好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精華4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常在書(shū)的海洋中乘著求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始，書(shū)便已經(jīng)是我忠實(shí)的`伴侶和親密的好友了。
從上了小學(xué)后，《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書(shū)便成為我十分熱衷的書(shū)籍。可能每個(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我總是會(huì)對(duì)和這篇題材差不多的作文研究研究再寫(xiě)，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴。現(xiàn)在，我卻對(duì)一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。
好書(shū)象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀，而一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人就就座應(yīng)該做到對(duì)待每本書(shū)就像好朋友一樣對(duì)待，即使忠言逆耳。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師，塑造我性格，揚(yáng)善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”高爾基這么說(shuō)過(guò)。的確，從幼稚的孩童到現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生，一路走來(lái)，書(shū)就像一朵朵嬌艷動(dòng)人的花，裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景。
幼時(shí)，還尚未識(shí)字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯(lián)翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學(xué)，閱讀的興趣越來(lái)越濃厚，就買(mǎi)了一些有插圖的書(shū)來(lái)讀。還記得擁有的第一本圖文并茂的書(shū)便是《西游記》了。每一面都只有一點(diǎn)文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來(lái)依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計(jì)多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、丑。如今，這本書(shū)依然保存在我的書(shū)架上，成為我心靈的甘露。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)櫥仿佛是貪吃的娃娃，越來(lái)越多的.書(shū)被它吞進(jìn)了肚子里，我的作文水平也得到了提高。可以說(shuō)，就是書(shū)本對(duì)我的啟蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨游在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。
如果說(shuō)我們是幼苗，那么書(shū)籍就是雨露，滋潤(rùn)我們的心田；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那書(shū)籍就是藍(lán)天，讓我們自由的飛翔。讀書(shū)吧，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的路上，不乏有好書(shū)。這些好書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，也讓我有了不小的啟發(fā)。
就說(shuō)我三、四年級(jí)的時(shí)候吧！在那之前，我喜歡看一些童話，這些童話似乎并不能給我?guī)?lái)太多感想；在那之后，我開(kāi)始看一些感人的小說(shuō)，這些小說(shuō)給了我不少啟發(fā)。這么大的變化，就因?yàn)槲铱戳艘槐拘?shū)《我飛了》。
這本書(shū)可以說(shuō)是我讀書(shū)、成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：讀了這本書(shū)，我開(kāi)始會(huì)思考人生，思考社會(huì)的種種；我懂得了人間的真、善、美；我讀書(shū)也開(kāi)始接觸高層面的了。我成了一個(gè)會(huì)思考的男生了！
這本書(shū)講了高年級(jí)男生單明明與同學(xué)杜小亞的友情，但杜小亞卻因病過(guò)早夭折。整本書(shū)將友情、親情貫徹得淋漓盡致。在我看到單明明，聽(tīng)到杜小亞過(guò)早夭折的消息后發(fā)瘋似的樣子時(shí)，我的眼淚都掉下來(lái)了。友情原來(lái)有這么大的力量，這是我從來(lái)沒(méi)想到的。一個(gè)人可以為死去的朋友蹲“太平間”這是多么難能可貴的勇氣與友情��！在單明明畢業(yè)前夕，變成天使的杜小亞竟把自己的翅膀割下來(lái)裝在好友身上！這大膽的想象更體現(xiàn)出兩人真摯的'友情，不是親兄弟卻勝過(guò)親兄弟的感情！單明明在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。放下書(shū)，靜靜思考：人間真情永存。不僅親情、友情，社會(huì)尚有樸實(shí)的其他美好情感。感情的力量是無(wú)限的！也就是從這里開(kāi)始，我放下了幼稚的童話書(shū)，開(kāi)始讀有感悟的小說(shuō)。我也從此有了新的讀書(shū)起點(diǎn)！
除此之外，歷史類的好書(shū)也伴隨著我成長(zhǎng)。如《正說(shuō)清朝十二帝》。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了歷史的世界，走進(jìn)了大清王朝。這本書(shū)使我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此，我閱讀方向也向歷史進(jìn)軍。我還看了《紅巖魂》、《乾隆圖傳》、《世界上下五千年》等書(shū)，他們都給了我許多幫助，也為我今后的寫(xiě)作鋪平了道路。
好書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)，是我現(xiàn)在的老師。之后的成長(zhǎng)路上，好書(shū)還會(huì)伴我一直走下去！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，讀書(shū)使我明白了“好書(shū)讀得越多，心胸越開(kāi)闊；大山爬得越高，眼界越寬闊�！蔽艺J(rèn)為讀書(shū)不能為了打發(fā)時(shí)間而走馬觀花。要理解書(shū)中詞語(yǔ)的含義和文章所蘊(yùn)涵的道理，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。
在我所讀的書(shū)目中，最讓我百看不厭的是《四庫(kù)全書(shū)》。這本書(shū)里有最基礎(chǔ)的語(yǔ)音知識(shí)，有同義詞、反義詞，有有趣的成語(yǔ)故事和常用諺語(yǔ)，幽默的歇后語(yǔ)，還有生動(dòng)的童話、寓言、神話、民間故事、古詩(shī)，童謠，幾乎應(yīng)有盡有。這本書(shū)還把一些難理解的詞語(yǔ)，句子都解釋出來(lái)，可以鞏固我的基礎(chǔ)知識(shí)，提高我的閱讀水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。
這本書(shū)里的童話故事特別生動(dòng)，書(shū)中的那些人物都刻畫(huà)得栩栩如生，故事情節(jié)精彩感人。
以前面對(duì)林林總總的語(yǔ)文知識(shí)，我總是感到困惑與無(wú)奈。但自從看完這本書(shū)后，不僅很多困難都能迎刃而解我還對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我更加熱愛(ài)語(yǔ)言文字。這本書(shū)就像一把金鑰匙，打開(kāi)我智慧之門(mén)。
讀一本好書(shū)，可以讓我們的`心情愉悅；讀一本好書(shū)，可以讓我們?cè)谏钪斜牬笊朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛；讀一本好書(shū)，可以讓我們關(guān)注身邊的人和事；讀一本好書(shū)，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我快樂(lè)的源泉，我會(huì)在它的滋養(yǎng)下，慢慢長(zhǎng)大。
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