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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2023-11-05 15:03:23 話(huà)題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字集錦【3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文600字集錦【3篇】

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  我們?cè)诓煌5拈L(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。

  “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。

  人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為兒子,我告訴自己不能讓父母大失所望……因此,煩惱也就日益增多。

  可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的`的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

  唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候,煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  幼年時(shí),想過(guò)自己當(dāng)年是活在一種什么世界中嗎?那個(gè)世界,是個(gè),換種語(yǔ)調(diào),是個(gè)易于滿(mǎn)足的世界。我們的全部,便是我們的爸媽。我們從不邁開(kāi)腳步跋涉千里去尋找什么。一切都近在咫尺,伸手可及。我們滿(mǎn)足于我們的小小的世界里,就像是天真的公主或者王子。

  隨著我們逐漸長(zhǎng)大,或許是,我找一個(gè)唐突的理由,我們長(zhǎng)得大到四只手都合乎不了的時(shí)候,突然,一支冷箭,一枚毒鏢,或許是更多,向我們飛來(lái),我們還來(lái)不及反應(yīng),指的不是如何應(yīng)對(duì),而是了解飛來(lái)的是什么的時(shí)候,就遍體鱗傷了,這種事情誰(shuí)又曉得?

  世界是變大了許多,我們憑著我們對(duì)于事物的新鮮感,一如既往,猶如兒時(shí)一般,去探索這個(gè)嶄新的世界,立馬,我們就崩潰。似乎,原本屬于我們的東西全都瞬間消失了,我們仿佛吃了虧似的到處發(fā)泄,向玩伴發(fā)泄,向父母發(fā)泄?砂l(fā)泄時(shí)還帶著兒童的稚氣,令人覺(jué)得好玩又可笑,可就是沒(méi)人領(lǐng)會(huì)你,你就是只,突然之間變成的,溫順的發(fā)了瘋的野狗。

  世界不再讓我們滿(mǎn)足,我們?cè)谶沒(méi)搞清楚發(fā)生了什么事的時(shí)候,就已經(jīng)失去理智了。無(wú)論發(fā)什么什么事情,受到什么阻攔,我們都不顧,只作耳旁風(fēng),拼了命的,發(fā)了瘋似的,去尋找那,令人滿(mǎn)意的,鮮美可口的過(guò)世。怎么可能找得到?不可能找的到。我們不知道不可能,便繼續(xù)找,一層只能的皮,變成一塊塊一層層老繭,一雙童真的'眼睛逐漸變得敏銳、機(jī)警,一顆心也像時(shí)時(shí)感覺(jué)到是受了什么威脅,于是我們變了,是我們自己改變了自己,我們深深得把心底真實(shí)的自己埋藏起來(lái)。越是埋藏就越是渴望光明,越是埋藏就越是痛苦。我不曉得自己為什么那么痛苦,我知曉得,自己應(yīng)該犧牲自己的幸福,去成全別人的快樂(lè)。

  話(huà)是這么說(shuō)的,誰(shuí)真的這么做了呢?不是我,我還在埋藏自己的心。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  在我成長(zhǎng)的路上,有家人,有老師,有朋友,在一次次揮手離別后,留下的是一段又一段的悲傷。但唯有朋友,無(wú)論何時(shí)都在我身邊陪伴著我。

  幾年過(guò)去了,多少位老師離開(kāi)了,我數(shù)都數(shù)不清。沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“再見(jiàn)”,沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一句:“老師,謝謝你!”留下的,是我的朋友,傾聽(tīng)我訴說(shuō)心中的不舍。

  書(shū)上說(shuō),家人是上天賜給我們的天使;老師是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁;而朋友,是與我們同行的上帝。遇到困難時(shí),他們拉著我的手,帶領(lǐng)我走向希望;我跌倒時(shí),他們把我扶起來(lái),告訴我,“那只不過(guò)是塊絆腳石而已,我們把它搬開(kāi)了。來(lái),一起走吧!”

  可惜成長(zhǎng)的道路上總有分岔路口,有的朋友朝這邊走,有的朝那邊走,只留下我一個(gè)人走下去。上帝關(guān)上了一扇門(mén),就會(huì)打開(kāi)一扇窗戶(hù),于是你們來(lái)了,我的朋友們。在接下來(lái)的五年里我們一起手拉手,步向明天吧。

  這條路上還有多少個(gè)路口?還有多少朋友要離我而去?我想到了那六年里的幾個(gè)好朋友,哭了。我才剛適應(yīng)了這個(gè)群體,我不想你們離開(kāi),我只想你們留下,和我一起走這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。你們帶著笑容,輕輕拍了拍我的肩膀,“有什么關(guān)系呢?我們都知道,我們是一體的。無(wú)論走到天涯海角,我們都是好朋友,我們的心,是連在一起的!

  朋友們,還記得軍訓(xùn)那幾天嗎?因?yàn)橄爰,因(yàn)楹芾郏铱蘖藘蓚(gè)晚上。你們坐在我身旁,一邊拍著我的肩膀,一邊說(shuō),“不要哭了,不是還有我們嗎?一定要堅(jiān)持到底,和我們一起回家哦!”我看到你們的.眼圈紅了,但是,你們沒(méi)有哭,不像我。我擦干了眼淚,謝謝你們,我的朋友。

  朋友是上帝的化身,有你們的陪伴,我的成長(zhǎng)路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。朋友們,一起手拉手,和我一起邁開(kāi)腳步,大步走吧!有你們相伴,我不用擔(dān)心自己會(huì)跌倒。我不再害怕了,因?yàn)槲覀兊男,是連在一起的。

  成長(zhǎng)路上,有朋友相伴。誰(shuí)說(shuō)這不是人間最美好的事?

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