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風(fēng)箏與線作文15篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
在一望無際的原野上,腳下踩著金黃色的野草,和著微風(fēng),沐浴在暖洋洋的太陽下。在遠(yuǎn)處,只見幾個(gè)孩子在那兒放風(fēng)箏,在蔚藍(lán)的天空上,有幾只“雄鷹”,“蝴蝶”,“小丑魚”等,這幾只風(fēng)箏就像無意中給只有幾朵白云的藍(lán)天做一些簡(jiǎn)單的裝扮似的。
讓秋日的.田野顯得七彩斑斕。那幾個(gè)孩子無憂無慮地在田野中奔跑,他們的手中都牽著一根白線?墒沁@根白線的另一端是那五彩的風(fēng)箏,這更加突顯了這根線的純凈;蛟S是因?yàn)檫@根線,風(fēng)箏才會(huì)無憂無慮地飛翔,才會(huì)更加優(yōu)美的展示自己;可或許正是這根線,束縛了風(fēng)箏,令風(fēng)箏的天地變得狹小?扇绻@根線緊緊地繃住風(fēng)箏,那風(fēng)箏便會(huì)“窒息”,永遠(yuǎn)不會(huì)掙脫這副“鐐銬”;又如果這根線完全拋棄了這只風(fēng)箏,那風(fēng)箏便會(huì)永遠(yuǎn)地“漂泊”。
就在這時(shí),那個(gè)孩子手中的風(fēng)箏線斷了,接著,那只“小丑魚”便永遠(yuǎn)只得“停留”在空中,變得更加放肆。
看到這兒,我的心沉了下來。想起了自己與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如風(fēng)箏,父母就是那根白線,雖樸素但重要,而我就是那只風(fēng)箏,雖光彩奪目,但必須依靠父母的支持。
我們從小就離不開父母,嬰兒時(shí)這樣,少年這樣,青少年時(shí)這樣,就算以后結(jié)婚生子了,父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱,更是這個(gè)家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現(xiàn)在,為人父母的辛苦,又有幾人懂得。是父母,在清早起來,給我們準(zhǔn)備好早餐,打好洗臉?biāo);是父母,在中午時(shí)無論寒冬還是酷暑都堅(jiān)持給我們送飯;是父母,下午早早下班,接我們放學(xué)回家,等我們回到家時(shí),桌上已擺好了熱騰騰的飯;是父母,在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè);蛟S,這個(gè)世界上能做到對(duì)你無微不至的關(guān)懷和默默無私的奉獻(xiàn)的只有你的父母了。
他們?cè)谀阆蛩麄兎窒砜鞓窌r(shí),選擇微笑;在你向他們傾訴不悅時(shí),選擇安慰;在你向他們排解煩惱時(shí),選擇理解。正是父母對(duì)我們這樣無私的關(guān)懷,不是溺愛,更不是管教。我們才能茁壯成長(zhǎng)!
田野上的那只風(fēng)箏,還在天空中盤旋,依然在高傲地展示它的美麗,但這風(fēng)箏或許不知道,一直支撐它的,正是它身下的那根白線……
風(fēng)箏與線作文2
風(fēng)箏因?yàn)橛芯的牽掛才能飛起來,因?yàn)橛芯的牽掛才能飛得遠(yuǎn),因?yàn)橛芯的牽掛才能飛得高。
有一次,在臨考試前,父親開著車載著我們一家出去玩,說是要去放風(fēng)箏,我本來是想先不去的,還有兩天就考試了,我要抓緊復(fù)習(xí),可是,爸爸非得要我去不可。父親說:“一會(huì)兒的功夫就回來了,整天們?cè)谖堇飶?fù)習(xí),總得要出來活動(dòng)一下,出來呼吸一下新空氣吧!
我們帶著風(fēng)箏坐上了車,父親在前面開車,我、媽媽還有姐姐坐在后面。
我們?cè)诤竺婧徒憬阏勚荚嚨囊恍┙?jīng)驗(yàn)。突然,父親插上了話,父親說;“再過兩天就考試了,緊張嗎?”我稍微點(diǎn)了點(diǎn)頭回答:“有點(diǎn)緊張!
父親語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“在臨考試前千萬不能緊張,因?yàn)槟愕木o張會(huì)讓你考試時(shí)發(fā)揮失常的!薄拔抑,可是我害怕會(huì)考不好,”我慢吞吞地回答。
父親依然以語重心長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)我說:“你這是害怕面對(duì)考試,難道不是嗎?你若是把老師所講過的內(nèi)容,都記住了,都背過了的話,你還會(huì)怕考試考不好,害怕面對(duì)考試嗎?”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們來到了一個(gè)空氣新鮮的'一片草地上。
父親拿出了風(fēng)箏,我和父親比賽,看誰放的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn),瞬間,我忘記了考試的事情,只想著珍惜這段時(shí)光,痛痛快快的玩一場(chǎng),渾身都是輕輕松松的。
突然,我的風(fēng)箏線斷了,父親安慰著我說:“別擔(dān)心,就讓風(fēng)箏在天空中翱翔吧,讓他把你的擔(dān)心與害怕面對(duì)挫折的表現(xiàn)都帶走吧。過了一會(huì)兒,父親的風(fēng)箏線也斷了。我默默地想著“就讓風(fēng)箏把爸爸對(duì)我的擔(dān)心帶走吧。
我們?cè)谶@里玩了許久,然后我們回家了。
有些人認(rèn)為:風(fēng)箏線斷了你會(huì)很傷心,但是從此以后不要再傷心了,因?yàn)轱L(fēng)箏可以把你的煩惱帶走,帶向天空。
風(fēng)箏與線分離了,但是它們把我們的煩惱也帶走了,難道不是嗎?
風(fēng)箏與線作文3
一只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空翱翔著,在它想要飛得更高更遠(yuǎn)的時(shí)間,卻……
“為什么你要在我想要飛得更高的時(shí)候,卻總是阻斷我!”風(fēng)箏質(zhì)問著線。
“我確實(shí)是束縛了你,但是我也是為了你好。如若沒有了我,你會(huì)失去方向,甚至不能在天空肆意翱翔著!”
風(fēng)箏生死的看著這個(gè)束縛它飛翔的家伙——線!“呵,沒有了你對(duì)我的束縛,我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)!”風(fēng)箏對(duì)線冷笑著。
風(fēng)箏和線就一直僵持著。最終,線還是放手了,放走了風(fēng)箏。風(fēng)箏在脫離了線之后,它開心的'想:哈哈哈!以后再也沒有那根線,這樣我就能飛得更高更遠(yuǎn)了。忽然刮起了一陣大風(fēng),它沒將線刮走,卻將風(fēng)箏帶走了。
風(fēng)箏被風(fēng)吹到一片草地上,風(fēng)箏開心的說:“從此,我就能開始我的幸福生活了!”風(fēng)箏沒有意識(shí)到,離開了線,它的幸福就已結(jié)束了。即將迎來悲慘生活。風(fēng)箏說完后,又一陣大風(fēng)掀起了,風(fēng)箏越飛越高。突然,烏云密布,天空上劃過一道白色的閃電。正好打在了風(fēng)箏脆弱的身體上。頓時(shí),風(fēng)箏被閃電給燒了。風(fēng)箏原本美麗的身體變成了黑糊糊的,從高空中像一片凋落的枯萎的樹葉凄涼地從空中飄落到地上。
風(fēng)箏絕望的想:如果當(dāng)初沒有離開線,我的結(jié)局會(huì)不會(huì)不像現(xiàn)在的這樣的悲慘。
這是風(fēng)箏最后想的,而在遠(yuǎn)方的線雖然沒有以前那樣的好,卻也不至于像風(fēng)箏那樣的悲慘。
這就是風(fēng)箏與線的故事。風(fēng)箏不能離開線,線也不能離開風(fēng)箏。如果強(qiáng)行分開,只能玉石俱焚!
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們就是那風(fēng)箏,父母便是那線。我們就像文中的風(fēng)箏一樣,總是想要離開父母的懷抱,飛往別的地方。父母便是那線,多少次的關(guān)心話語,變成我們耳中的刺耳聲音?峙,這就是忠言逆耳吧。一旦我們離開了父母,也許下場(chǎng)會(huì)如文中風(fēng)箏的下場(chǎng)一樣。
所以我們?cè)谖从心芰χ,不能?qiáng)行離開。不能像風(fēng)箏一樣愚昧無知。
這便是風(fēng)箏與線。風(fēng)箏與線的關(guān)系看似普通渺小,其實(shí)像風(fēng)箏與線之間的關(guān)系,與我們的生活密切相關(guān)著。
風(fēng)箏與線作文4
回家路過新世紀(jì)廣場(chǎng),漸漸回想起了那件事……
那天我與爸爸去放風(fēng)箏,看到天上有許多各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏,場(chǎng)面甚是壯觀。
我們也迫不及待的想把風(fēng)箏飛上天,我們怕風(fēng)箏線不夠,又去買了一個(gè)。買回來,需要把線纏在一起,爸爸先把它倆的線頭接在一起,他們就像一對(duì)雙胞胎一樣,相親相愛。再就是把風(fēng)箏線纏在線拽上了,我自告奮勇來纏。一開始,我纏著挺有意思,一圈圈安分的在線拽上,后來我加快了速度,可弄得我眼花繚亂,線就像一個(gè)淘氣的小娃娃,一蹦一跳的蹦出了線拽,我好不容易才把線纏好,然后系在風(fēng)箏上。
我們就要放風(fēng)箏了,我拿風(fēng)箏,爸爸拿線拽,我們前后配合起來,我在前面跑,,爸爸在后面追,我用勁一放風(fēng)箏,爸爸趕忙把線放長(zhǎng),風(fēng)箏慢慢悠悠的放上天空,漸漸飛高,好像在說:“不著急,不著急,慢慢來!卑职忠皇找环牛瑏砘胤磸(fù)。我手癢癢,也想試試,爸爸允許了。我一手接過線拽,滿懷欣喜,我也模仿爸爸一收一合,但風(fēng)箏好像無動(dòng)于衷,而且風(fēng)箏因我掌握不住,線一松,風(fēng)箏掉了下來。我不甘心,再來一次。我就不信,哼,飛不上天去。爸爸一放風(fēng)箏,我手里拿著線拽接著跑起來,可偏偏風(fēng)箏斜了,像是折了翅一樣,無力飛翔,再一次落下來。我灰心喪氣,不想玩了。爸爸過來,手把手教我,“要注意節(jié)奏,一放一收,適當(dāng)跑一下……”我又鼓起勇氣,風(fēng)箏放起來時(shí),又左斜了,我便用手握住線往右放,慢慢地,風(fēng)箏飛上天空了,終于能展翅高飛。
看著這風(fēng)箏,霎時(shí),我似乎明白了什么:
我就如這風(fēng)箏似的,線如父母一般,從小牽著我,小時(shí)候的'我享受這時(shí)光。而現(xiàn)在,風(fēng)箏似我,想飛向湛藍(lán)的天空,自由的飛翔。我手不由得顫抖了一下,眼中映出風(fēng)箏的影子。風(fēng)箏似乎掙脫著,要擺脫線的束縛,在天上搖晃著。我心里似乎有了什么東西,在父母的眼里,我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,但我卻向往那遙不可及的天空。
望著天空――我向往的地方……
風(fēng)箏與線作文5
又是一輪夏日的烈陽,一個(gè)暑假的結(jié)束,讓我想到了必須做些什么。望著墻上的風(fēng)箏,那是去年暑假護(hù)鳥營(yíng)的隊(duì)員送的。我知道,在我這里高山地區(qū),貧困地區(qū)是很難放得起風(fēng)箏的,可內(nèi)心的好奇心還是不斷地增加,迫使我從墻上拿下了那一只老鷹的模型風(fēng)箏。
來到一片平曠的田野上,這時(shí)的微風(fēng)讓我額頭上的小汗粒瞬間掉下來了,很是涼爽。也讓我看到了希望,一手拉扯著風(fēng)箏線,一手拍打著風(fēng)箏上的灰塵;蛟S是太久沒放了吧,竟讓我的內(nèi)心驚起了一絲波瀾。忽然間想到一篇作文,那篇作文也是用風(fēng)箏與線來比喻孩子與家長(zhǎng)。作者用風(fēng)箏來喻孩子,線來喻父母,開始了一篇童話類的文章。講述了風(fēng)箏想擺脫線的牽制,也就是生活中的孩子想擺脫父母的牽制而想到的各種辦法。卻未曾想到正是這線讓風(fēng)箏有了方向,有了目標(biāo),有了失敗時(shí)的可以依靠的港灣。作者這樣寫,我并不是覺得不妥,而是我內(nèi)心有一種不同的看法。
望著被風(fēng)徐徐吹起的風(fēng)箏,我覺得父母才是那想飛的風(fēng)箏,而我們這些孩子才是牽制風(fēng)箏的線。你看,父母本是大好年華,正是自己闖拼,自己有能力做主,自己可以活的逍遙自在的時(shí)候,也就像風(fēng)箏,向往蔚藍(lán)的天空。卻在這時(shí),他們必須生下我們,來延續(xù)后代,就這樣,父母便有了牽掛,便有了嘮叨。曾想過若沒有我們,自己的父母便少了牽掛,少了份牽制,更少了責(zé)任。于是,自己便傻傻的覺得正是自己讓父母不得不留在家里,陪伴著自己長(zhǎng)大,不能在外面闖,在外面逍遙自在?煞帕孙L(fēng)箏后才覺得自己想錯(cuò)了。若沒有自己,父母便失去了目標(biāo),便會(huì)覺得存錢是沒有意義的`,更會(huì)覺得遇到一點(diǎn)困難就會(huì)想到輕生,因?yàn)槟菚r(shí)還沒有我們,父母覺得命就是自己的,想活就活著,想怎樣就怎樣。可是,我們的出現(xiàn),給了父母巨大的希望。
正像我家,由于父母的關(guān)系不和,曾多次吵架。那時(shí)媽媽便想到了自殺,想到各種各樣的自殘?蛇@時(shí),媽媽說:要不是你和弟弟那聲聲媽媽,讓我扔掉了農(nóng)藥。因?yàn)槲矣X得,我死了你們?cè)趺崔k?是啊!如果沒有我們這些線,天上的風(fēng)箏早該掉了,早就墜入萬深淵。或許,是我們牽制了父母,可這種牽制卻讓父母懂得了不少的人生道理,突然之間,覺得當(dāng)那些風(fēng)箏線是值得的。
風(fēng)箏與線作文6
飛翔于藍(lán)天之中的風(fēng)箏,飄飄然,是那么的優(yōu)美,那么的唯美,點(diǎn)綴著云彩,是那么的多姿,那么的繽紛。但它們卻始終無法掙脫那一根如細(xì)發(fā)般的風(fēng)箏線。
我就好比這個(gè)風(fēng)箏,父母就好比這根線,風(fēng)箏只能在細(xì)線長(zhǎng)度的范圍內(nèi)活動(dòng),而我就只能在父母安排的生活下活動(dòng)。我有幾次都想擺脫掉這根細(xì)小的線,我認(rèn)為我應(yīng)該有我自己的內(nèi)心渴望,向往的生活,但我錯(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)無論我怎么做,都只是在做沒用的掙扎罷了。因?yàn)闊o論我做什么,最終的結(jié)果對(duì)我一點(diǎn)益處也沒有,反而有些許壞處。
后來,越來越多的人掌握著屬于我的這根風(fēng)箏線,而我卻只能順從他們對(duì)我的命運(yùn)的安排。于是,我不再反抗,漸漸的`對(duì)他們的操控百依百順。
現(xiàn)如今,只有我自己的內(nèi)心屬于我自己了,一直以來,我的內(nèi)心深處都向往著那種可以在自己的天空中飛翔的日子,渴望著過那種不受他人束縛的日子。我想做掙脫掉擺布自身的細(xì)線的風(fēng)箏在藍(lán)天之中自由飛翔?蛇@美好的一切都只能出現(xiàn)在我內(nèi)心世界之中。
一次偶然的機(jī)會(huì),我來到江堤上,放飛了我手中的風(fēng)箏,就在風(fēng)箏升上天空深處的那一刻,我的腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)瘋狂的思想——那就是給它想要的自由。
于是我剪斷風(fēng)箏線,在這瞬間,那遠(yuǎn)在天邊,十分渺小的風(fēng)箏猶如擺脫了韁繩的瘋牛,在空中一片亂躥,最后在我的驚嘆下跌入江水之中,隨江水向東流去。我給了它自由,自由!它渴望的自由!可它為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢?我陷入了沉思。
最終我明白了其中的道理,風(fēng)箏可以在天空中身由自在的飛翔,這根細(xì)線并不是束縛著它,而是一直在默默守護(hù)著它,父母和他人不正是如此嗎?他們安排我過的生活雖不是我向往的,卻滿滿的都是愛!
風(fēng)箏再也不會(huì)想著怎么去擺脫線了,因?yàn)榫給風(fēng)箏的好,風(fēng)箏銘記在心!
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏與線
蔚藍(lán)的天空中飄著一只十分漂亮的風(fēng)箏,它的尾巴不停地轉(zhuǎn)動(dòng),飄來飄去,似乎像一位舞者在空中跳舞,它又顯得十分自由,無拘無束。風(fēng)箏下面有一根又細(xì)又長(zhǎng)的線,細(xì)得似乎和天空融為一體;長(zhǎng)得似乎可以到達(dá)天邊。線十分小心謹(jǐn)慎地放著,風(fēng)箏也隨風(fēng)越飛越高,它也越來越小,好似一只蝌蚪。線還是那么盡心盡職,把風(fēng)箏拉得緊緊的。
漸漸地風(fēng)箏感到線拉得太緊了,影響了它的飛翔,便對(duì)線說:“喂!離我遠(yuǎn)點(diǎn)!你影響了我的飛翔,如果沒有你我已可以飛的比飛機(jī)還高,比風(fēng)還快的!你就是一個(gè)累贅,真不知道為什么你要纏著我,使我要受你控制!闭f完還做出一副鄙視的樣子。“哦,如果我不是努力地拉著你,你還能在天空嗎?不能,你早就在下方的土地上安靜地躺著了。”線有力地反駁道。風(fēng)箏急忙回答道:“不用你拉,風(fēng)能夠把我送上天空的,你只是多余的。”線又不忙不亂地反駁說:“沒有我你就保持不了平衡,就算你能飛,你又這么下來呢?”風(fēng)箏越來越著急了,腦子里想的只有怎么反駁線,慌亂得像熱鍋上的螞蟻----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它的姿態(tài)不再那么優(yōu)美了,也不再那么引人注目了,保持不了平衡,掉了下來。說時(shí)遲那時(shí)快,幸好線一拉,穩(wěn)住了風(fēng)箏,停了下來,說:“你看,我還能救你呢,不認(rèn)你早就摔死了!憋L(fēng)箏為了保住自己的面子,竟把線扯斷了,線先從空中摔了下來,風(fēng)箏也像折了翅膀的小鳥,跌跌撞撞的`摔了下了,粉身碎骨。
不但風(fēng)箏后悔莫及,后悔自己沒有聽線的話,而且線也后悔沒有想到風(fēng)箏飛走了自己也會(huì)摔下來。像風(fēng)箏這樣自私自利,認(rèn)為這都是自己的功勞的人在生活中也有;像線這樣只知道反駁,不顧后果的人也有。生活中,人和人也一樣,如果人人都爭(zhēng)吵,就會(huì)像這樣;如果人人和平共處,就會(huì)越飛越高,生活也會(huì)越來越美好。
風(fēng)箏與線作文8
我喜歡放風(fēng)箏,每一次放風(fēng)箏時(shí),我都會(huì)剪斷那根很細(xì)很細(xì)但束縛它的線,然后學(xué)著電視劇的人物許一個(gè)愿望————“神啊!我不想有人管我,束縛我,嘮叨我,求你了,我想自由”讓那愿望隨著風(fēng)箏飄,飄到夢(mèng)想的國(guó)度里去,讓風(fēng)箏的天使來實(shí)現(xiàn)我的愿望……也許,我們都是風(fēng)箏,我們正在逃脫……
這根線,不會(huì)讓你窒息
“上學(xué)路上要小心。∽⒁廛囕v,聽老師的話……”每天早上當(dāng)離開家時(shí),總會(huì)聽到這樣溫馨的話語,一年四季。不斷重復(fù)。然而,你每次都會(huì)厭煩的說“知道了,別說了,這句話我聽了一百遍!”當(dāng)你頭也不回的飛奔而去,你是否知道,她的心有多擔(dān)憂,多不安,多難受。可你總嫌這根線無時(shí)無刻不捆著你,太重太大,讓你窒息。你有沒有想過,這根讓你窒息的線,卻能在你誤入歧途時(shí)將你拉回。這根很細(xì)很細(xì)的線,可你為什么總想逃脫了?
線斷了,拉不住你了
“這是為你好。 薄安宦,就是不聽”“聽話”“滾啊”“你怎么能這樣對(duì)你父母說話!”“滾滾滾”“嘭”門關(guān)上了。
你總是那樣,不聽勸告,一意孤行。你厭煩聽,厭煩說,厭煩身邊的一切。你總想一個(gè)人的'生活,沒有嘮叨,沒有責(zé)備,沒有管束。你厭惡這根囚住你的線,每時(shí)每刻,你總在逃脫。終有一天,線折斷在手中。
風(fēng)箏,你要飛往那里
線斷了,心碎了。你隨風(fēng)飄搖。哪里是你的歸宿,是你的所在?是平坦大道還是崎嶇小路?是低空盤旋還是乘風(fēng)高飛?是向往朝陽還是沉湎落日余暉?當(dāng)你走入崎嶇小路,當(dāng)你低空盤旋,當(dāng)你遺憾落日余暉時(shí),你會(huì)否痛心當(dāng)時(shí)當(dāng)日的固執(zhí)?
也許也許,我們都是那只風(fēng)箏,被父母升起,高高掛在空中,升的越來越高,你看到了不一樣的世界。或許,那一刻才是我們真正掙脫風(fēng)箏線的時(shí)候。那一刻,我們才開始真正的旅程,那一刻,我們的愿望才會(huì)真的隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)!
風(fēng)箏與線作文9
風(fēng)箏一直希望自己能真的象風(fēng)那樣自由自在,無拘無束,但線卻不準(zhǔn),當(dāng)風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)時(shí),線總是將他扯回來,風(fēng)箏掙脫不了線的控制,因此,只能乖乖服從。
日子一天天過去,風(fēng)箏依然沒逃離線的控制,但他并沒有恢心,因?yàn)樗嘈拧坝兄菊呤戮钩伞,果然蒼天不負(fù)有心人,風(fēng)箏的努力有了回報(bào)!那是一個(gè)艷陽高照又吹著大風(fēng)的日子,風(fēng)箏被帶了出去,風(fēng)箏知道這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗?jīng)過先前的幾次努力,線已經(jīng)變得十分細(xì)了,幾乎不堪一擊。風(fēng)箏相信自己只要用點(diǎn)勁,他就可以掙脫線了,于是風(fēng)箏便依靠著風(fēng)的`力量,努力地拉扯著,向上、向上------再向上,風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地上升著,但線卻不能把他拉下來,因?yàn)樗嗳趿,脆弱的仿佛再用力就?huì)斷似的。風(fēng)箏依舊不停使勁地拉扯著,線繃的緊緊的,“嘣”!線終于承受不住巨大的拉力——斷了。一下子,風(fēng)箏就飛得很高很遠(yuǎn),他興奮地在高空中跳躍著,這是一片他從來沒有觸及過的領(lǐng)域,他高興地不知所措了。
風(fēng)箏越飛越高,他飛呀飛,飛到了云層上。突然他覺得自己連站也站不穩(wěn)了,他驚慌地想抓住云,但那云一捏就從指縫間溜走了,根本抓不住。風(fēng)箏又習(xí)慣性地想拉拉身后的線,但他一看自己身后——空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了,后悔莫及,這才想到線的好。一陣強(qiáng)風(fēng)吹來,風(fēng)箏被吹得偏離了自己原來的位置,然后他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣,將他拉扯下去。見箏絕望地閉上了雙眼,腦海中閃過了以前和線一起生活的畫面,在他的印象中,線總是阻止他做這做那,因此風(fēng)箏非常不喜歡她,他一直向往著能離開線,過上自由自在的生活,他沒想到,沒有線的日子竟是這樣子的!
風(fēng)箏緊緊地閉著雙眼,他感覺自己的身體不斷地在下墜、下墜------,當(dāng)他以為自己即將與這個(gè)世界說再見時(shí),他感覺自己的身體不再下沉了,風(fēng)箏小心翼翼地睜開了眼睛,他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中,咦!怎么了?風(fēng)箏仔細(xì)地看了一下,他發(fā)現(xiàn)自己的腳上纏著線,是線救了他,風(fēng)箏激動(dòng)地說不出話來,他為自己先前的行為感到自責(zé)。當(dāng)他認(rèn)為線會(huì)責(zé)備他時(shí),線只說了一句話:“歡迎你回來,我的孩子!”。
風(fēng)箏與線作文10
每個(gè)風(fēng)箏都有一條線,這條線不緊但連貫。
題字與線分不開的風(fēng)箏把我舉得高高的。我一個(gè)勁兒地咯咯笑著,口水從我父親的手上滴下來。這是我記憶中最常見的畫面,但它會(huì)永遠(yuǎn)被修復(fù)。小時(shí)候,我就像一只色彩鮮艷的新生風(fēng)箏。我想在藍(lán)天和白云之間飛翔,但我不會(huì)飛。然而,總會(huì)有一根風(fēng)箏線,每當(dāng)我想跌倒時(shí),它就會(huì)拉著我,帶著我飛起來,給我一種說不出但卻頑強(qiáng)的動(dòng)力。當(dāng)我享受最燦爛的陽光時(shí),風(fēng)箏線沉默了。我真的是一只離不開線的風(fēng)箏。風(fēng)箏線斷了?禳c(diǎn)做作業(yè)。停止看電視。星期六你必須臨時(shí)抱佛腳。讓你在星期五做更多的作業(yè)。否則,你怎么能做作業(yè)?我父親不止一次催促我。哦,天哪!哦,天哪!我知道,你別管我,你不太累,我太累了!我不耐煩地?fù)]手,可以應(yīng)付噪音,但我不得不關(guān)掉電視,拖著書包去書房做作業(yè)。砰的一聲,我和我父親被從門里面切斷了。爸爸舉起了手,剛想說點(diǎn)什么,向書房門口望了一眼,但只握了下手,嘆了口氣。這是我父親和我之間幾乎每一次談話的主題,令人沮喪和窒息。
后來,我像一只在風(fēng)中飛翔的風(fēng)箏,只想奔向更高的天空,卻忘了那在流動(dòng)的云里涌動(dòng)的烏云風(fēng)暴。在這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有一根風(fēng)箏線,當(dāng)我忍不住好奇,想飛到其他地方,卻又不允許我去的時(shí)候,它總是拉著我。但是風(fēng)箏線不能幫助我的固執(zhí)。隨著一聲巨響,風(fēng)箏和風(fēng)箏線劃破了無邊無際的.天空。然而,我的風(fēng)箏更令人鼓舞,忘記了幾十年來風(fēng)箏線不穩(wěn)定的手表。那是一個(gè)晚上,風(fēng)箏被綁好了,我還在書房里準(zhǔn)備考試。迷迷糊糊中,我發(fā)現(xiàn)了一種淡淡的香味,并在廚房里找到了它。我父親用嘴輕輕地吹著一碗雪白的魚湯。昏暗的燈光給了爸爸一層神圣的光?吹轿襾砹,他趕緊給我端來了魚湯:快喝魚湯,趁熱吃。我從父親手里接過溫暖我心的魚湯,我的手指無意中碰到了父親的手。手仍然像我被握住時(shí)一樣溫暖有力,但不再光滑。畢竟,時(shí)間給這個(gè)支撐家庭幾十年的男人留下了深刻的印記。淚水和內(nèi)疚交織在一起,我慢慢咽下最后一口魚湯,最后我深深擁抱了父親,F(xiàn)在我是一只風(fēng)箏,沒有風(fēng)箏線,慢慢下落。
但是當(dāng)?shù)搅四莻(gè)起點(diǎn),風(fēng)箏線已經(jīng)靜靜地等待著我和他的重逢。每個(gè)風(fēng)箏都需要一根繩子,他可能會(huì)阻止風(fēng)箏飛。然而,這是風(fēng)箏回來的唯一方法。附言
風(fēng)箏與線作文11
一只風(fēng)箏在天空中飛著,下面有一條線在牽著它。
人們都在夸贊著風(fēng)箏的美麗,卻忘記了線的存在!翱!風(fēng)箏多么美麗啊!五顏六色的衣裳,奇異的輪廓,后面飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴!比藗冑澝赖目涞。風(fēng)箏聽到后,心里美滋滋的,驕傲的扭了扭身子。它想飛得更高些,好讓更多人看到它美麗的身姿,于是對(duì)下面的線叫道:“喂!小細(xì)個(gè)!把我放高點(diǎn)!”線聽到后,對(duì)風(fēng)箏說道:“不行的,再高些,線很容易會(huì)被風(fēng)吹斷的,太危險(xiǎn)了!”風(fēng)箏一聽這話就有些生氣了,口氣有些冒火:“叫你放高你就放!那么多廢話干什么!”風(fēng)箏未免有些火冒三丈。線仍不放,并心平氣和的給風(fēng)箏解釋:“線會(huì)斷的,這樣你就會(huì)飛不起來的!憋L(fēng)箏不滿的朝線喊到:“我不管!反正我要讓更多的人看到我美麗的身姿!讓更多的人夸贊我的漂亮!”說著,風(fēng)箏一使勁,掙開了線的束縛,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的自由自在的漫無目的地在天空中停留了一會(huì)兒,便失去重心,飄飄悠悠的栽了下來,摔了一身的泥土。
一位小孩看到地上臟骯的風(fēng)箏,驚訝地用手指著叫到:“哎呀﹗這不是剛才飄在天空中那只美麗的'風(fēng)箏嗎?哎呀,它現(xiàn)在可真臟,真難看!”小孩喊叫的聲音引來了那群在觀賞它美麗的人!罢娴倪!它現(xiàn)在真的好丑哦﹗”現(xiàn)在的風(fēng)箏失去了剛才在天空中的英俊和瀟灑,它五顏六色的衣裳已變得破舊不堪,奇異的輪廓早已摔破了樣,而那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴也不知去向。風(fēng)箏躺在冰冷的泥土中動(dòng)彈不得,它后悔地說道﹕“唉,早該聽線的勸說!也不至于像現(xiàn)在這樣痛苦不堪吧!”而線呢,也同樣躺在烏黑的水泥中,抬不起頭來。它倆就這樣躺在灰撲撲的地面上,看著來來回回的人把它們反復(fù)的踩在腳低。沒過多久,風(fēng)箏就失去了原來的顏色,線也一樣,它們看著天空中飛舞的花風(fēng)箏,懊悔地嘆了口氣。
這個(gè)故事告訴我們,無論做什么事情都要前思后想,不能自以為是,盲目行動(dòng),否則將會(huì)像風(fēng)箏那樣自作自受,痛苦不堪,甚至?xí)B累他人。
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏與線?它倆關(guān)系很好吧!人們稱它倆為好朋友,甚至更加親密,情同手足?風(fēng)箏沒有線,便不完美,也不能在天空中自由翱翔,我們的生活中也不能缺少那根線,它在我們的生命中起到重要的作用。
還記得那個(gè)小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)入我們班的女生,她一點(diǎn)兒也不害羞,發(fā)型酷酷的,總之,那里都像個(gè)男生,她一來,便和我成為了同桌,對(duì)于她的到來不屑一顧,而她也因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而成為了咱們班班長(zhǎng)。一節(jié)英語課上,她依然認(rèn)真聽課,而不在乎成績(jī)的我,和以往一樣,盯著窗戶后面發(fā)呆,她悄悄塞了張紙條,還時(shí)不時(shí)環(huán)望四周,像做賊一樣,生怕被別人發(fā)現(xiàn),我嘲諷道:“好學(xué)生就是不一樣,連傳個(gè)紙條,都那么怕。”她也只是白了我一眼,打開紙條一看:上課認(rèn)真聽講,要不然我記你名字了!我也懶得寫,直接說:“大不了你記!自己管不住紀(jì)律就記名字,本事可真大啊!”一般的班干部會(huì)和我吵一架,可她一點(diǎn)兒也不生氣。我總覺得她身上有許多過人之處。
也是從一次談話中了解,她之前也是一樣的叛逆,一樣對(duì)成績(jī)什么的不屑一顧,可后來,她覺悟了,至少自己還有夢(mèng)想,有目標(biāo),為了什么?為的就是追求夢(mèng)想,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),為了讓自己的未來更加美好,走自己的路,讓別人說去吧!是。∥也皇沁有理想嗎?我難道不想把那些遙不可及的東西變成現(xiàn)實(shí)嗎?也是從那次開始,我和她成為了好朋友,我的轉(zhuǎn)變太大,以至于我媽媽不敢相信,更別說老師同學(xué)了,現(xiàn)在想想,真該好好謝謝她。其實(shí)我和她性格上有很多共同點(diǎn),所謂的志同道合吧!連夢(mèng)想都一樣,我也始終不能忘記她說的.一句話:“曾經(jīng)的跌倒,通通都忘掉,青春的宣告,夢(mèng)想最重要!”
即使現(xiàn)在的我們離夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn),但時(shí)間會(huì)給我答案,只要相信自己能行,成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一些成功,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己離夢(mèng)想更近了,媽媽也曾說過:“如果夢(mèng)想有捷徑的話,那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。”
我和她就好比風(fēng)箏與線,沒有了她,我想我支撐不下去,要是遇到了挫折,我們倆也能相互安慰,但少了一方,就好比風(fēng)箏少了線,風(fēng)箏就不能在天空中翱翔,或者線斷了風(fēng)箏就不知道飛向何方。
風(fēng)箏與線作文13
天空中,一只蝴蝶在空中張開翅膀,盡情翱翔,順著蝴蝶的尾部看去,看到的是連著風(fēng)箏的一把線。
——題記
在一個(gè)陰暗的角落里,放著一把線和一只風(fēng)箏,他們成天待在角落里,仰望那僅有的`只能見到一點(diǎn)陽光的窗子。有一天,風(fēng)箏看了眼窗戶,對(duì)線說:我多想到外面去。線嘆了口氣對(duì)風(fēng)箏說:主人早把我們忘了吧過了幾天,主人在收拾屋子時(shí),把風(fēng)箏和線拿了出來,擦拭干凈,又帶到外面,放了起來。一會(huì)兒的功夫,風(fēng)箏就在天空中飄起來了。主人今天玩得很開心。后來一段時(shí)間內(nèi)主人天天去放風(fēng)箏,把風(fēng)箏和線放到了最顯眼的地方。風(fēng)箏和線都很開心。
過了一段日子,風(fēng)箏在天空中飄著時(shí)用力想掙脫線,但線卻緊緊拉住風(fēng)箏,主人怕風(fēng)箏飛走,就連忙把風(fēng)箏收了回來。到家后,線對(duì)風(fēng)箏說:你在干什么,你離了我,就再也回不來了。哼,要你管,我本就應(yīng)該在天空中飄揚(yáng),都是你,一直束縛著我。我一定會(huì)飛走的。在一個(gè)有風(fēng)的天氣,風(fēng)箏在天空中飄著,風(fēng)箏知道這是飛走的好機(jī)會(huì),于是風(fēng)箏就借著風(fēng)力拉斷了線,飛走了。線很傷心。風(fēng)箏在天空中玩耍著奔跑著,漸漸的,風(fēng)停了。風(fēng)箏落在了溪面上。溪水泡透了風(fēng)箏,風(fēng)箏飛不起來了。風(fēng)箏順著溪水流到岸邊,又漸漸被曬干了。在一個(gè)有風(fēng)的傍晚,風(fēng)箏又飄起來了?刹痪锰焐侠纂娊患樱陣W嘩的下著,風(fēng)箏又一次被打落到地上。雨水打透了全身,這時(shí)風(fēng)箏想線了,風(fēng)箏想要回家,風(fēng)箏想要線的幫助,風(fēng)箏后悔了。不知過了多久雨停了,天氣變得晴朗起來,彩虹出來了。風(fēng)箏也在風(fēng)的幫助下回家了。主人把線牢牢地綁在風(fēng)箏上。風(fēng)箏向線道了歉。他們還是好朋友。又一次,風(fēng)箏飛翔在天空中,這次,風(fēng)箏小心翼翼,生怕再一次跑丟了。
風(fēng)箏因?yàn)榫才能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景,而線也因?yàn)轱L(fēng)箏的存在才有了付出對(duì)象,才覺的很充實(shí)。只有風(fēng)箏和線緊緊靠在一起,才能更好的生活!
風(fēng)箏與線作文14
和風(fēng)拂走了春的羞澀,似乎在不經(jīng)意間,草就綠了,花也紅了,就連那蒼茫的天空也被各色各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴得生動(dòng)鮮活起來。
漫步在廣場(chǎng),春的姹紫嫣紅與我的心境卻并不相融。一直以來,我都是班里的無名小卒,雖然我也曾盡力爭(zhēng)取較優(yōu)異的成績(jī),雖然我也曾將教室的玻璃擦拭得一塵不染,雖然我也曾主動(dòng)幫助過同學(xué)……昨天的班干部選拔大會(huì)上,我多么希望有人能記起我,我多么希望有一次鍛煉的機(jī)會(huì),可是,我依然是被遺忘的角色,我感覺自己就像一顆微笑的水滴似乎永遠(yuǎn)也蕩不起任何漣漪。
抑制不住內(nèi)心的苦悶,我緊閉雙眼昂起頭,我要讓這微風(fēng)帶走我的愁緒,良久,才緩緩睜開雙眼。就在那一瞬間,它就牢牢地牽住了我的'視線。那是一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏,它張開一對(duì)美麗的翅膀,扶搖直上,它飛得那么高,那么穩(wěn),猶如一個(gè)打了勝仗的將軍。旁邊的那些燕子、老鷹瞬間就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己獨(dú)特魅力,借著風(fēng)力一個(gè)勁兒的向上升;秀遍g,我覺得自己也變成了一只蝴蝶,我張開雙臂,迎風(fēng)站立,我想與它一起翱翔。
就在這時(shí),風(fēng)兒忽然變得不再那么溫柔,我攏了攏被吹亂的頭發(fā),我看到那只高傲的蝴蝶突然一陣抖動(dòng),就如一架失去了控制的飛機(jī),左右搖晃后到處亂竄,它的英姿瞬間消失,顯得那么狼狽,最后它飄飄忽忽地墜落在草地上。一個(gè)小姑娘尖叫著跳起來,手中握著一個(gè)線軸,原來是系風(fēng)箏的線兒斷了。
我一陣惋惜,看著那只蝴蝶垂頭喪氣的伏在草地上,顯得那么落寞,絲毫也沒有了翱翔的雄姿與神氣。原來風(fēng)箏的美的綻放,依靠的是那根細(xì)細(xì)的線兒的啊!可是我們往往只看到了風(fēng)箏的艷麗,又有誰想到它的艷麗是因了那根細(xì)線的付出呢?風(fēng)箏的美固然令人驚嘆,可是那線兒默默成全別人的精彩,不是更加令人佩服嗎?
一位清潔工從我身邊經(jīng)過,給我一種從未有過的情切感。我的心中豁然開朗,在這和風(fēng)輕拂的春天,在這草綠花紅的春天,我微笑著走過去,從地上撿起那只蝴蝶,從小姑娘的手中接過線軸,將那根細(xì)線緊緊地、緊緊地系在蝴蝶身上,然后我看到那根線牽著那只蝴蝶乘著風(fēng)兒起飛、翱翔,我的心兒也跟著起飛、翱翔。
風(fēng)箏與線作文15
你對(duì)我的愛,就如風(fēng)箏與線,緊緊纏繞,永不分散。——題記
忘了有多久,母親那充滿香皂味的大手不再輕撫我的臉龐;忘了有多久,母親那消瘦的面孔不再對(duì)我淡淡微笑‘忘了有多久,母親那懷里的溫暖不再滋潤(rùn)我寒冷的心靈’忘了有多久……
獨(dú)自漫步校園中,清風(fēng)不時(shí)撩起我短短的柔發(fā),我有些失落,不禁又想起母親。
從我記事起,母親似乎就沒有愛過我。我跌倒了從不扶我起來,既使我用委屈和撒嬌的眼神望著她;考試失敗了回到家中也只能跪在冰冷的搓衣板上默默流淚……
“千千!”陌生又熟悉的一聲呼喚是我從回憶中回過神來,我轉(zhuǎn)過頭,有一位中年婦女大聲喊著我的名字。是母親嗎?我有些不敢相信自己的眼睛,為什么這聲音如此陌生?
我并沒有幾分驚喜,緩緩的向母親走去,母親也向我走來。
“天冷了,有多穿些衣服,別著涼了”。母親說著將手中的衣服遞給了我。在我與她手掌接觸的一瞬間,我鼻子忽然酸酸的`,有種想哭的感覺。那手,那雙飽經(jīng)風(fēng)霜粗糙的手,是我那還未滿四十歲母親的手嗎?我又偷偷的看了一眼她的臉,那滿是歲月磨出的滿是皺紋的臉,那還是我記憶中充滿慈祥微笑的臉嗎?
母親手上粗糙的紋路深深的,記載著她這些年的辛勞,我不禁拉起這雙手,仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒,問:“媽媽…疼嗎?”
母親先是一怔,然后笑了笑,道:“不疼,不疼。好了,天色不早了,好有好些事沒干呢,你在學(xué)校好好學(xué)習(xí),努力讀書,我就先走了!
母親的背影,她手心的溫度……我瞬間記起我小時(shí)候的一幕:
我依偎在母親的懷里,像一只小貓。我問:“媽媽,在你心中,我和你分別是什么?”母親思索了一會(huì)兒,道:“寶貝,如果那你比作風(fēng)箏,我便是放風(fēng)箏的人!蔽矣行┎粷M,道:“為什么為什么,難道你不愛我了嗎?”母親慈愛的笑了笑,用充滿香皂味的大手輕輕的摸了摸我的頭,說:“寶貝,媽媽怎么會(huì)不愛你呢?風(fēng)箏上的線,就是我對(duì)你的愛呀!”“哦……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
媽媽,如果我是風(fēng)箏,你這個(gè)放風(fēng)箏的人,便會(huì)在線上寄托對(duì)我全部的愛。雖然風(fēng)箏終會(huì)掙脫放風(fēng)箏的人,向天空飛翔而去。但是,風(fēng)箏與線,將會(huì)緊緊纏繞,永不分離。
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