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小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文300字 篇1
生活中，有許許多多的節(jié)日：端午節(jié)，清明節(jié)，植樹(shù)節(jié)……那么按時(shí)間的順序第二的節(jié)日是什么呢？是春節(jié)，也就是過(guò)年（舊的一年過(guò)去，新的一年來(lái)臨）。
過(guò)年時(shí)，要送禮。那天我和爸爸媽媽一起去大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)禮品。一進(jìn)大潤(rùn)發(fā)的門(mén)，只見(jiàn)里面的東西琳瑯滿目，我和爸爸媽媽在里面這個(gè)挑挑，那個(gè)看看，不知買(mǎi)什么才好。突然，看到一個(gè)最適合送人的禮品——阿里山堅(jiān)果套組，里面有手剝山核桃、香脆開(kāi)心果、夏威夷果……然后我們又挑選了一車(chē)子的`美食，準(zhǔn)備過(guò)年用，然后高高興興地回家了。
春節(jié)終于到了，家家戶戶的門(mén)上都貼上了“�！弊郑N上了春聯(lián)，掛上了紅燈籠。我家的廚房里正熱鬧地吃著年夜飯，有我最?lèi)?ài)的海蜇皮，有我媽最?lèi)?ài)的烤鴨，有我爸最?lèi)?ài)的雞湯。吃完飯后，有的正出去逛街、有幾人正圍在一起打牌，有的正準(zhǔn)備晚飯的材料。每個(gè)人臉上都洋溢著春節(jié)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
吃晚飯的時(shí)候，我還拿到了紅包哦！
半夜的12點(diǎn)，我正呼呼大睡。突然，一陣陣鞭炮聲把我從夢(mèng)中驚醒。全家人都被吵醒了。快快樂(lè)樂(lè)地去放鞭炮了。
這個(gè)春節(jié)過(guò)得真開(kāi)心��！
小學(xué)生的作文300字 篇2
大家好！我是須鯨家族中最為龐大的抹香鯨！我已經(jīng)一歲啦！再過(guò)一兩年，我就和媽媽一樣大了呢！
我們抹香鯨是須鯨家族中的一員，我們體形龐大，每頓的食量也大。想當(dāng)初呀，我媽媽要讓我足足吮上四個(gè)鐘頭的奶呢！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，喜歡到深海里玩。餓的時(shí)候，就張開(kāi)大嘴，把小魚(yú)連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓得吃兩千多公斤哩！
咱們鯨的大家族里，分為兩個(gè)部族。一個(gè)是我們須鯨族，一個(gè)是齒鯨族。它們可厲害了！齒鯨們主要吃大魚(yú)和海獸，它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先�，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一次，號(hào)稱“海中之虎”的`虎鯨，好幾十頭結(jié)成一群，圍住了一位長(zhǎng)須鯨爺爺，幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了。唉，我小小的心里也有一個(gè)愿望——要是咱們兩個(gè)部族能和睦相處，那該多好哇！
可是，盡管，盡管齒鯨哥哥姐姐們?cè)賰疵�，總是抵擋不住我們的天敵——人�?lèi)。在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭藍(lán)鯨伯伯都被殺戮，目前僅存不到50頭，而且都被逼到了遙遠(yuǎn)的北冰洋！
現(xiàn)在，我們抹香鯨家族準(zhǔn)備遷移到太平洋中部避難，可還是避不開(kāi)人類(lèi)船只的視線，該怎么辦呀……
小學(xué)生的作文300字 篇3
就這個(gè)學(xué)期，阿姨生了個(gè)小寶貝，從此，一個(gè)小“木頭人”在外婆家誕生了。
剛見(jiàn)到他的時(shí)候，他才幾個(gè)月。當(dāng)我到外婆家看“木頭人”時(shí)，他一直在睡覺(jué)。他有著大大的眼睛，小小的鼻子，看上去特別呆萌。他睡醒了，一雙大眼睛轉(zhuǎn)得可快了呢!嘀溜嘀溜地，突然，他的大眼睛閉起來(lái)，嘴張得老大的`，“哇嗚嗚，哇嗚嗚�！薄鞍�?怎么哭了?”阿姨聞聲就到，把一個(gè)奶瓶塞在他的嘴巴里，他才不哭了，一雙眼睛該怎么轉(zhuǎn)還怎么轉(zhuǎn)。
吃完之后，他一直盯著我，眼睛里充滿了未知和好奇，一下看看這個(gè)，一下瞅瞅那個(gè)，眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，身體卻一動(dòng)不動(dòng)。我動(dòng)了一下他的臉，從他嘴巴里，一股“清泉”直接“飛流直下三千尺”了。我拿起了一張紙，給他嘴巴擦了擦，紙好像被什么東西給咬住了。我低頭一看，原來(lái)他把紙死死地咬住了，“住口，不能吃這個(gè)東西!”他嘴巴一松開(kāi)，差點(diǎn)害我摔了個(gè)“狗啃泥”。
一百天后，我又來(lái)到了外婆家，他躺在搖籃車(chē)?yán)�，眼睛依舊嘀溜嘀溜嘀轉(zhuǎn)著。這次不同的是，小腿不停地蹬著，手不停地在空中亂抓，嘴里發(fā)出“嗯哦哦，嗯哦哦”，一臉呆萌樣。
哦，可愛(ài)的小“木頭人”，你雖然呆，但是很可愛(ài)，很好玩，噓……
小學(xué)生的作文300字 篇4
吃飯時(shí)，爸爸突然提出一個(gè)問(wèn)題，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“東東啊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題！”我茫然地問(wèn)：“什么��？”“你和你媽媽一樣，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)！”接著爸爸說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)得應(yīng)該是這樣的，大拇指放在筷子的中間，用食指動(dòng)筷子。
這時(shí)，我和媽媽都急了，我說(shuō)：“不是，是大拇指和食指一起動(dòng)，筷子后面的手指不動(dòng)。”媽媽也同意我的觀點(diǎn)，立刻和我達(dá)成一致來(lái)反駁爸爸！可爸爸不認(rèn)輸，他驕傲地說(shuō)：“哼！自己錯(cuò)了還不認(rèn)輸？我這拿法可是從小費(fèi)盡心思學(xué)的'哦！”媽媽說(shuō)：“費(fèi)盡心思學(xué)錯(cuò)了，有什么用�。 蔽艺f(shuō)：“如果我錯(cuò)了，那也是你的過(guò)錯(cuò)，中國(guó)有句話，叫做：子不教，父子過(guò)！”
老爸見(jiàn)頂不住了，便說(shuō)：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網(wǎng)查查？”老媽自信地說(shuō)：“好��！輸了的人給對(duì)方按摩，怎么樣？”老爸說(shuō)：“好��！”我急忙問(wèn)：“老爸，那剛才那一局誰(shuí)贏啊？”老爸無(wú)奈地說(shuō)：“算你們贏，行了吧！”
我們急著上網(wǎng)查，當(dāng)網(wǎng)頁(yè)上的資料證明爸爸是對(duì)時(shí)，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無(wú)奈地嘆了一口氣，沒(méi)辦法，乖乖照辦唄！
小學(xué)生的作文300字 篇5
夏日的花壇，是充滿歡樂(lè)和祥和的。
走進(jìn)大門(mén)，看到的是一個(gè)美好的生活，聽(tīng)到的是歡聲笑語(yǔ)，想的：真美��！如果把這個(gè)景色看成是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不起！我們一起看一看吧！
只見(jiàn)周?chē)臉?shù)：郁郁蔥蔥的各有各的姿態(tài)——有的垂頭喪氣，好象有什么不開(kāi)心的事；有的傲然挺立，好象取得了什么好成績(jī)。綠樹(shù)成蔭，有些人還在樹(shù)下休息、聊天、捉迷藏…真是一個(gè)美好的`夏景圖！
還有花兒們，一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)——有的全開(kāi)了；有的才開(kāi)幾片花瓣；有的還是花骨朵兒……芳香迷人，吸引著各個(gè)游客。
人們坐在椅子上，吃著各種冷飲，說(shuō)著各種話題，臉上洋溢著各種笑臉，欣賞著這一幅美好的畫(huà)面。
還有人在鍛煉身體，那后面墻上寫(xiě)著一行紅色大字——“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
夏日的花壇鎮(zhèn)是以個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、空氣清新、美好的畫(huà)面！
我愛(ài)夏日的花壇，我愛(ài)著一幅大自然的夏景圖！
小學(xué)生的作文300字 篇6
今天，我們班在早讀課上，讀了好多篇讀后感。我后面那位讀得可是深情得很，鏗鏘有力，我想他的眉宇間一定也是一片深情的`大海。
我們讀到《堅(jiān)守快樂(lè)——<秘密花園>讀后感》時(shí)，我看到語(yǔ)文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了幾行字�？隙ɡ蠋熡忠芭茴}”了，要給我們講什么故事呢？帶著這個(gè)疑惑，我讀完了全文。文章闡述了痛苦和快樂(lè)的差別，讓我們堅(jiān)守快樂(lè)。
猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著：
用加法去愛(ài)
用減法去恨
用乘法去感恩
用除法去忘記不快
真好！我差點(diǎn)拍手喝彩！
語(yǔ)文老師慢慢講述其中道理時(shí)，我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：
我的“抬杠”頭腦和“數(shù)學(xué)天才”頭腦一起轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)致我眼前出現(xiàn)了一種幻象——
愛(ài)：1+（﹣1）=0
恨：1（﹣1）=2
感恩：1×0。1=0。1
忘記不快：1÷0。1=10
哈哈哈哈……（我推翻了它！）我問(wèn)劉洋發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì)勁的地方，他說(shuō)沒(méi)有。我把我的見(jiàn)解說(shuō)了出來(lái)，可他不屑一顧。
于是，我一直把這個(gè)秘密憋到了下課�？晌乙灰�(jiàn)語(yǔ)文老師忙著收卷子，也沒(méi)去說(shuō)一個(gè)我的“聰明理論”，實(shí)屬可惜��！
我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的道理：要敢于打破世俗，要自己的見(jiàn)解，讓別人說(shuō)去吧！
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