小學(xué)生的作文9篇【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
曾經(jīng)，故鄉(xiāng)的小溪清澈見(jiàn)底，每一朵水花都是那么晶瑩剔透，討人喜愛(ài)的魚(yú)兒在它指尖嬉戲。碧綠的蓮葉懶洋洋地躺在水面上，粉嫩嬌艷的蓮花競(jìng)相綻放，一縷微風(fēng)吹過(guò)，形成一圈圈美麗的紋理。
如今故鄉(xiāng)的小溪不再清澈，不再生機(jī)勃勃，不再美麗，不再惹人喜愛(ài)了。映入眼簾的是泥濘不堪的'污水，小溪面目全非。
我離開(kāi)故鄉(xiāng)才三年，在這三年中有多少溪流失去了原先的模樣？有多少可愛(ài)的生物消失了呢？
水，是風(fēng)景，是資源，是小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪、小青蛙們的樂(lè)園。而不是人類(lèi)的玩具，想玩就玩，玩臟就扔的玩具。
水，是萬(wàn)物生命的搖籃，但有多少人珍惜呢？
這樣下去，還有多少溪流會(huì)變渾濁？還有多少動(dòng)物失去蹤影？
人類(lèi)，知足吧！人類(lèi)，止步吧！莫讓世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚！
小學(xué)生的作文 篇2
幼兒園我就開(kāi)始滑冰，我每個(gè)星期都去滑，滑冰的速度已經(jīng)很快了。于是我就想請(qǐng)一個(gè)教練來(lái)教教我滑冰。一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我請(qǐng)了一個(gè)教練，那個(gè)教練認(rèn)認(rèn)真真地教我，我也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。
一開(kāi)始，教練叫我一些簡(jiǎn)單的基本功，比如：前畫(huà)葫蘆、后畫(huà)葫蘆、前畫(huà)C、后畫(huà)C。過(guò)了一個(gè)星期，教練開(kāi)始教我高難度動(dòng)作，比如：?jiǎn)巫阈D(zhuǎn)、提刀、后提刀、跳躍、兩周跳。
單足旋轉(zhuǎn)，是用一只腳在原地轉(zhuǎn)圈。提刀是用手拉著左腳冰刀，在冰上滑。兩周跳是在空中做兩個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。
花樣滑冰主要是練平衡的。里面的動(dòng)作大多數(shù)可以前、后、左、右做的。我在一次表演賽上因?yàn)槭テ胶猓铧c(diǎn)就摔跤。
以前學(xué)兩周跳的時(shí)候，我的腳不夠力，跳不起來(lái)，教練反復(fù)做動(dòng)作，才把我教會(huì)。終于有一次，我用盡了吃奶的力氣，用力一跳，好一個(gè)兩周跳就給我學(xué)會(huì)了！
滑冰使我的.身材很好看，步伐也很輕快，走路很平衡。
滑冰讓我學(xué)會(huì)了吃苦、堅(jiān)強(qiáng)、不怕疼。我還還在滑冰場(chǎng)上交到了很多高尚的好朋友。我的新變成了金、銀、銅、鐵，堅(jiān)強(qiáng)不息！
小學(xué)生的作文 篇3
世界上最偉大的愛(ài)是什么？我想大家都會(huì)說(shuō)是媽媽的愛(ài)！媽媽的愛(ài)像大海一樣寬廣，像沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清。
在日常生活中，媽媽最關(guān)心我了，甚至超過(guò)關(guān)心她自已。記得有一天，媽媽下班一進(jìn)門(mén)，就看到我和平時(shí)不一樣，一摸我的頭，就肯定地說(shuō)：“發(fā)燒了！”然后又是看嗓子又是讓我喝水的，然 后還 給我找藥吃。我每次發(fā)燒，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人準(zhǔn)是媽媽?zhuān)瑹o(wú)論白天還是夜晚。平時(shí)我嘴唇發(fā)紅了、干了，睡覺(jué)不老實(shí)了……媽媽總是讓我喝點(diǎn)沖劑預(yù)防。媽媽雖然不是醫(yī)生，但是對(duì)我的情況了如指 掌。媽 媽所有的愛(ài)都在我身上。
在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也花費(fèi)了不少心血。新書(shū)剛發(fā)下來(lái)，媽媽總是先看，了解我將要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容。改作業(yè)時(shí)，不論有多晚，她總是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看，并且能找出我出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。我 若是 寫(xiě)作業(yè)時(shí)跑神兒了，準(zhǔn)能被媽媽看出來(lái)。媽媽還給我開(kāi)通了校訊通博客，記錄我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并把我的好文章放上來(lái)，激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣。
媽媽的愛(ài)就像《逃家小兔》中的兔媽媽對(duì)小兔的愛(ài)一樣，無(wú)論我走到哪里，媽媽的愛(ài)就跟隨到哪里！
小學(xué)生的作文 篇4
第一次吃西瓜，令我記憶猶新。
那天，我和媽媽去超市買(mǎi)菜，路過(guò)水果區(qū)，我看著一個(gè)個(gè)西瓜挺著個(gè)“將軍肚”，堆成了一座座小山。我那時(shí)還不認(rèn)識(shí)西瓜，幼稚的問(wèn)：“媽媽?zhuān)莻�(gè)綠球球是什么呢？”媽媽“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“那不是綠球球，而是西瓜，可以吃。”我是懂非懂的點(diǎn)頭，下一秒，我因?yàn)槟菚r(shí)從不挑食，什么都吃。立刻死皮賴(lài)臉的讓媽媽買(mǎi)一個(gè)，在我無(wú)理由求的折磨下，終于答應(yīng)了。
回到家，洗了手立馬讓媽媽切西瓜。一刀下去，紅紅的汁水并順著刀柄留了下來(lái)，媽媽切了一小塊無(wú)籽的給我。我“啊嗚”一口吃了下去。��！那紅紅的'汁水流入我心田。真是既甜又解渴，真是我吃過(guò)最好吃的東西。一會(huì)兒，西瓜就被我“清掃”干凈了。
西瓜的味道真是好，令我難忘。我?guī)胝f(shuō)：西瓜西瓜我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
小學(xué)生的作文 篇5
說(shuō)到我們班的“知名人士”，那可就是數(shù)不勝數(shù)了。小畫(huà)家“達(dá)芬奇”，校領(lǐng)導(dǎo)陳卓，“痣多星”孫少……讓我來(lái)給你一一介紹吧！
先說(shuō)說(shuō)“達(dá)芬奇”李理吧！他在我們班名氣可不小，一提到美術(shù)，首先想到的就是他。他的素描不僅快而且質(zhì)量很好，就像一個(gè)“人肉照相機(jī)”，嘩嘩揮幾下，作品就在紙上了。每次美術(shù)比賽他都是第一名。
再說(shuō)說(shuō)“小領(lǐng)導(dǎo)”陳卓。她是我們班的副班長(zhǎng)，個(gè)子矮矮的，胖胖的，領(lǐng)導(dǎo)能力特別強(qiáng)。那次班會(huì)課上，老師安排了同學(xué)表演節(jié)目，可他們并沒(méi)有表演，負(fù)責(zé)班會(huì)的陳卓知道后有些生氣，于是當(dāng)面批評(píng)了全班同學(xué)：“我們精心準(zhǔn)備好的班會(huì)，大家都沒(méi)有積極參與，如果是你們，你們心里怎么想？”全班同學(xué)都不敢說(shuō)話(huà)，羞愧地低下了頭。
“痣多星”孫少在我們班算是最有名氣的人了。他其實(shí)叫孫智彬，可他是自戀狂，非要我們稱(chēng)他為“孫少”。一次，老師讓用不僅而且造句，他就大膽的造了一句“我不僅帥，而且很酷”的.句子，弄得全班同學(xué)哄堂大笑，他還沒(méi)有害羞，只是在那用手整著頭發(fā)，用那詭異的眼神望著同學(xué)們。他可是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“自戀狂”孫少。
“搗蛋大王”王紫濱可是我們班“搗蛋派”的“大王”。一次老師去開(kāi)會(huì)，他就在班里開(kāi)起了“Party”，邊跳騎馬舞邊喊道：“大家一起High起來(lái)！”那些“黑暗社會(huì)”的男生也跟著他們的“老大”喊著，全班就像菜市場(chǎng)，甚至比菜市場(chǎng)還要亂，連“董事會(huì)”的同學(xué)都招架不住了，只好無(wú)奈的站在門(mén)口等著老師回來(lái)。
哈哈！你聽(tīng)了我們班“知名人士”的簡(jiǎn)歷是不是感到很驚訝？他們可是我們班最有名的人了。我早已熟悉了這樣的環(huán)境，也許外人看起來(lái)就很稀奇呢！
小學(xué)生的作文 篇6
透過(guò)窗戶(hù)看窗外一角的天空，陽(yáng)光仿佛被浸潤(rùn)，獨(dú)自仰望著所有的蒼白，裝飾著深邃的天空。自然遺留下的是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的輝煌，于是，所有的生命開(kāi)始分享陽(yáng)光，享受這與生俱來(lái)的美麗。
在幽靜的深夜，我披著皎潔的月光，走在深深的小巷，漫天的星輝傾灑在身旁，我就沉醉在這一切的美好之中。細(xì)細(xì)品嘗那些沉淀在回憶里的長(zhǎng)長(zhǎng)短短的.故事，還有那些匆匆而過(guò)的時(shí)光，在月光下緩緩流走。月光，也需要與別人分享，因?yàn)楠?dú)自一人，又怎么能夠忍受高處的孤獨(dú)呢？醉里的太白，起舞邀明月共飲，寧愿散盡千金，長(zhǎng)袖一揮，便寫(xiě)下無(wú)盡的感嘆，可是，又有誰(shuí)能夠傾聽(tīng)？
收起如秋水般的思緒，所有的過(guò)去也只能夠留作回憶。在回憶的幸福時(shí)光里，渴望尋找一位知己，分享那些或喜或悲的年少輕狂。那些放蕩在流星上的愿望，都涅滅在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)光里。
看到又一年的春天，雨露滋潤(rùn)的小芽成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)，那些翠綠的漫山遍野的小草，開(kāi)始分享同一片土地，同一片天空，于是他們快樂(lè)地度過(guò)每一天。它們可以在黑暗中依偎，期待黎明的到來(lái)，分享著屬于自己的快樂(lè)。每一抹云霞，在晨曦里企盼年華不會(huì)老去，封存在記憶的長(zhǎng)河里欣賞彼岸的花開(kāi)，如落虹般絢爛，秋水般悄然。寂寞籠罩下的樹(shù)蔭，會(huì)傾聽(tīng)潺潺的流水，在明天浸染的柔波里，沉醉成偏偏蒼老的楓葉，帶著那些無(wú)法訴說(shuō)的故事零落成塵埃。
終于明白，人生的美麗不在于索取而在于分享，分享那些快樂(lè)和悲傷，陽(yáng)光明月甚至星輝，在人生的長(zhǎng)河中跌宕起伏，渲染如血的殘陽(yáng)，在那些飄渺無(wú)定的云煙里凝結(jié)。
小學(xué)生的作文 篇7
“長(zhǎng)大”這個(gè)詞或許對(duì)兒童時(shí)的我們有些遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大，就意味著要失去自由，要承受責(zé)任，也意味著我們將要為將來(lái)而煩惱，長(zhǎng)大，或許在有些少年人的眼里是恐懼而又可怕的。但，在我心中，“長(zhǎng)大”這個(gè)詞顯得富有追求感，對(duì)我又有種可望不可即的欲望，然而欲望越深，我就越盼望著要長(zhǎng)大。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大是一種美好的標(biāo)志，花兒總有凋謝的一天，長(zhǎng)大也總有一天會(huì)來(lái)到，如果總想在少年，有一天長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大時(shí)會(huì)郁悶、傷心，還是會(huì)開(kāi)心？總有長(zhǎng)大的一天，不如開(kāi)心、坦然的去面對(duì)。
我常常幻想著長(zhǎng)大，幻想著長(zhǎng)大后的我。
長(zhǎng)大后的我，不再依賴(lài)父母，自己已會(huì)獨(dú)立；長(zhǎng)大的我，用自己的工資去贊助學(xué)校；長(zhǎng)大的我，不再讓父母勞累，讓父母有個(gè)幸福的晚年；長(zhǎng)大的我，去世界闖蕩，發(fā)誓不闖出自己的一片天我決不罷休；長(zhǎng)大后的我要去屢行兒時(shí)的諾言，要去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想；長(zhǎng)大后的我，要憑自己的能力，造福于人類(lèi)；長(zhǎng)大后的我，要去學(xué)習(xí)兒時(shí)想學(xué)的東西；長(zhǎng)大后的我……
總之長(zhǎng)大后的我，是忙綠而又不缺乏快樂(lè)的。少年的'我，對(duì)長(zhǎng)大后的我?guī)е环N幻想和憧憬。長(zhǎng)大后的我，如今還是一個(gè)謎：但，我相信他會(huì)是美好的。
“一個(gè)女孩，彈著吉他，伴著夕陽(yáng)的余輝，在海邊的小木屋里，伴著父母，徐徐吹來(lái)的海風(fēng)伴著女孩的歌聲和吉他的伴奏，看著父母滿(mǎn)臉溫馨的笑容，女孩也笑了……”瞧，我又在幻想著長(zhǎng)大后的我了。
小學(xué)生的作文 篇8
一年中最熱的季節(jié)莫過(guò)于夏季了。
夏天的早晨，我們一家早早地起了床，拉開(kāi)窗簾，沐浴著陽(yáng)光。起床后，我拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看的津津有味；而媽媽則在收拾被子和床單；爸爸在熱牛奶、收拾桌子。等爸爸把早飯做好后，叫出我和媽媽?zhuān)黄鸪栽顼垺?/p>
夏日的`中午，我們一家人在午飯后，覺(jué)得悶熱至極，便把門(mén)窗大開(kāi)，電風(fēng)扇開(kāi)到了最大檔，但還是大檔，但還是把我們熱的汗流浹背，午覺(jué)也睡不好，只好打開(kāi)電視看起來(lái)。我又拿著《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。
夏日的晚上，回家之后，我便寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)，吃過(guò)晚飯后，終于涼爽了。我們一家又打開(kāi)電視機(jī)看起新聞來(lái)�？赐旰螅覀冞�出去玩了一會(huì)兒。
夏日的我家，總是這樣的——既愉快又充實(shí)。
小學(xué)生的作文 篇9
“冬大伯，再見(jiàn)！歡迎您明年再來(lái)！”小動(dòng)物們正站成一排與冬大伯揮手道別。而春姑娘已悄悄到來(lái)，小動(dòng)物們卻渾然不知……
“你們說(shuō)，春姑娘什么時(shí)候來(lái)呢？”西歐小兔子搖著長(zhǎng)耳朵，”我覺(jué)得，春姑娘是清晨來(lái)的。你們瞧啊，春姑娘在清晨將雨滴寶寶們放到葉子上，花朵上，草地上，頓時(shí)咱們森林綠了！“
“誰(shuí)說(shuō)的，春姑娘是和風(fēng)兒妹妹相伴而來(lái)的。風(fēng)妹妹撫摸著柳樹(shù)的綠條兒，柳樹(shù)打了一個(gè)小哈欠，微微睜開(kāi)了惺忪的眼睛，醒了；風(fēng)妹妹吹過(guò)大山，大山又挺拔了一些！”小松鼠急著分辯道。
小黑熊不知從哪里弄來(lái)了一頂博士帽，佩戴著一副黑框眼鏡，黑溜溜的眼珠子直打轉(zhuǎn)，原來(lái)他想扮演教書(shū)先生的角色呀，一邊還搖頭晃腦地說(shuō)：“你們哪，真沒(méi)文化！春姑娘啊，既不是清晨來(lái)的，也不是風(fēng)妹妹帶來(lái)的'，是山澗溪水“叮叮咚咚”的呼喚聲將她引來(lái)的……陽(yáng)光灑在幽暗的峽谷……”
春姑娘抿嘴微笑著，她用自己親切的聲音向小動(dòng)物們問(wèn)好：“我伴著雨，用雨水將大地滋潤(rùn)；我伴著風(fēng)，用微風(fēng)輕拂著幼小的新芽；我伴著溪水，送走寒冬，迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光……”
春姑娘悄悄地來(lái)，就如她悄悄地走一般……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文10-29
小學(xué)生的作文10-29
小學(xué)生的作文10-29
小學(xué)生的作文10-29
小學(xué)生的作文10-29