小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活在中，使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了，能感動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。
有一次，在放學(xué)回家的路上我買了一根冰棒吃，走在我面前的是一對年青夫婦，他們也在吃冰激凌，邊吃邊把冰激凌的包裝紙隨手扔到地上。而走在我后面的是一位殘疾人，他手拿拐杖，走路一瘸一拐的，他看到這對小夫妻把手中的包裝紙扔在地上，就立刻叫住他們，然后自己彎下腰，扶著拐杖把地上的包裝紙撿起來放進(jìn)垃圾桶，誠懇地對他們說：“你們這樣亂扔垃圾廢紙，即影響了衛(wèi)生又污染了環(huán)境，雖然有清潔工打掃，可如果每個(gè)人都像你們這樣，他們剛打掃過你們又扔下去，何時(shí)能掃干凈呢？這一番話說得這兩人臉紅的像紅紅的.蘋果一樣。行人都向這位殘疾人投去崇敬的目光。
望著殘疾人離去的身影，我愧疚極了，要不是他教育了那兩個(gè)人，我的冰激凌包裝紙也要隨手丟棄了。平時(shí)老師總教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我怎么就忘了呢！想到這兒，我的臉也不由自主的紅了起來。
殘疾人的行為深深的感動(dòng)了我，這雖然是一件極小、極普通的事，但卻使殘疾人的形象高大起來。以后他的高大形象時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)著我。
小學(xué)生作文 篇2
春天美，家鄉(xiāng)的春天，更美。
家鄉(xiāng)的大樹，在春天里努力的生長著，生長著，努力的長出嫩綠的芽，努力的長的高大挺拔，
努力的吸收著大地媽媽供的營養(yǎng)品，努力的開出漂亮的花，家鄉(xiāng)的春風(fēng)，也是美麗的，他輕輕的吹的花兒笑了，吹的草兒露面了，他吹的大懶熊，伸伸懶腰，大大哈欠，出去掏蜂蜜了，凡是在家鄉(xiāng)的春風(fēng)瞎的，都是面帶微笑的。
家鄉(xiāng)春天的'來臨，讓農(nóng)民伯伯開心的合不上嘴了，去年秋天收獲了一堆的“大雞蛋”，今年春天又要中一對 堆“大雞蛋”了。
家鄉(xiāng)的春天，讓龍泉湖也變的更加美麗，湖水被春風(fēng)吹開了，蕩起了波紋，魚兒游回了故鄉(xiāng)，湖兩旁的花花草草，
笑的讓人舒服，人們都來到了春天的龍泉湖，人們的到來，讓龍泉湖又多了些春天的氣息。
家鄉(xiāng)的春天，讓小朋友們多了些快樂的味道，溫暖的春風(fēng)吹來，讓小朋友脫去了笨重的冬衣，又換上了七色春裝，似有千萬個(gè)彩色的蝴蝶在玩耍嬉戲，快樂的味道，變的愈來愈濃了。
家鄉(xiāng)的春天，是美的，是可愛的，是能讓家鄉(xiāng)的花草樹木復(fù)活的，是能讓農(nóng)民伯伯和小朋友們臉上樂開花的。
我愛家鄉(xiāng)的春天。
小學(xué)生作文 篇3
我很愛畫畫，一有空就拿起紙畫畫，在課外學(xué)習(xí)班里，美術(shù)老師還夸我畫的很好呢！在學(xué)校里，我畫兒童畫應(yīng)該也算不錯(cuò)。還被蔡老師選進(jìn)美術(shù)社團(tuán)了。
不過還有一點(diǎn)，每次說到畫畫，徐同學(xué)就會(huì)不停地叫我“師傅，教我畫畫�！币淮挝易约邯�(dú)自回家，發(fā)現(xiàn)家門是關(guān)的.，我就到隔壁鄰居家做作業(yè)。鄰居阿姨問我“你進(jìn)美術(shù)社團(tuán)了？”她又對著自己的女兒說：“你看了，人家能到美術(shù)社團(tuán)去，你怎么不能？你也得加油了。”
哦，就連鄰居阿姨都知道我進(jìn)了美術(shù)社團(tuán)，看來我更得好好加油了。
小學(xué)生作文 篇4
星期天，又是我上培訓(xùn)班的時(shí)間了，早上是畫畫課，呂老師說，現(xiàn)在是秋天了，所以我們畫秋天的樹葉，是用水粉畫哦，我最喜歡畫水粉了。
接下來的課是英語課，我也很喜歡，因?yàn)槲蚁矚g我的`同學(xué)，喜歡我的MAGGICE 老師。
上完課，天氣很熱，媽媽說我今天表現(xiàn)很好，所以請我吃了冰激凌，看看我吃的滿臉都是，我有多開心哦！
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