成長的作文7篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
少年，一個(gè)可以令人嘴角上揚(yáng)的名詞，一個(gè)象征著自由的名詞，一個(gè)升發(fā)著少陽之氣的名詞。
有句話說“人不輕狂枉少年”，我并不是一個(gè)輕狂的人，相比之下，我更喜歡安靜，喜歡聆聽，喜歡寫字。安靜的環(huán)境讓我學(xué)會了感受，安靜讓一個(gè)不安分的心漸漸平靜;聆聽讓我學(xué)會了專注與體諒;寫字讓我可以把青春描繪成文字記錄。但我覺得我并非不“輕狂”。我覺得剛?cè)岵?jì)，能曲能伸，才是最好的。所謂輕狂，并不是張牙舞爪，并不是仗勢欺人，打造成一個(gè)成熟而又柔軟的內(nèi)心，才有可能領(lǐng)略更遠(yuǎn)的路程。
用力挽留仍然抵不過時(shí)光的沙漏。我經(jīng)常想自己是小孩子，是少年?還是心智成熟的小大人?小學(xué)時(shí)學(xué)過的“白駒過隙”這個(gè)成語，現(xiàn)在感受起來多了分凄涼。唐伯虎曾作詩“人為多愁少年老，花為無愁老少年。年老少年都不管，且將詩酒醉花前�！蔽覀儾]有像唐伯虎一樣在花前那樣的灑脫與喝酒吟詩。但我們有自己的故事，我們也有自己的情感。我們會在天氣陰霾時(shí)難受，晴朗時(shí)開心，在人來人往的道路上尋找著未來出口……
少年是雨季，是花季。調(diào)皮的，但卻認(rèn)真的.，我們有著放肆的資本，有敢愛敢恨的年紀(jì)，有氣吞山河的魄力。梁啟超先生說過：“少年勝則國勝，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”少年，是新生代的代名詞，少年是創(chuàng)新的動力，是前進(jìn)的源泉。
少年，依然在成長;少年，依然的輕狂。少年未敢忘憂國。少年，讓我們成長!成長!
成長的作文 篇2
一年后的自己：
這我給你最珍貴的回憶！
從遠(yuǎn)古的回憶到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)便永遠(yuǎn)不會見到地平線上另一端的模樣。成長是一個(gè)過程如果不能讓腳步飛揚(yáng)那么就讓思想插上翅膀。我不知道一年以后我還保持著現(xiàn)在的稚嫩，還是讓夢想揚(yáng)帆起航。
回想五年前的自己，把“為什么”變成驚嘆號，當(dāng)我闖入知識的懷抱，成長的軌跡便會向未來伸展成有力的形狀。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)、努力，只為高年級做堅(jiān)強(qiáng)的基石，墊高我們邁向前方的腳。
再看看現(xiàn)在的自己。吸取了老師嘔心瀝血的諄諄教導(dǎo)，每天聽著那慈祥的、溫柔的聲音，一年后我還會記得那位老師嗎？記得他為我付出的艱辛嗎?
未來我不知道夢想會有多難，我記得有一句話叫做“世上無難事，只要肯攀登。”，以前的自己總是想一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，漸漸地長大對于夢想我是一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的走向勝利的終點(diǎn)，或許我不知道前方的路途有多遠(yuǎn)，我只知道我要付出我的.全部努力，就像現(xiàn)在的下一個(gè)腳印是考上我喜歡的中學(xué)，或許我失敗了但是我也要比以前更強(qiáng)。
有夢就有追尋的力量，追夢就能讓人生激情飛揚(yáng)！！我要在一年后更加接近我的夢想---當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人。
一年后的我或許真的考上了我自己喜歡的中學(xué)，做一個(gè)我敬佩的有素質(zhì)的中學(xué)生。讓圖書和知識來擴(kuò)充我的視野，在書的海洋里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識或故事的文字娓娓道來。
一年的時(shí)間不多也不少，我肯定會經(jīng)歷不少的挫折和成功，在跌跌撞撞、磕磕碰碰、朦朦朧朧中漸漸地長大了，傲然回首，或許這就是青春與成長。就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨年、今年、明年，銜接成一條光滑的弧線---我在成長。
成長的作文 篇3
我們小時(shí)候，經(jīng)常會被大人管來管去。每到這時(shí)，我們就希望自己趕快長大以便去管著比我們年齡小的人。每當(dāng)大人們用成年人的處世標(biāo)準(zhǔn)衡量約束我們的時(shí)候，我們又特別希望自己永遠(yuǎn)都長不大。
在成長過程中，我們總是招惹或制造許多麻煩。人，越成長越煩惱。
記得從上幼兒園起到現(xiàn)在，我不是成天被老師管著就是時(shí)常被父母訓(xùn)斥著。那時(shí)的我天天盼著自己快些長大，翅膀快些硬起來，這樣就能逃離老師和父母的視線了。能單獨(dú)行動，不再像木偶一樣被人操控，想做什么就做什么，想去哪里就去哪里，也不用上學(xué)，那該有多好��！想到這里，我心里不禁樂開了花。從那以后，我每天都數(shù)著日子度過，焦急等待那一天的早日來臨。我想，早晚有一天我會像現(xiàn)如今的爸爸媽媽那樣瀟灑。
其實(shí)，我笑的`時(shí)候并不是很開心。畢竟，我還沒有掙脫老師和父母的魔掌。作業(yè)好像永遠(yuǎn)都做不完，每一天都好辛苦。盼來盼去，這樣的日子還趕不上小時(shí)候那段無憂無慮的時(shí)光。至少那時(shí)我不用上學(xué)，每天就是吃喝玩樂，為所欲為。不像現(xiàn)在，累了就得忍著。不是因?yàn)槟木湓捳腥橇藡寢�，就是面對爸媽無休止地吵架，心情真煩！我總是身處在麻煩之中，我好懷念兒時(shí)的那段時(shí)光��！
人就是這樣不知足，小孩子渴望長大，長大后又特別懷念從前。可能，人就是這樣在糾結(jié)中成長成熟起來的吧！
成長的作文 篇4
糖的味道是甜的，辣椒的味道是辣的，檸檬的味道是酸的……成長的味道是什么樣的呢？
記得我小時(shí)候，還是個(gè)天真的小女孩。那時(shí)候，誰都愛逗我玩，（那時(shí)我傻乎乎的，特好玩）特別是我表哥，他比我大幾歲。記得那天，他實(shí)在太無聊了，突然從腦子里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子來……過了一會兒，他笑瞇瞇的走了過來，對我說：“那里面有好吃的，你去幫我拿一點(diǎn)來�！蔽也恢涝趺吹�'，稀里糊涂地就去了。當(dāng)我打開柜子的時(shí)候，并沒有注意從表哥眼里閃出來的帶有嘲笑和一絲邪惡的眼神，還不知道這是一個(gè)陷阱。我是一只獵物，表哥是個(gè)獵人。當(dāng)我察覺到有些不妙的時(shí)候，已經(jīng)晚了，表哥的“陰謀”得逞了，我已經(jīng)落入了這“陷阱”中。表哥已經(jīng)關(guān)上了門，我開始努力的擰著門把手，但是過了不久，我便放棄了。因?yàn)椤业呐χ徊贿^是一只獵物在臨死前做無謂的掙扎，實(shí)在是白費(fèi)力氣，迎面而來的是獵人喜悅的笑聲。正當(dāng)我坐在房間里，叫急著想要出去確守?zé)o阻錯(cuò)的時(shí)候（已經(jīng)害怕得哭了起來），哥哥捂著肚子笑著把門打開了——他的“陰謀”得逞了。他進(jìn)來第一件事就是嘲笑，對一個(gè)無知小孩的嘲笑：“你也太好騙了吧！世界上還有你這么笨的人？”這時(shí)，本就不舒服的我，哭得更厲害了。（當(dāng)然，長大后我把他報(bào)復(fù)了。）
成長的道路上，其實(shí)有很多陷阱，它們裝扮得很巧妙，指不定哪天你就會跌進(jìn)去，但跌的次數(shù)多了，就能夠認(rèn)出陷阱，再也不會跌進(jìn)去了。
成長的味道到底是什么樣的呢？��！我知道了！成長的味道是繽紛的，犯錯(cuò)后是酸的，吸取教訓(xùn)是苦的，學(xué)會人生的道理是甜的！酸和苦過后，甜味更濃郁，就像雨后的彩虹一般絢爛，就像千辛萬苦破蛹而出的蝴蝶，不斷努力，獲得飛翔的翅膀！成長的道路是坎坷的，但坎坷過后，迎接我們的是一條寬闊的陽光大道！
成長的作文 篇5
所謂的自由并不是掙脫了心靈的枷鎖，而是離開了遮風(fēng)擋雨的檐�！}記
我們自認(rèn)為被套上了沉重的枷鎖，而費(fèi)力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。于是，在經(jīng)歷一場場“血雨腥風(fēng)”后，我們逃離了“家園”，尋找“世外桃源”，去享受那隨心所欲的“自由”，可是發(fā)現(xiàn)生活沒有了滋味。
在我童年的記憶里，大多數(shù)是外婆陪我度過的，外婆很溫和，待人很親切。那次，我和小伙伴一起到另人家玩，我和小伙伴分別后。我在回家的路上，看見路旁有一些小南瓜，那是我最喜歡吃的菜，我的心里有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時(shí)不知我這種行為叫偷竊，我還暗暗竊喜：今天有好吃的菜了�；氐郊�，我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問道：“這是誰家的小南瓜？”我說：“我在路邊看到的，我便摘了回來�！蓖馄派鷼獾卣f：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻說：“這是路邊的，我拿又沒關(guān)系�！蓖馄疟隳闷鹬窆鞔蛭�，直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問，即為偷”。
在12歲的時(shí)候，我曾經(jīng)離家出走過。那是過年的時(shí)候，因?yàn)槲移惹械叵Ｍ玫轿蚁矚g的玩具，所以想問媽媽要一些錢，因?yàn)槲业牧阌缅X不夠。而媽媽說不行，我便一氣之下離家出走了。那時(shí)在晚上，北風(fēng)呼呼，似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的'龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴(yán)寒，想原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在不遠(yuǎn)處。我猛地?fù)溥^去，大叫一聲：“媽媽！”媽媽頓時(shí)回過頭來。我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，眼淚在眼眶里再也裝不下了，那時(shí)，我懂理了親情的可貴。
初一的上學(xué)期，我委靡不振，整天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個(gè)同學(xué)放學(xué)后直接跑出去，在外面玩瘋了。等到10點(diǎn)多鐘，我回家時(shí)遇到了媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)很擔(dān)心。她遇到我時(shí)，上氣不接下氣，她狠狠地說：“這么晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知為什么總有一種心理在作怪，我卻偏激地說：“關(guān)你什么事？”當(dāng)我說出這句話時(shí)，我就后悔了。媽媽望著我，一言不發(fā)，發(fā)紫的嘴唇上下顫抖著。最后，她什么也沒說轉(zhuǎn)過身往回走了�？墒�，就在她轉(zhuǎn)過身去的幾秒，那么不經(jīng)意地往右看時(shí)，我震住了，悔恨的淚水像潮水般涌出來，沖洗掉了我全身所有的污垢。
想起這些成長中的碎片，又重新將他們拾起，拼湊出我成長的軌跡。
剪下——成長中最美的畫卷，磨礪自己的心志，學(xué)會體會擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓��！笥?/p>
成長的作文 篇6
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路�！币仓挥小白x書破萬卷，下筆如有神�！币簿褪菚�，伴我一路幸福成長。從上幼兒園開始，我就每晚粘著媽媽給我讀書。那時(shí)候晚上我家里，總能看見這樣的場景：媽媽盤腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開的一本圖畫書，聽她讀書上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。
我從書籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。”的境界，更加加深了對祖國的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個(gè)春秋過去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應(yīng)用題中的問號變成答題后面的冒號；他教會我如何將難懂的英語變成易明的'中文；他教會我如何將一件簡單干澀的事情描述成語言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)淼闹R，如同他給我?guī)淼臉啡ひ粯佣�。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……
書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長吧！
成長的作文 篇7
在我成長的道路上，發(fā)生過許多趣事。有一件事不但有趣，還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
一次，我們跟小朋友們在樓下玩自行車，我把剛剛學(xué)會的新招給他們看——“完全松開手”。這可不是一般的雜技，這是很難的！你必須保持一段時(shí)間，只靠腳邊蹬車邊控制方向�；锇閭兌己芷诖孟肟次业谋硌�，所以我就洋洋得意得上場了。在小區(qū)最中間，有一大片空地，我就在那里表演。我登場嘍！底下響起了一片片熱烈的.掌聲，把房頂都快震飛了。
精彩的表演馬上開始了，底下安靜得連掉根針都聽得見。我先用兩只手緊緊地抓住把手，緩慢地蹬著車子，然后慢慢的，像老鷹一樣展開雙翅，接著就只用腳了。“哇！”一陣陣驚奇、羨慕的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，他們還爭先恐后得喊：“帥！”這使我滿面春風(fēng)。一個(gè)不留神，車打滑了一下，“咚！”我被重重得摔倒了地上，腿一下子流血了。伙伴們不忍心看這慘不忍睹的場面，紛紛地跑過來，都認(rèn)為我在騙他們，讓我后悔莫已。
這件事使我明白了，做什么事都要戒焦戒躁，這樣才能使你在生活的路上走得更遠(yuǎn)。
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