風(fēng)箏與線作文15篇[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏與線作文1

　　“好，好，我馬上就來(lái)……”媽媽接到一個(gè)電話后就發(fā)了瘋似的騎著她的摩托沖出了家門。俗話說(shuō)的好，“好事不出門，壞事傳千里�！苯址秽従觽兌紘�在我家門口議論著什么。我的直覺(jué)告訴我，一定出了什么事，且非同小可。后來(lái)一打聽(tīng)，才知道是我外婆買那些彩票輸錢了。哎呀，外婆一大把年紀(jì)，還做白日夢(mèng)，淘汰想著靠中彩票發(fā)個(gè)大財(cái)，真是錢迷心竅。這下出事了，前幾天她買那些彩票輸?shù)袅怂�多年的積蓄——幾千元錢，現(xiàn)在急得快瘋掉了。難怪媽媽風(fēng)馳電掣般地跑去。

　　少頃，媽媽騎著摩托車回來(lái)了，后座上帶著外婆。媽媽將外婆扶進(jìn)屋來(lái)，讓她坐下。外婆坐下后一直低著頭，一言不發(fā)，像個(gè)犯了錯(cuò)了孩子。不久，姨媽也聞?dòng)嵹s來(lái)，她淚眼婆娑地對(duì)外婆說(shuō)“媽，那些錢是爸爸辛辛苦苦掙來(lái)的，你怎么那么糊涂！不過(guò)，事已至此，難過(guò)又有什么用呢！別太難過(guò)，別氣壞了身子�！币慌缘泥従右蚕裾ㄩ_(kāi)了鍋似的，議論紛紛。當(dāng)時(shí)的我很是氣憤，好像外婆輸?shù)舻氖俏业腻X一樣。我走到外婆面前，發(fā)泄對(duì)外婆的不滿：“外婆，你怎么可以這樣！”“你知道什么！”媽媽一手將我推開(kāi)，把外婆從人們的視線中移開(kāi)，她牽著外婆進(jìn)里面的房間去了。

　　我也尾隨其后，我望著媽媽對(duì)外婆滿是關(guān)心，我有點(diǎn)不解。平時(shí)，要是我亂花一分錢，她都會(huì)對(duì)我不客氣，現(xiàn)在外婆是成年人，她那么糟蹋錢，媽媽竟然還那么好好地伺候她。媽媽給外婆沏上了一杯熱茶，拿來(lái)了點(diǎn)心，然后陪著她說(shuō)話。我滿心的疑惑和不平，嘟著嘴站在旁邊。媽媽似乎也注意到了我的神情，她安頓好外婆后將我叫到了我的房間。

　　我從媽媽嘴里了解到了實(shí)情：原來(lái)外婆買那些彩票的真正原因還是因?yàn)榫司�。我舅舅是五年前遇害的。舅舅的離去是外婆的一塊心病。早年，外婆家境貧寒，不得不讓舅舅輟學(xué)，南下打工，來(lái)供我阿姨讀書。一次，舅舅休假回家，為了去給外婆買衣服，不幸遭遇不測(cè)，被歹徒殺害。舅舅離家?guī)啄炅�，回�?lái)和外婆相聚還不到一天的時(shí)間。臨終前，他手里緊拽的是他給我外婆買的新衣服。案發(fā)之后，兇手出逃，舅舅的冤情沒(méi)能洗刷。外婆心里既有失子之痛，又有對(duì)在逃犯罪者的恨。外婆買那些彩票是想發(fā)財(cái)，在有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的.前提條件下，去將兇手繩之以法，為舅舅報(bào)仇。哦，原來(lái)如此，我頓時(shí)理解了外婆。原來(lái)外婆這么偉大，她心中有個(gè)宏大的計(jì)劃！

　　媽媽的話將我記憶的閘門打開(kāi)了。舅舅去世后，外婆哭得死去活來(lái)，差點(diǎn)追隨舅舅而去。那段時(shí)間外婆一直以淚洗面，吃不下飯，睡不好覺(jué)，悲痛寓于心。她常常在吃飯的時(shí)候哭喊：“我的兒啊，快出來(lái)吃飯，媽媽在等你！”每頓飯她都會(huì)給舅舅盛上一碗。一頓飯下來(lái)，外婆自己的那碗飯與舅舅的那碗飯一樣，幾乎沒(méi)有什么變化。想想以前，舅舅一直都很孝順外婆，同桌吃飯時(shí)，舅舅總是把好吃的、外婆愛(ài)吃的菜夾給外婆吃，還一邊和外婆說(shuō)貼心的話。那畫面是多么的溫馨！可現(xiàn)在，那已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的懷念。叫外婆情何以堪！

　　舅舅，你在哪呢？外婆當(dāng)你一直還在。你的去世是外婆永遠(yuǎn)的痛。老年失子是人生之大不幸。幾年了，外婆有時(shí)會(huì)莫名地抽泣，應(yīng)該又是想兒子了吧。那天我發(fā)現(xiàn)，外婆無(wú)疑是一個(gè)偉大的母親，她從未忘記她的兒子。她一直一直都在想用自己微薄的力量來(lái)為舅舅報(bào)仇，所以她也總是做著那樣的春秋大夢(mèng)。

　　外婆，我理解你了，我為你點(diǎn)贊！

　　舅舅去天堂了，母子連心，舅舅是外婆永遠(yuǎn)的牽掛�！疤焐巷L(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追……”線斷了，風(fēng)箏飛走了，放風(fēng)箏的人還在翹首眺望……

風(fēng)箏與線作文2

　　夢(mèng)，是人們心中最遠(yuǎn)最純真的想法，在心底他們一次又一次盼望夢(mèng)境能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)，就像風(fēng)箏，能在空中遨游。那就就是奮斗與努力，他們之間緊密聯(lián)系著�！�—題記

　　走在鄉(xiāng)間小路上，驀地，仰天——幾只風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中飛蕩。它們時(shí)而飛得高逐漸，時(shí)而降得低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見(jiàn)牽引它們的線。風(fēng)箏的夢(mèng)在線的指引下實(shí)現(xiàn)。

　　看到這些風(fēng)箏，我的眼角有些濕潤(rùn)。風(fēng)力漸大，我的思緒被風(fēng)拉到那個(gè)故事中。

　　一位盲人呆呆地坐在醫(yī)院中。她的那雙眼睛空洞而無(wú)神，表情全是呆滯和憂傷，完全不屬于她好花季般的年齡。她知道，她是先天性失明，復(fù)明的機(jī)率很小。當(dāng)她來(lái)到這個(gè)世界，她注定被上帝遺忘，沒(méi)有上帝的祝福，心靈的窗戶永遠(yuǎn)被關(guān)閉了。她又能怎么辦呢？一次次在黑夜中被驚醒，卻沒(méi)有感受到心中的那份傷感。拉開(kāi)燈仍舊看不到那抹光，那束能慰藉心靈的光。好天天以淚洗面，又能挽回什么呢？只不過(guò)讓自己的心靈更孤寂，更沉重罷了。

　　她真地不想渾渾噩噩地渡過(guò)一生，她不想依賴自己的父母，她更不想感受到別人同情的目光。

　　她的心里不停地告誡自己，不能被困難打倒，雖用眼看不到世間美麗，但我可以用心去感受，或許我看到的不只是世間一切事物，還有人們純潔美好的心靈吧。她開(kāi)始努力做復(fù)健，為的不是別的，而是自己那份執(zhí)著的夢(mèng)。一切都會(huì)好的。

　　春天漸漸來(lái)臨，到放風(fēng)箏的季節(jié)了，到放飛夢(mèng)想的時(shí)候了。她很想出去，但對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的諷刺。她忍不下去。她對(duì)父母說(shuō)，她想出去放風(fēng)箏。她的父母擔(dān)憂地看著她，只好答應(yīng)了。

　　她的.心情不無(wú)激動(dòng)興奮。她覺(jué)得她像一只被困在籠中的小鳥，即將要沖出鳥籠。她的父母為她買來(lái)了風(fēng)箏，她輕輕地?fù)崦�風(fēng)箏，她認(rèn)為她的夢(mèng)將要實(shí)現(xiàn)。

　　她磕磕碰碰地來(lái)到醫(yī)院前面的空地。她將線打理好，使勁將風(fēng)箏往上一拋，然后跑起�？伤�終究忘了自己是盲人。風(fēng)箏沒(méi)有飛到天空中，她的眼神透露自己的失望與無(wú)奈。只不過(guò)瞬間，那一絲憂愁便消失得無(wú)影無(wú)蹤。她堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，不甘心地再一次將風(fēng)箏一扔，拉著線奔起來(lái)。風(fēng)箏飛上去了，但一會(huì)兒“呼”地一聲掉下來(lái)。她露出一個(gè)嘲諷的笑。不，不能放棄！她的父母心疼地看著她，走過(guò)去想幫她。她堅(jiān)毅地?fù)u搖頭。再放，再落。經(jīng)過(guò)幾次的折騰，風(fēng)箏終于在空中飛起來(lái)了，她擺動(dòng)著風(fēng)箏線，眼神沒(méi)有了當(dāng)初那種凄涼，流露出來(lái)的是興奮和幸福。她的夢(mèng)已放飛，她沒(méi)有了煩心事。她要變得堅(jiān)強(qiáng)，像空中姿態(tài)輕盈的風(fēng)箏，追尋自己原本的樣子，勇敢地追逐她的夢(mèng)。

　　我望著風(fēng)箏，盲女孩都能成功找到自己的夢(mèng)，并且努力去實(shí)現(xiàn)它。難道我就這么懦弱嗎？我的夢(mèng)，我的未來(lái)，完完全全地掌握在自己的手中。為什么不放手去拼搏呢？風(fēng)箏能飛得如此之高，把握時(shí)機(jī)；控制好線，努力奮斗，夢(mèng)想終將在廣闊的空中飛翔。風(fēng)箏，一件簡(jiǎn)單的物品，卻也有飛翔的資本，不就是靠奮斗得來(lái)的。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)��！風(fēng)箏與線緊緊聯(lián)系著，每個(gè)人夢(mèng)想的成功也與辛勤的汗水相關(guān)著。風(fēng)箏的命運(yùn)被別人操控著，但它沒(méi)有放棄，仍自由自在地飛翔著。我的未來(lái)由我決定，我要站起來(lái)，打敗膽小，真誠(chéng)地面對(duì)自己的夢(mèng)想，拼盡自己所有的力氣去完成它。醫(yī)生，一個(gè)神圣的職業(yè)，但我相信，不久的將來(lái)，我能擔(dān)當(dāng)這個(gè)稱號(hào)。從今天開(kāi)始，我就要像風(fēng)箏一樣，自強(qiáng)起來(lái)。

　　我重重地舒了一口氣。我甜甜地笑了，因?yàn)槲业男睦锒嗔艘恢伙L(fēng)箏，我的意識(shí)中增了一根線。

風(fēng)箏與線作文3

　　我是一只風(fēng)箏，稚嫩的風(fēng)箏。爸爸搖曳著那系著我的纖細(xì)的生命線，懷著愛(ài)憐與疼惜。從第一縷微風(fēng)吹拂我身體的那一刻起，我感受到了自由，感受到了生活的甜蜜和喜悅。

　　光陰似箭，我已經(jīng)由一個(gè)膽小、調(diào)皮的小丫頭成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的大女孩。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了約束自己，學(xué)會(huì)了與不同的人交往。而這個(gè)“學(xué)會(huì)”的過(guò)程，自始至終都離不開(kāi)這位守護(hù)者——爸爸！

　　爸爸很普通。他中等身材，濃濃的眉毛，一雙透著智慧的眼睛里看不到一絲憂郁，像凌霜不凋的翠竹，絲毫看不出歲月的滄桑與無(wú)奈。

　　腦海中閃過(guò)一連串鏡頭，讓我知道，在這個(gè)世界上，為了我，他可以放棄一切……

　　鏡頭一

　　小丫頭閉著眼睛，即使被包成了粽子，依然睡得自在。

　　也許這個(gè)時(shí)候的她已經(jīng)懂得了他的疼愛(ài)。她半夜哭鬧，白天卻睡得香甜。他疼愛(ài)她，怕她著涼，半夜起來(lái)看她是不是踢被子了；怕她餓，晚上專門把她叫醒，只為了給她喂米糊。小丫頭依仗著她的疼愛(ài)，肆無(wú)忌憚地尿床、吐奶，讓他手忙腳亂。

　　大一點(diǎn)兒了，她喜歡和他玩舉高高，喜歡他抱著她，喜歡她柔聲細(xì)語(yǔ)地講睡前故事。這個(gè)時(shí)候，她會(huì)笑，笑得像個(gè)小天使，而對(duì)于她，女兒的笑就是最大的慰藉了。

　　她不懂他的疲憊，也看不懂他微笑背后的勞累，她只知道，她依戀這個(gè)消瘦的男人。

　　鏡頭二

　　小丫頭梳著乖巧的娃娃頭，臉蛋圓圓的，胖的快要看不見(jiàn)鼻梁了。

　　這個(gè)時(shí)候的她，晚上不聽(tīng)故事便睡不著覺(jué)。他給她買了許多的故事磁帶，她喜歡《格林童話》、《小王子》、《青鳥》……他寵溺地看著她說(shuō)：“我家寶寶以后要當(dāng)作家呢！”他會(huì)在看煙花看得脖子酸痛時(shí)用雙手托著她；會(huì)心甘情愿地與她騎大馬；喜歡她用軟軟的唇瓣親吻他的臉頰，喜歡一個(gè)字一個(gè)字耐心地給她講故事，給她買花花綠綠的小人書。

　　她不知道疲勞，她只是喜歡這個(gè)男人，包括他臉上的胡茬。

　　鏡頭三

　　小丫頭穿著大紅格子和純白的毛衣，站在一片燦爛的菊花叢中，很是嬌俏。

　　這個(gè)時(shí)候的她，亭亭玉立。喜歡唱歌，喜歡畫畫，喜歡背唐詩(shī)。她喜歡把“2”著寫，他教她認(rèn)字，期冀著她長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)語(yǔ)文老師。她開(kāi)始不聽(tīng)話，吵著要去城里吃大街上的羊肉串，他覺(jué)得不衛(wèi)生，于是大夏天一個(gè)人在廚房把肉切得薄薄的，耐心地做著肉串，即使汗水浸濕了衣服，他也只是隨意脫下，又一頭扎進(jìn)悶熱的廚房，生著炭火忙活著。她喜歡泡泡糖吹出來(lái)的大泡泡，卻笨拙地護(hù)理一臉，于是驕橫地讓他幫忙。他不嫌棄她嚼過(guò)的沒(méi)有味道的泡泡糖，給她一遍又一遍地吹著。

　　她不懂得他的愛(ài)，只是一味地索取，他把她寵成了小公主。

　　鏡頭四

　　小丫頭站在山頂，藍(lán)天白云，絢麗的油菜花。她像個(gè)精靈，小小的'羊角辮彎彎的眉眼。

　　這個(gè)時(shí)候的她，已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了。他總是在她起床之前起來(lái)，放學(xué)回家總是愛(ài)問(wèn)他：“在學(xué)校開(kāi)心不？都學(xué)了什么？學(xué)會(huì)了沒(méi)有？即使很多年過(guò)去了，這個(gè)習(xí)慣他一直延續(xù)著。他是個(gè)認(rèn)真的男人，她卻是個(gè)大大咧咧的丫頭，一個(gè)不經(jīng)意，把加號(hào)看做了乘號(hào)；一個(gè)不小心，錯(cuò)別字爬滿了作業(yè)本……他無(wú)奈地看著她，輕聲教育她，她卻像受了天大的委屈，和他吵鬧。

　　她依然是無(wú)暇的，不懂事的，并且習(xí)慣和他爭(zhēng)吵。

　　我是一只風(fēng)箏，我的生命之線在爸爸手中攥得越緊，我就會(huì)飛得越高。爸爸，請(qǐng)您永遠(yuǎn)握緊這根線吧！當(dāng)高空的微風(fēng)吹拂著我的身體時(shí)，我會(huì)微笑著享受生活的甜蜜，而這一切，都源于您！

風(fēng)箏與線作文4

　　小時(shí)候，每逢春暖花開(kāi)之時(shí)，總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田，藍(lán)藍(lán)的天空，麥田邊幾顆剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)，天空中幾朵輕盈的云，還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純，往日里腦海中華麗的詞藻，此刻都一去無(wú)蹤，有的只是那一幕幕充滿歡樂(lè)的畫面。

　　記憶里，總愛(ài)纏著爸爸媽媽，去陪我放風(fēng)箏，就在村后的那片麥田�？粗�爸爸手中的線不斷放出，望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我感到無(wú)比快樂(lè)，幻想看自己快快長(zhǎng)大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。

　　小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏，而爸爸媽媽的手就是那牽著我的線，牽的不只是手，還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地，那些有風(fēng)箏快樂(lè)的日子。

　　后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)好知識(shí)就能受到老師的夸獎(jiǎng)，考試得滿分就會(huì)讓爸媽綻放笑顏，我感到自己愛(ài)上了學(xué)習(xí)，受到老師和父母的夸獎(jiǎng)，我有些飄飄然了，偶爾一次假期，與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏，看看我心中的線不斷放出，望著風(fēng)箏越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)，我感到自己就是那個(gè)風(fēng)箏，飛了起來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏，而父母和老師便是那放出的線，他們給予我的越多，我的知識(shí)就越豐富，也像風(fēng)箏般飛得越高越遠(yuǎn)。

　　再后來(lái)，上了初中，聽(tīng)老師講“吃得苦中苦，方為人上人”聽(tīng)父母說(shuō)“只有努力學(xué)習(xí)才能出人頭地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而隨時(shí)間的流逝，我漸漸開(kāi)始厭惡這樣的生活，厭惡沒(méi)有自己主見(jiàn)的日子，是這個(gè)環(huán)境束縛了我的飛翔，我在想。于是，我想掙脫環(huán)境的束縛，像風(fēng)箏掙開(kāi)線一般。然后離開(kāi)這個(gè)小小的'縣城。

　　初入初中時(shí)的我是一個(gè)想要掙脫線的風(fēng)箏，憧憬著外界的新奇與美好。我厭惡這個(gè)環(huán)境，厭惡這個(gè)束縛了我的環(huán)境。

　　然而，外界的繁華始終拗不過(guò)心中的情感，心中的天平總是傾向最具有情感的一端。

　　一次周末放假回家，卻發(fā)現(xiàn)臨村已是一片廢墟，往日的村莊哪兒了？媽媽告訴我：“拆遷了！”望著那一片廢墟，我的心空落落的。搬遷，搬的是得到還是失去？此刻的我竟對(duì)村莊有如此強(qiáng)烈的不舍，原來(lái)我小小的心里還有這樣一份特殊的感情。

　　靜悄悄地，圍著村子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間便轉(zhuǎn)到了那片麥田，腦海里又浮現(xiàn)出了那一幅幅溫馨的畫面，那一張張爛漫的笑臉，那一個(gè)個(gè)飛往天空的風(fēng)箏。現(xiàn)在的我，還未來(lái)得及離開(kāi)村莊，便已體會(huì)到失去它之后的痛苦，那么，幾年之后的我，還會(huì)做一只脫了線的風(fēng)箏嗎？突然想起韓少功的一句話“失去了故鄉(xiāng)的人，如失根的蘭花，逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英，永遠(yuǎn)找不到心的歸屬，”是啊，我怎能做一個(gè)沒(méi)有故鄉(xiāng)的人呢？

　　即便外界繁花似錦，即便前途充滿光明，然而我又怎能拋卻這片生我養(yǎng)我的土地，給予我歡笑與淚水的故鄉(xiāng)呢？失去情感的依托，生活還有什么意義可言？

　　現(xiàn)在的我，是一只成熟的風(fēng)箏，在努力飛得高，飛得遠(yuǎn)，然而卻永遠(yuǎn)不愿掙脫那根線，因?yàn)樗�給予我的太多，在未來(lái)的某一天，人們會(huì)說(shuō)，呀，看那么土地上的風(fēng)箏，多美��！此刻的我定會(huì)露出欣慰的笑容。

　　我只希望自己作故鄉(xiāng)的風(fēng)箏，用線與故鄉(xiāng)緊緊相連。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線的束縛？偌若沒(méi)有情感的慰藉，難道我們要面對(duì)高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措？

　　但愿你我都不是《過(guò)故人莊》中的流浪人。

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)箏在蔚藍(lán)遼闊的天空中自由地飛翔著，吹著微風(fēng)綻放笑容，殊不知有一根細(xì)細(xì)的線一直在托舉著它……——題記

　　一天，風(fēng)箏驚訝地發(fā)現(xiàn)了那根線，對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你放開(kāi)我吧！我不想受到束縛，我想自己飛。”于是，風(fēng)箏與線斷開(kāi)了，隨著風(fēng)在空中飄蕩。

　　那年秋天，貪玩的我把一只五彩的蝴蝶風(fēng)箏弄得“骨折”了，我吵著嚷著一定要再買一個(gè)，可爸媽完全對(duì)我置之不理。我哭鬧了很久，就在那時(shí)候，爺爺為我做的一只風(fēng)箏已刻在我的心坎里揮之不去。那天下午，我跑到爺爺跟前，撒嬌道：“爺爺，您最愛(ài)我了！就幫我做一個(gè)吧，求您了！”在我的煽情之下，爺爺答應(yīng)了我。第二天早上，爺爺手里拿著一個(gè)白色的風(fēng)箏帶我來(lái)到公園，我見(jiàn)了，心里好一陣歡喜，仔細(xì)地觀察著它。我回過(guò)頭，望著爺爺沖他一笑，踮起腳在他那早已刻滿皺紋的臉上狠狠地親了一下。隨即，我手里握著線團(tuán)，在草坪上奔跑起來(lái)，那白風(fēng)箏似乎也早已向往了天空許久，在我的帶動(dòng)之下高傲地飛上了天空。我不時(shí)地回頭望，只見(jiàn)爺爺一邊笑一邊跟著我，只是他年邁的身軀已不如往日靈活。我笑著、奔跑著，那白色的風(fēng)箏與天上的白云渾然一體，似乎已經(jīng)躲進(jìn)了云層之中，不見(jiàn)了蹤影。我將線團(tuán)遞給爺爺，他的眼里充滿了濃濃的愛(ài)意，微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，爺爺陪你一起放�！闭f(shuō)罷，他蹲下來(lái)，將我摟在他的懷中，那雙粗糙而又寬大的手緊緊握住我的手，那風(fēng)箏，在我們的頭頂上飛翔，見(jiàn)證著我們祖孫倆之間的美好往事。

　　自從進(jìn)入初中，繁重的學(xué)業(yè)讓我很少有更多剩余的時(shí)間和爺爺一起放風(fēng)箏，我一直渴望著能有那么一天，我依然可以回到那片草坪上，依然可以被爺爺摟在懷中�？上У氖�，天不遂人愿，我終究還是沒(méi)有等到這一天。爺爺去世了，當(dāng)我蹲到他床前的時(shí)候，他的手已經(jīng)變得冰涼，雙眼緊閉，失去了往日的溫暖與深沉，我的眼淚流過(guò)臉頰，滴落在爺爺?shù)氖稚�，那滴滴眼淚，仿佛是一把把鋒利的尖刀在我的心上慢慢劃過(guò)，很痛很痛，但卻又似乎毫無(wú)感覺(jué)，因?yàn)槲业男耐匆堰h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那刀劃的`痛苦。我無(wú)數(shù)次的問(wèn)：“您是在回憶曾經(jīng)和我一起放風(fēng)箏的時(shí)候嗎？您快醒來(lái)，不要去回憶，讓它再一次展現(xiàn)，好嗎？”可是，沒(méi)有人能回答我。我低著頭，手里拿著那只白色風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨(dú)在地走著。不知不覺(jué)中，來(lái)到了故地。我奔跑著，想讓風(fēng)吹走我的悲傷�？墒牵�那風(fēng)箏漸漸跌落，與線連接的地方斷開(kāi)了，我跪在地上，手里拿著它，問(wèn)：“你也有太多的痛苦，是嗎？”望著那斷了的線，我又一次潸然淚下，淚珠一滴滴掉落在風(fēng)箏上，慢慢散開(kāi)。淚水朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了昔日的種種，爺爺慈祥的笑容浮現(xiàn)在眼前……可是，那終究只是幻象，已經(jīng)成為過(guò)去。或許，在這人生中，我便是那風(fēng)箏，沒(méi)有了線的托舉與陪伴，只會(huì)跌落，飛不了多遠(yuǎn)的路，飛不上更高的天。

　　之后，我將那風(fēng)箏放在了爺爺?shù)哪沟嘏�，用泥土埋葬了它，但這并不代表什么，我只希望：那只白風(fēng)箏能代表我，在未來(lái)的道路上永遠(yuǎn)陪伴著爺爺，同時(shí)也讓我在未來(lái)的道路上走出那條通往有爺爺?shù)牡胤降穆贰?/p>

　　風(fēng)箏飛了很久，可它卻感到不暢，因?yàn)樗鼪](méi)有了線。于是，它逆風(fēng)而行去原地尋找線，可線已經(jīng)不見(jiàn)影子，它后悔莫及，責(zé)問(wèn)自己為什么沒(méi)有好好珍惜。可是，現(xiàn)在的它仍然在飛，因?yàn)椋�有一根無(wú)形并且深深存在于它心中的線一直陪伴著它，走向通往未來(lái)的路，飛向更遠(yuǎn)的地方……

風(fēng)箏與線作文6

　　周日下午，接聽(tīng)完?duì)敔攪Z嘮叨叨的電話，這才發(fā)現(xiàn)溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間，照在了幾張相片上。我走過(guò)去，一一端詳起來(lái)。

　　我拿起第一張照片，里面的我雙手捧著一個(gè)小水瓶，爺爺抱著我，要去澆窗臺(tái)上的一朵小花。呵呵，這是我四歲時(shí)的照片。當(dāng)時(shí)，我在老家的陽(yáng)臺(tái)上，看到一盆花剛剛盛開(kāi)，本應(yīng)開(kāi)得燦爛，可是，花瓣無(wú)光，花葉低垂，一片半干的葉子在空中掙扎了一番，終于還是無(wú)力的落在了地上。想起動(dòng)畫片里看到的知識(shí)，我知道，花兒口渴了。于是，我找來(lái)了一瓶水，想讓花兒喝口水，可是，陽(yáng)臺(tái)太高了，怎么辦呢？我正著急呢，忽然感覺(jué)身體騰空而起，轉(zhuǎn)頭一看，爺爺正慈祥的看著我，我呢，正穩(wěn)穩(wěn)的坐在爺爺?shù)膽牙锬亍�…忽然�?tīng)到“咔嚓”一聲，原來(lái)是爸爸搶下了這一鏡頭�？粗�照片，我很幸福地笑了。

　　看到第二張照片，我又笑了。照片上，小小的我正帥氣的騎在兩輪小自行車上，彎著腰給我扶車的是我的爺爺。嘿嘿，當(dāng)時(shí)大概也是四歲吧，伙伴們都會(huì)騎車了，可我還是不會(huì)，這不，放暑假了，爸爸把我的兒童車拿回了老家，我也下定決心要學(xué)會(huì)騎車�？墒�，當(dāng)我坐在車座上開(kāi)始蹬車時(shí)，總是蹬不到兩下，自行車便會(huì)歪向一邊，我只能從車上跳下來(lái)，任車子摔在地上。唉，幸虧俺手腳靈活啊，否則……當(dāng)我又騎上自行車時(shí)，感覺(jué)好多啦，車頭不歪了，車身不倒了，多蹬幾下也沒(méi)事啦……怎么回事呢？我雙手捏緊車閘，停下車子，下意識(shí)的回頭一看，爺爺正佝僂著腰給我扶著車后座呢！看我轉(zhuǎn)頭，爺爺抬起一只手在頭上抹了一把汗，另一手在后背上輕輕捶了幾下，問(wèn)道：“怎么不騎了呢？”我甜甜地笑著說(shuō)：“謝謝爺爺！”于是，我又跨上自行車，一路叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)尿T了起來(lái)，一路清風(fēng)一路笑聲一路歌聲，真爽啊！正好遇上買菜回來(lái)的媽媽，于是就留下了這張珍貴的照片。嘿嘿嘿，我就是那個(gè)暑假學(xué)會(huì)騎自行車的`，爺爺功不可沒(méi)哦！

　　哈哈哈，這張照片太搞笑了！一個(gè)男孩正抱著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的老南瓜，準(zhǔn)備往筐子里裝呢，只是一只手里竟然還攥著一個(gè)大大的西紅柿呢！旁邊還有一位哈哈大笑的老爺爺呢。不用您猜，小男孩是我，老爺爺是我爺爺。那是我六歲時(shí)，爺爺領(lǐng)我了到自家的菜園，這可是我最喜歡的地方：一會(huì)兒捕個(gè)大刀的螳螂，一會(huì)兒摘只清脆的黃瓜，一會(huì)兒捉個(gè)長(zhǎng)腿的螞蚱……看我玩得太瘋了，爺爺便和我商量：“我摘菜，你往筐里裝，好不好？”我一口答應(yīng)。爺爺摘了一個(gè)西紅柿，洗后要我吃，可我玩得正高興，哪里攔得住。爺爺卻說(shuō)：“嘗嘗吧，酸溜溜的可好吃啦�！痹挍](méi)說(shuō)完，便把柿子塞到了我手中�？晌铱吹郊t紅的老南瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的躺在那里，可愛(ài)得很，便吃力地抱起一個(gè)大南瓜來(lái)。于是，這溫馨的鏡頭便留在了爸爸的相機(jī)里。悄悄告訴你哦，我到現(xiàn)在還很喜歡吃西紅柿哩，尤其愛(ài)吃爺爺種的西紅柿哦！

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　　看著看著，我的笑容漸漸凝固了，怎么我的照片上幾乎都有爺爺?shù)纳碛澳兀孔屑?xì)想一想，也就不奇怪了，爺爺是最關(guān)愛(ài)我的人，也是最牽掛我的人！如果，我是風(fēng)箏，那么爺爺就是線嘍！無(wú)論風(fēng)箏飛到哪，爺爺牽腸掛肚的線也就到哪兒啊！

風(fēng)箏與線作文7

　　又是春。我起身望望對(duì)面的那座山頭，細(xì)看，那山好像瘦了一圈。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處，升起一只老鷹狀的風(fēng)箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，依然停在此處。

　　每到三月，父親總會(huì)騎著車，載我去一片很大的空地上放風(fēng)箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風(fēng)箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風(fēng)箏的每一個(gè)細(xì)節(jié)深深地印在了我童年的記憶里。

　　記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時(shí)，父親便拿著風(fēng)箏從外面走了進(jìn)來(lái)，拍了我一下，放風(fēng)箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強(qiáng)拉著出去了。

　　這是我第一次來(lái)到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會(huì)聞到。我蜷縮在一團(tuán)，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風(fēng)箏怎么放？我沒(méi)問(wèn)父親。

　　我擺弄著躺在地上的`風(fēng)箏。起初，父親讓我將風(fēng)箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風(fēng)箏被春風(fēng)抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來(lái)，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時(shí)的我，呆呆的，靜靜的，望著在那藍(lán)天之上，飛得越來(lái)越高的風(fēng)箏出神，還一無(wú)所知。風(fēng)箏在空中伴著春風(fēng)舞蹈，在地下的父親隨著風(fēng)箏的晃動(dòng)而擺動(dòng)。父親看起來(lái)像個(gè)舵手，風(fēng)箏就是一個(gè)風(fēng)帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風(fēng)箏若有所思。漸漸地，我感覺(jué)到，看父親放風(fēng)箏就好像看一場(chǎng)無(wú)比精彩的表演。毫無(wú)疑問(wèn)，我愛(ài)上了放風(fēng)箏。愛(ài)上了與風(fēng)箏相伴的春天，還有父親。

　　此后，每到春天，不用父親邀請(qǐng)，我都會(huì)央求父親去放風(fēng)箏。父親也總會(huì)載我去。每次放風(fēng)箏，總是父親先將風(fēng)箏放起來(lái)，我再將線奪過(guò)來(lái)，我也漸漸的從一個(gè)水手成長(zhǎng)為一個(gè)船長(zhǎng)。而這時(shí)，父親總會(huì)望著我笑笑，不語(yǔ)。

　　還記得，父親放風(fēng)箏特愛(ài)說(shuō)這句話：“風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開(kāi)這根線。”隨著時(shí)光流逝，父親一年年老去，腳步開(kāi)始蹣跚起來(lái)。風(fēng)箏成了一個(gè)廢品，放風(fēng)箏的歲月日益淡忘。我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)了。而那根線，還連著風(fēng)箏。大好春色，少了只風(fēng)箏的點(diǎn)綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風(fēng)箏的記憶里，最美的見(jiàn)證。它見(jiàn)證了一個(gè)孩童的成長(zhǎng)，和一個(gè)人的老去，同時(shí)，它也見(jiàn)證了，那根線和那只風(fēng)箏的故事。

　　風(fēng)箏飛得再高，永遠(yuǎn)也離不開(kāi)這根線。幾次，我問(wèn)父親這句話的含義，而父親總是笑笑，依然不語(yǔ)。父親老了，我長(zhǎng)大了。再后來(lái)，我也在成長(zhǎng)中漸漸的明白了這句話的含義。

　　我要飛，就像風(fēng)箏一樣高飛。我要在不斷地成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立�？晌沂冀K明白孩子再大，父愛(ài)依舊。就像風(fēng)箏與線，這根線里，蘊(yùn)含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時(shí)光中漸行漸遠(yuǎn)，依然堅(jiān)守住了最初的信念，在我失敗時(shí)，給了我一個(gè)精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。

　　與時(shí)光賽跑的我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。

　　飛高了，遠(yuǎn)去了。父親牽引著我逐夢(mèng)的腳步，我的未來(lái)，我的路也逐漸變得平坦起來(lái)。

　　我是風(fēng)箏，父親是線。成長(zhǎng)是風(fēng)箏，在藍(lán)天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。

　　我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個(gè)年輕的父親。

　　耳際旁，父親匆匆放風(fēng)箏的腳步聲，還在回響。

風(fēng)箏與線作文8

　　或許命運(yùn)就是這樣，我本想自在的飛，可一來(lái)到這個(gè)世界，我就被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線束縛。

　　我是人生的作者，為什么要借力飛翔。這不是我想要的生活，多少人羨慕我，可以在天空翱翔，我卻暗笑他們的愚蠢，這是我的生活，我被別人控制著，我不能每時(shí)每刻在天上飛，雨雪天會(huì)把我淋濕，可你不知道我是多想在雨雪中痛痛快快淋一場(chǎng)啊，我不能飛到高高的枝頭，繁茂的葉會(huì)將我纏住，可我多渴望離近點(diǎn)聆聽(tīng)蟬兒和鳥兒的歌唱，我不能飛到房頂上，看看青瓦上沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小草，在上面躺會(huì)曬曬太陽(yáng)，可那是奢望罷了。

　　我常常在飛的時(shí)候，俯瞰著大地上的人們?cè)谧杂勺栽�，無(wú)拘無(wú)束的在草地上跑，我也想那樣，要是我多好。

　　可能是感動(dòng)了上天，上帝決定給我一天的時(shí)間，讓我逃離了長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，24小時(shí)過(guò)后，便立刻回歸原本的模樣。

　　于是，這一天開(kāi)始了，主人用柔軟的毛巾特意擦拭了我一遍，說(shuō)是給我送行，期待著我再次回來(lái)，祝福我旅途順利，我謝過(guò)后卻在想，不會(huì)回來(lái)了，我要趁這一天，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以至于再也沒(méi)了我的音信。風(fēng)正好，暖陽(yáng)正好，心情正好，沒(méi)有線的風(fēng)箏，在別人眼里好像很突兀，路上的行人一直用異樣的眼光抬頭看著我。有什么大驚小怪的，我笑了笑。

　　沒(méi)有束縛的我一身輕松，便橫著小調(diào)，景色也比原來(lái)好看多了，草呀樹(shù)呀花呀都比原來(lái)顏色鮮艷了許多，我漫無(wú)目的的往東飄飄往西移移，這時(shí)的我正新鮮，眼睛活躍的不行，哪個(gè)地方都要多看兩眼。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)沒(méi)了主意，也沒(méi)了心情，我只能隨著大風(fēng)走，我被吹得生疼，眼里也被吹進(jìn)了沙，睜不開(kāi)眼，任由大風(fēng)吹吧吹吧�？謶终紦�(jù)了整個(gè)內(nèi)心，當(dāng)時(shí)的愜意全無(wú)，滿滿的都是害怕，風(fēng)啊風(fēng)啊，你停下來(lái)吧，我呼喊著，盡管于事無(wú)補(bǔ)還是被被風(fēng)聲淹沒(méi)。風(fēng)最后停了下來(lái)。

　　我不知道這樣漂流了多久，只感覺(jué)渾身疲憊，動(dòng)彈不得，我吃力的`睜開(kāi)眼睛，望著周圍漆黑的一片，寂靜的只能聽(tīng)到樹(shù)葉被那消停下來(lái)的風(fēng)吹的沙沙作響。這時(shí)我的眼淚奪眶而出，我想念我溫暖的家，主人把我放在衣柜上的沙發(fā)墊子上，那里是多么軟，多么溫暖啊，關(guān)鍵是我還可以看著小主人入眠，然后在夢(mèng)里甜甜的微笑�？晌椰F(xiàn)在，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，連小蟲都不愿理我，天上的星也掩去光澤……

　　還有多長(zhǎng)時(shí)間我的24小時(shí)才能過(guò)去，我試探的問(wèn)問(wèn)天空，看上帝是否會(huì)回應(yīng)，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)驚喜的聲音，但他說(shuō)的話讓我驚喜全無(wú)，我飛到了國(guó)外，而我的24小時(shí)僅僅過(guò)了4個(gè)小時(shí)。受夠了，我要掙脫，可我算什么，現(xiàn)在沒(méi)人記得你在天空飛翔時(shí)的姿態(tài)，你只是個(gè)斷了線的風(fēng)箏，只是一塊被縫好被畫上彩的布而已。你改變不了現(xiàn)在的處境。

　　漫長(zhǎng)的黑夜……

　　“爸爸快看，一個(gè)風(fēng)箏落在房頂上�！彪S著小孩明朗清脆的聲音，我意識(shí)到，原來(lái)自己是在屋頂上，也感到了活下去的希望。他們把我在房頂上救了下來(lái)。我被擦拭好，“爸爸，它沒(méi)有線�！薄班竳沒(méi)有線怎么行，以后它還會(huì)飛到樹(shù)枝上飛到房頂上失去自由。來(lái)我們給它安個(gè)線吧�！�

　　我被重新安上線。變成了真真正正的風(fēng)箏。我漸漸理解，所有的所有，曾經(jīng)你認(rèn)為的所謂的束縛，其實(shí)是愛(ài)你的人害怕你走到令你尷尬的境地。

風(fēng)箏與線作文9

　　走進(jìn)房間，獨(dú)自望著窗臺(tái)的一角，破損的風(fēng)箏已不再完整。上面曾遺留著稚氣未脫的笑容。那時(shí)，冰涼的小手被滿是老繭的大手覆蓋著，小手是溫暖的；那時(shí)，風(fēng)箏仍可以在空中快樂(lè)的飛翔。那時(shí)，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　雙手緊牽，風(fēng)箏緊連

　　小時(shí)候，奶奶的懷抱是我最溫暖的港灣。無(wú)論做了什么錯(cuò)事，只要跑進(jìn)我的港灣，就能感受到無(wú)比的溫暖，就能聽(tīng)到奶奶最為親切的呼喚。放風(fēng)箏對(duì)那時(shí)的我是最具有誘惑力的游戲。但奶奶總能包容我的無(wú)理，我的任性。姐姐總喜歡刮刮我的鼻子，說(shuō)：“走！奶奶帶你放風(fēng)箏去。”奶奶是線，我是風(fēng)箏，風(fēng)箏與線緊連，線用它弱小的身軀緊緊牽著風(fēng)箏，讓它能自由自在的飛翔。雙手緊牽，風(fēng)箏緊連。那時(shí)，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　懷想天空，風(fēng)箏緊連

　　我從小就堅(jiān)信，每一個(gè)小朋友的身邊都有一位天使在守護(hù)著。如奶奶就是屬于我的天使。因?yàn)橹灰�有奶奶在，我就從不�?huì)感到孤單。爸爸媽媽們走的那天，似乎眼淚成了我唯一的發(fā)泄方式，但奶奶只是緊緊抱著我，一句話也沒(méi)有說(shuō)，可我卻感到從所未有過(guò)的溫暖。過(guò)了幾天，奶奶抱著我走在院子里看星星。我問(wèn)奶奶，為何她那天一句話也沒(méi)有說(shuō)，她淡痰的笑了：“孩子，如果那時(shí)候敏感會(huì)帶來(lái)你一觸即發(fā)的淚水，奶奶只想緊緊的抱著你，陪伴你走過(guò)人生中最重要的歷程，這對(duì)你來(lái)說(shuō)，只是一次成長(zhǎng)，難過(guò)的時(shí)候就看看天空，奶奶也希望陪伴你走完所有的人生，但是生老病死是最自然，最原始，也是最殘忍的規(guī)律，所以如果奶奶如不在了，就看看天空�！蹦菚r(shí)的我無(wú)法理解，我只知，有奶奶的天空，我就永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。因?yàn)橹灰�風(fēng)箏升天，線不斷，風(fēng)箏就仍然可以一直無(wú)憂無(wú)慮下去。遙遠(yuǎn)的天空，流星劃過(guò)，擦出一道美麗的弧線，這是一片永恒的愛(ài)的天空。那時(shí)，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　生命之舞，風(fēng)箏之歌

　　那是一年暑假，奶奶高高興興的送我通往了深圳的大巴，只是那一轉(zhuǎn)身，我似乎看到了那顆晶瑩的'滴落，在空中劃過(guò)。如果我早知道，生命如此脆弱；如果我早知道，這是我與奶奶的最后一次見(jiàn)面，那么，我絕不會(huì)再那么義無(wú)反顧的與奶奶揮手再見(jiàn)，只是后悔在她生命的最后一刻，沒(méi)有陪伴在她的身旁。那年暑假回來(lái)，迎接我的再不是奶奶那親切的笑臉，我望向床上那張毫無(wú)生氣的臉。我呆住了，這是我第一次體驗(yàn)什么是死亡。為什么奶奶都不能再多等孫女一會(huì)兒么？我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑�道即使最�?ài)我的人走了，她也會(huì)在天堂默默的注視著我�！澳棠棠�看，你最愛(ài)的丹兒沒(méi)有哭，她很堅(jiān)強(qiáng)！”直到那一刻我才感受到前所未有的孤獨(dú)。這一刻，又有誰(shuí)會(huì)緊緊抱著我，一言不發(fā)的為我傳道溫暖？我知道沒(méi)有了，因?yàn)槟莻�(gè)人正在天國(guó)。我知道，奶奶的墳前在來(lái)年開(kāi)出鮮艷的花朵，那是幸福的預(yù)兆�？墒悄棠滩皇钦f(shuō)會(huì)陪伴孫女走完人生中所有歷程的嗎？為何現(xiàn)在又拋下我一人？風(fēng)箏升天，線斷，風(fēng)箏又將何去何從？那時(shí)，我迷惘，我的左手旁會(huì)是誰(shuí)的右手？

　　生命如花，終將會(huì)凋落。我想到死的那天，我都不會(huì)忘記。在那年春天，奶奶的墳前真的開(kāi)滿了鮮艷的花朵。那已成為我人生中，腦海里最為深刻的烙印，無(wú)法抹去。

　　風(fēng)箏升天，即使會(huì)掉落，但線與風(fēng)箏那份無(wú)可替代的深情，無(wú)法抹去。雖然，天空沒(méi)有劃過(guò)翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。那時(shí)，我才明白，原來(lái)我的左手旁不求上進(jìn)都是你的右手！

風(fēng)箏與線作文10

　　多年之前，我站在空曠的廣場(chǎng)上，呆呆的看著手中的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去，獨(dú)留余線在手中。隨后，我就大聲地哭了，媽 媽跑來(lái)，說(shuō)著安慰我的話，眼中充滿了關(guān)愛(ài)。具體說(shuō)的什么我記不清了。那時(shí)我只是在想，假如要聽(tīng)了媽 媽的話，風(fēng)箏也許就不會(huì)飛走了，但這件事并未引發(fā)我多么深入的思考。我只是難過(guò)，難過(guò)風(fēng)箏飛走了，之后就沒(méi)有再放過(guò)風(fēng)箏了。

　　后來(lái)，我大了，我不會(huì)再因風(fēng)箏飛走了這種小事而傷心好幾天了�，F(xiàn)在我經(jīng)常也會(huì)做錯(cuò)事，但媽 媽的眼中少了那時(shí)候的關(guān)愛(ài)，至少我是沒(méi)有看到。我是越來(lái)越大了，我們的話也越來(lái)越少了，關(guān)系慢慢就淡了，我對(duì)媽 媽再?zèng)]了兒時(shí)的&ldqu;言聽(tīng)計(jì)從&rdqu;，我希望過(guò)我自己所想的生活，干我自己所愛(ài)的事。但媽 媽偏不叫我如意，我們?yōu)檫@個(gè)經(jīng)常吵上一吵，關(guān)系僵得沒(méi)話說(shuō)。

　　這一次，又是再爭(zhēng)吵中結(jié)束了交談，也許真的沒(méi)什么可談的了，好心情立刻褪去。要從下午說(shuō)起，那時(shí)候，老師安排給我和幾個(gè)同學(xué)一個(gè)任務(wù)，老師很看重它，我們心里都明白，于是打算各自回家想方案。老師能把它交給我，我心里著實(shí)開(kāi)心，心里有了自己大概的規(guī)劃，想征求一下媽 媽的意見(jiàn)。但是媽 媽想的跟我所計(jì)劃的出入太大，我希望搞得新潮一些，而媽 媽則是經(jīng)典派，可以適當(dāng)加一些新潮的元素。我不明白為什么媽 媽不懂現(xiàn)在的所吹捧的東西？我說(shuō)她老了，她卻告訴我，我的`方案不會(huì)成功？我心里著實(shí)生氣，脾氣亂發(fā)一通，依舊我行我素，實(shí)行我自己的計(jì)劃。

　　現(xiàn)實(shí)好像并沒(méi)有預(yù)想的那么順利，我想了一晚上的計(jì)劃，被同學(xué)們的幾句批評(píng)草草落選了。我當(dāng)時(shí)被反駁的無(wú)話說(shuō)，沒(méi)有人理解我，我不明白為什么會(huì)這樣。我腦海中又回蕩著媽 媽跟我說(shuō)的那句，你不會(huì)成功的…….之后我的方案并沒(méi)有得到任何人的認(rèn)可。我跟媽 媽冷戰(zhàn)了幾天，其實(shí)沒(méi)什么理由，只是因?yàn)槲倚睦镫y受，我渴望被認(rèn)可，但我不好意思放下面子虛心求教。

　　后來(lái)的后來(lái)，我可能更加叛逆了，媽 媽說(shuō)的話我只當(dāng)是沒(méi)用的嘮叨，我不認(rèn)為她懂得會(huì)比我多些什么。但是碰壁的次數(shù)越來(lái)越多了，越來(lái)越多。有一天，我終于忍不住了，我去找媽 媽談了一次心，說(shuō)了說(shuō)我的煩惱與近況。她給我了些建議，當(dāng)時(shí)她的眼神帶著些認(rèn)真，帶著些嚴(yán)肅，還有那久違的關(guān)心。雖然我不覺(jué)得那會(huì)有效果，但也滿心疑惑的接受了，并且照著做了。幾天以后，我得到了久違的一次認(rèn)可，當(dāng)時(shí)心里很高興，真的。或許很多時(shí)候都是我的一意孤行造成了我的失敗。

　　長(zhǎng)大之后我不認(rèn)為媽 媽對(duì)我的愛(ài)像小時(shí)候一般多，但當(dāng)我虛心問(wèn)她時(shí)，她沒(méi)有像別人一樣用嘲諷的眼光對(duì)待，而是把她最真實(shí)的想法與意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)。以前的我，總以為她什么都不懂，不懂這個(gè)年輕人的世界，不懂我，所以一意孤行，到頭來(lái)她卻是我唯一肯在背后支持我，給我指導(dǎo)的人。或許媽 媽一直都關(guān)心著我，而我卻選擇了忽略，她給我的愛(ài)并沒(méi)有多么偉大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是她帶給我的。

　　再回首童年放風(fēng)箏，細(xì)細(xì)想來(lái)，我像風(fēng)箏，媽 媽似線。是她一直在背后支持我，而我卻一意孤行，高傲的認(rèn)為我能行，最后輸?shù)囊粩⊥康�。風(fēng)箏永遠(yuǎn)少不了線，我永遠(yuǎn)少不了媽 媽。

風(fēng)箏與線作文11

　　風(fēng)箏，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧！風(fēng)箏是我們童年的伙伴，它陪伴我們一同嬉戲，一同玩耍，帶給我們歡樂(lè)，豐富我們的童年生活。而有的人，命運(yùn)卻是悲慘的，想去放風(fēng)箏卻被家長(zhǎng)所控制。有的家長(zhǎng)認(rèn)為我們是“不務(wù)正業(yè)”，荒廢學(xué)業(yè)，從而使孩子變得不愉快，扼殺孩子們的心靈，最后卻還是很自責(zé)。魯迅先生和他的小兄弟不正是一個(gè)很好的例子嗎？說(shuō)道風(fēng)箏，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人。

　　在我們的小時(shí)候，大家都很愛(ài)玩，有時(shí)候，就連學(xué)校的老師們都拿我們沒(méi)辦法。因此，學(xué)校里只好給我們換了個(gè)班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師教我們語(yǔ)文課。他個(gè)子不是很高，微微發(fā)胖的`臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，走路卻總是一瘸一拐的。至于這條腿到底是怎么弄的，我們誰(shuí)也不知道。這位劉老師，不僅課教的好，而且還很風(fēng)趣。記得有一次，他在講女媧造人的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩斷了一條腿的�！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心里都不是滋味。

　　劉老師不僅僅很風(fēng)趣，而且還非常喜歡放風(fēng)箏，他一有空就會(huì)教我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。劉老師的手很巧，他做的每一個(gè)風(fēng)箏，都非常受我們的喜愛(ài)，我們也都非常的佩服他！而讓我最難忘的，就是那一年那一天。

　　那一年，是劉老師教我們的最后一年。那年，劉老師染上了重病，但是他還是依舊給我們上課，教我們做風(fēng)箏。在他離開(kāi)我們的最后幾天里，他竟然一口氣做了數(shù)不清的風(fēng)箏，把這些風(fēng)箏送給我們留作紀(jì)念。

　　那一天，是劉老師和我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶炝�。那天，我們都沒(méi)有去上課，我們拿著劉老師送給我們的縫制和劉老師去了小田野。大家一起去放風(fēng)箏。以前，都是劉老師教我們放風(fēng)箏。而今天，雖然他的腿不善于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂(lè)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，劉老師拿著線圈，我們?cè)诹硪贿吀吒吲e著風(fēng)箏。他喊了一聲“放！”便不斷拉動(dòng)手中的線，那風(fēng)箏猶如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上�？吹剿�一瘸一拐的向前跑去，雖然他的動(dòng)作很滑稽很搞笑，但是這一次大家沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在笑。而劉老師，似乎也忘卻了，沉浸在放風(fēng)箏的喜悅中！我們大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飛翔的風(fēng)箏，看到那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔，仿佛大家的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時(shí)候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說(shuō)笑……看著一只只風(fēng)箏飛向天空，劉老師的臉上露出一種我們從未見(jiàn)過(guò)的笑容。那笑容，我們將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！我想，那一天，他一定過(guò)的最幸福、最充實(shí)，因?yàn)樗�感到了生命的活力�?/p>

　　這一天，大家都過(guò)的非常開(kāi)心，但是一想到劉老師就要離開(kāi)我們了，我們的心里都不是滋味。再離開(kāi)之前，劉老師送給我們每人一只風(fēng)箏。而我們，卻沒(méi)有什么禮物送給他。也許，在他看來(lái)，我們每一個(gè)人的笑臉就是送給他的最美好的禮物！

　　現(xiàn)在，劉老師送給我們的風(fēng)箏我還完好無(wú)損的保存著。一看到那一只風(fēng)箏，我就會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我們的劉老師。劉老師，您在哪里？過(guò)的可好？

風(fēng)箏與線作文12

　　風(fēng)箏和線的關(guān)系，無(wú)非就是控制與被控制的關(guān)系，可當(dāng)風(fēng)箏離開(kāi)了線，它的結(jié)局會(huì)如何？——題記

　　風(fēng)箏和線是對(duì)好朋友，他們一出生就在一起，風(fēng)箏任性而又可愛(ài)，調(diào)皮而又活潑，但線卻成熟穩(wěn)重。他們每天都形影不離，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。也許是因?yàn)檫@些，風(fēng)箏認(rèn)為線是它這輩子最好的朋友，最大的依靠。“線，我們倆要永遠(yuǎn)在一起，不論什么都無(wú)法讓我們分開(kāi)�！边@是風(fēng)箏說(shuō)過(guò)的一句話，雖然當(dāng)時(shí)線只是微微一笑，但這個(gè)誓言卻深深地烙在它的心中。

　　日子一天天過(guò)去了，風(fēng)箏還是一如既往地往高處飛，線依舊是牢牢捉住了它，每當(dāng)它飛得太高或太遠(yuǎn)時(shí)，線就會(huì)緊緊地拽住它不讓它受傷。有一天，風(fēng)箏在天上快樂(lè)地玩耍，這時(shí)，迎面飛來(lái)了一只小鳥，鳥兒看著它，搖搖頭說(shuō)：“風(fēng)箏，你太可憐了，每天都被線玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”風(fēng)箏一聽(tīng)，生氣極了，說(shuō)：“你騙我，線對(duì)我很好，你不準(zhǔn)說(shuō)他壞話。”“是嗎？那它為什么總是在你飛得起興時(shí)突然把你扯下來(lái)？它為什么總是勸你不要飛太高呢？”“哦……”風(fēng)箏聽(tīng)了這話，有些無(wú)言以對(duì)，它的那顆心在慢慢動(dòng)搖。見(jiàn)風(fēng)箏猶豫不決，小鳥繼續(xù)說(shuō)著：“因?yàn)樗�很自私，它不想讓你離開(kāi)它，不想讓你自由，不想讓你看到更美的風(fēng)景……”風(fēng)箏徹底被小鳥的話擊怒了，它在內(nèi)心呼喊著：我要自由——

　　從此以后，風(fēng)箏變了，它變得不再喜歡線了，它認(rèn)為線總是妨礙了自己，控制了自己，讓自己失去了自由，它開(kāi)始向往那些美麗的世界，它想要擺脫線的控制，想讓自己無(wú)憂無(wú)慮地在天空飛翔，想像風(fēng)兒，云兒和鳥兒一樣獨(dú)自生活。當(dāng)然，它每次也試著逃脫線，無(wú)論什么事都與它對(duì)著干，可最后都失敗了，因?yàn)榫�什么都聽(tīng)從它的，從沒(méi)反抗過(guò)。其實(shí)線也知道風(fēng)箏的想法，當(dāng)風(fēng)箏起了這個(gè)念頭時(shí)，它就從風(fēng)箏的眼神中看出來(lái)了，但線卻沒(méi)有勸風(fēng)箏，它覺(jué)得風(fēng)箏會(huì)明白它的用意的，會(huì)放棄這個(gè)念頭的，因?yàn)轱L(fēng)箏答應(yīng)過(guò)它，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)�？删�卻不知道，風(fēng)箏早已忘了那個(gè)承諾，它現(xiàn)在只想趕快離開(kāi)線，然后去追求自由。

　　終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。那天的風(fēng)非常大，吹得線看不見(jiàn)任何東西，但它明白，它要捉住風(fēng)箏，不讓它飛走。它費(fèi)盡了全力拽著風(fēng)箏。風(fēng)箏卻不老實(shí)，一直在掙扎�！帮L(fēng)箏，別松手呀！不然會(huì)沒(méi)命的�！本�吼叫著，而風(fēng)箏一句也沒(méi)不進(jìn)去。最后，線沒(méi)力氣了，風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了它的愿望。它快樂(lè)地在空中穿梭著，完全忘記了線的忠告。

　　漸漸地，風(fēng)小了，風(fēng)箏正以飛快的迅速向地面墜落，它沒(méi)想到自己會(huì)落得如此下場(chǎng)，它好恨自己，當(dāng)初為什么沒(méi)有聽(tīng)線的話，為什么要受小鳥誘惑。但為時(shí)已晚，自己受到了應(yīng)有的懲罰，也感受到了從沒(méi)感受過(guò)的孤寂，為了那所謂的.自由，什么都舍棄了，到最后卻什么也沒(méi)得到連自己的生命也即將結(jié)束。它慢慢地閉上眼，等待死神地來(lái)臨。在最后一秒，腦海浮現(xiàn)出了線的影子，只是越來(lái)越模糊，之后一片漆黑，風(fēng)箏含著眼淚，帶著悔意，悄悄地走了。

　　現(xiàn)在的我們也是如此，都像風(fēng)箏一樣，只會(huì)盲目地追求自由，而忘記了最初的承諾，到最后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)都錯(cuò)了。希望大家永遠(yuǎn)都記住“風(fēng)箏”和“線”是分不開(kāi)的，我們與父母也是分不開(kāi)的。請(qǐng)不要為了那些無(wú)意義的東西而去放棄重要的親情，這只會(huì)讓你一無(wú)所有。

風(fēng)箏與線作文13

　�。ㄒ唬�

　　窗外，草地上，孩子逆風(fēng)奔跑。手中牽引著的線端是一只燕形的風(fēng)箏。孩子奔跑著，風(fēng)箏僅僅飛在孩子的頭頂，手中長(zhǎng)長(zhǎng)的線有一大半拖在地上。風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖晃，只要孩子稍一停歇便會(huì)落下，而那根細(xì)線如影相隨。

　�。ǘ�）

　　“媽媽，求求你，不要走�！痹谌顺睋頂D的幼兒園門口，年輕父母的寬慰，孩子嚎啕地哭聲如起潮的海水，一波接著一波。小小的女孩扎著兩根小辮子，肉嘟嘟的小手緊緊地抓著母親的衣袖不放，淚水沾濕了劉海，貼在圓潤(rùn)的臉頰上。因?yàn)殚L(zhǎng)久的哭泣，小女孩不斷抽動(dòng)著肩膀。

　　“寶貝，乖，幼兒園有很多小朋友會(huì)陪你玩的。乖乖聽(tīng)老師的話，不然媽媽會(huì)傷心的。你希望媽媽傷心嗎？”年輕的母親因?yàn)樯砀吖蛟谛∨�孩跟前，帶著薄繭的指腹撩過(guò)女孩的發(fā)髻。

　　乖巧的女孩搖了搖頭，將臉埋在母親溫軟的懷抱里。良久，母親俯下頭，將眼睛對(duì)著女孩稚嫩而又無(wú)措的眸子。她的雙眸如水，晶瑩的色澤在眼眶里浮動(dòng)。然后，輕輕地，輕輕地吻在女孩的額頭，如此的仔細(xì)，像對(duì)極其珍貴的寶物般小心翼翼�！皩氊悾瑡寢屪邍D，一定要乖乖的�！�

　　懷中的女孩悶悶地“嗯”了聲，一直握緊衣袖的手慢慢地放開(kāi)，如此的慢，卻依舊是放開(kāi)了。年輕的母親像是在逃避，緊緊抱了女孩一秒快步離去。少頃，耳邊響起如此熟悉的哭聲，撕心裂肺，嚎啕不止。盡管是在這么多孩子的.哭聲中，依舊如此清晰。年輕的母親心口作疼，卻是加快了步伐，消失在門口拐角處。

　�。ㄈ�）

　　風(fēng)箏隨孩子的奔跑越飛越高，成了在碧藍(lán)的天際中一只小小的燕子，像是要乘風(fēng)破浪，像是迫切要看得更高，更遠(yuǎn)。而孩子手中原本長(zhǎng)長(zhǎng)的線已經(jīng)全部被拉得筆直，如同緊繃的神經(jīng)。風(fēng)箏被細(xì)線緊緊地拉住，不能再飛得高一點(diǎn)。

　�。ㄋ模�

　　“媽，你能不能不要管得那么多！”當(dāng)年乖巧的小女孩轉(zhuǎn)眼間成為正值青春的的少女。面前的母親，與昔日相比在發(fā)鬢間多了幾絲銀芒。

　　“那你也不能在同學(xué)家玩到這么晚！你看天都這么黑了，你知不知道我和你爸就差點(diǎn)要打電話給你班主任！”母親看著眼前桀驁不馴的少女，語(yǔ)氣里又添了幾分憤怒。她的鼻尖與額頭在銀白的燈光下折射出隱隱的亮光，雙眸中還有來(lái)不及退去的焦灼和察覺(jué)不出的，像寶物失而復(fù)得的欣喜�；蛟S連母親自己也不知道。

　　不耐煩的少女自然根本沒(méi)有察覺(jué)到這些細(xì)致入微的細(xì)節(jié)，此時(shí)此刻，她覺(jué)得自己的母親簡(jiǎn)直就是一把牢牢困住自己的鐵索，什么也砍不斷。她是想讓自己成為她觸手可及的玩具嗎？少女想到這里萬(wàn)分不悅地?cái)Q了擰眉頭，將房門氣不可奈的一碰。

　　“碰！”

　　一扇門，隔了兩代人的心。

　　門外，母親靠著冰涼的房門緩緩蹲下。門內(nèi)，少女躺在床上將被子埋住了自己的臉。

　　（五）

　　母親呵，你知道的是么？我是風(fēng)箏，你是線。線想牢牢地困住風(fēng)箏，擔(dān)心它隨風(fēng)飄走，最后遍體鱗傷；風(fēng)箏想掙脫線，想飛向那自由而又美麗的天空。線啊，你是知道的是么？終有一天，風(fēng)箏會(huì)將離開(kāi)線，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在這片曾經(jīng)有過(guò)屬于你，屬于那風(fēng)箏的最最美好的回憶，無(wú)論是酸甜苦辣，無(wú)論是五味雜陳，只要有屬于你和她的回憶便是足矣�？墒悄阒�道嗎，她想請(qǐng)你記住一句話：母親，我永遠(yuǎn)是你的女兒，只要你想我，我就會(huì)回來(lái)，不管在天涯海角，我依舊會(huì)回來(lái)！

風(fēng)箏與線作文14

　　風(fēng)扯亂了我的衣衫，太陽(yáng)冷冷的掛在天上。明明已經(jīng)到了春天，我卻仍感到一股深深的寒意。垂下眼簾，一朵花兒正在風(fēng)中瑟縮著發(fā)抖，“它也是在怕冷么？”一股復(fù)雜的情緒彌漫在心底，似是憐惜花朵的遭遇，又或是責(zé)怪風(fēng)的殘忍。默默的蹲坐在草地上，摟緊雙臂，剛剛發(fā)生的一幕幕再次涌入腦海。

　　學(xué)校組織了一個(gè)外省夏令營(yíng)，我便私下報(bào)了名，本來(lái)一切準(zhǔn)備就緒卻在告知父母時(shí)遭到了嚴(yán)厲的拒絕。理由無(wú)非是我還小不能照顧自己。難道一直生活在他們的羽翼下就能夠成長(zhǎng)嗎?想著從小到大，他們以愛(ài)的名義一次次打落我的夢(mèng)想，各種負(fù)面情緒堆積在心中，使我在一番爭(zhēng)吵之后最終留給父母一個(gè)決絕的背影。就在這時(shí)，女孩歡快的叫嚷打斷了我的思緒“媽媽，快看！風(fēng)箏飛起來(lái)了誒！”我怔了一怔，便也抬頭望去：廣闊的天空中，一只可愛(ài)的.風(fēng)箏被風(fēng)吹的鼓鼓的，精致的花紋像是開(kāi)在空中的花朵。遠(yuǎn)方的白云悠悠飄轉(zhuǎn)，掩住了太陽(yáng)的光輝，透出令人神往的美麗色彩。風(fēng)箏似乎也被那美好所吸引，掙了掙身子想要乘著風(fēng)飛去。卻發(fā)現(xiàn)一股細(xì)小但執(zhí)著的力量緊緊拽住它——是線。

　　我呆呆的望著天空中停滯不前的風(fēng)箏，剛剛平復(fù)的心情再次翻涌起來(lái)：為什么？為什么不讓風(fēng)箏去追尋自己的美好！這和父母有何不同，打著愛(ài)的名義卻束縛著“所愛(ài)之人”，太過(guò)自私了吧！一陣惱怒涌上心頭。我不禁快步走過(guò)去，奪過(guò)女孩手中的線軸在她驚異迷惑的眼神中猛地把那細(xì)線扯斷�？粗�風(fēng)箏好似沒(méi)了負(fù)擔(dān)一樣扶搖直上，心中不由一陣痛快：線果然只會(huì)拖住它的飛翔罷了！然而就在這時(shí)，笑容凝固在了嘴角，只見(jiàn)那飛速上升的風(fēng)箏突然一陣劇烈的搖晃，仿佛沒(méi)了主心骨一般在空中起伏掙扎著，接著便如同墜落的蒼鷹般直直的砸向地面，掛在了高高的樹(shù)杈上。美麗的花紋被樹(shù)枝戳破，顯得有些猙獰，像是在傳達(dá)著對(duì)我深深的怨恨。我怔住了，女孩的哭聲灌進(jìn)耳朵，茫然的看了看殘存在手中的一節(jié)斷線，我忽然慌亂起來(lái)：不！不是的！我只是想讓它飛的更高，讓它不受束縛，我……我沒(méi)想毀了它啊。女孩的媽媽走了過(guò)來(lái)，安撫著哭泣的小姑娘。她輕輕看了我一眼，像是明白了什么，隨即嘆了口氣：“你以為線緊緊是拴住了風(fēng)箏的腳步使它不能高飛？”我默默地低下頭，半張著嘴卻終究沒(méi)有吐出一個(gè)字。似是料定我不會(huì)回答，她望了望天空繼續(xù)說(shuō)著：“任何成功都需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而線就是風(fēng)箏的依靠，看似是阻礙了它的飛翔，實(shí)際上卻是借助風(fēng)力讓它能夠穩(wěn)穩(wěn)的飛得更高。如果沒(méi)有這線，那風(fēng)箏只不過(guò)是無(wú)根浮萍，終究會(huì)栽倒在風(fēng)中的。孩子，有些行為看似是束縛，其實(shí)是沉淀在心底最純摯的愛(ài)。

　　溫暖輕柔的聲音卻仿佛一道驚雷，狠狠劈開(kāi)了我心中的混沌。父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的鬢發(fā)，滿是滄桑而充滿愛(ài)意的眼神，出門前關(guān)切的叮囑，一切曾忽視的細(xì)節(jié)涌入腦海，脹紅了眼眶。看著樹(shù)上殘損的風(fēng)箏，深深地內(nèi)疚涌上心頭，是對(duì)風(fēng)箏和線，亦是對(duì)父母。

　　天空依舊晴朗，風(fēng)中似乎多了些許暖意，讓那花兒舒展了身軀，更加?jì)善G動(dòng)人。抬眼望去，幾只風(fēng)箏正歡快地在云間翱翔，身后連著那細(xì)細(xì)的線�？粗�看著，我不禁笑了，眼中染上了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩……

風(fēng)箏與線作文15

　　開(kāi)始的時(shí)候我們只是孩子，現(xiàn)在長(zhǎng)大了。開(kāi)始的時(shí)候我們的線在爸爸媽媽手里，現(xiàn)在他們握不住了。開(kāi)始的時(shí)候我們只滿足于快樂(lè)，現(xiàn)在該剪斷線放飛夢(mèng)想了。每一個(gè)清晨都是一個(gè)開(kāi)始，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻，悄悄地種下了一顆種子；每一個(gè)夜晚都是一個(gè)終止。我在那個(gè)時(shí)刻收獲著絲絲感動(dòng)。我只愿在開(kāi)始和終止間留下我生活的痕跡，艱難，但要記著決不放棄。

　　每一個(gè)人的人生都像風(fēng)箏與線，有時(shí)候，線斷了，風(fēng)箏也迷失了。夢(mèng)想就好比一個(gè)風(fēng)箏，只要我們的夢(mèng)想不間斷，那那一個(gè)風(fēng)箏就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在這世界。像有些人他們麻木了，沒(méi)有了自己的理想，無(wú)謂的穿梭在這個(gè)復(fù)雜的世界中。不知道自己該做什么，不知道自己追求的是什么，那還有什么意義呢！

　　現(xiàn)在為時(shí)不晚。當(dāng)時(shí)光悄然地翻著篇章，翻過(guò)了明媚，翻過(guò)了憂傷，更翻過(guò)我們青春的過(guò)往，就這樣我們慢慢長(zhǎng)大，把握著自己的“線”，放飛著自己的風(fēng)箏。控制著自己人生的航路。成長(zhǎng)，是一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來(lái)的。別讓你消耗的時(shí)辰成為遺憾。要讓最終換來(lái)的是成功。我堅(jiān)信我的風(fēng)箏是那么的美那么的絢爛，讓我對(duì)他傾盡心血。我的夢(mèng)想是我最珍貴的東西。生命本沒(méi)有意義，你給他什么意義，他就有什么意義。把我們的風(fēng)箏種進(jìn)時(shí)光的`口袋，牢牢地牽著自己的線，種出來(lái)的定是美好與溫暖。堅(jiān)信自己，要記得永不放棄。當(dāng)風(fēng)越過(guò)青云山，再越過(guò)白頭山，青春就沒(méi)有了回頭路。我們正值年少，為什么不好好把握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。難道偏偏等到失去了，過(guò)去了，夢(mèng)想沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)了，線已經(jīng)斷了，在后悔嗎！如果是我，我的風(fēng)箏迷失了。我會(huì)毅然決然的站起來(lái)說(shuō)：我不甘心！這一路上絕對(duì)會(huì)有艱辛，但是只要我們?yōu)榱藟?mèng)想邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱辛的坎不就行了嗎，吃的苦中苦方為人上人。耀眼的背后充滿的都是心酸。當(dāng)你堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，透過(guò)花瓣的光芒，世界有一個(gè)明亮的模樣。他歡迎著你，你要加油，你要記得有一句話叫不拋棄不放棄！堅(jiān)持到成功的例子確實(shí)不少，比如大家都知道的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，他當(dāng)初考重點(diǎn)小學(xué)沒(méi)考上，重點(diǎn)初中沒(méi)考上，就是連大學(xué)也考了三次，想進(jìn)哈佛也沒(méi)成功，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，從來(lái)沒(méi)有把自己的“線”剪短，堅(jiān)持不懈的精神使他成功。要記得有句名叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　不管怎樣，人是不能向命運(yùn)低頭的，世界在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，不會(huì)因?yàn)槟愕氖�落沮喪為之改變。�?dāng)你遇到困難，一味的傷心只會(huì)堵塞自己人生的路途，使自己更加沉淪。不會(huì)看見(jiàn)自己人生的彼岸，看不到那一片光明。這世界絕對(duì)不是只有你眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方，你沒(méi)有試探過(guò)，就像風(fēng)箏，他在上空，如果你不控制你不知道他該飛去哪里。也許會(huì)迷失在這個(gè)世界里！時(shí)至今日，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想與期待已經(jīng)在這條路上撒掉了一半，有人說(shuō)還有一半呢，可是這才過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間就磨掉了一半，另一半呢？很快吧！青春和時(shí)光都會(huì)凋零，唯有你的信念不會(huì)變，對(duì)不對(duì)呢？拋開(kāi)這一切一切世俗，仔細(xì)聆聽(tīng)。仿佛聽(tīng)到了我的信念在叫我；我的夢(mèng)想仿佛在拉扯著我；晚上，看著星星，拋開(kāi)一切，仔細(xì)想想自己到底要的是什么，凝望夜晚仿佛自己看到了自己的的風(fēng)箏，線在我的手里，我自己掌控著，我是自己人生的主宰。就這樣安靜的仰望著，安靜的睡著，安靜的想著；在這世界，我的夢(mèng)安靜的笑著；風(fēng)箏在安靜的飄著。一切的一切都變得美好了！

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