實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文9篇(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
五歲的夏天,屋外蟲鳴鳥叫,閃爍的星光編織著美麗的夜晚。
“匹諾曹撒了謊,鼻子長(zhǎng)了一截”爺爺正在給我講故事,我躺在床上,津津有味地聽(tīng)著,一邊聽(tīng)一邊笑。
“爺爺,我要和你下象棋!毕孪笃蹇墒亲罱倚聦W(xué)的“技能”,學(xué)會(huì)了當(dāng)時(shí)我跳了半天。
“好,好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤——他可是象棋高手,但每次和我他都會(huì)輸,讓我以為能打敗“天下無(wú)敵手”呢。
黑夜里,只有那個(gè)房間放出耀眼的燈光和傳出爽朗的笑聲,照耀著一片黑暗。
七歲那年的兒童節(jié),萬(wàn)里無(wú)云,遠(yuǎn)處吹來(lái)一絲絲微風(fēng),街上車水馬龍,一切都在慶祝這個(gè)屬于我們的節(jié)日。
我和爺爺在逛街,走到一家肯德基門口,我定住了,我多想吃那美味的漢堡包!那可是我的最愛(ài)!
“爺爺,我要去吃肯德基”。我單刀直入的說(shuō),心里還想著這樣一幅場(chǎng)景:我仿佛一個(gè)法力高強(qiáng)的神仙,一揮動(dòng)法棒,就出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)漢堡……
“不行!你媽媽說(shuō)你昨天剛吃過(guò)麥當(dāng)勞,不能再吃漢堡了!
“哼,不。我就要吃,今天是兒童節(jié),就當(dāng)禮物了!蔽叶伎炜蘖耍p著他不放。
“你不是已經(jīng)買了三只小雨當(dāng)禮物了嗎?”但當(dāng)爺爺看到我的鬼臉時(shí),撲哧一聲笑了,“好,進(jìn)去吧!”
“耶!”我歡呼雀躍地跑進(jìn)了肯德基。每當(dāng)這樣的時(shí)候,爺爺?shù)哪樕峡偸菐е⑿,好像有說(shuō)不盡的`快樂(lè)。
而今,長(zhǎng)大了,每天都要去上學(xué),他又承擔(dān)起接送我上下學(xué)的責(zé)任。
每次我隨著隊(duì)伍從校門走出,都能看到他那熟悉的身影向我招手,每次看到他,心里都會(huì)更踏實(shí)。上小學(xué)六年來(lái),他風(fēng)雨無(wú)阻。
爺爺老了,鬢發(fā)已近全白?擅慨(dāng)我出現(xiàn)在校門口,都會(huì)望見(jiàn)爺爺臉上蕩著笑容,笑得眼睛瞇成了一條縫,笑得嘴角像淌著蜜,笑得皺紋舒展開(kāi)了,仿佛一下子年輕了許多。
在我們成長(zhǎng)的路上,有陰霾,也有陽(yáng)光。每當(dāng)我們寒冷時(shí),陽(yáng)光給予我們溫暖;每當(dāng)我們傷心時(shí),陽(yáng)光給予我們鼓勵(lì);每當(dāng)我迷惘時(shí),陽(yáng)光給予我們方向……在我漸漸成長(zhǎng)的路上,爺爺就是一縷溫和、明亮而又持久的陽(yáng)光,它照耀著我,幫助我成長(zhǎng)。
爺爺,如果您是太陽(yáng),我就是小花。就像夕陽(yáng)那耀眼的陽(yáng)光一樣,雖然即將沉落,但仍不懈地照耀著我。爺爺,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的照料,我一定會(huì)長(zhǎng)成最美麗、最?yuàn)Z目的那朵玫瑰!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
書像明亮的太陽(yáng),無(wú)私的哺育著我們;書像清澈見(jiàn)底的小溪,使我們的知識(shí)緩緩流淌;書像一位忠實(shí)的朋友,陪伴我們走過(guò)豐富多彩的人生。
看書如交朋友,一本好書就是你終身陪伴的知音;看書如吃糖果,讓你覺(jué)得怎么吃也吃不夠;看書像觀看連續(xù)劇,一波未盡,一波又來(lái),讓你覺(jué)得書是無(wú)限的;看書又如登山,讀了好書就有“登東山而小魯”的感覺(jué),讀了超好的書,便有了“一覽眾山小”的體會(huì)……難怪高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候,我喜歡看童話故事,和白雪公主、七個(gè)小矮人智斗邪惡的后母,沉浸在白雪公主美好的未來(lái);我也同情賣火柴的小女孩,渴望送上溫暖的.火把溫暖女孩的心靈……一個(gè)個(gè)美好的故事,植入我幼小的心靈,讓我充滿著對(duì)未知世界的渴望。
再后來(lái),我迷上了四大名著。在《水滸傳》里,我敬佩綠林好漢的一身好武藝,正義感填充了我幼小的心靈;《三國(guó)演義》讓我走進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng),保家衛(wèi)國(guó)的信念在我心中滋長(zhǎng)……在書的世界里,我快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。
如今我迷上了游記,跟著楊朔、徐霞客游覽祖國(guó)的大好河山,從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水;從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚白雪,那一幅幅美景如凌空展開(kāi)的畫卷讓人深深的沉醉!在書的世界里,我開(kāi)闊的不僅僅是眼界,而且還有我的胸襟。
暑假里,學(xué)校要求我們閱覽紅書,這是我第一次走進(jìn)那個(gè)傷感而又讓人心潮澎拜的年代!栋酌返墓适伦屛业男牡雌鸱?吹近S世仁和穆仁智這兩個(gè)只會(huì)欺壓百姓的地主惡霸,我真替喜兒打抱不平,當(dāng)大春帶著八路軍嚴(yán)懲了這兩個(gè)壞蛋,我又暗自高興。喜兒苦忍了三年,終于報(bào)了殺父之仇,與心愛(ài)的人幸福的生活在一起,我拍手叫好。在《白毛女》中,我就隨著喜兒的喜而喜,隨著喜兒的悲而悲。在書的世界里,我的一顆紅心閃閃發(fā)光。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)癡迷于書的文雅小淑女,這一切都得益于書。書既像一位師長(zhǎng),教育我從孝從善;書又像一位友人,跟我面對(duì)面交流。在書的馨香中,我健康成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
我讓媽媽給我準(zhǔn)備了一張稿子。一頁(yè)紙有四百多字呢!對(duì)于一個(gè)八歲的我,怎么能完完整整地背下 來(lái)呢?我?guī)缀蹩煲艞壛恕_@時(shí),媽媽安慰我說(shuō):“做任何事情都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。”我似懂非懂 地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是,我下定決心,以定要把稿子背下來(lái)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠f覒驎r(shí),我默默地坐在教室里的椅上背誦稿子;當(dāng)中午吃完午飯回到教室時(shí),我就拿出那皺巴巴的稿子開(kāi)始背;當(dāng)媽媽睡熟時(shí),我躺在床上還想著沒(méi)背熟的故事。就這樣,日積月累,我終于能把稿子背得滾瓜爛熟。
星期四下午,廣播里播放了一個(gè)通知:請(qǐng)參加紅色經(jīng)典小故事比賽的同學(xué)馬上到會(huì)議室集中。排了一會(huì)兒隊(duì),輪到我背誦故事了,前面有許多老師,可是我一點(diǎn)兒也 不緊張,我鄭重地說(shuō):“大家好,我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背下來(lái)了。過(guò)了好幾天,老師向班里的同學(xué)們宣布:“素妍,這次講故事獲得了三等獎(jiǎng)!‘’頓時(shí)班里像沸騰了一樣,拍起了那美妙的`節(jié)奏——掌聲。之后,我還拿到了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
這就是我的成長(zhǎng)故事,小朋友們,你也來(lái)講一講你們的成長(zhǎng)故事吧!一定會(huì)佷有趣的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
“小小少年,很少煩惱,,眼望四周陽(yáng)光照……”我猜,你一定也聽(tīng)過(guò)這首歌吧?想來(lái),成長(zhǎng),就是從平凡中開(kāi)始的。
成長(zhǎng)中固然充滿了快樂(lè),我特別喜歡一句廣告詞,時(shí)不時(shí)得就把它掛在嘴邊。覺(jué)得開(kāi)心了,我就會(huì)喊:“好高興哦,又可以吃成長(zhǎng)快樂(lè)了!”呵呵,原來(lái)我們的生活也可以揭示成長(zhǎng)的含義,對(duì)吧?
還記得小時(shí)候,在幼稚園里最盼望的,就是每天老師發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候。每一次,我都會(huì)很積極地去洗好手,然后端端正正地坐在座位上,等到老師走到我面前將點(diǎn)心發(fā)到我手中時(shí),我就仿佛是看到了可愛(ài)的小天使在向我招手。我總是會(huì)習(xí)慣性地搓搓小手,接著對(duì)自己說(shuō):“我不客氣啦!”,就把嘴巴張得大大的開(kāi)始吃啦,F(xiàn)在想起來(lái),像不像動(dòng)畫片里的櫻桃小丸子?啊,對(duì)了!還有我最喜歡的事,就是老師評(píng)小紅花的時(shí)候。每次得到表?yè)P(yáng),我就會(huì)沾沾自喜地傻笑,對(duì)著來(lái)接我的媽媽說(shuō):“媽媽,你看,今天我得小紅花了!”媽媽就笑著拍拍我的頭說(shuō):“你這小孩,真是冒傻氣!
也許成長(zhǎng)就是這樣,讓我們看到人情的冷暖,不停地去追逐社會(huì)飛快的'腳步。這樣的我們,有些叛逆,有些任性,但卻也止不住我們成長(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng)里充滿著新奇,我要做最快樂(lè)的寶貝!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
坐在鋼琴前,我彈著熟悉的曲子《蝴蝶》,沉浸其中,那旋律的變換就像我的成長(zhǎng)一樣,令人留戀。
成長(zhǎng)的旋律是輕柔的,就像毛毛蟲平靜的生活。小時(shí)候,每次寫完作業(yè),我都會(huì)拿去讓媽媽簽字,媽媽總是先仔細(xì)檢查一遍,然后才簽下名字,并習(xí)慣性地說(shuō)一句:“加油,努力!”日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的作業(yè)本雖換了一個(gè)又一個(gè),但始終不換的是她“加油,努力”的一句話和飽含深情的眼神。
“加油,努力”的聲音是輕柔的,就像我成長(zhǎng)的旋律,它包含了媽媽對(duì)我深深的愛(ài),正是有了這份鼓勵(lì)的愛(ài),才使我一絲不茍的對(duì)待每次作業(yè)。輕柔是我成長(zhǎng)旋律中的第一樂(lè)章。
成長(zhǎng)的旋律是低沉的,就像破繭而出的蝴蝶曾經(jīng)受的磨練。小學(xué)三年級(jí),學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)名參加了仰臥起坐,媽媽知道后主動(dòng)提出陪我一起練習(xí)。
現(xiàn)在早已忘記當(dāng)時(shí)練習(xí)了有多久,只清楚地記得,每一次的起身都是一種巨大的挑戰(zhàn),每晚練后,肚皮都是陣陣疼痛,但到第二天晚上還是一如既往地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下取得了第一名的好成績(jī)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我激動(dòng)得流下了眼淚,這眼淚中包含著我辛勤的汗水。眼淚滴落的聲音是低沉的.,就像我成長(zhǎng)的旋律,有努力,有收獲!低沉是我成長(zhǎng)旋律中的第二樂(lè)章。
成長(zhǎng)的旋律是歡樂(lè)的,就像蝴蝶破繭而出后飛向藍(lán)天的美麗時(shí)刻。模擬考試成績(jī)出來(lái)了,我懷著半忐忑、半激動(dòng)的心情等待分?jǐn)?shù)。
“哇,是第一名!”我高興地大叫起來(lái)。是啊,還記得考試前每晚的挑燈夜戰(zhàn)、自習(xí)課上的埋頭苦練……這一切終于換回第一名的榮耀!表彰大會(huì)時(shí),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,聽(tīng)到臺(tái)下陣陣掌聲,心中無(wú)比自豪。這熱烈的掌聲是歡樂(lè)的,就像我成長(zhǎng)的旋律,有付出,有回報(bào)!歡樂(lè)是我成長(zhǎng)旋律中的第三樂(lè)章。
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯,一步一步的攀登,回望來(lái)時(shí)路,會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過(guò)頭,面對(duì)前方,無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登;成長(zhǎng)是一杯香淳的酒,氣味芬芳,回味悠久;成長(zhǎng)是雨后的彩虹,雖然短暫,但是卻留下了一生的美麗。
琴聲依舊,只是我心中多了幾分感悟:成長(zhǎng)就像毛毛蟲,一段平靜的日子后,需要經(jīng)受住痛苦的磨煉,才能化繭成蝶,飛向美好的未來(lái)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我對(duì)自己很模糊,每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空, 不知所措。有一次,我數(shù)學(xué)考了80幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒(méi)有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說(shuō),80幾分的成績(jī),怎么去考中學(xué)?太不像話……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨,一句句訓(xùn)語(yǔ),本已很傷心的我,心里更加難受了。有時(shí)我想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有,煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的'時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光,然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。
成長(zhǎng)就是應(yīng)該承受一切,要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,將綻放地非常燦爛,為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力!隨著我成長(zhǎng)的道路筆直往前,乘上一條小船,風(fēng)雨無(wú)阻,駛向前方美好的未來(lái)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
寒假,是一個(gè)放松和閑暇的時(shí)期。然而放松之余,偶爾捧起一本名著讀一讀,既豐富了假期生活,又增添了文學(xué)知識(shí),其樂(lè)也融融。當(dāng)我揣著這份心情讀完文學(xué)巨匠魯迅先生的《朝花夕拾》,不禁被他深厚的文化功底以及那深邃的思想感情所折服。
《朝花夕拾》看似是本回憶性散文集,但又不是對(duì)往事單調(diào)的記錄,而是用嫻熟的文學(xué)手法深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗和丑陋。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)的描述,選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)刻畫人物的性格,使作品充滿了濃厚的生活氣息,人物形象鮮明生動(dòng),從側(cè)面有力地抨擊了對(duì)社會(huì)的不公和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
魯迅的童年和少年時(shí)代是在半封建半殖民地的.社會(huì)中度過(guò)的,深受封建思想的毒害,同時(shí)還飽受外國(guó)列強(qiáng)的欺凌和屈辱!稄陌俨輬@到三味書屋》就是對(duì)魯迅少年時(shí)代生活真實(shí)的寫照,既有對(duì)美好生活的向往和追求,又有對(duì)封建科舉制度的抗?fàn)帲瑫r(shí)也為魯迅先生文學(xué)救國(guó)的思想做了鋪墊。
相比于魯迅先生的童年,我們生長(zhǎng)在新中國(guó)。我們中大多數(shù)人的童年生活可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮,衣食無(wú)憂,要什么有什么,真的是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,偶爾還要撒撒嬌、發(fā)發(fā)威、鬧鬧“小脾氣”,是父母眼中的“小皇帝”,從來(lái)不知道生活的艱辛。
我常聽(tīng)爺爺和父母?jìng)冎v,他們那輩人的童年生活是多么的貧苦和樸素,經(jīng)常是飯也吃不飽,特別是到了青黃不接的時(shí)候,吃了上頓沒(méi)下頓。就連衣服也是哥哥穿過(guò)后,縫縫補(bǔ)補(bǔ)后再給弟弟妹妹們穿,想穿新衣服那是一種奢望,只有在過(guò)年時(shí)才有的穿。如果是在平時(shí),做了一件新衣,像寶貝一樣藏著,舍不得穿,只有在過(guò)年和外出做客時(shí)才舍得拿出來(lái)穿。父輩們講的這些話,對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直就是天方夜譚,不可思議。再看看我們自己,這個(gè)不想吃,那個(gè)不要穿,挑三揀四,真是汗顏啊!
讀完《朝花夕拾》,聽(tīng)著父輩們對(duì)往事的敘說(shuō),看著歷史教科書,我感受到了我們偉大的祖國(guó)發(fā)生的天翻地覆的變化,也深深地認(rèn)識(shí)到“貧窮落后就要挨打”的不變道理。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,民族振興是我們義不容辭的責(zé)任!我們?cè)谙硎苤腥A民族偉大復(fù)興的成就的時(shí)候,不應(yīng)忘記中華民族曾經(jīng)遭受的欺凌和屈辱,也不該忘記革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓慕夥拧⒚褡宓莫?dú)立、民族的振興、民族的富強(qiáng)而做出的不懈斗爭(zhēng)和努力。當(dāng)然,我們現(xiàn)在還不能為祖國(guó)的繁榮昌盛做點(diǎn)什么,最重要的是努力學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)道路上的困難和挫折,增長(zhǎng)才干,將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)就好比一杯濃茶,總會(huì)越喝越淡,且無(wú)法再重回最初的味蕾。總會(huì)讓人覺(jué)得惋惜,等到有朝一日喝完后,卻又會(huì)看破人生的大起大落、悲歡離合。
再過(guò)幾個(gè)月將面臨的是小升初考試,這便意味著將和童年惜別,與在小學(xué)時(shí)的良師益友說(shuō)再見(jiàn)!當(dāng)然伴隨的是作業(yè)、學(xué)習(xí)難度的艱苦和勞累……這些都將是人生的轉(zhuǎn)折。成長(zhǎng)的煩惱,因人生只有一次而永世不可再來(lái)。所以最應(yīng)當(dāng)珍惜留戀。最讓我傷心痛苦的便是與情同手足、有福同享、有難同當(dāng)?shù)男值芊蛛x。
小學(xué)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,也讓我和好朋友在這六年的時(shí)光里相互關(guān)照,相互幫助。而最終的結(jié)局還是被迫握手道別,分道揚(yáng)鑣。小學(xué)時(shí)和良友的'歡樂(lè)玩耍、共度苦難終將散去,這讓我不得不珍惜眼前擁有的一切。
朋友啊,道別后,你還會(huì)記得少年時(shí)陪你度過(guò)悲傷、快樂(lè)、困難的兄弟嗎?你在不同的道路上過(guò)得好嗎?我不會(huì)將你在我的頭腦中抹去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)……
我常常埋怨到:時(shí)光真是令人討厭。原本可以和兄弟一起永不分離,你卻無(wú)情地將我們推上另一條道路。你是否是想要我們互相忘卻,永不相見(jiàn)?其實(shí)不然,我們視友誼為金子一樣珍貴,怎可忘懷?
這便是我成長(zhǎng)中最大的煩惱!
天下知己會(huì)忍心互相告別嗎?都希望彼此永世一起同患難、共生存,長(zhǎng)大后在世界上創(chuàng)業(yè)。
再回頭,這個(gè)煩惱也終會(huì)覺(jué)得平淡無(wú)奇,因?yàn)槿丝倳?huì)有悲歡與離合,努力去戰(zhàn)勝困難,一切總會(huì)過(guò)去。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
從一年級(jí)升級(jí)到二年級(jí),再?gòu)亩昙?jí)升級(jí)到三年級(jí)……每一次升級(jí),我都很快樂(lè),因?yàn)槊看紊?jí),都意味著我又學(xué)到了新的科學(xué)知識(shí),我的文化水平又上了一個(gè)臺(tái)階。在我身體快速增長(zhǎng)的年紀(jì),心智也要同步的,我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為健康睿智的女孩。
在我一年級(jí)的時(shí)候,我第一次看到看圖寫話時(shí),我有點(diǎn)蒙,我不知道從何處入手,就湊合著寫了幾句。作文這幾年,在老師的精心指導(dǎo)下,在我自己的努力下,我再也不為寫作文犯愁了,基本上看一下主題,就有了思路,我的作文水平日益提高,在幾次征文比賽中,還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
經(jīng)過(guò)幾年的小學(xué)生活,我覺(jué)得只要用心努力,什么事都會(huì)迎刃而解的。課堂上,老師教會(huì)了我們各種學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)難度是由簡(jiǎn)到難,我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也是一年年提高的,現(xiàn)在的我屬于班上的好學(xué)生。
三年級(jí)時(shí),增加了科學(xué)和思品這兩門課程。剛開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得科學(xué)很難,背的東西太多了,根本背不下來(lái)。媽媽說(shuō):科學(xué)都是日常生活中用得到的基本常識(shí),平時(shí)多注意觀察生活,多看些關(guān)于科學(xué)的課外書,對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣就不難了。我也想,只要用心,就能讓科學(xué)這門對(duì)我來(lái)說(shuō)的新生課程敗下陣來(lái)。終于,我的`科學(xué)成績(jī)提高了,我對(duì)日常生活中新事物、怪現(xiàn)象的接受能力也提高了。至于思品,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的思品不能只靠死記硬背,思品的好多內(nèi)容就是教育我們?cè)趺醋鋈,怎么做一個(gè)品德高尚的人。如果我懂得遵守各種規(guī)章制度,懂得尊老愛(ài)幼,養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,思品就變得淺顯易懂了。媽媽說(shuō)以后還要學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、高數(shù)等課程,如果我都學(xué)好了,就不僅僅是科學(xué)、思品那樣教我如何生活,怎樣做人那么簡(jiǎn)單了,我可以運(yùn)用科學(xué)知識(shí)為人類改善生活條件,提高人們生活質(zhì)量呢!我很期呦。
雖然每升一級(jí),課程難度就會(huì)加深,但我喜歡這種挑戰(zhàn),因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)技巧、各種應(yīng)變能力都隨著升級(jí)而進(jìn)步,升級(jí)就是我成長(zhǎng)的階梯。所以,我希望每一級(jí)都升的快點(diǎn),升級(jí)到高中、大學(xué)……讓我登上學(xué)問(wèn)的高峰,成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的時(shí)代女性。
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