小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
秋雨
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的云。之后，凡是云經(jīng)過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的必須不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場菊花雨。把整個樓房都點綴上了一股幽幽。
那么多的云，一點也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物；不像夏天的雨，急不可待地用完自我的時間；不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨�。≈挥星锾斓挠�，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場雨。讓人們明白她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點就和別的季節(jié)不一樣，春雨把我們緊張的'吵
醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容；夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡；冬天啊，雪倒是單調(diào)，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊！你淅淅瀝瀝的撒。秋雨�。∧惆咽澜绺牧宋兜�，那是無論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊。秋雨啊！你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌?zāi)�？又有多少人為你吟誦？你是詩的魂；你是歌的詞；你是秋的女神。
愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下？你的點點雨滴，只管驅(qū)走夏日，摘來果實。在秋的香風里，給人不一樣的向往。
我們怎樣能不把秋雨吟誦？
小學(xué)生的作文 篇2
有人說，鼓勵是浩瀚沙漠里的綠洲，帶給你一絲甘涼、清爽；有人說，鼓勵是茫茫霧海中的一盞燈，讓你找到前進的方向；我要說，鼓勵是揚起我上進的風帆，引領(lǐng)我沖擊知識的殿堂！
那是一次數(shù)學(xué)測試，原一向成績很好，名列前茅的我因粗心沒能考好。我拎著似千金重的試卷，一步步挪回座位。我怕見到同學(xué)，怕見到老師，甚至怕被父母知道。窗外，下起了小雨，可我心里早已哭成滂沱。望著鮮紅的分數(shù)，我的心情，是傷心？是痛苦？是無奈……
不知是誰把我的傷心告訴了老師，班主任微笑著把已是“一把辛酸淚”的我叫上講臺，慈祥地對我說：“別傷心了，一次失敗不算什么�！蔽覐娙套〕槠�。班主任繼續(xù)耐心的勸我：“有句話不是說‘可怕的不是錯誤，可怕的'是錯誤的對待錯誤�！@次沒考好，不應(yīng)該傷心，應(yīng)該去分析是哪兒出了錯，記住下次別犯了�！蔽覈肃榈溃骸翱�，可我沒有考好呀！”老師笑了，笑得像天使般溫柔：“你以后盡量不粗心出錯，不就能考好了嗎？”老師的話如春風化雨般滋潤著我幼小的心田。窗外的綿綿細雨漸停了，陽光又普照大地，溫暖的陽光也照進了我的心房，我的嘴角微微一彎。隨即，我向老師說道：“謝謝老師的教導(dǎo)�！币涣餆熍芟轮v臺。
事隔幾年，那個情景我仍然歷歷在目。如今，我已是一個成績優(yōu)異，樂觀積極向上的男孩。每當我遇到困難的時候，老師的叮嚀便在我耳邊回蕩，讓我有勇氣去克服困難。那次鼓勵，激勵了我，是揚起我上進的風帆；那次鼓勵，引領(lǐng)著我“乘風破浪，直掛云帆濟滄�！迸Φ厝ゲ珦糁R的海洋！
小學(xué)生的作文 篇3
小斑馬有一身黑白的條紋衣服，它的'衣服不僅好看，而且還有保護作用。
小斑馬去河邊喝水，突然，兩只獅子向它跑來，小斑馬不慌不忙站在那兒。它想：我身上條紋的顏色深淺不同，因而對陽光和月光吸收和反射的情況也不同，這兩只獅子也不一定能看見我，所以我一動也不能動。果然，獅子沒有發(fā)現(xiàn)小斑馬，它們在河邊喝了一會水，繼續(xù)往前走。兩只獅子和小斑馬擦肩而過，小斑馬緊張的心都要提到嗓子眼了。
等兩只獅子沒走出多遠時，不懂事的小斑馬就立即跑了起來，它邊跑邊歡呼：“哦，太好了!太好了!獅子沒有發(fā)現(xiàn)我�！闭l知小斑馬這一叫被獅子聽到了，獅子轉(zhuǎn)過頭來就向斑馬追去，小斑馬這才知道自己闖了禍，它趕緊往樹林 跑去，躲在樹木叢中再也不敢動了。等獅子追進樹林時，已經(jīng)不見小斑馬的蹤影了。
兩只獅子在樹林里找了好久也沒有找到小斑馬，只好垂頭喪氣地走了。
小學(xué)生的作文 篇4
聽媽媽說，日照是因“日出初光先照”而得名。暑假里，我們一家背上行囊，一行到盼望已久的青島日照旅行。三天的時間，我不虛此行，結(jié)識了兩位摯友——一副藍色行頭的大海和他的鄰居沙灘。大海特別搗蛋，總是捉弄我；沙灘熱情似火；和我玩得可開心了。
你瞧瞧！淘氣的大海又開始捉弄我了。我穿上一身藍色的泳衣，踢踢腿，甩甩胳膊，拿起游泳圈，高喊一聲：“我來也！”只聽撲通一聲，我便撲進大海的懷抱中了。起先大海溫柔極了，我得意洋洋地享受著大海的廣闊，呼吸著大海特有的腥味，可剛過一會兒，它的頑皮勁兒就上來了。它激起一米多高的`海浪，遠望一條條海浪就像一條條白線，白線的速度逐漸加快，過了一會兒，那好似千萬匹白馬的浪潮加速度沖向我的頭頂，真是“海上濤頭一線來，樓前指顧雪成堆 ”呀！這個浪頭讓我喝了一肚子海水，你說，大海淘氣不淘氣？我真是拿他沒有辦法，我去找沙灘，不理這個“搗蛋鬼”了。我興致勃勃地來到大海的鄰居——沙灘那里，我要在沙灘上堆起了一座“金字塔”， 這時，弟弟也加入了我的“建筑隊”，我們不停地淘沙，沙灘好像故意逗我玩，像個孩子似的，源源不斷地從滑梯上滑下，我對弟弟說：“古埃及人在沒有任何先進工具的情況下，建造了一座又一座宏偉的工程，我們遇到的這點困難怕啥，世上無難事，只要肯登攀 ，小弟，考驗我們的時候到了，加油！”我和弟弟擊掌之后繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，我們的金字塔終于要完工了，可是淘氣的大海偏偏派出它的“精兵強將”來毀滅我們建造的“金字塔”，瞬間，我們的勞動成果就化為烏有，只留下一灘爛泥，氣得我火冒三丈，眼冒金星，我打算好好教訓(xùn)它一頓。全副武裝之后，我怒氣沖沖地找他去了。誰料想，我剛坐上游泳圈，它就先發(fā)制人，我又被它的“大將”——大波浪，連人帶游泳圈掀了個底朝天，我呀，最慘，一頭栽進水里又咽得喘不過氣來，我再淹淹就成“咸人” 了。到了中午，天空又來了位“不速之客”——太陽，熱得冒汗的它把我的皮膚曬得火辣辣得疼。
紅日西沉，天色逐漸暗了下來。西邊，燒起了一片火紅的晚霞……我們在海邊度過了美好的一天，而這一天也給我留下了記號——你瞧，我那白雪公主似的皮膚，如今竟變成墨汁一般。直到現(xiàn)在，每當我望著自己被曬得黝黑黝黑、蛻了
皮的皮膚還會想起那在我的心里安家住下來的，日照淘氣的大海，那熱情的沙灘，那些歡聲笑語……為了它們而變成黑公主，值了！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文【精選】07-06