三年級日記（范例7篇）
一天將要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的三年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級日記 篇1
今天上午，我上完美術班，回到家，我媽媽說：“我爸爸不回家吃飯”我問我媽：“我爸干什么呢”？我媽說：“釣魚去了�！蔽艺f：“我也去釣魚。”
于是，我也去釣魚了，我才過去沒一會兒，就開飯了。
吃完午飯我又跑到哪釣魚，我媽也來了。我媽讓我拿了一根魚桿，我一次又一次失敗，媽媽看我釣不著魚很著急的說：“咱倆走吧，你也釣不著魚，我想回家，你呢？可我一點也不想回家，對媽媽說：”你先走吧我和爸爸一會在回去�！叭缓螅疫�是釣不著魚，就讓爸爸叫過來教我釣魚，爸爸很耐心地坐下來教我釣魚，不一會，吸取了一些釣魚的經(jīng)驗，我把魚鉤向魚池中間甩過去，兩只眼睛緊緊地盯著浮標，過了二個小時半，我終于釣了六條魚。
釣魚真的`太好玩了。
三年級日記 篇2
過年了！過年了！姥姥家要包餃子啦！我也湊了過來，我看媽咪在搟皮，動作很簡單：只要用手摁著搟面杖在一小面團上搟來搟去就行啦。但是，有一句話總是出現(xiàn)在生活中，看著簡單做起來難。我搟出的面皮不是薄就是厚，還不圓。啊，看來干什么事情都有不容易的時候。我搟著搟著就沒興趣了，就坐在媽咪旁邊用一些面捏了一只老虎，那只老虎正張著大嘴嗷嗷叫，可惜它被不小心的姥姥弄壞了。媽咪說要在一個餃子里包一顆腰果，誰吃到這個餃子誰有福。結果，一共包了兩個餃子，只有我和姥爺吃到了，我吃到有腰果的餃子后，高興壞了，嘴巴都彎成了一個香蕉，我是家里最小的孩子，姥爺是家里最大的'老人，正好我們家一老一少都有福啦！包餃子真有趣，明年我要包出最棒的餃子！
三年級日記 篇3
最近，我剛剛學會包餃子。這個星期日我們又樂融融地聚在一起，全家團聚當然少不了包餃子了。
大家熱火朝天地準備著：洗菜的洗菜、切菜的切菜，我和媽媽負責攪拌餡料。瞧，那韭菜末合著肉泥，紅綠白相間，泛著誘人的油光，我深深地吸了口氣，好香！無論是看著還是聞著都讓人垂涎欲滴。
開始包餃子啦，我攤開左手，撐起一張餃子皮，學著媽媽的樣子：先用右手食指蘸了點水，讓后在餃子皮的邊緣上均勻地“畫”了一個圈，再用筷子挑起一小團肉餡，擱在餃子皮的'中央，接著，我將左手的大拇指和食指捏住餃子皮的一端，右手將另一端翻上去，粘住，將原來的圓形折成了一個圓鼓鼓的半圓，再托住兩邊還開著兩個大口子的餃子，一手捏住一個口子，最后用力一捏，便出現(xiàn)了兩個凹凸的褶皺，餃子露出了圓滾滾的大肚子�？墒菐赘{皮的韭菜葉卻從沒捏緊的縫中探出頭來。“這小東西！”我一邊嘀咕著一邊總結，雙手重新用力一捏，調皮的韭菜葉乖乖地縮回了腦袋。再次包餃子的時候，我更加小心翼翼。啊，這次一點也沒漏，一個“挺括”的餃子終于誕生了。
我越包越帶勁，包了一個又一個，外公、外婆、爸爸都夸贊我，說我包得像模像樣，我聽了心里別提有多美了。通過這件事情，我明白了，做家務也是一件快活的事情，今后，我要學習做更多家務。
三年級日記 篇4
周日，媽媽帶我去公園放風箏。走進公園，我抬頭一看，藍天上飄著各種各樣的風箏，五顏六色，飄亮極了。
我買了一個蝴蝶風箏，我拿著風箏問媽媽：“該怎么放風箏才能飛起來呢？”媽媽說：“左手拿著線，右手拿風箏�！蔽揖驼罩鴭寢屨f的去，拿著風箏使勁一跑，風箏高高地往上飛了起來。我跑呀跑呀，風箏怎么飛得那么低了？我生氣地說：“哼！不玩了，不玩了�！眿寢屪哌^來對我說：“做什么事情都不是一帆風順的'，要有耐心。”我聽了媽媽的話，右去放風箏了。正好這時風大了起來，風箏飛得越來越高，我高興極了！
這個周日，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
三年級日記 篇5
有時候，我的腦海中總會閃現(xiàn)出一個不切合實際的念頭。那就是，如果我是世界首富的話，那會怎么辦？如果我是世界首富的話，一定不會忘了自己的'親人了。首先肯定要幫助我的父母了，其次，我一定要幫助我的叔叔和嬸嬸。他們對我很好。所以一定會幫助他們啦！然后再讓親戚們如果有需要，盡管來找我，畢竟他們對我也是可以的啦！但是做完這些之后，我還要向那些曾經(jīng)看不起我的人，在我面前侮辱過我的人，欺負過我的人都知道，我學習不好怎么了？還不是成了首富；哎算了，不要想了，這只是一個白日夢罷了。我還是乖乖去學習吧。
三年級日記 篇6
今天星期四，我下午放學回到家，收拾了電腦桌，然后就去吃飯。吃完飯后，媽媽就讓我去寫作業(yè)。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業(yè)。
寫完了語文作業(yè)，得到媽媽批準后去看了會電視。看了半小時后，又去寫數(shù)學作業(yè)了。寫數(shù)學作業(yè)時老想抄答案�？墒菋寢尣蛔屛页鸢�，她讓我自己做完了對的，然后再跟答案核對。
我一開始寫時覺得很費勁，心里也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然后我就跟媽媽說不會寫。后來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的不會的題都讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)不是真的不會啊，只是沒用心去想。我把數(shù)學寫完后就拿出答案跟現(xiàn)在做的'題核對，結果是有%80多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對寫作業(yè)產(chǎn)生了初步興趣�！�
三年級日記 篇7
“五一”將至，一些旅游勝地將爆滿，人們也就如饑似渴般跑到這些旅游地參觀玩賞，絕大部分人都是以這種方式度過“五一”的。
“五一”是勞動節(jié)，只有小部分人回歸自然，在和煦的春風中勞動，鳥兒鳴唱，陽光普照，農民們的熱情，這給人是種何等的.享受�。�
比起那些車水馬籠的旅游地是不是舒坦百倍呢？
人整日浸泡在城市的繁鬧中，心都整日跟著漂浮起來，找不到一絲心靈震定劑，而“五一”為我們提供了一個平臺，在這個平臺上，我們可以丟掉工作中的煩惱，拋去城市的喧嘩，扔走往日的緊張氣氛，可是就有那么一群人繞過這個怡人的平臺，總是喜歡跑到那些人多的地方湊熱鬧，你說這樣人的心靈還會不浮躁嗎？
如何過“五一”呢？我們要慎重選擇，不是隨人去湊熱鬧。我們應該找個祥和寧靜的地方讓自己的心靈得到凈化，讓往日躁動不安的心靜下來，讓自己的心靈飛向自然。
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