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成長的作文

時間:2023-11-06 12:33:05 話題作文 我要投稿

(優(yōu)秀)成長的作文8篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)成長的作文8篇

成長的作文 篇1

  生活不總是一帆風順,總有磨難與艱辛困擾著,這些困難讓我們“跌倒”,然而在跌倒之后,我總會再次爬起來。就在這無數(shù)次跌倒中,我漸漸地長大了,一路的跌倒成就堅強的自己。

  六歲

  童年總是天真的,無憂的。許多人的童年就是如此,但我的童年似乎有些不同。還是在我能與人交談的時候,我才聽懂這些事。當時我也不超過六歲,那時,我已知道了一些家庭之中的事情。那時的我,就帶著我那童心好奇地思考:她會回來嗎?我也沒有問過父親。后來才漸漸地明白這所有的一切?粗刻炱渌麑W生放學時總會有他們的父親或者母親來接他們,而我的父母都不會來,這是因為她根本不在我身邊。而我的記憶中似乎也沒有關于她的,就好像被抹去了似的。而他,我的'父親也不會來,因為父親要為我和哥哥賺錢養(yǎng)家。而每當勾起這些想法時,心中的信心就像火被油澆過似的。信心越發(fā)的堅定,我相信,沒有你的日子,我們一家子也會過得好。我會通過自己的努力實現(xiàn)這一切的。無數(shù)的跌倒讓我無數(shù)次點燃新的信心。

  十三歲

  十三個春去秋來,成就了現(xiàn)在十三歲的我。時間讓我看懂了家,面對現(xiàn)實的慘淡,我也只能每天如同行尸走肉般做著那些令人厭倦的事,期待新的信心被點燃。拋卻父母的“細心呵護”,走向一個新的自己,一個更獨立的自己。但卻讓親情在不知何時開始淡了起來。每周看見父親的操勞,我的心就沉了下來。想和父親說些話,卻怎么也開不了口,這讓我的生活更加“淡泊無味”。這又讓我跌倒,我不知怎樣改變他,融入他,理解他。也許只有時間才能改變這一切吧!就是因為這樣,我才喜歡讀書,也是為了自己的目標而努力。

  在學習中我找到了新的信心,這個信心支持著我,無論怎樣,都努力地學習。

  就這樣在跌倒中磨去了稚嫩,換來了成熟;流下了眼淚,換來了堅強。

成長的作文 篇2

  從小到大我都在想,如果有一天,他不再夸獎隔壁家的那個小孩時,我會不會有一點散場的感傷?遺憾的是,感傷常有,卻不是我所期望的散場。他總能找出千奇百怪的點,來擠壓我脆弱的那一面。即使我堅若磐石,他也會怪我不如隔壁家小孩那般張弛有度。

  于是埋藏在我心底的天問是——我為什么總是生不逢時,總是比隔壁家的小孩慢一個節(jié)拍,以致于讓她占盡了一切的天時地利,所以我和他一直處于感情交惡狀態(tài),她所有話在我看來都是鬼話,她所有的信息在我這里都會成為我的夢魘,她有一點想要過來串門的沖動我就要想辦法先切斷她的這份念想。

  她成為我爸言語中的唯一主角,若是再真實的在我世界中走來走去,那會是活生生毀掉對未來的希望與方向。

  我仍然記得在我9歲那年,親戚來家里做客,與我同齡的小女兒現(xiàn)場表演朗誦《出師表》,小小年紀器宇軒昂,眾人紛紛鼓掌。問及成績,他的父母全都滿臉笑。語數(shù)外三門課沒有不是滿分的,我爸突然想到我,猛然一拍手:“對啊,你今天不是發(fā)試卷嗎?語文是不是又考砸了?”所有人的目光都投在我身上,我一咬牙,憋出幾個字來:“老師表揚我了!被氐椒块g,我從書包里翻出那張74分的試卷,幾乎是哭著拿紅筆描成了94。之后我沒有逃過一頓打,因為欺騙。

  而這次因為那個小孩的后果,卻是我開始努力的理由。我暗自開始和她較勁,抓緊空余時間練題,以前最怕進老師辦公室的我,現(xiàn)在三天兩頭的跑去向老師求解難題。有什么不懂的以前總覺得算了就這樣吧,現(xiàn)在卻到處向班級里最優(yōu)秀的人請教。還好,付出是有回報的,在隨后的一次模擬考試中我有了突飛猛進的進步。老師站在講臺上念出我的成績時,全班人略帶驚訝的目光和竊竊私語讓我的心跳瞬間加快;氐郊液,父親的.表揚讓我更加上進,后來,語文成績基本就未再落后過。

  每個人的成長中或多或少都有使其奮發(fā)圖強的動力,我也未曾想過原本讓我心煩意躁的東西會成為我今后努力的源泉。成長中坎坷不斷,我們總在努力的追尋與期盼,努力與否中來回不斷。今后的日子中,每當我松懈下來時,總會回頭看看那些鼓勵支持我上進的人事。若干年后,想起曾經(jīng)與隔壁家的小孩爭上下時,總會笑著懷念,這也是我成長中的風景線。

  曾有位名人這樣說道:“你總是在奮斗的目標,其實是別人施加的壓力!币舱怯辛诉@股好強的能量,青春之路才在不斷為人生路完善。故事的最后,猛然發(fā)現(xiàn)人類原本就是一種需要不斷磨礪的動物,我們總歸要在這青春路上回頭,懷念,嘆息,總結。每一次的壓迫都是成長的必經(jīng)之路。

  還好,我成長中收獲比失去少。還好,我大好時光仍舊尚在。還好,成長之路仍舊充滿了光輝。

成長的作文 篇3

  我們何曾自然成長過?在母親肚子里,就開始讓你聽你喜歡不喜歡,聽懂聽不懂的音樂。說這是“胎教”。

  幼兒園,本來是應該我們隨處涂鴉、自由玩耍的階段。但是,我們被送進幼兒園,強迫學習加減法,學習背古詩。如果遇到好的老師,我們各方面的潛能能夠被激發(fā)還好。但是更多的是,用他們成年人的思維和方法,不但早早限定了我們的想象和思維,也剝奪了我們快樂的童年。

  小學,我們六點鐘早早起床,背著沉得要命的書包去上學。一天在學校的時間超過了9個小時,晚上寫作業(yè)還要寫到12點。周末,家長還給我們報了舞蹈,音樂,繪畫、書法、作文等等各種各樣的補習班。我們沒有更多出外界的機會,沒有太多和小朋友玩耍的時間。和父母單獨相處,好好交流的時間都很少。怪不得家長,對我們都那么陌生,不知道那天發(fā)現(xiàn),我們突然長大了。

  初中、高中,是最要命的階段。很多學生不得不住校。緊張、枯燥的學校生活大家有目共睹。學校里的閱覽室、電教室、實驗室形同虛設。足球、籃球等體育比賽和活動都沒有。新建的`教室在擠壓我們本來不大的活動空間。我們從類沒有時間,也不給機會用這些東西。只是大量做很多習題。社會,和我們越來越疏離,家長和我們越來越陌生。我們的心理越來越脆弱。這一些,都是為了今天這個高考。因為,這是我們成長中,必須邁越的一道門檻。而且社會環(huán)境讓家長,讓小小的我們那都認識到,不跨越這道門檻,我們的人生注定沒有前途。初中和高中,越來越需要心理教師。

  上了大學,我們似乎應該終于舒口氣了吧?我們希望在大學,不不僅僅教會我們知識,更要教會我我們?nèi)绾稳ニ伎。我們希望大學不但讓我們學習知識和掌握先進的思維和研究方式,更希望給我們獨立的思考。不要給我們灌輸太多的標準答案。

  總之,寫完這篇作文,我們就要完成了人生成長中的重要階段。無論成功與否,無論能否走進理想的大學殿堂。我們都知道我們要長大了。我們也希望社會不要以此標準來判斷我們成長得怎么樣。我們也想通過我們讓社會上自認為成長得很健康很快速的大人們。檢視一下,我們的弟弟妹妹們,他們期待什么樣的成長。社會能否不壓抑、不拔苗助長地讓他們自然地成長?我們實在已經(jīng)不能有這樣的期待,但我們愿意讓這種期待,給后面還有這樣機會的孩子。

成長的作文 篇4

  我們站在時間的盡頭,駐足回首,一路的美好時光在指間慢慢滑落,然后飄走。傷心與悲傷都在堅守中遺忘。但那段記憶,永遠是心中的歌。

  ——題記

  從呱呱落地到現(xiàn)在的初中生活,眨眼間,已是十二年時光過去。但我們似乎還沒有學會珍惜,便已度過美好的童年。有人認為這一段時光永遠不會忘卻,其實恐怕早已被歲月的洪流洗刷得一干二凈。而有些刻骨銘心的事,卻永遠都不會忘。

  在上幼兒園時,可真是好玩哩!那時的一舉一動都是自由的,天天都能與伙伴們有趣的玩耍。又沒有作業(yè),沒有負擔,天天想怎么玩就怎么玩,那玩的勁頭仿佛只有一日玩的盡興才算是勝利的一日。具體的事我已經(jīng)記不起來了。只依稀記得一次在操場上玩時,大家正玩得熱火朝天,我看見他們在玩老鷹抓小雞,我便興致勃勃跑去加入他們,正當我快過去時,有一個同學摔倒了,說是我撞的。不一會兒,老師來了,圍著我們旁邊說這說那,我又不敢說話,只覺得委屈極了。第二天來幼兒園時,我便低著身子,唯恐別人說我撞傷了同學。走到老師的辦公室時,我鼓起勇氣,給老師解釋:“老——老師,我昨天沒有撞到他,他在玩的時候跑快了才摔了一跤!崩蠋熉犃酥缶驮徚宋遥菚r我的心里不知是有多開心啊。從此我便學會了勇敢與堅強。這是堅強的歌!

  到了小學。一年級大家的陌生與羞澀,二年級大家的天真與活潑,三年級大家的開朗陽光,四年級大家的努力學習,五年級大家的合作競爭再到六年級的依依不舍。這一切的一切都是我們深厚友誼的見證,美好的童年回憶。

  還記得六年級,校園組織我們?nèi)タ礄鸦,路途上一路的歡聲笑語。下車后,大家排著整齊的隊伍,欣賞沿途的風景。轉眼就到了中午,大家卸下身上的大包小包,把野餐布鋪在地上,把各種各樣的零食一股腦的倒出來,大快朵熙起來。一邊還在欣賞著同學們的表演,在欣賞完幾名同學的表演后,就輪到我上場了。跟幾個同學一起,我們上臺表演了一個精心編排的小品,那搞笑的劇情,把全班同學都逗樂了。我們還受到了老師的表揚,我們也覺得很有成就感,很快樂?鞓返臅r光總是過得飛快,大家還沒玩的盡興就要回去了。在上車后,我不舍得回望了一眼,看見那潔白的似雪似云的櫻花,仿佛匯成了一粒種,載著我美好的回憶,埋入了我的心間,長成了一朵花,綻放在我的心間,凈化了我的`心靈。這是美好的歌!

  現(xiàn)在,小學畢業(yè)了,大家都各自分散,步入了人生新的征程,遇見了新的同學,新的老師,有了新的朋友。無論我們分離時是多么的不舍,彼此的友誼是多么的深厚,我們認為這些美好回憶不會被遺忘,認為彼此的友誼多么深厚。無可否認,這些記憶正逐漸淡忘,友誼正隨著時間而消散。這是多么令人悲哀啊!但我相信,我永遠都不會忘卻這些美好的回憶,我從沒失去那些并肩向前的臂膀。這一路的成長,就好象人生之歌的序曲,我將把這一切的回憶當做我前進的動力,演奏出更加輝煌更加光明的歌!

成長的作文 篇5

  寂寞是來自內(nèi)心深處的呻吟,寂寞是伴隨成長的朋友,寂寞是成長中的知音。寂寞伴我們走過每一個春秋,成長中的寂寞多多多呀!

  有“梳洗罷,獨倚望江樓”的孤寂,清晨早起,獨白漫步在上學的路上,不禁想起“單車欲問邊,屬國過居延”,心頭的涼意,油然而生,人生的孤寂豈不如此。在這孤獨之旅中誰不會想起那個跟著父親放鴨的杜小康呀?對呀,孤獨寂寞也讓人成長,給人以鼓舞的力量。

  有“東風不與周郎便,銅雀春鎖二喬”的.抑郁,課堂上,胸有成足的我想老師給一次表現(xiàn)的機會,但老師始終不注意你,心頭的失落感——不涌上來!霸跇淞掷锟奁,在樹林里獨自朗讀的李京京”那可憐的畫面——不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無奈也讓人有了一種進取心理,使人不斷努力,取得成功。

  有“知音少,弦斷有誰聽”的孤獨。下課鈴響了,獨坐在教室一角落,同學們說說笑笑,嘻嘻哈哈的,卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書,寫著那部曠世之作的司馬遷。無人陪伴,無人訴說,也無人傾聽。這孤獨的環(huán)境也會讓人成功。

  有“又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”的凄惻,考試過后,時間飛逝,成績下來,猛頭一愣。在這凄涼的時候無人陪伴,無人安慰,就像古時被流放的文人一樣,遠離親人,無人與你相通。

  有“微風燕子斜,落花人獨立”的寂寞,下午放學,伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上,看見幾朵花兒獨放在路邊,不禁想起“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的詩句來。在這寂寞之旅中,無人閑談,真有點寸步難行的感覺,但這也會讓人奮力向前走向成功。

  有“夕陽西下,斷腸人仍在天涯”的茫然,在夕陽西下之際,獨自坐在窗前,四下昏昏沉沉的景象,讓人想到人生的茫然,就像魯三改志愿,這難道不是人生的茫然嗎?

  有“欄桿拍遍,無人會意”的無奈。夜暮來臨,獨躺在冷床上,心里想起今日學過的知識:“有一位深山里的詩人在院里獨賞花,卻又滿腹詩情”的畫面。想到自己的孤獨與無奈又有誰能理解呢?寂寞的一天已經(jīng)過去,明天的孤獨又將來臨。日復一日,它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊,對我不離不棄,不管何時何地,總是這樣,總給我無數(shù)深思。

  

成長的作文 篇6

  而我的成長,就象是一個百味瓶:有酸,有甜,有苦,有咸。這些過程曾令我感到快樂,感到悲傷,讓我有許許多多感受,在這些感受中,我,在慢慢地成長。

  十三年前的那一個冬天,隨著一聲嬰兒的啼哭,外面便紛紛揚揚地飄起了大雪,但那個嬰兒,卻給這個寒冷的冬天增加了一些溫暖的氣息。她的母親憐愛地看著她,眼神里,流露出絲絲母愛,這個嬰兒,便是我。

  一轉眼,離那個寒冷的冬天已經(jīng)五年了,成長成了一個小女孩,小手牽著媽媽的大手,一步一步地朝著媽媽說所的“知識的世界”走去,看著小朋友們快樂的笑容,與老師們那親切的笑臉,我知道,在這里,我將會受到精神與肉體上最神圣的洗禮,它將會使我蛻去幼時的無知,成長為一個擁有著許多知識的人。

  在寧靜的夜晚,在明亮的燈光下,我,正在一本本知識的海洋中游!翱┲ā眿寢屚崎T進來了。“女兒,來,喝杯牛奶吧,學習努力固然好,但也不能累壞了身體!”“媽,您不要擔心啦,我說過,我會考上X中的,那里只收好學生。所以,我必須把學習成績提高上去,這個愿望可是我在成長過程中的一大事件呢!”媽媽聽了搖了搖頭,關上了門,走了出去,因為她知道,我是一個倔強的女孩,是不會退縮的。但她也相信,不管成功與否,都是我在成長的`天空中的一顆閃耀的星星。

  “媽!媽!我回來了!”期末考試的成績出來了!全班第9呢!還得了三等獎學金,二百元呢!”我高興地對媽媽說。“哎呀,女兒真聰明,長大了!”看著媽媽那幸福的笑容,我相信,我會讓她一直這樣笑的!

  成長,就象是蛹化成喋的那一刻,是死亡,還是成為蝴蝶,飛翔在藍藍的天空中,就是在那一瞬間決定。我相信,我就是那只蝴蝶!

成長的作文 篇7

  人生并非一帆風順,每個人不同的人生中都會有各種各樣的經(jīng)歷,悲傷、磨煉、挫折,而這些經(jīng)歷,都或多或少地給我們帶來了各種各樣的收獲,促使我們成長。

  在磨煉中成長

  “只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能創(chuàng)造出天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”司馬遷經(jīng)過十余載的'恥辱與磨煉,寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,流芳百世;勾踐忍辱負重,臥薪嘗膽數(shù)年,終于韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā),一舉擊敗吳國得以復仇。因此,磨煉對于成長的作用之重要可見一斑,磨煉使人進步,我們應當在磨煉中成長。

  在謙虛中成長

  “不傲才以驕人,不以寵而作威!币郧,我十分驕傲,像一只氣宇軒昂的公雞,整日嘰嘰喳喳,呶呶不休,自以為我這樣十分招人喜愛,更能顯現(xiàn)我的聰明才干,卻不知我這種做法在他人眼中丑惡不堪,嘩眾取寵,沒人認為我很聰明,只有人認為我很愚蠢。于是我改過自新,變得謙謙有禮起來,才發(fā)現(xiàn)很多人的眼神變了,自己也變得更加沉穩(wěn)了,此時我才懂得“滿招損,謙受益”,一切盡在不言中。謙虛是一味良藥,能夠使人進步,我們應在謙虛中成長。

  在挫折中成長

  “縱有疾風起,人生不言棄!笔〔⒉豢膳,可怕的是失去了重頭再來的勇氣與信念,喬布斯在破產(chǎn)之后,沒有選擇跳樓自我了結,而是選擇了鼓起勇氣重頭再來,創(chuàng)建了一代電子產(chǎn)品的傳奇。遇挫后,他沒有放棄而是選擇了重頭再來,因此他成功了。記得那次我數(shù)學考試失利,只取得了78分的糟糕成績,我并沒有灰心,而是選擇了更加努力,課下努力做題,課上認真聽講,不懂就問,不會就學,日復一日的努力著,終于在接下來的考試中,取得了不錯的成績。

  生活中有著各式各樣的事物與經(jīng)歷,或好或壞,只要你用心去思考,思考事物內(nèi)含的真諦,你一定會有所收獲,并且從這些真諦中成長。

成長的作文 篇8

  房間里,書架上,整齊的擺放著各式各樣的,花花綠綠的書。翻開來,“嘩嘩”的書聲帶領我進入書的世界,賜我一群忠實的伙伴,許我一段美好的時光。

  書架上的第一本書,是我最愛的《安徒生童話》。還記得,我用攢了幾個星期的零花錢買到了這本書時的喜悅,看著它鵝黃色的封面,我愛不釋手,迫不及待地讀了起來。許多個夜晚,我?guī)е鴮u火柴小女孩的深切同情、對拇指姑娘遭遇的傷心難過,對白雪公主跌宕起伏的人生的擔憂……沉沉入睡。我討厭灰姑娘的后媽與姐姐,也為王子找到公主而喜悅;我慶幸海的小女兒能變成人類來到陸地,卻也惋惜她最后化成了泡沫;我懂得了不能說謊話,只有內(nèi)心善良才能最終勝利……我就在這些童話的陪伴下漸漸長大了。

  書架的第二層有一系列《淘氣包馬小跳》。上了小學,逐漸學會了不用拼音閱讀,便迷上了馬小跳。我時常被馬小跳他們四個調(diào)皮蛋逗得哈哈大笑,為秦老師的不平等對待而氣憤不已,為夏林果的完美而自嘆不如。文中的丁文濤,雖然成績好,討大人喜歡,但他卻是讀死書,只會死記硬背,不如馬小跳那樣富有想象力。馬小跳對待事情總是很樂觀,好像沒有什么能煩到他,雖然秦老師總是偏心和袒護好學生,但四個小伙伴卻從來沒有記恨過老師,依舊尊敬老師。他們教會我凡事不要斤斤計較,要學會寬容,“退一步海闊天空”。

  步入初中我已經(jīng)不再滿足于童話故事了,一些名著叢書,名人傳記加入了我的書架。《悲慘世界》,淡紫色的封面似乎為它披上了輕柔的面紗。這是一部舒展宏闊歷史畫卷、彰顯人道主義精神的鴻篇巨制,小說完美的呈現(xiàn)了當時社會的腐敗、社會底層人民生活的磨難和命運的不公。我深深為當時社會的人民感到不幸、悲哀。文中的卞福汝主教,他就像天使那樣,那樣善良,那樣神圣,那樣一塵不染。他每月的俸祿不少,可他大部分都用在了施舍窮人和改善人民生活上了,只留下一點作為生活開支。他的'博愛和正義喚醒了冉阿讓在牢獄生活中快要丟掉的善良,重新振作起來。冉阿讓用整個后半生去實踐承諾,作出一系列震人心魄的事。這本書告訴我:即使你身在社會底層,只要有足夠的剛毅,善良的心,不屈不撓,你就會書寫出屬于自己的個人史詩。

  書,陪伴著我的成長,給了人生的滋養(yǎng),豐富了我的視野,擴大了我的見解,是我精神的食糧。書見證著我的蛻變,教會我怎么去做人,指引我前進的方向。有了書,我成長的旅途格外美妙。

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