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那些花兒作文精品（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那些花兒作文，希望能夠幫助到大家。
那些花兒作文1
盛夏時節(jié)，畢業(yè)的鐘聲再一次如約而至。
�。ㄒ唬┕枢l(xiāng)和遠方
最后再逛一次校園，食堂的飯菜還是一如既往的讓人提不起食欲，高中的圖書館藏書量總是少的驚人。這些地點，曾無數(shù)次的讓我想去掙脫，它們太過狹小，不足以滿足一個孩子對未來廣闊天地的渴盼，它們太過乏味，乏味到無數(shù)次讓你想立刻逃離。但與此同時，它也教會人靜心努力，不為外世所迷惑，教人寧靜淡泊，不為環(huán)境所牽絆。
明年的玉蘭還會開的如此明艷動人嗎？明年的桂花依舊會如此芳香四溢嗎？是呀，明年，我們已經(jīng)不在了，那些花兒終究散落天涯。
我曾無數(shù)次的遐想過遠方，在寫字寫的手臂酸脹之時，在看著大紅喜報上又一次出現(xiàn)了自己的名字時。有時候，遠方是一汪被青煙籠罩的湖泊，伴隨著晨曦初綻有水鳥飛過；有時候，遠方是一座安靜的古鎮(zhèn)，青石板上銘記著千年的傳說；有時候，遠方是一個繁華的大都市，隱藏了無數(shù)野心，又埋葬了無數(shù)夢想。遠方，是我高中三年走下去的動力，內(nèi)心的聲音告訴我：到遠方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
但假若有一天，我得償所愿，我又會不會思念故鄉(xiāng)？因為那時故鄉(xiāng)于我，將又會是另一個遠方。我會想念吧？想念蜀都的麻婆豆腐，夫妻肺片，鐘水餃，想念這里的寬窄巷子，錦里，天府廣場，想念秋季銀杏樹葉把大地鋪成了金黃，想念春季芙蓉花開美如畫。最最想念的該是這里的`人了吧？他們兢兢業(yè)業(yè)，待人友善，笑容可以融化一整個冬天的寒冷。
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“喂，沒事啦，一次沒考好嘛。”
我知道，但是還是很難過。
“不要這樣啦，這一學(xué)科本來就很難的，況且你已經(jīng)很努力了�！�
“嗯�！迸α诉�這樣才更難過啊。
突然感覺自己被一個懷抱緊緊環(huán)繞，小心翼翼又帶著一絲安慰�！皡�，別哭了，我會一直陪著你的�！�
明明你更小，相比之下，我去更像妹妹。愛哭被安慰的，是我；總是想不明白一些道理而走彎路的，是我。而你，總是遞紙巾的那一個，是安靜傾聽的那一個，是默默陪在我身邊讓我覺得，原本灰暗的世界也可以一寸寸變得明亮的姐姐。
謝謝你，因為有你，讓我覺得自己不再是一個人。
�。ㄈ╅L大的感覺
慢慢發(fā)現(xiàn)，可以說真心話的人越來越少，越來越習(xí)慣孤獨，開始計較分數(shù)和排名，禮節(jié)性的拒絕隔壁班男生的小情書……如果這就是長大，那我寧愿永遠當(dāng)小孩子。
但長大同時意味著，自由越來越多，可以通過努力去得到自己想要的，開始理解不一樣的世界……
既然無力抵抗，不如坦然接受吧，我會嘗試著長成自己想要的樣子，長成自己喜歡的樣子。我知道未來路不平坦，但我不懼挑戰(zhàn)；我知道成功并非一朝一夕，所以我會慢慢積累，避免急功近利；我知道我會錯誤的遇到很多人，但只要他會來，那么我就不懼等待。
六月，起風(fēng)了。蒲公英的種子將要飛往哪兒呢？
那些花兒作文2
總有一些人在你的生命中來了又去，而人生漫漫長路也該經(jīng)歷這理所應(yīng)當(dāng)?shù)那K人散。
她們像那些花兒一樣。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒／在我生命每個角落／靜靜為我開著／我曾以為我會永遠守在她身旁／今天我們已經(jīng)離去在人海茫�！毕矚g樸樹，喜歡聽他用孩子般的滄桑重復(fù)著不老的故事。
生如夏花般璀璨的青春，總會不經(jīng)意想起以前，想起那些有歡笑有難過的日子，想起曾在我生命居住過的那些花兒。如今，我的那些花兒在哪？她們是否安好？《那些花兒》是我們曾毫無顧忌在一起時最喜歡的，那時候的我們有著青春時期該具有的叛逆、躁動和女孩們與生俱來的點滴傷感。她比我大了六個月，和我差不多高，有著一張長的黝黑卻不失美麗的`臉，還會有起床氣……我和她的相遇一點也不偶然，因為身高的原因而被安排坐在一起，之后便也毫無預(yù)兆又或者是說理所應(yīng)當(dāng)?shù)卮螋[成一片。當(dāng)時，我并不是一個善解人意的姑娘，但在她身上我學(xué)到了很多。
我們也曾像那些小肚雞腸的人一樣在別人背后指指點點，也在午休期間找借口上廁所然后跑到操場上安逸的曬太陽，中午借通宿生的校牌溜出學(xué)校，上課躲在課桌里看小說，又慫恿著旁邊的人在上課時間玩警察抓小偷的游戲，因為吃絕味很辣沒有水喝而被嗆出眼淚，每天我都會從家里帶來兩瓶牛奶，而我們的作業(yè)總是一樣的錯或是一樣的對……
我們兩個是父母口中的“隔壁家孩子”，是老師口中傳說的“好學(xué)生”，成績不錯表現(xiàn)也不錯。但沒人知道，我們其實是不喜歡“好孩子”這個頭銜的。好孩子都會向往所謂壞孩子的自由。我印象很深的一次是那天晚上，我們沒有去上晚自習(xí)，我們躲過了巡查老師，坐在操場上，看著天慢慢黑下來，我們躺在草地上說著一大堆毫無頭緒的心里話，你帶來的MP3里靜靜地放著《那些花兒》，那天晚上我們口無遮攔的說了好多好多，說到了我們班上的同學(xué)，說到看哪幾個同學(xué)不順眼什么什么的；說到了明星八卦；說到了未來，未來的你只想做一個相夫教子的人；說到了愛情，你相信執(zhí)子之手與子偕老的愛情；說到了夢想（現(xiàn)在回想起來當(dāng)初我們的夢想是多么可笑），我說我想去見我的大男神，而在班上體育成績倒數(shù)的你卻想成為警察……最后，我們談到了畢業(yè)，畢業(yè)后我們該何去何從呢？你父母想讓你去縣里最好的學(xué)校，而我家人們卻要我去師范學(xué)院。兩條完全不同的路，或許真的如歌中所唱的那樣“我們就這樣／各自奔天涯”后來那天晚上，我們都哭了。轉(zhuǎn)眼間，從畢業(yè)的遙遙無期到黑板上那看起來耀眼卻冷的刺骨的倒計時。那幾日，學(xué)校的校廣播都會經(jīng)常放到這首歌，而我和她也在最后的畢業(yè)晚會那天唱起這首而哭的泣不成聲。她是我生命中的那些花兒，而我卻不能永遠守在她身旁。
當(dāng)我再次唱起《那些花兒》時，眼前又浮現(xiàn)出那些人，那些事，異樣的情愫從心中升起，那是歲月給予的特殊情感，經(jīng)久不衰。
之后的很多年，也該懂得了有舍有得就是擔(dān)當(dāng)，那些花兒終會凋謝，只要記得它也曾耀眼的鮮艷過，那便足夠。我也終會再遇見另一朵為我含苞待放的花兒，再因此承擔(dān)起一種你往后也該面臨的離別。
那些花兒作文3
午后郁郁的茶香在我孤獨的心胸輕輕回蕩陰陰的陽臺籠上了一層記憶的暗紗。我靜靜地看著窗外出神。那些隨著落寞的風(fēng)兒輕輕揚起的沙塵像是我那些零星的記憶碎屑，隨風(fēng)飄舞，散落天涯……
原來還有一種落寞叫感傷。
灰灰的天空輕輕地飄下了一滴傷心的雨，躲在墻角偷偷生長的花兒甜甜吮吸著這滴甘甜的雨，靜靜散放著自己的幽香。那些被我刻意磨滅的記憶斷章深深烙入腦海。
模糊的雙眼前一片影影綽綽，不見了輕輕挽起小手與我漫步操場的昔日好友，不見了故作嚴肅逗樂同學(xué)的和藹老師，不見了教室門前的陽臺上對著漫天的流星許愿的我們……只剩下一些零星的記憶帶著那種安靜而略有感傷的痛觸動我心。
斜織的雨水拍打我肩，初秋午后的雨那種獨有的靜謐在我心中慢慢地酥化，在雨中漫步的我感受到了靜謐別樣的芬芳，木鞋踏著青青石板路所發(fā)出“吱一吱”的清脆聲回蕩于整個雨巷，石屋旁美美的開著數(shù)朵美麗的丁香，只是我沒有撐著油傘，更不見了那像丁香一樣的姑娘。
涼涼的雨水輕輕敲打在我溫?zé)岬纳砩�，滴滴涼徹心扉，像是我心中那失落的年華帶著一股涼徹的痛。
終于明白了自己為何每當(dāng)翻起同學(xué)錄時為何總要涌起那股無法壓抑的傷感，那最純的淚水浸滿的滿是對美好記憶失落時的感傷。
靜靜前進在我失落的路上，死寂的林中深藏的一排墓碑顯現(xiàn)出來，這時的我才發(fā)現(xiàn)自己亦倉皇地埋葬了我的快樂，我的歡娛。那些稍顯涼徹的雨滴劃落臉頰，那種涼徹的質(zhì)感竟會如此熟悉，那正是我對美好失落時的一串淚花。
我試了試臉頰的雨水，那種涼徹的質(zhì)感又襲上心頭，分不清到底是淚水還是雨水了。
我閉上眼睛，仰面朝天，身旁的樹兒不停旋轉(zhuǎn)，我仿佛坐著生命的船舸航行在命運的大海上，那些美好的記憶已散落于海，再也無法刻舟求劍式地打撈上來，只剩下了涼徹的質(zhì)感了。
依舊前行，無名的島上小小的花兒散發(fā)著誘人的芬芳，像我那些被風(fēng)吹起散落天涯的美好記憶和我的那些分道揚鑣的知己哥們。
畢業(yè)離別的傷感像是這陣涼徹的雨，點滴人心。那些本不該忘卻的記憶年華帶著少許濕濕的氣息，彌漫了雙眼。
風(fēng)散亂地吹著，那些習(xí)慣了用淚水冰封的歲月像是那片朦朦的濕氣縈繞腦際。
一排排整齊的楊樹輕輕走過我的身旁，而我像是整日忙碌的精衛(wèi)亦要不斷繞飛在這座情感森林尋找記憶的木石填平我傷心的海洋，習(xí)慣了這樣靜靜地生活，悲傷，飛翔……
不知愛因斯坦的相對論是否真的`如此，如果某天的我真能超過光速奔跑，是否真的能使時間倒退，回到過去？還是挽著同伴的小手漫步在綠油油的操場之上，還是聽著和藹的老師故作嚴肅的逗樂講課，還是看著滿天的星星靜靜地注視著我們，我們又在那兒無悔地生活，悲傷，飛翔……
十七歲，多愁善感的我依舊還會體會著生命中最涼徹的質(zhì)感，因為那時的我似乎一下子成熟許多。
我的那段對年華斷章的刻意埋葬依然會隨著我那生命中最涼徹的質(zhì)感湮滅于記憶與時間的深海。
我的那些盛開的花兒依然在我生命的某個角落靜靜散發(fā)著自己獨特的芬芳。
不知未來某年某月某日的我是否還會品著茶香靜靜地看著窗外輕輕梳理我飄飛的思緒！真希望我的那些花兒們永遠散發(fā)著自己的幽香。
那些花兒作文4
母親初入院時，家門前的一株白色單瓣櫻開得正爍，青白薄俏的小花朵簇擁在一起，迎著料峭春寒，沒肝沒肺地整日嬉鬧著，全然無顧我的焦灼不安。相形之下，院東的那株紅櫻要體貼穩(wěn)妥地多，暗紫的苞蕾緊貼著冷硬的枝椏，默默看我死撐一副堅強樂觀的臭皮囊來去匆匆。 無暇言語，連凝望的片刻都不曾。料以為它會留足夠多的時日等我，卻不想，待閑定下來，繁華錦色竟謝得冷促倉絕，一樹煙霞盡了然。悄生的葉片深綠淺翠地惹人眼底，輕浮地招搖著，嘲笑我錯過的守望和相見。終于，禁不住感喟這世間有一種美好在忽略的時光里，注定被無法得到地深念。這深念就拔節(jié)生長在靈魂底處，或者蜿蜒在肌膚里，凝痂成青紫的血管，把奢靡開遍全身直到百年。
因一場夜雨，滿地蒼白碎落的花片沾染著污色，潮濕而狼狽地萎于泥土，不堪俯拾。終是花開花落兩難尋。書櫥厚重的史書里倒是夾著去年櫻花的盛朵。那時花開得恣意，粉色嬌嬈，團團簇簇，艷陽冷月下皆是娟娟深意。耐不住仰望之苦，我笨拙地攀上鐵門，伸長了手臂去與她親昵。她也不躲，只一低頭，從指尖傳來綿涼的柔軟。我把這種無比寂寞又無比快樂的綿涼夾在書頁里，期望一場花事可以在書墨香里被無限延長，可時光終是無情物，那些花兒還是淡成憂傷的一抹萎黃，再不見昨日姿色。這種悵惋，越是花熾，越深。
人生何嘗不是一場如花的菲薄流年，四季輪回，一朝春盡，漫長的是沉默地積蓄和期待。然，就算年年花開似去年，看花的心境卻是不可復(fù)拓的`。我曾把紅薔薇的花瓣裝在信封里寄給好友，她在回信中細細描述拆信時的一剎驚喜。說，那是一個夏初午后，芳菲已歇，草木正深，天空是雨洗后的清藍，在高高的晾臺上，陽光耀眼，有遠處的蟬鳴和蛙聲，信紙被撕裂的微響，以及紅紫的碎花瓣不經(jīng)意間隨風(fēng)流瀉的驚鴻。她說：“我想我一生都忘不掉那一秒的美好時光！”
后來，她在給我的某封信里再度提起那些薔薇賦予的意義，并寫下《傳習(xí)錄》中的一句：“你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你既來看此花，則此花顏色一時明白起來�！� 此時想來，人世紛蕪豈非皆起于心結(jié)，結(jié)不解，就算一潮潮春花又起，一代代看花人歸去，徒然是向苦怨憤恨倒戈而已，人情事故皆是，完滿和幸福也不過轉(zhuǎn)念之間。 賞花如此，人生亦如此，當(dāng)諳季節(jié)，謁禪意，不晦美好于悲戚，不濁形色于荒蕪，且行至水窮云盡，仍清淺安歡，得失不過心態(tài)，繁華寥落亦自然。 在病房行伺時曾向母親抱怨，說這一季春來卻賞不得花兒了。母親歉意地笑道，花有什么好，我只看你比花好。 寥寥幾字，是一萬場花事都替代不了的暖。 如此，那些錯過的人和事，自以為端的多情，不過是另一場不合時宜的花開，在庸常屑碎的光陰里顯得青澀無力。倒是那些尋常日子里的歡喜，是盛在枝頭的愛和慈悲，慰籍著在世間苦苦行走的疲頓的心。
病房在三樓，從窗口望去，可全瞰毗鄰人家的小院。院東臨墻有一土缸，缸內(nèi)種著一蓬草，細細的莖頂著羽樣的葉，亂哄哄地立在時光里，一枝，兩枝，三枝，數(shù)也數(shù)不過來，像一群扎墩玩耍的頑皮孩子。葉蓬之上有一朵碩大的嬌艷百合，恣意地笑著。第一眼就看出這不過是在花店出售的假花，但因著這枝花，卻在那簡素得有些破舊的院落里，在病房難耐的不安和藥水味道里照出小小的美好來。
那些花兒作文5
我家周邊有一些不知名的山丘，環(huán)繞山丘的是一片澄澈的湖水。在這個四季分明，山清水秀的地方，我童年大部分時光都在與山水親密接觸，欣賞那些盛放或殘敗的花朵。
當(dāng)油菜花鋪開金黃的地毯，綠草鉆出沉睡的大地，山林換上青翠的外衣，五顏六色的野花探著小腦袋四處張望，我們一群小伙伴沿著蜿蜒的小路、避開路邊的刺藤，一路歌唱、說笑，很快就到了山腳。抬頭，是一簇簇密密麻麻的映山紅，在綠樹青草中顯得格外奪目，它們總是那樣恣意忘情地生長，盡管每年都被一批又一批調(diào)皮的`小孩折斷無數(shù)，在書桌的一角保持著三到四天的光鮮亮麗便枯萎。但是每年每年，漫山遍野依然可見它們怒放的身姿，那種頑強的生命力，不屈不撓的品格一度深深感染著我。除了映山紅，還有如雪一樣潔白、輕柔的梨花，我時常感嘆梨花生命之脆弱，那地上落滿的厚厚一層在陽光的照射下顯得格外美麗而憂傷。許許多多不知名的野花點綴在綠草叢中，它們精致小巧，隨風(fēng)搖曳，為我們的旅程帶來無限驚喜。當(dāng)我們爬上山頂，捧著一大束映山紅，極目遠眺，看見油菜花耀眼的金黃，一切如夢似幻，美妙至極。
秋天，我時常在落葉紛飛的白楊樹下散步，路旁的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，香氣是那么狂妄，不像玫瑰、梔子使人沉醉，而像薄荷一樣讓人清醒。野菊花長得小而濃密，只有單一的黃色，在田埂、山腰、小路兩旁不起眼地開放著，然而花香襲人，因此也有不少路人隨手摘一把帶回家，插在臥室的花瓶里。我的家鄉(xiāng)坐落于湖北麻城，一個小而單調(diào)的城市，沒有車水馬龍的柏油馬路，卻有阡陌交通的鄉(xiāng)間小路。上小學(xué)的那條小路，可能不足兩米寬吧，卻長滿青草與野花，小花星星點點地璀璨著。在夏天，一群小伙伴開始惡作劇，兩叢青草打成結(jié)設(shè)好埋伏，等后面的伙伴追過來絆倒，前面一群人捧著肚子笑得前仰后合。無論是設(shè)伏的，亦或是中招的，一路上對這個有趣的游戲不厭其煩地復(fù)述著，意猶未盡。
而在學(xué)校，每次大雨過后，老師帶著全班同學(xué)上山采蘑菇，我們便挎著小籃子興致勃勃地出發(fā)了。就像尋寶一樣，我們屏氣凝神地查找，樹根、雜草、石縫，每一個角落都不放過，然而小孩終究是小孩，不會有太多的耐心，等到小籃里零星躺著幾個大小不一、顏色各異的分不清是否有毒的蘑菇時，我們都不再關(guān)心采蘑菇了。
是的，花對我們的吸引就像吸鐵石對鐵釘?shù)奈粯印Ｈ缓�，我們又成群結(jié)隊地折花。那時候山上開滿了一種粉紫色的小花，一大串，開在小樹上，沒有葉子，據(jù)說是叫頭痛花。我無意中摘了好多，卻從未感覺有頭痛的跡象，直到現(xiàn)在，我終于明白大人說的不能摸、不能摘的真正用意。的確，大部分頭痛花長在墳塋邊，不能摘、不能摸，多是出于對死者的尊重。
那時候，我在院子里種了一株月季，開著很小的潔白如玉、淡淡芳香的花朵，就像對待自己的小孩一樣，我對它的呵護和牽掛勝過我對學(xué)習(xí)成績的擔(dān)憂，而它努力開放的兩朵小花讓我倍感驕傲。直到現(xiàn)在，給它澆水、施肥時那種激動和喜悅還一如往昔，那種做夢都能笑著流出口水來的日子還歷歷在目。那些我見過、摘過、種過，到如今想過、念過、佩服過的花兒，在我的記憶里從來沒有凋零過，因為我的童年、我的家鄉(xiāng)在它們的點綴下特別精彩、特別美麗。
那些花兒作文6
半闕唐詩宋詞，溫潤了流年光陰。一曲高山流水，詮釋了相遇最美。
韓寒說過：“世界上沒有人會永遠年輕，但永遠有人正年輕著�！比松缫粭l河流，沒有水可以逆流而上，就像沒有人能夠返老還童一樣。三年，不長，斗轉(zhuǎn)星移，燕去燕歸，彈指一揮間。時光卻帶給我們太多的留戀，太多的思考，太多的記憶。
那年，我們十六，最懵懂的年紀，睜著好奇的雙眼踏入高中校園。
青澀的我們，相遇七班，相視一笑，僅是一笑，便化解了最初的陌生。還記得，烈日炎炎下，統(tǒng)一的著裝，一致的步調(diào)，整齊的令人咂舌。那刻的我們仿佛化身為英姿颯爽的軍人。盡管站完軍姿是此起彼伏的抱怨聲，可下一刻，號聲一響，沒有誰臉上是敷衍或不耐煩，有的只是認真和堅持。短暫的十幾分鐘休息時間也被我們的嬉鬧聲充滿，朝氣蓬勃的我們好像不知道“累”字怎么寫一樣。臉上洋溢的笑容璀璨了那日的陽光，軍訓(xùn)的口號響徹云霄。
而我最大的幸運就是遇見你，與你成為朋友。你給了我無微不至的關(guān)懷，我們一起哭過，笑過，那時的我們都年少輕狂，奮不顧身，可那保留著的是我們的純真，那潛藏在我們內(nèi)心深處的最美回憶，值得我用一生去惦念。那時，偶爾抬頭，依舊風(fēng)輕云淡，可天空卻是那么令人欣慰的藍。桃花可以演繹榮衰的流轉(zhuǎn)，星辰可以演繹永恒的安然，可唯有純真可以詮釋我們花季般的十六歲。
那年，我們十七，伴著無窮的活力，去追逐了然于心的夢想。
褪去青澀，我們才開始明白青春不是用來揮霍的。我們一起奮進，一起用真情和汗水書寫屬于青春的華麗篇章。你看，操場上那個正一絲不茍讀書的'倩影是誰？課堂上那雙亮晶晶渴求知識的眼睛是誰的？那個宿舍樓都熄燈了還在挑燈夜讀的人是誰？是你，是我，我們都在為各自的夢想拼搏著。夜深了，我還在奮筆疾書，你遞給我一杯牛奶。盡管沒有溫度，卻依舊溫暖了我的心。
閑暇時我們笑得沒心沒肺，在我們自己的小世界里感嘆青春的灰暗，也偷偷記著日記，花癡一樣站在籃球場外看男孩子們故作瀟灑的灌籃。年少的我們，總把世界想像的過于簡單，以為世界都是圍著自己轉(zhuǎn)的，偶爾耍耍小脾氣，氣的對方咬牙切齒，現(xiàn)在想來，那時的我們多么可愛。
今年，我們十八，揣著殷切的希望，帶著三年的努力，正在模擬高考的戰(zhàn)場上反復(fù)演練。
放眼望去，整個教室都在埋頭奮戰(zhàn)，能聽到的唯有筆下摩擦試卷的“沙沙”聲。我望向你，你的眼中盡是“不破樓蘭終不還”的氣勢，一不留神，筆尖劃破了試卷，墨跡綻放成了花朵，窗外驕陽的火熱此時已不足為懼。每天三點一線的生活偶爾讓人煩躁，可你說苦中作樂又何妨，一句苦盡甘來撫慰了我的心靈。昔日的歡笑聲已慢慢淡出耳朵，只留下朗朗的讀書聲。教室墻上的字畫也全部被換成了有全班同學(xué)簽名的誓師條幅，恒掛在最顯眼的地方。高考倒計時的畫紙撕了又撕，如今，只剩薄薄的幾張在空中飛揚。盡管我不愿承認，但殘酷的現(xiàn)實始終在提醒我，幾天后我們就要分道揚鑣。我想，是時候該理解“曲終人散”了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。終要離別，明天的你我會在哪里？但不論在哪里，愿我心心念念的你，一直快樂。那些流年里的花兒已深植于我年輕的心靈，永不凋謝！
那些花兒作文7
春秋代序，花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，朝代更替。時間的海最是波瀾不驚，卻最是吞人于無形。她們，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，名滿一方，卻最終被歲月剝蝕了臉上精致的油彩，被時光蛀壞了身上的戲裝，最終，隱在幕后，一如花兒，在角落中淡放幽香。
XX。一名御來，一名賽牡丹。種具數(shù)色，有白質(zhì)而絳唇者，丹衣而素純者，殷如染茜者虞美人，亦是其中之一。
相傳，楚項羽垓下之?dāng)�，虞姬自刎以謝，血流于地，長出美人花，凄艷如血，人稱虞美人。
虞姬，一個果敢，剛毅的女子，執(zhí)著劍，在劍光之中轉(zhuǎn)衣舞袖。她的臉，隱在越舞越快的劍身之中，白色的光芒倒印在她眼睛里，閃爍著堅定的光芒。她的劍，在她手中來回轉(zhuǎn)動，像是一條輕快靈敏的蛇，慢慢的'在她脖間纏繞，她的劍，最終割破了自己的紅塵遺戀，斬碎了盈盈月光。是什么。在一片荼蘼艷情之中妖艷的綻開。
虞美人，是一種美麗而纖細的花，由于花莖太過于纖細柔弱，栽種時便會用一根木莖支撐。風(fēng)一吹，微微晃動著美麗花瓣彎下腰去，然風(fēng)一過，花又自然挺立，那花兒，美麗柔弱，卻骨子里有著堅韌不屈。虞姬，她懂得自己，懂得在合適的時間下做出決定，她有著堅韌不屈的精神，但她更有愛人的心。她用自己的鮮血，用自己的呆敢，剛毅澆灌出花——虞美人。
縱使千百年之后，那花兒依舊淡放著幽香，那是生命的斗韻和對愛的執(zhí)念。
牡丹為花中之王，北地最多，花有五色，千葉，重樓之異，黃紫者為最，御衣黃，千葉。似黃菱為牡丹之最。
她像是靜默在角落獨自盛放的美，本是青春活潑的年紀，因喜歡夏花燦爛美艷的年紀，卻隱落于深深庭院之中，獨放清香。
有著這樣一種花，亭亭直立，翠葉扶疏，蒼勁的枝葉上有著幾個明黃的花骨朵含苞待放。雖未吐露半分，卻已是盡得風(fēng)流，徜日之后的明艷動人，似可見一斑。
她是王昭君，一個外表柔弱纖細的女子，內(nèi)心卻含著不沉于平淡的勇氣的魄力，它是御衣黃，有著嬌艷細膩的花瓣，和鐵骨錚錚的枝葉，她們是不同的，卻也是相同的。
當(dāng)你無怨無悔地選擇那方荒煙大漠時，你的內(nèi)心會是一方澄澈的，當(dāng)你抱著琵琶，那樣傾城的的容顏，眉梢間是執(zhí)著，是不融于平庸生活的信念，你邁出了漢朝的地界，帶著五谷豐糧，帶著人民的期望，走進了黃沙漫漫的天地。
當(dāng)武皇在大雪紛飛下乘興寫下詔書，令百花逆時開放，一紙明朝游上苑，火急報春知。花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。令百花神害怕，一夜之間紛紛開放，惟獨牡丹抗旨不開，武皇大怒，將其貶出京城，更下令將其放火燒死，不料牡丹枝干雖被燒焦，然而到了翌年春天，花兒卻開得愈發(fā)鮮艷，好一個焦骨牡丹；愈逆境愈勃發(fā)，愈不輸。
你們都執(zhí)著于繽開、綻開出自己，都不甘于曾經(jīng)屈服的命運，自有自己的一番信念，自有自己守望的一方靜土，俏麗的面容下，皆是堅毅的錚錚鐵骨。
黃沙彌漫了時光，遮掩了過往，卻難掩在廣袤天地之間那個明黃俏麗的身影。細嗅，那時光之沙中溢出的清香。
春夏秋冬，四季輪回，時光易老美人容，卻改不掉她們背后的精神積淀，花開花落，人難留，卻依舊可以種下種子，等待著安定重新盛放，帶著香、輕盈鼻間
那些花兒作文8
窗外的銀杏已經(jīng)漸漸露出了剛勁有力的枝條，斜上指向天空，一片蔚藍一絲白。柔美和挺拔，完美的融合。紛紛而下的黃葉，像一幕天然流動的屏風(fēng)，圍在銀杏周圍，屏風(fēng)上扇形的圖案由上至下翻轉(zhuǎn)，飄飄然然，又讓銀杏添色不少。
回憶起走過的歲月，就像用魔杖開啟了密封的門，沉重的金屬摩擦聲，還有那些過去的故事，那些曾經(jīng)的美好。
坐在草坪上，倚在石凳邊，呆呆地看著陽光透過樹木照落在地面上的縫隙，呆呆地看著螞蟻在縫隙間徘徊。用它們的忙碌來襯托出我們的清閑，此時倒也不覺無聊了。媽媽說小時候的我最愛一個人在門前的小道上看螞蟻：螞蟻搬家，螞蟻運食，螞蟻打架，打掉的觸須和偶爾受到了我的驚擾遺落的米粒，我會癡癡地蹲在那里看好久！
此刻，我覺得時間就在這一刻停住了，就連宇宙都為我停住了，萬物靜止一人動，自顧自的美麗，真是很愜意。
在晴朗的夜晚，躺在草地上，抬頭看天空中的星星，低頭看夜間動人的花兒，自己的心情又是那么坦然。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陰霾之夜，有零星的'小雨濺在自己身上，綠色的燈光在身邊縈繞，別有一番灑脫的情趣所在，在夏日炎炎的夜晚，幸運的話還會有一盞盞螢火蟲的小燈籠為你助興，在身邊飛舞。
猶記《白蛇傳》中，許仙在魔道“半步多”為了讓白素貞看到人間的星星，在一片蘆葦蕩中來回奔跑，驚起了全片的螢火蟲，也升起了一大片的星星，在黑暗的“半步多”的天空中閃爍。
多么浪漫唯美的故事與景象��！螢火蟲較星星來說可要美多了。好像將滿天的星星收集在一間黑暗的空屋子內(nèi)放飛。星星活了，會飛，會閃，會和人躲貓貓，還會親密的和人依偎，在手掌上停留的星星，一件多么奢華的事！這時人不再是主宰它們生命的統(tǒng)治者，他們已經(jīng)融到了自然中，融到了星空下。人和螢火蟲的地位平等且相互幸福著。
我說人只有在自然中才能回歸自我，返樸歸真。那么生命的美好，體現(xiàn)的不是在高樓大廈中的舒適和在車馬人流中的快樂。我們都會倦的，平日熟悉的已成為了此時負擔(dān)的。當(dāng)人和自然相遇，然后就會彼此相愛。
我想，我們需要先戴上副眼鏡。這副眼鏡隱去了那些樓，那些車，那些房子和人，它讓人的視野停留，停留在了這生命自然中，人開始褪去疲憊，放松累了好久的心靈，也開始幻想。
這里的每一棵樹都會向你敬禮，每一株花都會朝你微笑。那些鳥叫聲你聽到了嗎？那是它們在向你問好，那我們又該怎樣去回答？于是捏著鼻子模仿人家的問候叫一聲：“咕—咕，咕—”，鳥兒就笑了，為這不倫不類的語言。那樣美好動聽的笑聲。它們輕旋頭頂，更歡快的笑出聲來：“咕咕咕，咕咕咕……”穿越整個天空。
花也笑了，樹也笑了，它們一起搖擺。舒展花瓣，撐開枝葉，整個自然顫動，看它們笑得多開心。
那些如夢似幻的景象，此刻清晰地展現(xiàn)在眼前。我幸福的置身其中，為這美麗感動。我奔跑在樹林之間，那些花香彌漫身旁，就像一個公主，然后躺下，旁邊有潺潺流水，然后回憶著留戀，也留戀著回憶……
那些花兒作文9
我在Hansay筆下初次看到這四個字時，安靜的笑著昂起頭，瞇起眼，向遠方深邃而溫暖地一直望過去。
�。ㄉ畋被ǚ浚┚拖袷窃谏钌畹娘h零著雪花的冬季，天空中的云形成巨大而又潔白的花朵，交錯縱橫，分流成一股一股的，從不同的地方流向統(tǒng)一低處，風(fēng)吹動著白云，大朵大朵地飛掠過我背后頭頂上璨藍色的天空，難得的絢麗。我，一個如此渺小的存在，在這背負的璀璨未來的偉岸蒼穹下壓抑著，沉重而濕潤的呼吸聲，倔強而又獨自孤立著，究竟該如何才能結(jié)束這一切斑駁的上演，我胸膛奔流過溫?zé)岬难�，緩慢流動著悲傷與寂靜的巨大河流，悲傷逆流成河，我想到了小四的句子，Crymeasadriver。我無法用我貧瘠的文字去描述我生命中的那些花兒，正如我不敢面對自己的自卑般。在我生命的每個角落靜靜地為我綻放的那些花兒。在我以為我明媚的青春將在那片粘稠的瘴毒花朵中消失殆盡時，那些花兒從我身旁打馬穿過，小片小片的'花瓣鋪陳了一地的三色堇，我嗅到了星星點點細碎的芬芳。
我想起了家鄉(xiāng)，那座小城的天，總是被夕陽渲染的燦爛，而菊花，那清新淡雅的花兒，總是沉默著不語，靜靜地倚在那片籬笆上，像是一幅幅安靜的追逐著沉默的時光畫卷。我知道的，那些花兒，他們在笑，在低低地笑，發(fā)出吃吃的聲音。他們在緬懷著過往，他們是那樣安靜的存在。有些意猶未盡的飾著濃妝的妖嬈花朵還未開敗，便早早地凋零，被人隨手采下，丟了一地，他們便打散了那些花朵的期期艾艾，獨自地在小城那塊籬笆樁下展開絢麗的明黃色花瓣，高高地挑起那細細的流蘇，如同那絕世芳華的女子在畫眉般，兀自地立在那兒，開的隨意也隨性，小朵的，清秀的，不施粉黛，焉是佳人，在那兒綻的闌珊。
彼時，大朵大朵的毛絨絨的法國梧桐的種子飄落了整條街。他們卻只在那獨自絢麗，不必說，更不會說。你無須去在意，但他們總會在下一個瞬間以一種絕對純凈而強大的姿態(tài)，伈入你的心扉。他們是會自尋得歡樂地花兒，否則怎會在這么忙碌的、無人觀賞日子里兀自開花呢？他們是喜靜的花兒，否則怎么會在秋末才遲遲綻開笑靨呢？他們是好隱逸的花兒，否則又怎會遠離世俗的嘈雜與淡薄了繁華呢？他們，也只是為自己而盛開的花兒，開的隨性亦有一身傲氣，不然為何開得如此不羈呢？
那些花兒，那些花兒，將我從一場場無聲無息的沉悶壓抑的黑色夢靨中喚醒；那些花兒，那些花兒，總會在每一個嘈雜的瞬間，在我被如海潮般的孤獨感包圍的時候，一遍遍地對我呼喚，“我們就在這里啊，就在這里啊，永遠不會離去……”那些花兒，那些花兒，他們的笑靨明媚的如同夏日夜痕中冗長綿延的北極星……我也望著那些花兒，一朵一朵的絢麗盛開的花卉，就像水墨畫里暈開的顏料，橙黃色一片，溫暖了我單薄青春中那些灰暗的日子。
那些花兒，那些花兒……
那些花兒作文10
每個人都希望在還曾經(jīng)單純的時候許下一個美麗的愿望，那么，那些花兒還在開放，只要低下頭，張開耳朵，就可以聞見記憶中的花香。
——題記
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒
在我生命每個角落靜靜為我開著
我曾以為我會永遠守在她身旁
今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫
她們都老了吧
她們在哪里呀
幸運的是我曾陪她們開放
……”
可能是作為女生吧，更喜歡的版本是范瑋琪的《那些花兒》，每當(dāng)聽到這首歌時，總有萬般情緒被牽引出來。作為新生代90后的我們，似乎比大人們更容易感傷。
我的這個暑假，過得并不是很充實也并不懶散，除了以往的課要上以外，還參加了另外的幾次聚會。
終于，過了一年后，我又見到了你們，我的初中同學(xué)；終于，過了四年后，我又見到了你們，我的小學(xué)同學(xué)。
讓我欣喜的是，這么久后我們還能見面；讓我驚訝的是，你們的外貌已經(jīng)變了許多，不再是記憶中懵懂的模樣；讓我欣喜的是，我們依舊可以像以前一樣，一樣瘋，一樣笑，一樣打鬧，一樣歌唱。感覺就像我們從未分開過，似乎假期后我們又要在一起上課了。
但事實并不是如此。
小學(xué)的聚會也可說是餞行會，是一個小學(xué)就玩得很好很好的女生，初中她就去了深圳，高中這次回來，居然帶來的是她大學(xué)就會去美國念書的消息，并且去美國之前不會再回長沙了。我甚至還記得初聽到這個消息時的心情，感覺就是一個重物兀的撞擊了心臟，然后腦袋突然就空了。
手機中放著范瑋琪的那些花兒，她的聲音帶著淡淡的憂傷，感染著即將離別的人們，是因為我們不會再見了嗎？
雖然堅信，有些事，明天一定可以再做，雖然認為，有些人，明天一定還能見到面。雖然，你根本不相信會有這些雖然。
日子里有太多的是平凡，平凡的日子里太陽每天都會升起又落下，可就會有那么一次，太陽落下去，在它第二天升起之前，有些人有些事，就與你永別了。
“啦……啦……，啦……想她，
啦……啦……，它還在開嗎？
啦……啦……，啦……去呀，
他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯……”
控制不了的是感傷，可我們終究要分離。雖然腦海中依存有難忘的記憶，可我們終究要分離。
似乎是定數(shù)，人們總不能在一起很久，總有別離，總有淚水�；赝F(xiàn)在，高中一年又過去了，高考越來越近，又是一個離別將要來臨。成長真的`是一件奇怪的東西，年少時的夢，就像水晶球一樣在陽光下閃爍迷離的光芒。記得童年時我們高唱：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天：操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”純真的眼眸，清澈的笑容里掛滿了歲月抖落的美麗櫻花。然而，這是謝過一次再無法盛開，燦爛在過去里的花季�！澳切┕适逻�沒講完那就算了吧／那些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假／如今這里荒草叢生／沒有了鮮花／好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……”——這是歌聲在回憶。
我像那深夜里的道路，靜靜地聆聽著回憶的足音。
那些花兒，曾經(jīng)綻放，我們還能穿過時光嗅到純凈的芬芳，這樣真好。
那些花兒作文11
也許我就這么地走了，帶著些許心疼、些許留戀、些許淚花；也許一切依然靜悄悄的，隨著輕風(fēng)帶過的，散落在手心的記憶，也只是沉睡在你我的腦海深處；也許我不再回來……
不知道此時的你們在做些什么，還象過去一樣嗎？好想知道。這種感覺叫做想念吧！只知道彼時的我們，曾一起開心過。那些一起走過的日子；那些帶不走的歡樂；那個瘋狂的季節(jié)，你們也都還記得么？這種感覺叫懷念嗎？如果時間可以倒流，我愿意回到我們最初認識的那一刻；如果時間可以停止，就讓它停在我們最瘋狂的一秒；如果時間可以放慢腳步，我希望可以再看你們一眼。
不知是什么原因，我們竟走在了一起，可我們并不驚嘆，可能比誰都更清楚自己的內(nèi)心，只是我們不說出來，也許是因為生活、也許是因為時間、也許是無奈、是寂寞孤獨，抑或是麻木無助……有太多的也許了，我們也并沒有刻意去猜測，因為彼時的我們都有同一種心情！就這樣我們認識了，在時間的無涯的`荒野里，不早不晚，不偏不倚，也是一種難得的緣分。從開始的開始到現(xiàn)在，已經(jīng)有一年了，你們陪我走過一年了，抑或是幾個月的你們，都給我?guī)?/p>
了莫名的感動。你們是否知道我很重視這份情誼？是否知道我的多愁善感？是否知道我那淡藍色的憂傷？回想到最初，只是靜靜地靜靜地跟你們聊天，那是最真誠的時候，懷著一顆清澈的心。那些日子在記憶里很單純、很溫馨。而你們是否給忘卻了？難忘的夏季，難忘的八月，那是我最瘋狂的一次，也是我們最開心的時刻。沉浸在游戲的你我如此般的愉悅，然而彼此之間的那一份情感更讓我心動。我們一起笑過、一起哭過、一起開心、一起傷心，當(dāng)曾經(jīng)斑斕的日子劃過眼前，當(dāng)曾經(jīng)燦爛的時光涌出心扉，我知道并不擅長哭泣的我，眼淚竟泛濫了……有時候，我竟去希望自己生病。生病了，心里好平靜，生病了，你們都很關(guān)心我，只有時候我才知道你們很在乎我，很擔(dān)心我，我喜歡這種被牽掛的感覺，甚至去乞求自己病了，你們懂嗎？也許我是真的病了，原諒我的孩子氣。還有一個人，我知道他在想著我，而我的生命也將從此與她相連。不知不覺中她已經(jīng)陪伴了我快半年時間了，對我的關(guān)心和牽掛都讓我莫名地流下眼淚，也只有她包容了我那么多，而在每一個想我的深夜，天空都下雨了……我的心，好疼……夏天也就這么過去了，對我而言，是否也應(yīng)該知足了？可是我舍不得你們，我不愿就這么離去……
夜，很深，很靜。什么時候才能再次昂首仰視星空？什么時候能讓流星劃過眼前？什么時候能在看你們一眼？我知道斗轉(zhuǎn)星移、物是人非是怎么的一種感覺，可是我更清楚時間已把我推向前方，由不得我回頭。往后的日子，我
就看不見你們了，四周的黑暗令我恐懼，象是個迷失的小孩。
也許，所有的悲歡離合都只是一次輪回；也許，冥冥之中我們竟會再次相遇在原點；也許，我的那些花兒，又再一次，散落天涯……
那些花兒作文12
那些花兒啊，你如此般綻放！似錦。似火......——題記
我的媽媽有我的時候已經(jīng)三十歲了。偶然翻開相冊，看到媽媽和爸爸剛結(jié)婚時在天安門的合影,心中才有感嘆：媽媽結(jié)婚前和有了我五六年之后的裝扮相差甚遠。
媽媽年輕的時候著實是個美人。她在小時候因為長得太白，因此村里的鄰里街坊都達成了共識成其為“白丫頭”。我有機會看到了她小時候的照片，證明了這并不是有名無實的。
媽媽給我講過她的學(xué)生時代，這是讓我佩服她的原因之一。當(dāng)時我和她在談有關(guān)廣播的事，媽媽忽然喜形于色。我問她說：“媽媽，難道你也有在學(xué)校擔(dān)任過廣播之類的工作嗎？”媽媽眼里放出欣喜的光芒：“我在初中時在全校師生面前朗誦過！她的嘴角上揚，“當(dāng)時學(xué)校定下所選的每班一名同學(xué)參加為學(xué)校朗誦的節(jié)目，后來我嘗試在各位負責(zé)人面前朗誦后，他們毅然決定讓我把其他幾個班的同學(xué)取代，一個人把一張報紙那么多大的一篇歌頌周總理的文章全部朗誦出來！”“��？那么多怎么能背下來呢？”我連忙問。媽媽說：“當(dāng)時接到這份任務(wù)后，第二天就是我要在全校面前朗誦的時候了，我在那一天抑制劑這些內(nèi)容到了午夜，第二天就上場了。臺下是全校的老師和學(xué)生，當(dāng)時的老師害怕我緊張忘詞，就把我記過的那張報紙放在講臺上，當(dāng)時我一眼也沒有看，順順溜溜地把我所記得全部用真情朗誦了出來！”我馬上問：“那您沒有緊張嗎？”她說；“當(dāng)時我已經(jīng)把全部感情投入到了所朗誦的內(nèi)容中了，后來的二十年之后吧，與我同價的學(xué)生遇到了我，對我說：“你就是小王吧？我認識你，你以前在學(xué)校朗誦過，當(dāng)時我們在臺下的好多同學(xué)大部分都因為你的朗誦而哭了�！眿寢屨f到此露出了微笑。
說到這里，我不得不佩服媽媽的.投入于朗誦，投入于真實抒發(fā)自己的感情。
媽媽寫得一手十分好看的字，作得十分優(yōu)美的詩。媽媽在十八歲時就開始寫詩了，據(jù)說他的詩曾刊登在當(dāng)時的報刊上。她十八歲時創(chuàng)作過她的詩集，命名為《青藤集》。她喜歡觀察生活而且比與她同齡人更多的書。在她現(xiàn)在的書柜里，我發(fā)現(xiàn)有一本都有泛黃變?yōu)榉杭t的1971年出版的《安娜卡列尼娜》。
她還對我提起過她初三時很欣賞的一個同屆男生。他說是因為老師把那個男生自己寫的小說拿來給大家讀后，她才知道有這么一個有才學(xué)的人希望看到他的真面目，后來真正是文如其人。媽媽對我說：“我中考失力后知道他也考在了和我同一所學(xué)校，于是心理變得好受多了。以后我們用寫信來往過兩三次，信里我作詩，他也寫詩。”于是她又把三十年前那個男生寫給她的詩背了出來。她說這是一段美好的回憶，而結(jié)局并不重要。是啊，我在想她說的男生現(xiàn)在在哪呢？朝露曇花，亦或咫尺天涯。
媽媽的感情豐富，或許這是她能寫得一手好詩的原因吧。她看電視劇時，會因為情節(jié)的跌宕情緒起伏終而落下淚來。
這就是我十分敬佩的人，媽媽使我對她十分敬佩，正因為她火一樣輝煌的青春，真情實感的生活閱歷，那些自由灑脫，瀟灑美麗的花兒一樣綻放的日子，依然在她的眼前浮現(xiàn)。于是引領(lǐng)著又一個似火的青春更加美好，絢爛！
那些花兒作文13
媽媽離開故鄉(xiāng)已久，特別喜歡哼哼這首歌：“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。她們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯。她們還在開嗎？她們都老了吧？”
前幾年，媽媽帶我回去過一次。故鄉(xiāng)的變遷讓媽媽茫然而惆悵，因為城市建設(shè)沒有了熟悉的故園，因為輾轉(zhuǎn)和失聯(lián)沒有了兒時的舊友。站在曾經(jīng)的老校舊址，媽媽又輕聲唱起那首歌：“如今這里荒草叢生沒有了鮮花……她們在哪里呀？我們就這樣各自奔天涯！”
我問媽媽在想念誰？媽媽的話匣子便打開了：“帶我抓螃蟹的香蓮、山上山下扯嗓門遙喊的棵棵，每天早晨給我梳辮子的家鈴、保護神朝暉、一起逃課去抓蚱蜢的曉宏……”說起小時候的趣事，媽媽的話就像潰堤的洪水剎不住腳。夜深了，眼皮打架撐不住了，我幽默地用那首歌的歌詞打斷她：“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假！”媽媽嘆口氣拍拍我的頭：“你還小，體會不了‘無處追尋’的.感受……”
時光荏苒，短短幾年，互聯(lián)網(wǎng)給現(xiàn)代社會帶來了前所未有的影響，無孔不入地滲透到生活的每一個層面，以令人乍舌的速度雕塑著現(xiàn)代生活方式。電子信箱、QQ、微信……信息化的新型智能工具把人們帶入碎片化的生活中，人與外界的每一次交互幾乎都離不開這些工具。
一天，媽媽又哼起《那些花兒》。這次和以往不同，歌聲輕快舒展，沒有了以前若有所思的遲疑�！扒L(fēng)改了？”我打趣道�！巴谢ヂ�(lián)網(wǎng)的福，失聯(lián)多年的老同學(xué)老朋友們終于聯(lián)系上了！”“怎么聯(lián)系上的？”我忍不住好奇。“先是你小姨朋友的同事幫我聯(lián)系上了一位小學(xué)同學(xué)，這位同學(xué)拉我進了微信小學(xué)群。在群里敘舊聊侃時，得知有位同學(xué)認識我一位初中同學(xué)的鄰居，”媽媽打開手機指給我看：“瞧！這同學(xué)通過鄰居幫我聯(lián)系上遠在日本的初中同學(xué)。之后，”媽媽頓了頓，忽然雙手一拽我：“便跟拔蘿卜似的，一起一大串咯！”媽媽哈哈大笑，開心的漣漪一層層在她發(fā)光的瞳孔里蕩漾開來……
接下來一發(fā)不可收拾，媽媽被她的“那些花兒”拉進了各種群，她原本單調(diào)、寂寥的朋友圈，頓時姹紫嫣紅、熱鬧沸騰起來。一會兒這個發(fā)笑話，一會兒那個發(fā)自拍，媽媽每次都會把好玩有趣的內(nèi)容和我分享。神奇的網(wǎng)絡(luò)帶來的五花八門的碎片信息，為我們的生活增添了不少樂趣！
中秋夜，媽媽的同學(xué)群里下起了“紅包雨”。來自美國、加拿大、芬蘭、日本以及俄羅斯等國的紅包真的驚到了我：微信真的強大��！正如媽媽所言：“以前中秋夜都說‘千里共嬋娟’，現(xiàn)在呀，憑你天南海北，一條微信就能拽你‘回家’！”
碎片化生活，讓人們自由自在、天馬行空。我們在碎片中相遇相逢，在碎片中碰撞交織。碎片化是點點滴滴的生活元素，是構(gòu)筑現(xiàn)代生活的花兒朵朵，是為花兒傳播芬芳的縷縷清風(fēng)！
那些花兒作文14
那片笑聲讓我想起文心的那些花兒，在我生命某個角落靜靜為我開著。
不知為何，文心老師的形象似乎與花兒連在了一起。從舒適可人的溫柔陽光，到漫天飛舞的鵝毛大雪；從沁人心脾的鳥語花香，到彌漫蒼穹的紅色落葉，這個頑童老頭，用他“后院”的那些花兒，帶領(lǐng)著我們，前行，前行。
“咱們學(xué)校的玉蘭花又開了！”這不，剛上課老頭就蹦上講臺，開始滔滔不絕地講起學(xué)校的那些玉蘭來。我開始沒上心，但聽著聽著就聽出了端倪。他似乎很了解這所學(xué)校，甚至能準確地講得出哪幢樓前有幾株玉蘭，是白是紫，是大是小。我心里突然有什么東西在暗暗涌動，也許是感動吧。他記得住，是因為他愛這所學(xué)校，愛得深沉，以至于不知該將這愛寄托在哪里。玉蘭只是個載體，是千千萬萬承載他的愛的一份子。只有愛學(xué)校，才能愛教學(xué)，文心老師如是說。我不懷疑這份感情是否真切，因為每一朵玉蘭都是一個見證。
夏季的夜晚總是最無聊的，可老頭的花兒卻給這無聊增添了些許愉悅。甬路上，老遠就看得見他的身影。他身子倚在松樹上，用力向上伸著手，像是在夠什么。哦，原來是松樹尖上的松花開了。只見他手指輕彈花朵，一團黃色的煙霧便欣然飄起，旋即飄下，散落在他的肩上，背上。老頭拍了拍滿是金黃的手，頑童般笑著走了。自那以后，彈松花就成了我們的一項游戲，大家樂在其中。也許正是因為摯愛生活，老頭才能發(fā)現(xiàn)這么有趣的游戲。他用他的行動，帶領(lǐng)著我們，觀察生活，享受生活。
蒲公英的花兒很特殊，老頭也給它們冠上了特殊的寓意。他說我們就是蒲公英的種子，他就是把我們吹向遠方的那陣風(fēng)。然而最終將落在哪里，還要看我們個人的努力。這大有“好風(fēng)憑借力，送我上青云”之勢吧。他在蒲公英中寄予了他對學(xué)生的愛，這愛，很含蓄，卻非常甜蜜。有些故事還沒講完那就算了吧，有些心情在歲月中已經(jīng)難辨真切。現(xiàn)在，我也在我心中的`后院種了一些花兒，希望有一天，可以像頑童老頭一樣，花團錦簇，桃李芬芳吧。
評點：
這篇文章突出的特點是：一、立意高。文章開篇點題，花兒的意象獲得了新意，并被栩栩如生地再現(xiàn)出來，既生動活潑，又惟妙惟肖，突出了學(xué)生喜愛老師的情感。二、選材妙。全文擷取了看玉蘭、彈松花和對吹蒲公英的比喻三件小事，突出了文字的生活氣息。三、布局巧。作者緊緊抓住老師與花兒之間的關(guān)系做文章，著眼于花兒，落腳于老師，內(nèi)容蘊含的新意全憑貫串始終的主線彰顯。四、寓意新。文章以老師的名字和“花兒”為題，文中又稱老師為“老頭”，讀來無做作之嫌，讓人感覺親切自然。表面寫花兒，實際喻人，既表達了老師對自然界中花兒的熱愛，又寄寓了對自己精心培育的“那些花兒”的厚愛。尤其結(jié)尾“希望有一天，可以像頑童老頭一樣，花團錦簇，桃李芬芳”一句，突出了“花兒”的志向理想，卒章顯志。
那些花兒作文15
在夜里聽著范瑋琪的《一個像夏天一個像秋天》這樣偏歡快的曲調(diào)，總是會想起我們在學(xué)校里的那段快樂的時光……
也許我們以后都會認識一群新的好朋友，新的閨蜜，開始了新新的生活，開始了新新的感情，但在我的心中，你們永遠都是我最愛的那些花兒，有你們的地方就是讓我魂牽夢繞的地方；有你們的地方，就是我的天堂。有你們在心中，夜再漫長也不怕。
雖然現(xiàn)在，我們分布在這個小城市的各個小角落，但我只希望，見到彼此的時候，依然可以打打鬧鬧，依然可以喊出對方的外號，依然可以有說不完的話題，依然可以開開心心的`說八卦，依然可以合伙去吃飯，互相監(jiān)督者不買零食……
霞，以后的高中生活，只有我們倆在一起了，珍惜這三年的時間吧，能和你在一所高中，我真心感覺很開心，很快樂，也許我們會再認識許多不同的朋友，但我希望，我們的朋友能有交集，這樣我們就有百分百的把握能保持現(xiàn)在的感情，依然是閨蜜，依然是知己。我愿意在高中時，還把秘密、心里話告訴你，讓你幫我分析，讓你幫我保密，我敢肯定，我們還可以開開心心的度過這或許會很緊張的，很枯燥的高中生活。我最愛的知己，愛你，比永遠還要多一天。
媛，緩沖，雖然呢，我們不在一起上學(xué)了，但這又有什么關(guān)系呢？時間，讓深的東西更深。比如說我們的感情，對不？以后有什么好事兒想著姐妹點兒�。棵刻煸趺粗驳孟胛沂伟舜蔚陌�？不管怎么樣，吃燒雞的時候想到我就OK了啊，我就已經(jīng)心滿意足了，嘎嘎，沒事兒給我打電話啊，就你不給我打電話！嘿嘿，有你的日子，一定會是笑著度過的。老二，我最愛的開心果，想你！嘿嘿。
云，晨晨，別凈想那些煩心的事兒，開心才是最重要的不是么？開心才是人生的主旋律！其實一直都蠻喜歡和你單獨在一起的時光啊，因為只有那時候可以看到你安靜淑女的一面，這樣也蠻不錯的啦！每次當(dāng)我想多，因友情吃醋的時候，總是會偷偷的用短信告訴你，然后看著你認真回復(fù)的可愛摸樣，心情會好多了的，以后開開心心的呦，沒事兒帶著霞上你二姥娘家玩兒，順便上俺家來逛逛嘛。我最愛的閨蜜，念你！么么噠。
每當(dāng)夜幕降臨，星星出來的時候，就會想起以前的事兒，想起我最愛的你們，想起我們在一起的歡樂時光，想起霞坐在我床上嘀嘀咕咕說的那些話兒，想起云因此還生氣不理我們，想起和媛吵架生氣鬧別扭，想起那天晚上和霞一起圍攻媛，想起我們一起玩兒“真心話大冒險”，想起我們上晚自習(xí)趁老師不在的時候召集幾個人來玩兒“誰是臥底”，想起冬天的時候我們玩兒“投紙球”，想起我們四個坐在床上盤著二郎腿喝著桶面說著八卦，想起沒錢過苦日子也要吃零食的日子，想起我們在廣文老師盯自習(xí)時湊到辦公室抄作文、聽歌兒、掛Q、聊天，嘿嘿，那真是我度過的最美最美的時光，你們就是我的“那些花兒”。
在你們的笑容下，我才有呼吸。時間一點一點逝去，只期盼我們快樂的回憶不會隨著時光流逝。
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