實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
“無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”歌聲引感著我們的好奇心。
這不是《真的愛(ài)你》嗎？我們幾個(gè)人朝著歌聲來(lái)源的方向走去，啊！怎么圍這么多人呢？滿懷好奇心的我們加緊腳步走了過(guò)去。噢，原來(lái)是“武漢殘疾人演唱會(huì)”，我們停下腳步，看了看那幾個(gè)殘疾人：有一位個(gè)子很矮小，腳一長(zhǎng)一短的青年，站在一把支起的麥克風(fēng)前唱著歌，還有一位女的拄著拐杖……
看到這場(chǎng)面，還有那些隔著街道在對(duì)面“遙遙”相望的觀眾，我不禁感嘆，這樣的演唱會(huì)能賺幾個(gè)錢？這樣的場(chǎng)面觀眾能給多高的“票款”？看著路中間那個(gè)耀眼的約箱，上面寫(xiě)著“愛(ài)心捐款”四個(gè)黃色的字。我想：這樣的箱子，這樣耀眼的箱子，有幾張人民幣棲身其中？有幾雙溫暖的手曾伸入其中？看了好一會(huì)兒，仍不見(jiàn)有一位熱心人士接近那箱子，向那箱子伸出友愛(ài)之手。于是，我們都有一個(gè)共同的.念頭：讓我們帶帶頭吧。只有有人帶頭伸出友愛(ài)之手，我們想一定還會(huì)有人繼續(xù)伸出那溫暖的手。于是，我們每人拿出了些錢，放進(jìn)箱子里�！爸x謝你們，謝謝小姑娘……”隨之，那些殘疾人，哦，不！雖然他們是殘疾的，但他們也一樣是人，我們不能這樣稱呼他們，不能再傷他們的心。哦，好些是演員，正在開(kāi)演唱會(huì)的演員，他們正為我們那幾個(gè)不成錢的錢而感謝我們。
我想說(shuō)聲“不用謝”，但是我沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身便走，越過(guò)街口，我的心頓時(shí)豁然起來(lái)，我覺(jué)得眼前一片燦爛陽(yáng)光，心中的喜悅無(wú)法言喻，因?yàn)槲易隽艘患⌒〉�，但卻有著非常意義的小事兒。
噢！那溫暖的小手，那燦爛的陽(yáng)光！讓我們用那溫暖的小手，把那燦爛的陽(yáng)光灑遍天下！
小學(xué)生作文 篇2
過(guò)年了，我們小孩子最大的快樂(lè)就是放鞭炮，玩鞭炮了。
過(guò)年前，我要爸爸帶我去買鞭炮。到了買鞭炮的地方，一進(jìn)門，就看見(jiàn)了人山人海的人，我們連擠也擠不進(jìn)去，店里的老板，忙也忙不過(guò)來(lái)。我們過(guò)了一會(huì)兒才回到這里買，我們買了很多鞭炮。
過(guò)年到了，我們每個(gè)人都來(lái)放鞭炮。我把一個(gè)鞭炮放在地上，我從爸爸那里拿來(lái)了打火機(jī)，我拿著打火機(jī)，蹲在離鞭炮遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，然后，用一只手拿著打火機(jī)，點(diǎn)然火心，點(diǎn)完以后，我連忙跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方看。突然，一束美麗的煙花就出現(xiàn)在我的眼前，我覺(jué)得這束煙花實(shí)在太漂亮了。就在我看那束煙火的時(shí)候，四處突然有一陣陣響聲，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)了一束煙花升上天空，然后在天空“嘭”的一聲，在天空響起。“那一束束煙花太漂亮了！”我說(shuō)。
我覺(jué)得：過(guò)年的夜晚，真像白天一樣亮。
小學(xué)生作文 篇3
時(shí)間過(guò)的可真快�。∫徽Ｑ鄣墓Ψ蚓瓦^(guò)了幾十年，這時(shí)的我已經(jīng)成為了一名樓房設(shè)師有一套自己的“夢(mèng)幻城堡”。同學(xué)們！你們一定想知道“她”的樣貌吧！那就讓我們一起去看看吧！
走進(jìn)“夢(mèng)幻城堡”，就像走進(jìn)一片美麗的大森林一樣呈出春天的景象，一片草地都吐出了嫩芽；棵棵桃樹(shù)映出了粉紅色的微笑；彎曲的河面上流淌著清澈見(jiàn)底泉水………
嗯？現(xiàn)在為什么這么熱�。颗�！原來(lái)是我養(yǎng)的狗“可可”，一不小心按住了季節(jié)按啊這個(gè)按鈕了！這個(gè)按鈕雖然小了一點(diǎn)兒，但你不要看它小，它可以隨時(shí)感受到春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，只要按下按鈕，就會(huì)馬上呈出相對(duì)的季節(jié)。
咕咕……，到底是什么在響�。颗�？原來(lái)是我的肚子到了吃飯的時(shí)候了！走進(jìn)廚房，我看見(jiàn)廚房里有各種各樣的鍋、碗等等燒飯用的東西。這些都還是機(jī)器呢？你們可不要小看這些機(jī)器哦！他們會(huì)自動(dòng)燒飯呢！只要在心里想吃的，他們就會(huì)知道，并會(huì)馬上做出香噴噴的菜。在這個(gè)廚房里不只有這些哦！還有一本電子書(shū)，這本書(shū)里面可是有全天下的菜譜。如果你實(shí)在想不出想吃什么的話，就可以在這本電書(shū)里面選，只要點(diǎn)一下你個(gè)菜就可以做出相應(yīng)的菜
有人可能會(huì)說(shuō)：這樣的房子雖好，但這種房子很費(fèi)電��！這種房子用的電都是把污染環(huán)境的空氣和污染環(huán)境的`廢品化成電，所以一點(diǎn)都不費(fèi)電的！
如此好的設(shè)備要是被偷的話那不就可惜了嗎？不要著急！我們還有多功能門呢！如果有客人拜訪的話，多功能就會(huì)自動(dòng)撥打的手機(jī)，和那為客人通打電話，如果我認(rèn)識(shí)的話他（她）就可以進(jìn)去，如果不認(rèn)是的話，那位客人只好自動(dòng)回家。
我相信，只要我努力，未來(lái)的房子會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
小學(xué)生作文 篇4
微笑是一支畫(huà)筆，它為生活中的黑白涂上了絢麗的是色彩。
——題記
20xx年5月27日天氣：以晴為主
今天上午進(jìn)行了一次英語(yǔ)檢測(cè)，我做得很順利，看看同學(xué)們還在埋頭苦干，便有些沾沾自喜。下午是卷發(fā)了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及為滿是紅叉的卷子驚訝，便被老師請(qǐng)到了辦公室。
忐忑不安地來(lái)到辦公室，卻看見(jiàn)老師正對(duì)著我微笑。我心想完了完了這次改先禮后兵了，但老師只是指著卷子，笑而不語(yǔ)。我順著老師指的地方望去，錯(cuò)的竟全是一些基本題型。我不禁羞愧萬(wàn)分。“老師希望你以后改掉馬虎的毛病，我相信只要認(rèn)真，你會(huì)做得更好。”迎上老師鼓舞的笑容，我心中的陰云全部散盡。
20xx年5月28日天氣：小雨轉(zhuǎn)大雨
“真是倒霉，下午的雨那么小，怎么現(xiàn)在變這么大了�。 蔽也煌５芈裨共⒓涌炝蓑T車的速度。可是世事難料：一片樹(shù)葉不偏不倚地砸到了我的臉上。我連忙按住剎車，隨即，車筐里的`書(shū)便像小鳥(niǎo)一般飛了出去……
“��！我的書(shū)……”
到家時(shí)，我已被淋成了落湯雞，奶奶毫不在乎我生氣的表情，依舊笑臉相迎。“瞧瞧你，被淋成了什么樣，趕緊用毛巾擦擦。我今天做了你最愛(ài)的小米粥，洗洗手過(guò)來(lái)吃吧�！辈恢侵嗟奈Υ筮�是受奶奶微笑的影響，我也笑了起來(lái)，壞心情全不見(jiàn)了！
20xx年5月29日天氣：陰轉(zhuǎn)多云
今天是星期天，再加上天氣涼爽，我的心情自然是好得不得了。
“讓一讓讓一讓！”我回頭，只見(jiàn)一輛自行車向我沖來(lái)，我急忙跳開(kāi)，車便一下撞在樹(shù)上�！澳阕鍪裁窗。〔粫�(huì)按剎車嗎？撞到人怎么辦？！”真是的，原本的好心情全沒(méi)了！
“對(duì)不起對(duì)不起，剎車壞了，沒(méi)傷到你吧”？我本想再說(shuō)幾句，可看到他無(wú)措的樣子，便把原想說(shuō)的話吞了下去。“我倒沒(méi)事，可你撞到‘他’了，要道歉。”我指了指“受害者”。“說(shuō)的是，”他轉(zhuǎn)向樹(shù)深深地鞠了一躬，“真是對(duì)不起。”我見(jiàn)他這副模樣，不禁大笑起來(lái)，他也不好意思地笑了笑。
人生如畫(huà)，我們則是畫(huà)家。為了使我們的生活更加美麗，請(qǐng)一起用微笑的畫(huà)筆為它涂上最絢麗的一筆！
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