小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在呼和浩特。我三歲的時(shí)候，我們?nèi)野岬搅吮本?0xx年春節(jié)時(shí)，我們回呼和浩特在那里過(guò)了一個(gè)難忘的春節(jié)，到現(xiàn)在我都記得清清楚楚。
年三十兒晚上，我、弟弟、爸爸和姨夫一起去樓下放鞭炮。當(dāng)時(shí)，大家都在高興地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，忽然我聽(tīng)到了一陣震耳欲聾的鞭炮聲。聽(tīng)完之后，我飛快地跑到爸爸面前，激動(dòng)地說(shuō)“爸爸，我們下去放鞭炮吧！”爸爸說(shuō)：“好”！于是，我和弟弟飛快地?fù)Q好衣服，我倆一起抬著一大箱花炮來(lái)到樓下。剛出樓道門口，我就看到天空上綻放出了橙色的、白色的、紫色的'、紅色的花朵，五光十色，美麗極了！
我和弟弟也毫不示弱，跑到爸爸那里每人拿了兩只“小棍”，然后請(qǐng)姨夫幫忙點(diǎn)燃。只見(jiàn)那根小棍上冒出了橙色的火花，我和弟弟一起配合努力在空中畫(huà)出五環(huán)的形狀，呵呵！真好玩！接下來(lái)還有“竄天猴”、“天女散花”、“大公雞”和一些我不認(rèn)識(shí)的特大的花炮，這下我和弟弟就不敢燃放了。姨夫用打火機(jī)把“天女散花”的引線點(diǎn)燃后，立刻撤到了很遠(yuǎn)的地方。在樓上的媽媽看見(jiàn)我們點(diǎn)燃的花炮后，也興奮地叫了家里的其他人一起到窗前來(lái)看。
伴隨著震天動(dòng)地的花炮聲，我仿佛看到了天空中綻放出了最迷人的微笑！
小學(xué)生作文 篇2
自從上周一媽媽買了“獐子島”這支股票后，整天樂(lè)呵呵的，還時(shí)不時(shí)問(wèn)爸爸和我，周末想去哪里吃大餐，她請(qǐng)客�？烧l(shuí)知，才幾天的工夫，媽媽的臉立刻 “晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰”。可年少無(wú)知的我居然沒(méi)有察覺(jué)到絲毫的異樣，還天天期盼著周末快些到來(lái)。
“太好啦！周末總算來(lái)啦！”我歡天喜地跑回家中，“媽媽，今晚就周末了，咱們?nèi)フ蟮摹捕辔荨宰灾秃脝幔?”我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)�！鞍。俊捕辔荨司M(fèi)290元。 ”媽媽眉頭一皺，氣呼呼地說(shuō)：“我看你昏頭了。 ”
媽媽的話猶如給我當(dāng)頭一棒，我立刻成了一只泄了氣的皮球，怯生生地問(wèn)：“不是您說(shuō)周末請(qǐng)我們?nèi)コ源蟛偷穆铮?”“是我說(shuō)的'，沒(méi)錯(cuò)，可是這兩天‘獐子島’一路下滑，我損失慘重，你還……”
媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，要不是爸爸來(lái)打圓場(chǎng)，真不知道，我這個(gè)倒霉的出氣筒要當(dāng)?shù)绞裁磿r(shí)候。
惹不起，咱就躲。打這之后，我就盡量做個(gè)乖乖女，免得再惹媽媽生氣。可誰(shuí)知，今天媽媽一回到家，就立馬給了我一個(gè)大大的擁抱，并笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你瞧，我有多聰明，上周人人都在‘割肉’，可我卻按兵不動(dòng)，結(jié)果，本周連續(xù)兩根大陽(yáng)線，哈哈，我又賺到好多錢�？煺f(shuō)，你想要什么禮物？ ”
看到久違的笑容又一次綻放在媽媽的臉上時(shí)，我卻一點(diǎn)也不興奮。唉，股市有風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)知道明天又會(huì)咋樣呢？
小學(xué)生作文 篇3
A：可樂(lè)
可樂(lè)是甜的、爽口的，正如六年級(jí)生活是快樂(lè)的、刺激的。初六年級(jí)要學(xué)的東西實(shí)在太多，讓人充滿了斗志；小學(xué)的時(shí)間又實(shí)在太少，讓人不得不緊張地面對(duì)每一天。瞧！課堂上我在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，思緒在知識(shí)的跑道上馳騁、飛揚(yáng)；看！課堂外我又奮筆疾書(shū)，筆尖流露出學(xué)習(xí)的熱情。我常會(huì)為一道題和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，也會(huì)為了一場(chǎng)球而神采飛揚(yáng)�！吧裰畚逄�(hào)”上天的消息又令我熱血沸騰、歡呼雀躍、豪情萬(wàn)丈！享受著知識(shí)的甘霖，享受著信息帶來(lái)的'快樂(lè)，我真的要大聲說(shuō)一句：“Wonderful!”
B：咖啡
六年級(jí)面臨升學(xué)的壓力，誰(shuí)都明白。于是，大大小小的考試填滿了生活的間隙，俗話說(shuō)，“考”是老師的法寶，“分”是學(xué)生的命根，我不免驚嘆這句話的概括力之強(qiáng)。是的，我常常在考試之時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，頭昏眼花，只恨自己的大腦不是電腦；我又常常在考試后被試卷上觸目驚心的分?jǐn)?shù)弄得膽戰(zhàn)心驚，心中只是不斷在祈禱：“不要帶回家讓父母簽字！”我并不是故意顯出自己有多灑脫，將考試置之度外，只是心中唯有考試，萬(wàn)念已俱滅。正如苦咖啡雖然難以下咽，但直著脖子一口氣喝下去，卻帶來(lái)精神的無(wú)比亢奮。一次次的考試，讓我的大腦的弦一次次繃得更緊，所以只會(huì)在考砸了時(shí)說(shuō)一句：“Bad luck！”
C：茶
武夷山的茶，有“巖茶”之名。據(jù)說(shuō)細(xì)品能品出“巖韻”，是不是如此，我不知道。但我們的生活也確像一杯香茗，韻味無(wú)窮。
寒冷的冬天，泡上一杯熱茶，坐在太陽(yáng)下看書(shū)、看報(bào)，確為清福，但通常不易享受得到。但是對(duì)于小學(xué)的我們卻隨時(shí)都在品茗。
想想看，為什么事和朋友吵架呢？道歉了嗎？為了某句話頂撞了老師嗎？賠禮了嗎？每當(dāng)這一頁(yè)頁(yè)在腦海里飛快地閃過(guò)，我臉上就不免泛起層層紅暈，正如回味茶的清苦；再想想看，考試成績(jī)不斷提高了嗎？與朋友開(kāi)心地玩過(guò)嗎？想著想著，嘴角漸漸泛起微笑，正如回味著茶的香醇�！靶W(xué)的生活真是一種享受！”這句話每每總要從心里冒出來(lái)。
總而言之，小學(xué)的生活很精彩，有奮斗，有快樂(lè)，有甜蜜，也有苦澀，還有綿長(zhǎng)的回憶。我虔誠(chéng)地感謝上蒼，感謝它給了我如此美好的小學(xué)生活。我要對(duì)我的小學(xué)生活說(shuō)一句：“I love you!”
小學(xué)生作文 篇4
春節(jié)轉(zhuǎn)瞬即逝，一家人又聚在一起——去玩嘍！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路途顛簸，我們來(lái)到了——龍游石窟!就這樣，我的龍游石窟一游，開(kāi)始了！
石窟——顧名思義就是洞唄！懷著強(qiáng)烈的好奇心的我，進(jìn)洞了。
順著陡峭的石階，“哇!”一進(jìn)洞，我就被洞里的景象所震驚了！天哪！多么大，多么奇妙的地下大洞��！四周的石壁上呈現(xiàn)著整齊的波浪形條紋，用手摸了摸，呀，石頭的，這么硬的東西，怎么“雕”成的呢?后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)它是天然形成的呢。石壁不僅有花紋，還有浮雕呢！看——有仙女下凡，有八仙過(guò)海，有魚(yú)，有馬，有鳥(niǎo)，有花，還有農(nóng)名伯伯種田的景象呢！單看那幾根擎天的雕龍大石柱，就足以讓你為之震驚大自然的巧奪天工呢。
不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了1號(hào)洞，也就是最后一個(gè)洞了。那里雖然是幾個(gè)洞中最小的一個(gè)，卻別有洞天。洞中同樣屹立著幾根粗大的石柱，六邊形的地磚鋪在地上。高高的石壁上出現(xiàn)了“馬、鳥(niǎo)、魚(yú)圖”可神秘了！
龍游石窟真好玩呀!陡峭的'石階，巧奪天工的浮雕，天然形成的洞穴。為之贊嘆的大自然的鬼斧神工，人類文明的一個(gè)展現(xiàn)。
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