成長(zhǎng)的作文(優(yōu)選3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
一年又過(guò)去了！新的一年，在鞭炮聲的歡迎下，熱熱鬧鬧的來(lái)臨，緊接著開(kāi)學(xué)了，又要迎接我喜歡的課程，我好興奮！你也像我一樣興奮嗎？
在新的'一年，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)檫�陶醉在寒假的歡樂(lè)里，不太習(xí)慣一大早趕著上課，所以常常在不知不覺(jué)中的打瞌睡；可是太陽(yáng)公公一直叫我起床，等到老師大聲的叫著我的名字，我才從睡夢(mèng)中驚醒，害我連椅子都跌得四腳朝天，我的頭還撞到地上呢！同學(xué)笑得人仰馬翻，真讓我怒氣沖天�？墒沁^(guò)了一年了，我長(zhǎng)大了，做事不該手忙腳亂，也不該動(dòng)不動(dòng)就生氣。
回想過(guò)去的一年，我做事時(shí)經(jīng)常手忙腳亂、丟三落四的，而且還很不乖，真是糟糕。所以我希望今年的開(kāi)始我要改掉我的壞習(xí)慣。
新的一年，我長(zhǎng)大了一歲，想法也跟著改變了，我決定要發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)揮潛力，好好的用功讀書(shū)，讓自己的生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)更加的豐富，也讓大家對(duì)我另眼相看，贏得別人的贊賞。所以新的一年里，我對(duì)自己期望很高，我也會(huì)進(jìn)全力去把每件事做好，讓自己能夠更上一層樓！
成長(zhǎng)的作文 篇2
夜空有了星星的陪伴，才能光彩奪目；大地有了雪花的陪伴，才出現(xiàn)了一片冰清玉潔的新天地；海洋有了魚(yú)兒的陪伴，才成了神秘的海底王國(guó)。我因?yàn)橛辛宋业某砷L(zhǎng)面試官——吳老師，才擁有了一場(chǎng)意義非凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
蘇姆霍林斯基曾說(shuō)過(guò)：“善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！钡F(xiàn)在的老師大多都是批評(píng)勝于表?yè)P(yáng)，因?yàn)槔蠋焸兩卤頁(yè)P(yáng)多了會(huì)使學(xué)生們自滿，從而變得驕傲自大�？墒抢蠋熋刻熘恢v學(xué)生們的缺點(diǎn)，會(huì)使學(xué)生變得自卑。在三年級(jí)時(shí)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的巨變。英語(yǔ)老師的幾句話，現(xiàn)在我還記憶猶新。那一段時(shí)間，我的耳邊常常會(huì)回響起英語(yǔ)老師的話。只要我想起老師的話，無(wú)論做什么都會(huì)失敗，經(jīng)常覺(jué)得自己很沒(méi)用，感到自卑。后來(lái)吳老師知道了，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人不能只看自己的缺點(diǎn)，那樣他只會(huì)一事無(wú)成。如果每天都看看自己的優(yōu)點(diǎn)，那樣這個(gè)人將會(huì)迎接一片絢爛的彩虹。你不要自卑，如果你用良好的心態(tài)去面對(duì)，那么你將擁有整個(gè)遼闊的天空�！甭�(tīng)了老師的一句話，我開(kāi)始自信起來(lái)。并且這件事讓我明白了：原來(lái)一個(gè)人多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，不僅不會(huì)自大，反而會(huì)更加優(yōu)秀。
吳老師常放在嘴邊的一句話就是：“今天的付出將會(huì)成為明天的財(cái)富�！币婚_(kāi)始，我并不了解這其中的含義，但是通過(guò)那件事，我深深地悟到了這其中蘊(yùn)含這的哲理。在三年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)。做黑板報(bào)既要花還要寫(xiě)，這使我常常感到疲憊。最重要的是做黑板報(bào)要占掉美術(shù)課和體育課的時(shí)間，這是最讓人頭疼的�？匆�(jiàn)別的同學(xué)可以興高采烈地去上課，我羨慕極了。這時(shí)的`我，猶如被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，多么渴望外面的天空。尤其是在每年期末的時(shí)候，其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我怎么也按捺不住了，我迫不及待地想回到座位上，多做幾道題。做黑板報(bào)實(shí)在太累了正當(dāng)我想放棄時(shí)，吳老師把我叫到了他的面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天的付出，會(huì)成為明天的財(cái)富。雖然現(xiàn)在感覺(jué)辛苦，但是當(dāng)你以后融入到社會(huì)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)做黑板報(bào)也是你的本領(lǐng)。多掌握一門(mén)本領(lǐng)，難道不是好事嗎？”吳老師的話，使我堅(jiān)持了下來(lái)，并把做黑板報(bào)當(dāng)做一種樂(lè)趣。
我的成長(zhǎng)面試官——吳老師，總在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较�，鑒證了我每一次的成長(zhǎng)。老師對(duì)我的每一次“面試”都是我成長(zhǎng)中的階梯，讓我的成長(zhǎng)道路中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹。斯大林說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂工程師�！蔽艺f(shuō)：“老師是人們的成長(zhǎng)面試官。”
成長(zhǎng)的作文 篇3
“希望”實(shí)踐隊(duì)，從無(wú)到有，石嶺三下鄉(xiāng)，從前期的認(rèn)真準(zhǔn)備到圓滿結(jié)束。一路走來(lái)，留給我們的有感動(dòng)，有成長(zhǎng)。和以前對(duì)比，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了不少，而且這些都是我人生不可或缺的財(cái)富。
十天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，我也在這點(diǎn)滴中體會(huì)成長(zhǎng)。
珍惜。“希望”實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員，來(lái)自不同的班級(jí)，不同的學(xué)院，是什么樣的`緣份，讓我們一起三下鄉(xiāng)。不相識(shí)的我們，在一個(gè)桌子上吃飯，一起打地鋪。認(rèn)識(shí)了這么多朋友，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，一起努力。像這樣的機(jī)會(huì)真的很難得，值得珍惜。
溝通交流，理解包容。從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，并不是一帆風(fēng)順，就如關(guān)于匯演的具體情況，意見(jiàn)不一致，但我們都能相互理解。大家坐在一起討論，聽(tīng)聽(tīng)每位隊(duì)員的想法，促進(jìn)理，。讓我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)換位思考。
傾聽(tīng)，每一位隊(duì)員，每一位學(xué)生都需要傾聽(tīng)。當(dāng)隊(duì)員不開(kāi)心，遇到困難或者累了，需要我們其它隊(duì)員的傾聽(tīng)。學(xué)生，有活潑的，也有害羞的，封閉自己，不愛(ài)說(shuō)話的，他們需要我們主動(dòng)靠近，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心。
暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐是一場(chǎng)美麗的邂逅，與隊(duì)員，與學(xué)生，我們?cè)诓恢挥X(jué)中相遇，在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
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