳴不平,說:“其實(shí)我們大家都很重要,只是分工不一樣,握筆的時(shí)候,大拇指和我要捏住筆,中指要抵住筆桿,無名指和小指要在下面做好支撐……”

  “對呀!只有我們五兄弟團(tuán)結(jié)友愛,才能出色完成小主人交給我們的任務(wù)!睙o名指小聲理直氣壯地看著大哥和三哥,聲音洪亮地說。

  聽了無名指和食指的話,大拇指和中指慚愧地低下了頭。

小學(xué)生作文 篇3

校長,我們育新學(xué)校是南昌市的名校。無論是師資力量,還是教學(xué)質(zhì)量,不論是校風(fēng)校紀(jì),還是人文環(huán)境,都堪稱楷模。怪不得來學(xué)校就讀的學(xué)生不可計(jì)算。為此,我能有幸在育新學(xué)校讀書,接受小學(xué)教育,我感到非常驕傲與自豪。

  校長,我想對您說,盡管我們學(xué)校在世人心目中是所優(yōu)秀名校,但依我看還存在一些問題。

  記得有一次,正好輪到了我們班打掃全校衛(wèi)生。我和班里的幾名女同學(xué)就分配到了,同學(xué)們的'“必經(jīng)之路”—“花壇邊的小道”。掃啊掃,突然走來了幾名初中生。初中生以命令的口吻說:“給我讓開!蔽覀儙兹送瑢W(xué)急于掃完,趕快回班去,所以連頭都沒有抬一下。可是正在這時(shí),一個(gè)初中生猛地向我踢了一下臉,使我感到萬分痛苦。當(dāng)時(shí)我真想去告訴老師,但又想,萬一去告老師,他們會(huì)不會(huì)又來報(bào)復(fù)我呢?因?yàn)槲覀冃W(xué)生永遠(yuǎn)都是弱勢群體,論打肯定是打不過他們的。如果進(jìn)道理,他們怎么會(huì)聽呢?但是我堅(jiān)信,善有善報(bào),惡有惡報(bào)。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。像他們這樣欺凌弱小終究是要受到報(bào)應(yīng)的,我們這些小學(xué)生,時(shí)常被他們初中生欺負(fù)的現(xiàn)象屢見不鮮。

  校長,我希望學(xué)校今后,要加強(qiáng)對高年級(jí)的學(xué)生教育。使我們的育新學(xué)校真正成為小學(xué)生受教育的天堂,家長心目中優(yōu)秀的名校,和諧社會(huì)的培育基地。

  ……

小學(xué)生作文 篇4

  我爸爸和所有的家長一樣,望子成龍。我也很想了卻爸爸的'心愿,成為一條“龍”。但我目前最大的心愿是望父成龍。

  我爸爸愛打麻將。每天吃過晚飯,爸爸總是把我和弟弟趕去做作業(yè)。他自己呢?卻樂顛顛地布置“牌場”,然后和媽媽、叔叔、小姨他們打麻將。他們打麻將有時(shí)打到11點(diǎn)、零點(diǎn);有時(shí)打到第二天早晨。打牌時(shí),贏了,又笑又叫;輸了,又吵又鬧。爸爸不僅喜歡打牌,還特別愛看電視。每天一下班,第一件事就是打開電視。有一個(gè)晚上,我被電視聲所吸引,想躲在門外偷看一下,結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他狠狠地批評了我,說我學(xué)習(xí)不用心,長大成不了“龍”。

  星期天,爸爸只知道讓我在家學(xué)習(xí)、做作業(yè),他自己呢?要么睡徽覺,要么和弟弟鬧個(gè)沒完。那笑聲、鬧聲讓人根本靜不下心來做作業(yè)。有時(shí)我去問爸爸一道題,他總是說:“你自己想,別來煩我!卑职制綍r(shí)根本不過問我的學(xué)習(xí),但只要我考差了,爸爸就會(huì)點(diǎn)著我的腦袋,說:“望你成龍,你連蛇也成不了……”聽到爸爸這樣說,我心里十分難過。爸爸,你望子成龍,我沒有什么怨言?赡阕约河肿龅迷鯓幽?你為我做出表率了嗎?你為我的學(xué)習(xí)真正費(fèi)過一點(diǎn)心嗎?我多么想說一聲:“你該先成‘龍’!”

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