[合集]我的成長作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的成長作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　在我們的成長過程中，發(fā)生了許許多多令你難忘的事，這些事并不一定美好，有時(shí)一次小小的爭吵，也會(huì)讓你記憶猶新，并會(huì)在潛移默化中讓你一點(diǎn)一滴漸漸地成長。

　　記得就在不久前，老師在雙休日的作業(yè)中留了一篇作文，我懷著當(dāng)時(shí)的記憶和心靈的觸動(dòng)把場景描述出來，一小時(shí)后，我收了尾，自己瀏覽全文后，覺得還不錯(cuò)，信心滿滿地交給媽媽過目，望她修改一下，提出點(diǎn)建議。我耐心地等著媽媽把全文看完，但過了一會(huì)兒，她卻沒有絲毫喜悅地對我說：“冰冰，我覺得你的作文寫的不太好。”一聽到這句話，我的心情一下子沉落谷底，臉也拉了下來，十分不高興地跟媽媽說：“怎么不好了？”她指出了幾點(diǎn)：“題目不好，沒有起到題眼的作用，在看這兒“這兩句話”指的是什么，讀者看了肯定一頭霧水�！蔽铱粗�她這樣數(shù)落我一小時(shí)的寫作成果，還把我辛辛苦苦想出來的“華詞麗句”視為“有問題的病句”，心里肯定不舒服，狠狠地拋下一句：“你懂什么呀，你又不是老師！”媽媽聽到這也來了火，她好心幫我修改文章，而我卻以這樣的'態(tài)度對待她，心里肯定受不了，便大聲地對我嚷嚷：“哼，我懂什么，你這寫的根本就不對，你就等著吧，看你能得一個(gè)什么成績！”我們兩個(gè)發(fā)生了爭執(zhí)，我賭著氣，把并病句稍微地修改了一下，把題目草草地?fù)Q成了“春游有感”，剩下的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地抄在了作文本上，在這個(gè)過程中我們倆一句話也沒說。

　　第二天回家，媽媽問我：“作文得了個(gè)什么成績呀？”“優(yōu)一”我若無其事地答道�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果我真的一個(gè)字也不改，原封不動(dòng)地交上自己的原稿會(huì)得個(gè)什么成績？如果我認(rèn)真地聽取了媽媽的建議，認(rèn)真修改后上交又會(huì)得什么成績呢？我望著媽媽的身影，想和她道一聲歉，可卻還是忍住了。

　　過了幾天，我禁不住內(nèi)心的驅(qū)使，不顧是否失面子，走過去跟媽媽到了歉，媽媽并沒有過多說什么，欣然接受了。

　　“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。是啊，不是只有鼓舞人心的夸贊和鼓勵(lì)才能讓人進(jìn)步，或許及時(shí)對錯(cuò)誤的指出，才是真正的“忠言”和“良藥”。這次的爭吵不僅讓我難忘，并且使我有了很大的成長。

我的成長作文 篇2

　　文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)國家沒有了文明禮儀，那么，這個(gè)國家就將國將不國。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經(jīng)說過：“一個(gè)國家沒有文明，則不寧�！庇纱丝梢姡�講文明、講禮儀是多么的重要！

　　講文明、講禮儀也分好幾種，下面就讓我來為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧！

　　家庭文明禮儀是人類社會(huì)文明禮儀的最小單位，是生兒育女的搖籃，是培養(yǎng)家庭美德的場所，是精神文明建設(shè)的重要部分。我們大家要精心的愛護(hù)她，培養(yǎng)她。好的家庭禮儀，能使父母和諧、子女快樂。關(guān)愛老人是家庭禮儀最重要的組成部分。家家有老人，人人都會(huì)老，人人都有雙重父母，尊重和關(guān)愛雙方父母是我們每個(gè)人的責(zé)任；熱愛子女，教育后代，養(yǎng)育子女是父母的責(zé)任，教育子女更是雙方父母的'重?fù)?dān)。溫馨的家庭環(huán)境和循序善誘的教育方法，將給孩子留之終生影響；對待雙方親屬，朋友一視同仁；鄰里團(tuán)結(jié)，和諧相處才能讓每一個(gè)家庭和諧美滿。俗話說得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰，”鄰里相處，和諧為貴，互相關(guān)照友誼為重；勤儉持家，生活有度，持家有方收支掌控，衣、食、住、用、行井井有條，日子才能過得紅紅火火，別人看了都會(huì)稱贊羨慕。如此看來，家庭文明禮儀是非常重要的。

　　社交禮儀就是體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)、一個(gè)民族的素質(zhì)和個(gè)人認(rèn)識的擁有量和應(yīng)用能力，一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)水平的高低決定了人們對其印象的好壞和社交活動(dòng)的成功與否。如此看來，社交禮儀也是非常重要的。

　　同學(xué)們，我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的接班人，我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。

我的成長作文 篇3

　　上了初中，我便有一個(gè)不說的秘密，那就是煩惱，成長的煩惱。我不敢向任何人訴說，因?yàn)闊o人能懂得我心中的感受。

　　老師已不是從前的老師，同學(xué)已不是從前的同學(xué)，周圍的一切都有改變，我的.心情也隨之改變。剛上初一，老師和家長都說我們長大了，往日的無憂無慮如輕煙般飄散，使我感受更多的是長大的煩惱。

　　好不容易有一個(gè)假期，我們應(yīng)該去圖書館獲取知識；去野外呼吸新鮮空氣；去運(yùn)動(dòng)場鍛煉身體。可是我們卻整天背著塞滿各類書籍和試卷的書包，奔波于家園與校園之間，又苦又累。這苦和累，就如同希望的種子，不一定都能發(fā)芽。要知道，考試中獨(dú)占鰲頭的榮耀只能歸于一人，更多時(shí)候，我們只有獨(dú)自黯然神傷。

　　好不容易可以和離別已久的家人相聚一堂，享受天倫之樂。父母不在縱容我們?nèi)涡缘娜鰦�。他們同樣給予我們關(guān)心和溫暖，但更多的是給予我們無限的希望。久經(jīng)波折的他們不想讓自己的孩子重復(fù)他們的故事，我們剛剛起航的人生小舟，載得起他們這沉甸甸的希望嗎？

　　原本快樂純真的童年如今卻被一雙無形的舉手緊緊握住，曾經(jīng)快樂、無憂無慮的童年早已消失，只能如夢境般的出現(xiàn)在腦海里。

　　這就是我成長的煩惱，我不敢告訴任何人，因?yàn)闊o人能體會(huì)我心中的感受。

我的成長作文 篇4

　　每個(gè)人都有最難忘的事，比如，第一次滑雪，第一次騎自行車……。而我，最難忘的事是第一次學(xué)游泳。

　　那是一個(gè)炎熱的'夏天，媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。開始，我坐在泳池邊踢水，覺得很好玩。正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，對面走來一名教練，他個(gè)子高高的，看起來很嚴(yán)厲。他把我抱到水中讓我練習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己在下沉，便抓住了欄桿，心里充滿了恐懼。他叫我不要怕、放松。我就把頭放到水里，嗆了兩口水，我馬上把頭抬起來，感覺鼻子酸酸的，腦袋也酸酸的，難受極了！第二天，我怎么也不下水了，緊緊抓住欄桿，生怕再被嗆水。后來，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新回到泳池，開始按老師教的動(dòng)作練習(xí)。一眨眼，五天過去了，我終于可以背著背板游了，我感覺很高興。在一次下水時(shí)，我沒注意，忘記了背背板，等游到對面才發(fā)現(xiàn)。就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　這就是我第一次學(xué)游泳，令我十分難忘。通過這件事，我明白了：做任何事情，都要不怕困難，只要努力，就一定會(huì)成功。

我的成長作文 篇5

　　在這將近十年的求學(xué)生涯中，幾乎天天在上課，不論是在教室里還是生活中遇到和人、發(fā)生的事。這些課無一例外地給予了我們知識和經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以正確地了解和認(rèn)識生活，感悟生活。雖然這數(shù)以萬計(jì)的課都漸漸消失在歷史的長河之中，但至今有這樣的一堂課我一直都沒有忘記，好似昨日之事般的嶄新。

　　上課之前的我，自認(rèn)為自己十分了不起，從而目中無人，一切都顯得自己飄飄然，就是自己走進(jìn)去了都一點(diǎn)壓力也沒有，心里面還在暗暗地笑那內(nèi)心緊張的人。

　　開始上課了，老師走了進(jìn)來。是我做夢也想著要一同上課的外國老師，他肥胖而顯得可愛，是一個(gè)幽默的美國黑人，我十分積極地交流一些相同的愛好，他也毫不保留地和我愉快地交談，一切都是十分地美好。在下來的許多課程我們都進(jìn)行的十分順利。后來的幾節(jié)課，就大幅凸顯了很多方面的問題。很多時(shí)候他說的話我聽不懂，除非他用生硬的中文說一下方明白是怎么回事。開始還不在意，只是后來通過和他眼神的交流方明白每一堂課甚至是每一天他都在把我當(dāng)作他的一個(gè)知心朋友，只是年齡上差著一點(diǎn)，他幾乎天天為我的出色而高興，在我不明白的時(shí)候他真心地希望自己盡最大的努力讓我打心眼里明白道底是怎么一回事，我卻不知道他對我的期望這么高，說實(shí)在的真的過意不去。

　　自從那堂課什么也不明白的風(fēng)波過后，我便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下幾天的課程，不明白就問，自己也用心去體會(huì)這些句子和語段所要表達(dá)的'內(nèi)容，他又一次可愛地笑了出來，我也十分開心。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)他自那以后一直對我報(bào)有十分大的希望，他認(rèn)為我一定會(huì)找回前幾節(jié)課的狀態(tài)。而恰好我做到了這一點(diǎn)，讓他的希望沒有白費(fèi)。

　　后來由于學(xué)習(xí)緊張，再也沒有見到那個(gè)幽默而不失深沉的黑人老師了，他和我的那一堂課沉沉地啟發(fā)了我，至今仍像昨天般清晰。不管我遇到了什么挫折困難，每當(dāng)想起那個(gè)充滿希望的眼神，身上的一切都沒有了，也正是那一課，我才正確地認(rèn)識了自己，讓自己向著希望前行。

我的成長作文 篇6

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里。父母對我呵護(hù)有加、獎(jiǎng)罰分明，使我一直在愛的“小屋”里快樂地成長。

　　父母的愛是暖暖的。記得每次出門，爸爸總是把我擠到馬路邊上，而爸爸卻走在馬路的內(nèi)側(cè)，大手緊緊地抓著我的小手。開始，我還老老實(shí)實(shí)地在馬路邊上走，可時(shí)間一久，我感覺像監(jiān)獄里的犯人一樣不自由，總是泛起“逃跑”的念頭，想往路中間走。我屢次進(jìn)行“逃跑”計(jì)劃，卻每一次都被爸爸抓回來。后來，爸爸告訴我，這樣做是為了安全，最大限度避免讓我受到傷害。明白爸爸的良苦用心之后，我心里充滿了幸福的暖流。

　　父母的愛，有時(shí)也是嚴(yán)厲的。還記得一年級我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是會(huì)不時(shí)地走過來看一看，告訴我生字哪里寫的不好和如何改正。一開始我還虛心接受，到了后來覺得媽媽多管閑事。于是不把媽媽的話放在心上，結(jié)果作業(yè)寫得亂糟糟的。媽媽看了特別生氣，就狠狠地打了我手心好多下，這給我留下了畏懼的'心里。從此以后我寫作業(yè)時(shí)再也不敢“偷工減料”了，三年級時(shí)我的硬筆書法之所以能在比賽中獲獎(jiǎng)，就是得益于當(dāng)時(shí)媽媽的嚴(yán)格要求，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”，這句話我最有深刻的體會(huì)。

　　父母的愛，時(shí)而溫暖，時(shí)而嚴(yán)厲，一直引導(dǎo)著我的健康成長。

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