正能量作文【優(yōu)選】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的正能量作文，歡迎閱讀與收藏。
正能量作文1
什么是正能量？想必大家也非常清楚，顧名思義，也就是“剛正的能量”它代表著正義；有救死扶傷的，有“劫富濟貧”的，還有舍生忘死的等等。這種種都是我們身邊的正能量。它引領著我們，朝著正確的方向前行。
最近，網(wǎng)絡上、電視上都出現(xiàn)了許多正能量事跡；有“最美媽媽”、“最美警察”、最美消防員等。他們的事跡感動著我們，感染著世界。他們非常美麗。
遠在千里，我們能感受到他們的`美；當然不能忘卻身邊的人；你我身邊，也一樣有許多這樣的人，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，他們也一樣美麗。
那是一位老奶奶，她的名字可能并不起眼、不為人所知；那是因為她不求名利，非常樸素，單純的為了救災治病——她就是王秀鳳。
她是村里的一名醫(yī)生，自己開了一家不大的醫(yī)館。她在當?shù)睾苡新曂会t(yī)館雖然在這并不富裕的村子里，但是許多病人都不遠萬里的來給她醫(yī)病。
她不富裕，但給人們帶來的都是最好的藥物；從不多收病人的一分錢；為了不給病人帶來過多的負擔和痛苦；她以最便宜、最少、最好的藥物給病人醫(yī)病。病人無錢醫(yī)病時，她總說身體要緊，醫(yī)完病她不會多說什么；僅僅只是告誡病人好好照顧身體，從不提起錢的問題。
他的醫(yī)術非常高明；記得一次，我因為洗冷水澡得了重感冒，去到她的醫(yī)館。“坐下吧”她輕聲說。我便緩緩的坐在柜臺前的凳子上，我還沒有開口說自己的病癥。她一邊搗藥一邊問我：“是不是流汗洗了冷水澡，是不是發(fā)燒流鼻涕了？”這一連的問題把我都問傻了，內(nèi)心糾結(jié)著他們怎么知道的？沒有允許我多想，她幫我解開了我的疑惑。那時對她的敬佩感油然而生。
她就這樣，默默地為病人付出著，她不求回報，不求名利；在我心中她就是最美的。
大家的身邊，這樣的人并不少，他們都是美麗的，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們都應該以他們?yōu)榘駱訉W習，讓這個世界更加美麗，讓這個世界因你而美！
正能量作文2
大年初六中午，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起在運河邊散步，微風吹來，河面出現(xiàn)一道道漣漪，柳樹冒出小小的綠芽，鳥兒嘰嘰喳喳地在樹間跳躍。我們一路欣賞著運河美景來到了京江橋上，忽然看見一個人倒在橋上，旁邊有兩位老奶奶在指指點點，而其他的路人只是看了一眼，便匆匆地離去了。我們走近一看，原來是一位年逾古稀的老人，他穿著舊藍布棉襖、棉褲，腰間系著破舊的腰包，戴著一頂又臟又舊的棉帽，嘴角一動一動的'，飽經(jīng)風霜的臉上透出無奈。該不該幫助他呢?想到報紙上幫助老人遭冤枉的事，我們心里不由有些矛盾。猶豫了一下后，媽媽還是對我們說：“我們把他扶起來吧，大家都在過年，他卻躺在這兒�！庇谑前职謱⑺胤隽似饋�，旁邊的一位老奶奶說：“打110吧�！庇谑前职謫柪先艘灰�110送救助站。老人說他不愿意回老家，從他斷斷續(xù)續(xù)的話語中，我們得知他不是來乞討的，而是來杭州撿破爛的，現(xiàn)在大過年的，沒有什么東西可以撿，肚子餓了，暈倒在橋上。于是媽媽立刻從包里拿出10元錢遞給拾荒老人，讓他去買點吃的。那老人不停地說謝謝，甚至跪了下來，爸爸趕緊再一次把他扶了起來。老人顫顫巍巍地走了。
我想：過年了，大家家里的東西都吃不完，這位老人卻在這兒挨餓，唉!他這個年紀，應該在家里安度晚年，享受天倫之樂。爸爸也說：“我們的社會與家庭要多關愛老人，多給他們一點溫暖的陽光�！�
事后，我覺得爸爸媽媽在這件事上做很好。雖然，這件事很小，只是攙扶了一把，但是會去做的人卻寥寥無幾�，F(xiàn)在社會上的許多人十分冷漠，我經(jīng)�？匆妶蠹�、電視上有老人跌倒，但是卻沒有人去扶的新聞。爸爸媽媽給了這位老人一絲溫暖，一縷陽光。
我想這應該也是一種正能量，一種陽光。許多人常常在說正能量，但卻不曾做到過。我們學校也有評選七彩陽光少年，應該也是要我們做這樣的事，看到需要幫助的人，都要盡力去幫助他們。
正能量作文3
微笑給人力量，微笑使人走上正軌，微笑增強人與人之間的感情，最重要的一點：微笑給了人們無盡的自信心。
那是在初一的時候，當時我的成績很差，一直在500名左右，全家人都很著急，媽媽找老師輔導，爸爸每天看著我寫作業(yè)，并且都對我提出了很高的要求，例如：背書要一字不差、寫作業(yè)不可以改字、字要寫的清楚要離遠些。我一直都在努力，但這些要求我感覺遙不可及，成績也總是上不去。這讓我很是疑惑，是做題馬虎還是上課沒有認真聽講？還是要背的東西都沒有背過？這讓我很是煩惱。
我有一個好朋友，他的名字叫易澤兄，他以前的成績也不是很好，甚至比我還差，但在短短的一個月之間他的成績有了飛一樣的進步，進入了班里前二十，這真是讓我很羨慕，于是我就向他討教學習方法，他只是對我燦爛一笑說：相信自己。他的`一笑讓我渾身一振，趕走了我心頭所有的迷惑，一下子讓我精神百倍，讓我明白了他的密決。
從此因為他這一笑讓我變得有所改變，上課變得認真聽講，開始向老師和同學問問題，不再不懂裝懂，上課錯題也少了，背東西也快了。
就在接下來考試的時候我默默地對自己說：放松不要緊張，你可以的，要相信自己，一定會有進步我確定覺得題沒那么難了。發(fā)下卷子來我有了易澤兄樣的進步，這讓我很是開心。
是啊，微笑給了我鼓勵，給了我無盡的力量，給了我自信，讓我明白了“你是可以的”。
這一個燦爛的微笑對于自己來說可能沒有太大的意義，對于別人來說卻是無盡的力量。
經(jīng)常給別人一個燦爛的微笑吧！
正能量作文4
屬于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著九十年代的尾巴出生的，同樣，現(xiàn)在的我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強大，勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬于我的正能量。
我時�？吹剑改傅腵身上時常散發(fā)出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵著我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績并不代表什么。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。
細心地去感受了一番，才發(fā)現(xiàn)，原來正能量已經(jīng)將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時，屬于我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來的美好。
正能量作文5
每當我捧起《青春正能量》這本書時，心中總會呈現(xiàn)出：愛國、文明、平等、誠信、友善這十個大字，尤其是對“友善”我理解的格外深刻。
《青春正能量》這本書中，令我印象最深的是扶老奶奶的故事：一位女中學生放學騎自行車回家時，在街上一不小心把一位老奶奶撞倒了，老奶奶的褲子也被扯了一個大口子。這位女中學生一看嚇壞了，連忙丟下自行車，扶起老奶奶，一個勁兒的道歉�？衫夏棠汤砹死硪路�，淡淡一笑說：“看看我，都老糊涂了，走路也沒當心。小姑娘，別在意，別在意啊!”從那以后，這位女中學生養(yǎng)成了騎自行車上大街遵守交通規(guī)則、過馬路攙扶老人的好習慣、好品德，因為老奶奶那淡淡的一笑深深地印在了她的腦海中。
女中學生的這一“扶”， 老奶奶的那一“笑”，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德在她們身上得到了完美體現(xiàn)，更使我明白了一個道理：只有友善待人，才會幸福自己。
女中學生的這一“扶”，使我又想起了另一位老奶奶。去年，在四川發(fā)生了這樣一件令人震驚和憤怒的.事情。有一位9歲的小朋友，在和伙伴們一起上學的途中，看見一位老奶奶暈倒了，連忙跑過去把她扶起來�？衫夏棠烫K醒后不但沒有道謝，還誣陷是這個小朋友把她推倒的，并要小朋友的家長賠償巨額的費用。后來，雖然在警察和一些好心人的幫助及證明下，才還以清白。但我想：如果所有人都像四川這位老奶奶一樣，不僅會在這個小朋友幼小的心靈上，留下難以抹去的陰影，還會造成社會上人與人之間的相互不信任、不友善、不寬容，這個世界就會充滿了消極、猜疑、欺詐……那么，今后誰還會去攙扶老人、呵護幼小呢?中華民族的傳統(tǒng)美德誰去繼承和發(fā)揚呢?最終，受傷的到底是誰呢?
“扶”起正能量，是我們大家共同的責任。在此，我呼吁：讓我們共同擁有包容之心、伸出友善之手、傳遞感恩之情，使正能量象陽光那樣灑落在每一個角落，那么我們生活的這個社會就會充滿了真情與溫暖，祖國大家庭中的每一個成員就會永遠沐浴春風、洋溢笑臉。
正能量作文6
走在青春的道路上，可能會有迷茫，可能會有感慨，但何不開開心心的度過每一天，不是虛度光陰，而是把每一天過得充實，簡單而幸福。
可能人和人的人生觀不一樣，就會形同陌路，但是我敢肯定，所有的人最終的理想都是一樣的，都是美好的，沒有人是盼著自己不好的，但可能是因為人的所處環(huán)境不同，所接觸的人不同，所以所以有的行為不被人理解，但我還是那句話，清者自清，腳下的路是自己走的`，不要在乎別人的看法，但前提是一定要有正確的觀念，而不是自暴自棄，做頑固子弟。
有句話說的好，“黑貓白貓，抓著耗子就是好貓。”人生哪有順順利利的呢，誰沒有遇到過逆境，誰沒有失敗過，關鍵看的是自己的心態(tài)，與正確的人生信念，求人不如求己，還是那句話，腳下的路是自己走的，那么泡也是自己磨的，怨不得別人，只能自己給自己療傷，好心態(tài)決定好命運，好命運決定好人生，對自己一定要有十足的信心，做好堂堂正正的人，記得高中老師說過：“好好做人，好好做事，好好學習�！�
在這里我要對這句話進行進一步的補充，當然人也是需要彈性的，人際關系也要搞好，不然即使自己有天大的才華，也會少有人問津的，只會變得孤芳自賞，當然人也是要學會欣賞別人的，取其精華，棄其糟粕，做個慧眼識金的人，做個靈活的人，人是渴望完美的，人是渴望被他人肯定的，不然哪有動力前行呢，所以青春的我們，正值人生的大好年華，何樂而不為，做個能夠被他人欣賞，也能夠欣賞別人的人，所謂虛心使人進步，做個能上得了廳堂，下得了廚房的人，不論你是男的還是女的，相信自己的存在，給自己樹立信心，增加自信，堅持就是勝利，只要功夫深，鐵杵磨成針，所有所的，學以致用。做個充滿正氣的好少年，好人。
正能量作文7
尋找微塵的蹤跡，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民；之后，逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號。再之后，以微塵命名的愛心群體，走進青島的大街小巷。
20xx在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人用心投入到傳播“正能量”的洪流中。
盛夏的青島，少了幾絲清風拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去補習班，車子走到中途，上來一位帶著孩子的婦女。我看見前面的一個年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來。突然，車子突然猛烈地歪斜了一下，我本能的向前看去，本想明白發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個小孩撞在了他的手上，幸免了一場杯具。
如果讓我來評論，那他必須是“最美乘客”。在當今社會，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊藏著的'“正能量”，正在溫暖我們這個社會，改善我們這個社會。
正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留余香。在當今社會，我們需要正能量。
生活中，“正能量”帶來的正效應確實不少。其實，在我們有困難時、無助時、煩悶時，在我們渴望他人幫忙時，我們也需要一個充滿正能量的環(huán)境，這樣，這些煩惱就能夠化為烏有了。
此刻，當美麗這一并不新穎的詞匯與中國、青島相連時，給人的感受是全新的，它不僅僅是一個形容詞，更是一個動詞！
正能量作文8
“哇哇，”一陣嬰兒的啼哭聲，驚醒了圍觀的呆若木雞的人們，望著遠去的阿姨。
那是一個黑夜。
行人們各自趕往目的地，汽車也開向自己要去的地方，誰也不會料到，在這樣平靜的夜晚里，會發(fā)生這種慘無人道的事。
時針很快指向了10點。
街道的喧鬧漸漸消失，街道也漸漸進入夢鄉(xiāng)了。“哇~~哇~~”，突然，一陣刺耳的嬰兒啼哭聲驚醒了沉睡的居民，起初沒人發(fā)覺什么異常，以為誰家孩子不聽話，聲音也很快會不見的。但是，這聲音不僅沒有消失，反而更加大聲，絲毫沒有消停的跡象。幾個不耐煩的`居民循聲走去，想叫嬰兒的家人安頓好。
“啊——”看到這一幕，在場的居民驚呆了。他們看到，一個正在襁褓中的嬰兒躺在冰冷的街上，正歇斯底里的哭著。那幾個居民不知所措，連忙撿起孩子，又是安撫，又是好聲相勸，又是晃著嬰兒，企圖停止嬰兒的叫喚，哭聲這才漸漸消停。其他的居民聞聲趕來，對著孩子議論紛紛，指手畫腳。抱著孩子的居民更是一臉茫然。突然，一個聲音叫起：“報警呀!”
“這辦法好!我怎么沒想到呢?”居民們拍案叫絕，紛紛附和。
說干就干，一位居民手忙腳亂掏出手機，幾下沒摁到鍵。穩(wěn)定情緒后，這才準備撥通。突然，又一個聲音叫起：“等等!”居民們齊刷刷望去，只見一個阿姨推開人群，一把奪過孩子，一邊搖著，“不用報警了!”阿姨頭也不回的走了，留下不知如何是好的人們，直至又被一陣啼哭聲吵醒，這才明白幾分，紛紛托著疲憊的身軀散去。
我目睹了這一切。這個阿姨和那個孩子到底有沒關系呢?現(xiàn)在早已不得而知，但是，不論怎樣，那阿姨的大愛無私讓我們早已銘記心中。這件事對那些指指點點不為所動的群眾們，是否該好好反省下自己呢?
正能量作文9
正能量的事，不僅僅存在于新聞中，其實就在我們的身邊。只要我們睜大眼睛，用心去尋找，就會發(fā)現(xiàn)身邊的正能量。
大雨中的守路人
最近鄭州可謂是陰雨連綿，三天兩頭便下一場雨。
幾天前的一場大雨中，我在路邊走著，突然發(fā)現(xiàn)遠處有一個推著自行車的人停了下來，然后彎下腰，在水中似乎尋找著什么，等我走近一看，才發(fā)現(xiàn)他是在把被水沖開的陰井蓋重新蓋回去，并且從旁邊找了幾根樹枝插在上面，來提醒人們注意安全，避免掉進去受傷。
在這種惡劣的天氣里，每個人都希望早點回家，坐在溫暖干燥的沙發(fā)上，享受生活，誰也不想在外面淋著雨趟著水，狼狽的走著�？墒悄莻�推著自行車的`普通人，卻放棄自己的利益來為大家服務，盡自己的一份力去保護所有人的生命安全，這種舍己為人、不求回報的精神值得我們稱贊。
馬路上的清道夫
還有一次，我在上學路上，發(fā)現(xiàn)前面有一個樹枝攔在人行橫道的正中央，把兩米多寬的道路攔的嚴嚴實實的，我看了許久，發(fā)現(xiàn)實在沒法通行之后，決定從下面走。
就在我想把車挪到馬路上的時候，從后面又過來一個騎車的人，他看見那個樹枝直直的躺在馬路中央后邊下車，開始想把樹枝挪道路的兩側(cè)去，避免樹枝阻礙人們通行�？墒窃谀敲创笠粋�樹枝面前，他一個人的力量顯得太過渺小，很難將樹枝拖到路邊去。就在這時，后面又來了幾個年輕力壯的小伙子，看到這個情景之后，也趕忙下車，開始幫助那個人一起抬樹枝。我看到了之后也是立刻上前去，想要盡自己的一份力，去幫助他人。
終于在幾個人的合作努力之下，樹枝被抬起來，并搬到了路的旁邊。
其實只要我們懷著一顆善良的心，注意觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊無時無刻不充滿著大量正能量的事，生活永遠是充滿著光明與美好的。
正能量作文10
正能量，一個頻繁的詞語。卻蘊含著強大的力量。正能量無處不在，學校里、家庭中、社會上……只要，我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛都會發(fā)現(xiàn)它。一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。我們?yōu)槭裁锤袆樱扛袆樱从谝环N叫做關愛的東西打動了我們。
20xx年，在我們的身邊人與人之間的關愛已經(jīng)是很常見的一件事了。
我在和媽媽去白沙門的路上，車子走到中途，上來了一位帶著孩子的婦女。我看見前面的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位哥哥下車了，車子重新駕駛起來。突然，車子猛烈地歪斜了，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到在剎車時，一位孩子重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的一位哥哥則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那位孩子撞在了他的手上，幸免了一場悲劇。
如果讓我來說，那他就是最美乘客。在當今社會，有很多俠肝義膽的`熱心人，在他們身上蘊藏著的正能量，正在溫暖我們這個社會，改善我們這個社會。
哥哥保護了弟弟，這就是哥哥對弟弟的關愛。
在我們的校園中也有這樣的例子。下課了，同學們都在開心的玩耍。突然聽到一聲“啊”嚇了我們一大跳。走過去一看，發(fā)現(xiàn)了我們班吳毓誠同學的腳正在不停的流血，班長呂江文和陳子豪看到這一幕，馬上跑了過去，把吳毓誠送到了校醫(yī)室，及時地讓校醫(yī)幫吳毓誠止住了血。班長呂江文和陳子豪在緊急關頭把吳毓誠送到了校醫(yī)室，這就是同學之間的關愛。
正能量是指引人們前進的燈塔。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留余香。在當今社會，我們需要正能量！
正能量作文11
消極放棄之時，你是否有想過堅持；遭遇挫折從此灰心喪氣之時，你是否有想過重新振作；考試失敗被父母批評之時，你是否有想過以一顆平常心去面對？如若沒有，那么，你需要正能量�！}記
翻開一頁書卷，細細品讀，領略生活的滋味。人生在世，絕不可能一帆風順，從不遭遇挫折。其實，挫折并不可怕。只要你以樂觀的心態(tài)去面對它。它便不是阻礙，而是，動力。
生活需要正能量。作為學生的我們，從小便經(jīng)歷過一場場的'考試。這其中，難免有失利之時。如若因為被批評而從此一蹶不振。那么，你需要以樂觀、積極的心態(tài)去面對，即正能量。有了正能量，你會發(fā)現(xiàn)，生活，其實很美好。
生活需要正能量。當你遭受打擊，即將放棄之時，你需要抬起頭，向前看。你會明白，太陽依然掛在頭頂上。一如希望，永不消失。
生活需要正能量。正能量給予我們力量，給予我們希望，催人奮進。
生活需要正能量。當年楚漢之爭，劉邦與項羽爭這天下江山，項羽被逼到了烏江口，就連虞姬，也被殺了。項羽在萬念俱灰之下，自覺無顏面對江東父老，在烏江自刎。鮮血，染紅了這烏江之水。試想，如若他當初沒有自刎，而是奮力一搏，是否這結(jié)局會不同。
正能量是一個充滿象征意義的符號，生活，需要正能量。當人們被病痛折磨時，所需要的，就是正能量。前不久看到一則新聞：一位老太，身患癌癥十三年。在這十三年中，以樂觀的心態(tài)去面對病魔。每天堅持鍛煉。連老太都可以以積極樂觀的心態(tài)去面對自己的病情，更何況是我們呢？
生活中處處充滿了正能量，這些正能量也在影響著我們每一個人，表達著我們的渴望，我們的期待。
正能量作文12
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中，我需要正能量。
可在這時，一位阿姨遞給我了一張小紙條。上邊寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能是你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的窗戶中，打開那扇緊閉的門，你會發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽光。這幾句話給了我滿滿的正能量，面對這突如其來的正能量，我很高興。
當全身變暖之后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢的觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑地散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑。我發(fā)現(xiàn)，原來一切都如此美好！
這時，一個聲音朝我大喊：“到人群中來吧，到藍天中來吧，到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的`門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”
世界如此充滿正能量。
掌聲也是一種正能量，也是一種突襲而來的正能量，不管在什么時候，我們都希望有人來理解和幫助我們，給我們以勇氣和掌聲。所以說，生活中不能沒有掌聲。人生沒有掌聲是很可怕也很可悲的，只能是自己一個人默默的哭泣，沒有人能夠接受的了。所以掌聲也是一種正能量。
生活中處處有正能量，處處有愛，所以我們要互助互愛，互相傳遞正能量。
正能量作文13
美，生活中隨處可見。有美麗的花，美麗的風景，美麗的人，美麗的心靈......在我覺得，生活中，最美的東西不是花、風景和人。而是那藏在人們內(nèi)心深處的正能量。
今天，我在那最平凡的崗位上看見了什么是“真正的美”！
一大清早，天蒙蒙亮，霧氣彌漫，籠罩著這個剛剛蘇醒的城市......我匆匆吃完早飯?zhí)ど狭松蠈W之路。路兩旁的路燈燈光在繚繞的霧氣中顯得更加昏暗，四周白茫茫的，多么的安寧！
一陣“擦擦擦......”地掃地聲傳來，依稀看見了前面不遠處的影子。只見他中等個子，體型較瘦，彎腰低頭，手中握著的拿一把長長的掃帚在地上左右揮舞著，我向前走了幾步，離他越來越近了。我看清楚了，他身著黑色的衣服，戴著口罩，頭發(fā)灰白，額頭上那一條條皺紋是歲月留下的痕跡。
我上前向這位老伯問好：“老伯伯，早上好，對工作可真是認真負責�。 蹦俏焕喜靥鹕碜诱驴谡�，兩手搭于掃帚的頂端。上下打量了我一番，和藹地對我說：“這不是我的工作�！蔽页錆M驚訝和疑惑的神情望著他，不解的'問：“這是為什么呢？”老伯回答說：“年紀的了，睡得少了，起的也早，反正閑著也是閑著，就來這兒打掃打掃衛(wèi)生，一來就當是在鍛煉身體，二來就當是為這個城市做點微不足道的貢獻！”話音剛落，我的眼角邊情不自禁的溢出了感動的淚水。誰說這天下熙熙皆為利來，攘攘皆為利往，有多少像他這樣不計名利的普通人滌蕩著社會氣正風清......隨即，他笑著對我說：“孩子，時間不早了，快上學去吧！”我連忙點了點頭，向上學之路跑去......
扭頭回望，那位老伯漸漸地消失在我的眼際，消失在這個迷茫的霧中...... 沒有豪言壯語，沒有驚天舉動，但正是從這一件普通的不能再普通的事中，讓我從他身上感受到了美！一種“不一樣”的美！因為這種美，里面包含著無私、善良、奉獻......充滿了正能量！
正能量作文14
仰首黑板，低頭作業(yè)，初三的日子平淡而機械地劃過。駐足沉思，身邊總有一些小事在不經(jīng)意間滑過，讓我們?nèi)諠u麻木枯竭的心潮濕柔軟……
一個背影
雨過初晴，我漫步在護城河邊，楊柳依依，涼風習習，我的心中無比愜意。
遠遠的，只見護城河邊的石階上，有一個人影在晃動。這是在干嘛呢？釣魚？我滿心疑惑，走近一看，只見一個和我年齡相仿的小伙子，穿著校服，戴著一副眼鏡，身材十分單薄，他正吃力地把一輛倒在水邊的共享單車拖了上來。他把車子停在路邊，從口袋里掏出紙巾，仔細地擦拭著。神情專注，一絲不茍。
落日的余暉映著他臉上淡淡的笑容，宛如一幅金色的油畫，恬靜溫暖……
在我們安享舒適時，是否記得那些背后默默奉獻的人？那是我們身邊的正能量。
一曲歡歡歌
我和爸爸一起去看新房，踏出電梯門，歡快的歌聲撲面而來。循聲望去，兩個幫人裝修的油漆工正在梯子上刷油漆。他們一邊唱歌一邊認認真真地刷著墻。一遍又一遍，墻壁光滑如鏡，潔白如雪。雖然戴著安全帽，但臉上、身上還是濺滿了白色的斑點，他們把辛苦的工作干得如此快樂，如此詩意盎然，讓我感慨不已。
在我們抱怨學習辛苦時，是否看到了那些樂觀面對艱辛的.人？那是我們身邊的正能量。
一抹亮色
陰霾的天氣，爸爸和我駛?cè)爰佑驼�。一個小伙子大聲指揮著：“請倒車”，標準的手勢、洪亮的聲音，我也不禁融入這激昂的樂調(diào)中�！罢垎柲佣嗌�？”小伙子禮貌地招呼著我們，一霎時，心情也如他橘黃的工作服一般明快鮮亮起來。是啊﹗能將簡單枯燥的小事干得有滋有味，一絲不茍，踏實工作，這樣的人最美麗。
當我們怨天尤人的時候，是否記得那些忠于職守的人？那是我們身邊的正能量。
背影、歡歌、亮色傳遞正能量，也激勵著你、我、他。
正能量作文15
“天生我材必有用，千金散盡不復來”，李白的這首師傳遞給我們豁達開朗的正能量。竹枝芒輕勝馬，一蓑煙雨任平生，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學習中無處不在，就看你如何驅(qū)使它們了。
我聽過一個故事，兩個孩子，一個絕頂聰明，一個勤奮學習但資質(zhì)不好，聰明的孩子很是驕傲，自以為是，不聽老師老師的話也不去復習看課外書，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子，所以大家都不喜歡他，只有他瞧不起的孩子，每天勸說他，但資質(zhì)好的孩子，不但不聽他的，還反斥他，罵他多管閑事，那一次的一場考試，資質(zhì)差的考過資質(zhì)好，好的百思不得奇解。還越來越厭惡資質(zhì)差的孩子了�？墒撬廊粓猿謩衲莻�孩子不能目中無人，只有你誠誠懇懇才能把知識學好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨，資質(zhì)好的孩子在那個夜晚想通，從此他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績也就突飛猛進啦，瞧不起那位資質(zhì)好的同學們也因這一件事，知道了自身的錯誤。
通過這個故事，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的'正能量觸動了其他同學們。讓這個班級變得融洽，讓正能量蔓延整個教室。我從小是個不愛寫作業(yè)，不愛讀書的孩子，因為看到了這個故事我不再排斥學習。
“唉！今天又要寫作文了！”，這是我以往的口頭禪，只要聽到老師布置作業(yè)我就一個頭兩個大，好似從天上降下一打作業(yè)。但初一開始，陸老師就將好作文發(fā)到“語文的味道”上。因為久久不能見我的名字，垂頭喪氣的我不知道怎么辦。只有盡力，盡力，再盡力，可怎么也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍，我腦中才聚集了一些好詞好句好段。我開始學他們的文筆，終于有一篇是90+*的了，我開心極啦。從此我不再覺得作文是枯燥的，是無味的，反而覺得作文是升華我人生的關鍵，也正是同學一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動力，讓我更上一層樓。
我們應該用正能量去驅(qū)散迷霧，陰霾，用一顆陽光開朗自信的心，還自己一片澄凈的艷陽天。
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