我們的紀念冊作文(精品)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我們的紀念冊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的紀念冊作文1
有一些是唯有時光記得，有一些人唯有回憶記得。而我們是否還記得起彼此。
——題記
手指剛觸碰到那本沾滿灰塵的本子，我就已經(jīng)想到，這應該就是我們離別的見證。手輕輕拍去那層沉睡了好久的塵，那幾個“同學錄”的字印在封面上。多少歲月都沒將這幾個字抹滅，多少塵埃也掩蓋不住它的存在。那幾個字依舊躺在那里，我永遠記得它。
“同學錄”令我們流出了那心酸的淚，令我們流出了那代表不舍的淚。
已經(jīng)忘記了有多久沒翻過這個本子了，輕輕一翻，“吱吱”的聲響就刺激著耳膜，一個個或工整或歪斜的字體在紙上跳動著，它們都散發(fā)著一股熟悉的氣息，那是專屬于我們的氣息啊。
也許，昔日那一個個充滿純真的同學早已把我遺忘，但我卻永遠也忘不了他們，因為在腦里，在心里已經(jīng)給他們留了一個專屬的位置，他們已經(jīng)印在了我的“時光記憶”里了。
曾經(jīng)的那個調(diào)皮的班級，現(xiàn)在想來是多么的幼稚，因為我們會在課堂上捉弄老師，會惹得老師團團轉，會不自禁的傻笑。
這些美好的回憶，我不想忘記。
它已經(jīng)深入骨髓了
直到翻到最后一頁，那是充滿傷悲的一頁紙。因為，在畢業(yè)的那一天，每個同學都在這上面寫了離別語。這上面的每一個字都如一把尖刀穿過我的胸腔直直地刺入我的心臟。每一個字都在想念它的'主人，每一個字都觸動我的心房，每一個字都是那么的憂傷。我知道，它們無時無刻都在哭泣。看，頁面上的點點淚跡就是它們的淚。
早已學會了忘記，但不知為什么看到這句句溢滿傷的字，就流下了代表眷戀的淚。也許是他們的存在一成為我的習慣，也許這是緣，也許這是命中注定，又或許只是我不想忘記。
誰也不知道永遠有多遠，但我想念你們的心是永恒的。
——后記
我們的紀念冊作文2
時間似流水，總是背負著生命的承載，駛向無盡頭的海洋，如同壯士一般，不再回頭。
多想用手去阻擋時間的流逝，卻發(fā)現(xiàn)它依舊能從手指的縫隙中流走；多想去貼回那撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
過了明天，我們的初中生活涯將就此結束。三年的時光匆匆，當我走在寧靜的校園中時，卻發(fā)現(xiàn)在這里我們承載了太多的愛，太多的歡笑與淚水�；厥�，原來我們并不貧窮。
同桌，謝謝你，你曾經(jīng)興奮地對我說，我們是班中時間最長的一桌，你笑著說我們高中也要做同桌哦！我笑了，淡淡地說了句“好啊”，心里卻異常澎湃。我想起了我肚子痛時你急切的眼神，想起了早飯沒吃時你手中熱騰騰的包子。我們不曾爭吵，因為我們相信，分岐阻隔不了我們的友誼，誤解埋藏不了我們的心。我不是一個冷血的家伙，在你對我付出的時候，雖沒說感謝，卻心存感激，相信你會理解的吧！說好了的，我們要在一起做同桌，在一起的日子里，我們的日歷不會殘缺。
小博，對不起，我們是真正的從小學到初中的九年的同學。雖然你的轉變讓周圍的人對你產(chǎn)生懷疑，可我明白，你是用真誠來對我的'。盡管一些誤會使我們中斷溝通，但心中卻有千言萬語想對你訴說。不是說好要一直做好朋友的嗎？我聽見了你在體育中考時對我的鼓勵。你的加油讓我在堅冰中看到了一縷陽光。原來我們不曾忘記承諾，我多想擁抱你，說聲對不起，我們的真誠，會清晰顯現(xiàn)在日歷一角，永不褪色。
回首，原來我們又那么多的不舍，早晨來時，看見黑板上寫滿的祝福與勉勵，我的心被溫暖了。
我們一起學習，一起嬉戲，有悲傷，我們一起承擔，有歡樂我們一起分享。親愛的同學，現(xiàn)在我們坐在考場。為追求夢想而努力，衷心地希望我們都能一起努力，考上滿意的學校，找到人生的前方。
阻擋不了時間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過。水流過，留下它的痕跡。我們的紀念冊，我會一直銘記于心。
我們的紀念冊作文3
一轉身，一回首，一抬眼，我們要畢業(yè)了。初中生活在這個六月逐漸遠去，初中生活的最后光陰，也在這個六月被無條件定格了。
在家里整理東西，總是能很輕易地找到以往生活點點滴滴的印痕。最先翻到的是一張紙片，那是老師在中考時期給我們整理出來的知識點的疏漏，偶爾會打電話給老師請教問題。聽她溫和細致的`講解，從電話的那頭清晰地傳送過來，心里感覺一點點的踏實溫暖。還有那眼花繚亂的卷子，上面密密麻麻批著聽課筆記，字跡清楚而且工整，它們幾乎見證了自己整個平淡假象下潛藏著激烈與桀騖的青春。在復習階段，它們被自己一遍一遍地翻看，用虔誠的感情和鄭重的態(tài)度。還有那數(shù)不清的參考書，各種名目，各種版本，上面有很多是空白，這些空白在提醒著自己如花歲月中心靈曾經(jīng)的荒蕪。
我一點一點地整理這些舊知識，把自己對初中生活的記憶和思緒一同整理，于是想起自己一個人寂靜仰望天空的姿態(tài)，想起每天晚上和你們手牽手地過馬路，就像三劍客一樣闖江湖，想起經(jīng)過教室門口看到你們的笑而在心底潛滋暗長的感傷……
感覺很多生活的碎片，在回憶里拼湊‥…
雪梨曾經(jīng)很喜歡唱一首歌，每當她唱起，我們總會跟著唱了起來，唱的是很經(jīng)典的那首——Twins的《我們的紀念冊》，一直覺得這首歌是最適合畢業(yè)時分手唱的，低回的旋律和質(zhì)樸的歌詞能夠很好地凸現(xiàn)一個孩子成長中的守望和酸澀�！罢l在悼念，快速接近成年，誰告誡我，課室不要睡眠，在臨別就似明星給我簽名，對我表演，還未學習怎么紀念從前，便發(fā)覺要懂得擁抱明天……”
我們的紀念冊作文4
我得到了，一份難以忘懷的感動。
昨天，初中同學聚會。看到那些小小的孩子長大了，突然間有了一種莫名的快樂。
外面陰冷冷的天氣，有點傷感的氣氛。但，在那間房間里，所彌漫出的，讓我所感覺到的除了溫暖，就沒有其它了。
幸福，會是怎樣一種東西？會因為同學一個微笑，朋友一份鼓勵，知己一個擁抱？
簡單而不需要包裝的東西，很真實的一份感覺。足夠了，真的'……
沒想過，自己跟另一個好友用汗水與淚水所凝聚成的這場同學會，會如此地成功。
欣喜，意外。
那些曾經(jīng)在老師眼中看似很乖的同學，其實都很壞，只是，學會了尊重老師，舍棄自己上課說話的權利而已。
永遠不會忘懷，大家一邊喝酒一邊玩時的那種無憂無慮。
真摯的感覺。
大家都變了，僅僅一個學期，大家都長大了。
開始學會了反叛，學會了去當壞學生。想是，那些時候，約束得太多了。一爆發(fā)出來，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。
這點，我也有很深的體會。習慣了有老師在旁監(jiān)督，在旁指手劃腳的生活，突然間不再擁有了，像是迷失了方向的帆船，常常會迷惑，會不知所措。站在十字路口上，會彷徨……
不知道，若干年后，我們能否像昨天那樣，整齊地坐著，去玩我們的游戲。
害怕，時間會帶走過了一天又一天的日子。
那首，《友共情》，你們都記著了嗎？
“下雨天，總掛念從前，球場上那可愛片段，突然又已一年，期望再會面，舊朋友……”
要記得，我們一起唱過的那首，那首平靜的歌所帶給我們那個美好的下午。
要記得，我們曾經(jīng)一起手挽著手，跨過的歲月。
那張畢業(yè)照，你們還藏著嗎？
上面刻畫著的，有我們最真實，最自然的微笑。因為，我記得，那天，照相的那個時候，有個小孩跟你們開玩笑，于是，大家都笑了。很真切的笑容。深深地烙印在我的心中。
你們都會幸福的，因為，我們都已擁有了我們。
要記得，我們一起許過的諾言……
再真實的夢，始終會有結束的時候，希望，日子能為我們停留。
我們的紀念冊作文5
不管你愿不愿意，高一的升華硬是跟著秋風走進了我們的日子里。顧不止停歇，書本早已把日子塞得密集。從前的親密摯友都變成了簡短的問候，我們的紀念冊就在我們本以為念念不忘的日子里擱淺了，淡黃了。
真的很想知道，初中畢業(yè)時的二十年之約是真友誼還是假兒戲；如果你忘記了，那么那窗前的紫風鈴還能記憶什么，垂詢什么？
想起那個冬日的`年后，籃球場上的你那嫻熟的帶球身影映在我書本上的斜陽，星點的光斑跟隨著你節(jié)奏般的跳動把我在書本上的眼光著意到你身上；忽地一貫猛球向我飛來，來不及躲閃，只有閉著眼睛認命；卻聽得球又一次落地拍打的聲音。睜開眼，你就站在我面前，我的狼狽碰上你歉意的笑臉。就是這個“對不起”，我認識了你。
在往后的日子里，我們一起學習，一起玩耍。在我難過的時候，你總是第一個出現(xiàn)在我的身旁，教會我堅強，承若我地久天長。你總是細心地記住我的生日，費心地包扎送我的禮物，而我卻連你的星座都記不清楚。還記得我說要送你一份我親自動手制作的禮物嗎？當時的你是多么孩子氣，笑著多么開心——盡管這份禮物遲而未見。知道我為什么不給你嗎？那是因為我害怕我的任性回在哪一天讓你承受不了，你不想再見我了，那我還保留著一個見面的理由、一個挽留的機會。可是到底我還是把它送給你了，因為我覺得如果彼此要忘記，無論多精美的紀念冊都無法挽留記憶的以往；而如果彼此記住，那么即使沒有聯(lián)系，你都會感覺到我的真實存在，好像我一直就在你的不遠方陪伴著你，守護著你。
雖然我沒有辦法使時鐘為我敲已過去的鐘點，但你只要記得我們的紀念冊，記得那里面有我、有你的承諾，那么我窗前的紫風鈴就可以唱著“叮鈴”的歌兒，一遍遍回響我們的過去……
我們的紀念冊作文6
封面
一張照片，里面是幾張擠在一起的孩子的臉，古靈精怪的鬼臉。伸舌頭的皺鼻子擠眼睛……每一張臉都有一個共同點——笑�？鞓返寞偪竦男�。
照片下寫著：Friendship。紀念冊。我們的。
首頁
兩個小小孩，背著一樣的書包，從學校里走出來。談著今天剛學的拼音，或那塊漂亮的.橡皮，或昨天看動畫片看的太久被媽媽罵了。
第二頁
聽寫時“椅子”的“椅”字不會寫，偷偷問小A。小A真夠朋友，立刻扔紙團過來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，兩人要到外面罰站。心想因為自己才害了小A，她以后會不會不理自己了呢。想著想著就哭了。小A以為我害怕老師忙過來安慰。發(fā)現(xiàn)小A沒生氣，以后還能跟她做朋友，笑了。
第三頁
因為爭論哪個美少女戰(zhàn)士更厲害和燈芯吵架了，冷戰(zhàn)了好多天。其實氣早消了，很想跟她說對不起，可就是要面子。
第四頁
一張照片，里面兩個臉上還掛鉤著淚痕的孩子強笑著，留下最后一張合照。照片下寫著：小怡要去美國了，很不舍得。
第五頁
又是照片。是春游去游樂園時的全班合照。記得那次蝦子在過山車上吼的驚天的泣鬼神。
第六頁
同學之間開始寫同學錄，寫滿了厚厚的一本。
為了不遺忘。
第七頁：……
第八頁：……
第九頁：……
…………
第十八頁
老師說，畢業(yè)了。
于是小學畢業(yè)了。誰也沒有哭，誰也沒說什么，甚至連再見也沒有說。畢業(yè)了。
第十九頁
進入新的學校，新的班級，新的環(huán)境，陌生的面孔……
最后一頁
班里的家伙很快又打成一片，會一起笑，一起哭，一起生氣，一起惡作劇然后一起被人追著打。
猛然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是最后一頁了。
嗯，該開本新的紀念冊了。一本新的紀念冊，我們的。
……
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