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描寫成長的作文

時間:2023-11-06 15:09:50 話題作文 我要投稿

實用的描寫成長的作文(必備)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫成長的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的描寫成長的作文(必備)

描寫成長的作文 篇1

  當我靜坐在窗前凝望窗外,不禁感慨,時間像一個淘氣頑皮的孩子還未感受到他的快樂與童真,便已從眼前瞬間跑過。腦海中浮現在學校的兩年時間里屬于我和老師、和同學的故事,兩年一眨眼就消逝而去,留給我的是班級中與同學、老師的美好回憶,和他們的點點滴滴中我感受到無比的溫暖、關心與支持,更多的則是感動。每個人都會感受到來自多方面的感動,但是成長中的感動則讓我充滿自信與動力,積極努力地學習,認真規(guī)劃每天的學習與生活,細致地為未來做著準備。我在感動中成長、改變,在感動中變得更加陽光向上。

  記得20xx年的3月,春寒料峭,空氣中依然彌漫著冬天寒冷的氣息。我們的教室位于教學樓的一樓,雖說在陽面,但是由于班級人數少,諾大的教室就略顯空蕩、冰冷。我的班主任是一位漂亮的英語老師,她個子中等,身材消瘦,精干利落,每天上班的第一個任務就是先到教室里來監(jiān)督檢查我們,見到我們瑟瑟發(fā)抖的樣子總會叮囑大家注意保暖,防止感冒,不但在教室里配備了藥品,還在宿舍中準備了藥品,以備不時之需。每周一她會要求全班同學面向班級中黑板上方的國旗,高唱國歌,教會我們學習尊重自己的國家、國歌,讓我們自小從細微處學會愛國。

  不管天氣如何,她總是會叮囑大家多喝水,擔心學生們每天無法隨時喝到熱水,她親自到超市為我們購置電熱水器,還不時向我們普及中醫(yī)養(yǎng)生常識。每周老師會在班級進行教室內外及宿舍大掃除時,挽起袖子親自對所有區(qū)域進行細致徹底的消毒工作。老師在學習上、生活中對我們的細心周到讓我感動,讓我也很想成為像老師一樣博學多才、細致入微的人。

  5月我們積極參加第十一屆全國文明風采文藝演出活動,鑒于班級人數少,男女比例嚴重失調的情況,我們在多次對參賽節(jié)目進行修正后,一致認為:合唱才是反映班級優(yōu)勢的最佳表現方式。而接下來幾天的排練讓大家很失望,甚至有了放棄比賽的想法。老師每天都會陪同在我們的身邊,給我們指導,我們的情緒變化她也感受到了,于是老師提出了一個大膽的想法,由她領唱,同學們合唱。聽到這個建議全班同學都沸騰了,有了老師的積極參與讓我們充滿獲勝的信心。可是擺在所有人面前的難題就是選歌,我們年輕朝氣蓬勃,喜歡選取快節(jié)奏的新歌,而老師酷愛屬于她那個時代的老歌,悠揚緩慢,在接下來的幾天里,我們一次次地試歌,隨后我們聽從老師的意見,演唱一首反映親情的歌曲——《酒干倘賣無》。

  定下參賽歌曲后,我們和老師每天利用下午第三節(jié)課認真記歌詞,仔細聽曲拍,細致配合。每天的練習讓很多同學嗓子出現了沙啞,甚至咳嗽的現象,老師很細心地自費買來許多保護嗓子的藥品,并囑咐大家多喝水?衫蠋熋刻烀τ诠ぷ鳌⒑⒆,還要抽出時間陪我們練歌,沒有時間照顧自己,她生病了!嗓子嘶啞的發(fā)不出聲音,為了不讓我們難過失望,在比賽的前兩天老師堅持每天扎針治療,刻意少說話。比賽當天上午老師又去扎針,中午急匆匆趕到學校。那個時刻我們見到自己的老師,所有同學的臉上都露出笑容,因為在大家的心里老師是我們的主心骨,是我們的支撐力。

  比賽開始了,大家開始緊張起來,老師小聲地說到,“為了我們之前的努力,加油。”M力就好!”終于輪到我們上場了,同學有些擔心歌曲中高音的部分,老師的嗓子會完美地完成任務嗎?來到舞臺上大家排好隊形站在話筒的后面,老師手持話筒則站在我們的'前方,前奏音樂響起,我們安靜地聽著音樂,看著背對我們的老師,老師很消瘦,卻筆直地站在臺上隨音樂而動,慢慢地拿起話筒高聲吟唱起來,那一刻我心里很難受,很想哭,很想大聲說,“老師,我們愛你!”一曲終了同學們很興奮,都在為自己的付出與努力喝彩,也在為老師的堅持而感動!

  演出結束了,老師專門組織大家開了一次班會,希望在積極參與活動之后能過靜下心來認真學習,并部署今后的班級工作,制定相應的教學計劃,即利用每天下午第三節(jié)課老師為我們今后的大專英語學習打基礎,從字母開始講授單詞背誦方法、語法知識以及做題技巧。在接下來的兩個學期中老師細致耐心地講解分析,讓我們慢慢地走進英語的世界,逐漸喜歡上英語課,理解了英語語法的核心,掌握了快速做題的技巧,增加了學習英語的信心與決心,同時也讓我們看到了老師為我們的全力付出,她的努力讓我們感動!

  老師給予我們的感動滲透在我們的學習與生活中,很慶幸能在學生時代遇到這樣的以為老師,讓我溫暖,讓我快樂,讓我對學習充滿自信,讓我的生活有了動力,漸漸地我開始認真思考我的未來,開始著手計劃我的學習,有了老師的幫助與支持,讓我對未來充滿斗志。

  我即將畢業(yè)前往交通職業(yè)技術學院繼續(xù)深造,很希望在那兒也能遇到像班主任一樣的老師,象一盞點亮你人生之路的明燈,讓你在黑暗中感受到光明,在寒冷中感受到溫暖,在彷徨中感受到堅定!很想在畢業(yè)來臨之際對我的老師說:“老師,謝謝你出現在我的學生時代,我的學校生活引力的存在而精彩、難忘,更令人感動!”

描寫成長的作文 篇2

  林志穎在廣告上面說過,成長只有一次。對的,是這樣如此。成長道路中,充滿陽光,但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。成長,是我們每個人必經的路,小時候想著快點長大,長大了又會有很多的煩惱。有些大人說,小孩子是最無憂的,我很反對這句話,因為大人根本就不理解我們小孩子。有人說,大人也不是這么過來的嗎?可能他們已經忘了吧。我們在成長中,會遇到不少的煩惱。如果一味地躲避,煩惱就會越來越多,只有不斷地化解煩惱,從中吸取經驗,成長的道路,才會愈加平坦。

  我和爸爸媽媽最煩心的就是我的成績,我總是排在全班的10名左右,有時候我能突破,考個第一第二,可是幾率很少。每次我拿著八十幾的語文試卷回家很難交代;數學像開飛機一樣,把握好,開到空中頂端,有一點點的出錯就操到地面;英語嘛,就跟久經沙場的老將一樣,跟他們拼死,有一天我排在他們前面,我戰(zhàn)贏了。有一天他們排在我前面,我戰(zhàn)敗了。試卷難,考的一塌糊涂;試卷簡單,就發(fā)揚一下?墒,我怎么找也找不到考差的原因,就像我媽媽跟我說的一樣,你其實不笨,你很聰明的`。我努力了,加油了,奮戰(zhàn)了,沒辦法,事實如此。我每次考差,都有一種欲望,非常想一下子跳過時間,直接工作!小學階段中,抬頭“語數外”,低頭“音美體",天天安排得妥妥當當,想要考試考得好,只能加油啦!

  我還有一個煩惱,從幼兒園就開始了,那就是個子很矮,那時候到不要緊,因為我還小,會長,別人也覺得正常,直到三年級,身高才一米二幾,別人都以為我是幼兒園大班或一年級的,我再怎么加緊補,也趕不上我的同學了,到六年級,只能算上全班第三最矮,比我矮的也就矮幾公分,但其余的或跟我同齡的都比我高,怎么辦。恐荒苈犔煊擅,加油長啊!

  成長就是這么多姿多彩,有晴天也有烏云,那要我們看看怎樣對待煩惱,我們應該慢慢地化解它,解決它,這樣,你才能有美好的成長生活。

描寫成長的作文 篇3

  在我成長的過程中,發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星,數也數不清,但有一顆“星星”讓我終身難忘。

  有一次和媽媽逛商店的時候,看見許多小朋友在玩滑板,媽媽讓我也去試試。我生性膽小,又怕痛。所以無論媽媽怎樣勸說,我死活不肯。最后,媽媽看拗不過我就只好走了。

  一個星期六的下午,我看見一個和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板,又帥氣,又威風。引來了那么多的人在觀看,神氣極了!回家以后,我反而去懇求媽媽給我買一個滑板,媽媽爽快的答應了。

  第二天媽媽就買來了滑板,我欣喜若狂,二話不說就和媽媽拎著滑板來到樓下練了起來。

  剛開始,我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒,一直扶著我,我也很安全?墒菋寢屵@次就不是這樣了:她扶著我的手竟然松開了!我一看媽媽不見了心一慌,結果可想而知——我摔了個四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股,我大聲吼道:“我不練了!”說著就氣呼呼的`往家里跑。

  “膽小鬼,這點痛也受不了,還算什么男子漢?"媽媽在后面對我大聲喊道。過后她又平靜地對我說:”我相信你一定能行的!”在媽媽的鼓勵下我走了回來,又繼續(xù)練了起來。摔了一次又一次……終于,媽媽的手放開了,而我依然在滑!我激動得大叫一聲:“我成功了!”

  這雖然只是我成長道路上的一個小插曲,但是讓我懂得了一個道理:世上無難事,只怕有心人!

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