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我的拿手好戲作文優(yōu)秀

時間:2023-11-06 16:20:26 作文大全 我要投稿

【實(shí)用】我的拿手好戲作文優(yōu)秀15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】我的拿手好戲作文優(yōu)秀15篇

我的拿手好戲作文優(yōu)秀1

  大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳,有的是畫畫,有的是唱歌……這些我都很喜歡,但最拿手的還是要數(shù)游泳了!

  在我五歲那年,媽媽在給我洗澡的時候,我被水嗆了一口,那時我便有了心理陰影,就一直很怕水。八歲那年,媽媽給我報了一個游泳班,剛開始我很不想去,很不情愿,媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘,終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過了熱身運(yùn)動后,我情不情愿的跳下了水,一個字:冰!我起了一身的雞皮疙瘩,正在我覺得孤立無援的時候,忽然,拯救我的那個人—教練把我拽了上來,過了一會,我們又跳下了水,雖然依舊有些冷,但比之前好多了,我們沿著游泳池邊,先學(xué)憋氣,那次憋氣,由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時間長,導(dǎo)致我的.好勝之心油然而生,后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我?guī)砜鞓,會讓我暑假期間不那么孤單!

  我便拿出了我有史以來最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直,與水面平行,身體成一直線。這樣會使你有的較為輕松一些,然后手臂先向前伸,肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋,兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方,稍勾手腕,兩手分開向斜下方壓水,這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天,我認(rèn)真地勤學(xué)苦練,沒幾天功夫,我便學(xué)會了游泳!

  后來每到暑假,我便常常和幾個同學(xué)相約一起到游泳館游泳,我們常常一起比賽游泳,他們當(dāng)然不是我的對手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙,在和我的較量之后,都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見我游得好,還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟,在我的指點(diǎn)下,他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻 !

  我喜歡游泳,游泳可以強(qiáng)身健體,可以給我?guī)砜鞓,游泳也是我的拿手好?

我的拿手好戲作文優(yōu)秀2

  每個人都有自己的拿手好戲,我也有自己的拿手好戲,我的拿手好戲是寫春聯(lián)。

  又是一年春草綠,快樂的春天,把春的訊息吹遍了每一個角落。春節(jié)前夕,我參加了我們村舉辦的“紅紅火火過大年,志愿義務(wù)寫春聯(lián)”為主題的志愿服務(wù)活動。

  那天是大集,天氣十分寒冷,可會場上卻匯集了從四面八方來的趕集人們。

  活動一開始,我十分緊張,我是第一次參加這樣的活動。生怕自己寫的不好,沒有人欣賞我的字,也沒有人拿走我的春聯(lián)。

  我掃視了一下會場,很多志愿者已經(jīng)開始揮毫潑墨。我輕輕地鋪開紅紙,拿起筆,蘸了蘸墨,一筆一劃地寫寫。忽然,“咔嚓,咔嚓”閃光燈在我面前一閃一閃的,我停下筆,抬頭一看,原來是一位叔叔,正在給我照相呢。接著,一位老爺爺說:“看人家這孩子多有出息,小小的年紀(jì)就會寫春聯(lián)。”聽了這話,我的.心里必吃了蜜還甜,不由的升起一種自豪的感覺。我沒有說話,只是對他們報之以笑。又繼續(xù)寫著,不一會兒,就寫好了一幅。我把它掛在可供人們選取的麻繩上晾干,接著寫第二幅,第三幅,當(dāng)我把第四幅春聯(lián)掛在繩上的時候,發(fā)現(xiàn)前面寫好的三幅春聯(lián)“失蹤”了,我的心里十分激動,有人欣賞我的春聯(lián),頓時,覺得身上一股用不完的勁。

  我提起筆信心十足的揮毫疾書,我剛寫完上聯(lián),就有一位叔叔拿在手上了,他站在旁邊等我的下聯(lián)和橫批,嘴里還在不停地夸獎我“小朋友寫的字真漂亮”。這個叔叔剛說完。站在一旁的阿姨又對我說:“小朋友,你下一幅對聯(lián)給我寫好吧”?我心里美滋滋的滿口答應(yīng)著。

  一連寫了七八幅,累的胳膊有點(diǎn)酸,可看著等拿春聯(lián)的人們,馬上就來了精神,提起筆來,繼續(xù)寫下去。

  活動結(jié)束了,我哼著歌,邁著輕快的步伐走在回家的路上,天空是那么明朗,小鳥在樹上唱歌。我心想:在新的一年里,我要發(fā)奮的練習(xí)書法,明年讓更多人拿到我的春聯(lián),歡歡喜喜的過大年。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀3

  我雖不是十八般武藝樣樣精通,但在運(yùn)動方面我卻可以大顯身手。

  運(yùn)動賽場上,我雙手拿著跳繩,身子輕盈地跳動,如同一只活潑的小兔子,旁人稱贊不已。我的跳繩不僅在班中出類拔萃,在運(yùn)動會的年級組中也是回回嬋聯(lián)第一。

  想練出這般速度,那可不容易,多虧了我的乒乓球教練。以前我天天去打乒乓球,教練讓我們練跳繩,因?yàn)樘K能鍛煉平衡能力,對打乒乓球有莫大的好處。我剛開始根本不能適應(yīng)那樣的速度,體力也跟不上,上氣不接下氣,我每天都揮灑著汗水,想著:“跳繩這么累,我還是放棄吧。”但轉(zhuǎn)念一想,凡事只有堅持才能成功,一個小念頭剛發(fā)芽,我就咬著牙堅持了下去。汗水在燈光的照射下無比耀眼,這些汗水,這些努力,也將使我拔尖成為跳繩高手。不知不覺地了幾個月,再來數(shù)數(shù)我的跳繩,快得肉眼幾乎不能數(shù)清,快得連我自己都無法想象,隨隨便便就200下,早已超出常人的水平。

  又是一年一度的運(yùn)動會來了,我拿著跳繩,準(zhǔn)備大展身手。一陣哨聲響起,我緊握跳繩,快速擺動繩子,腳也似乎受到了跳繩的呼喚,一次又一次地超過繩子,清晰可見的繩子立刻化為無數(shù)道殘影,讓人眼花繚亂,贊不絕口。我咬緊牙關(guān),繃緊臉,伴隨樹葉的演奏聲,同學(xué)們的'加油、喝彩聲,我完美地結(jié)束了比賽。這一刻,全世界的人仿佛都沸騰了,萬物也活躍起來,歡迎我凱旋歸來。所有的跳繩選手都被為之震驚,看了比賽成績后更是自嘆不如,我毫無疑問奪得了第一并打破紀(jì)錄,我拿著那張獎狀,那是我揮灑的無數(shù)汗水換來的,更是我努力堅持換來的。

  我的跳繩技高一籌,并不是先天如此,而是因?yàn)槲业呐Σ艙Q來這榮耀的一面。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀4

  每個人都有拿手好戲。有人天生長著一副百靈鳥似的好嗓子,有人模型做的惟妙惟肖,有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。

  舞蹈,是大多數(shù)女孩子喜歡的,當(dāng)然,我也不例外。但是,舞蹈的路上,不僅僅是鮮花和掌聲,還有血汗和淚水。短短幾年,我不知跳破了多少雙舞蹈鞋,磕破了多少次膝蓋,扭傷過多少次腳。我也曾想過退縮、放棄,最后還是對舞蹈的摯愛戰(zhàn)勝了一切,F(xiàn)在我的舞蹈已小有成績,在各項(xiàng)比賽中取得了可喜的成績。

  有一次,我和媽媽去參加一個阿姨的婚禮。新娘穿著雪白漂亮的婚紗,就像從天而降的仙女一樣。我想:如果穿著這潔白的`紗裙,跳舞該有多美啊!

  我正陶醉在自己的世界里,司儀說:“今天來的嘉賓哪位能為新郎新娘表演個節(jié)目助助興?”臺下一陣歡呼聲。我本來就是個“人來瘋”,一聽這,知道機(jī)會來了,我眉間向上一挑,大聲說道:“我來!”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服,直奔休息室就換上了。此時,美妙的音樂聲響起,我抿唇輕笑,嘴角上揚(yáng),隨著音樂的節(jié)奏緩緩走到臺子的中央,眾人的目光立刻被我吸引過來。接著,我劃出了一道飄忽炫美的光影,臺下掌聲雷動。音樂聲時而高漲,時而舒緩,我就這樣在音樂的旋律中綻放著自己,我忘記了這是舞臺,忘記了臺下的來賓,我感覺自己就像一只蝴蝶,在花叢中快樂的舞蹈,我甚至感覺無數(shù)只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動腳踝上的小巧銀鈴,恍惚在仙境中漫步……

  音樂聲停,我才回過神來,我這才發(fā)現(xiàn)臺下一片靜寂,所有人的目光都集中在我身上。少時,臺下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,

  是舞蹈讓我懂得了付出就有回報,是舞蹈讓我有了自信,是舞蹈成就了我,我要將我的拿手好戲——舞蹈進(jìn)行到底!

我的拿手好戲作文優(yōu)秀5

  在三年級的第二個學(xué)期里,媽媽嫌我筆算速度太慢,給我報了筆算。一節(jié)課,似乎要做成千上萬道筆算;氐郊,要寫5張筆算紙,還加上媽媽買給我的筆算試卷。一天下來,一支筆就沒油了,忙得我手上凹凸不平,在媽媽的催促和老師的教導(dǎo)聲中,我的筆算能力漸漸加強(qiáng),成了班級里的一枝獨(dú)秀。

  四點(diǎn)鐘課堂上,數(shù)學(xué)老師無事可做,發(fā)下了張筆算練習(xí)紙,又在講臺上放了一顆巧克力,就像在釣魚,激發(fā)我們的.潛能。我一看到筆算題就如同貓見到老鼠,抽出筆奮筆疾書,一道,二道…………我的手不停地左右搖擺,如同在飛快地跳舞,只能聽見那寫字的“吱吱吱""聲。

  做到了最后一題,我眼睜睜地看著同學(xué)們一個個愁眉苦臉的,似乎被卡住了,看若同學(xué)們那憂愁的表情,我的信心更強(qiáng)了,沒人能比得上我了,拿獎的一定非我莫屬。筆在紙上摩擦著,一分鐘過去了,二分鐘過去了……我手中直冒若熱氣。

  不一會兒,一張"新鮮"的試卷出爐了,同學(xué)們個個張開大嘴,表示驚訝極了,還有人對著我白眼。一秒,二秒……老師正刷刷地批改著試卷,許多同學(xué)停住了手中的筆,癡癡地望著我。終于老師在右上角打了個100+,20道題只用了4分鐘。我也因此得到了數(shù)學(xué)老師的獎勵――講臺上的那顆巧克力。

  還有一次,在考試中,幾乎一面的筆算題,我覺得這簡直是小菜一碟,筆在紙上飛來飛去,我眉飛色舞,每寫上一道題就微微一笑。寫完之后,同學(xué)們還在不斷驗(yàn)證著自己的對錯,好像一臺臺檢查機(jī)器。我自信地想,這次考試太簡單了,百分百能拿一百分!可是,第二天發(fā)試卷時,拿到試卷之后一看,全是筆算的錯。

  筆算是我的拿手好戲,但即使如此,我如果不認(rèn)真寫,也將落得慘敗的下場。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀6

  戲法,又被稱為魔術(shù),想必大家一定在銀幕或舞臺上見證過奇跡的力量,也一定被它的魔力所折服吧!今天,我也給大家表演一個魔術(shù),不同于其他魔術(shù)的暗藏機(jī)關(guān),我的可是實(shí)打?qū)嵉,看完我的表演,你一定會大大驚嘆于我的雙手。耳聽為虛,眼見為實(shí),接下來,就看我的表演吧。

  我的道具登場——咸草。沒錯,就是這一束草,除此之外,別無他物。咸草,學(xué)名為燈芯草,曬干后的咸草呈青黃色,軟硬適度,纖維長,富有彈性,湊近一聞,有一股淡淡的清香。

  搬把椅子坐下,我要發(fā)力了。先抽出其中一根草作為經(jīng)線,另取一小束草作為緯線,交錯排在經(jīng)線的上下兩面。之后,上下兩面緯線交換位置,再添根草作為經(jīng)線,依次往后,直至手掌般大小的正方形形成,這是“起頂”。“起頂”完成后,我翹起了二郎腿,把這“頂”扣在左膝蓋上,稍稍按壓,右手拉來左前方的一根草,再用右手扯過右前方的`另一根草,順勢把右后方的第三根草往左下方一按,右手搭配著,如此循環(huán),一個“陡頭”就立起來了,多像一個大碗,哈哈。

  我的表演還沒結(jié)束呢,接下來,多余的草頭一定要編在內(nèi)圈,這時,“下灘”逐漸變大,編到有一拃的長度就可以了,最后“剎邊”,把所有多余的草反折進(jìn)內(nèi)圈,編定。至此,我手上的物件大家一目了然了吧,沒錯,就是一頂帽子!我的拿手好戲,就是用不起眼的咸草編一頂精致的帽子,這個魔術(shù)沒有讓你失望吧!

  這門手藝,是我從奶奶那里學(xué)來的,奶奶告訴我,她們小時候,女孩子早早就輟學(xué)在家,家務(wù)之余,她們就會約上三五個好友一起編織草帽,一來可以補(bǔ)貼家用,二來可以聚在一起邊編帽邊閑聊,所以,編織草帽就成了她們的生活樂趣,直到現(xiàn)在都沒有放棄,并且傳承給了我。

  現(xiàn)在的商品五花八門,但大多機(jī)器壓制,真正的純手工制品,正在逐漸消失,老手藝也逐漸失傳。希望大家能尊重身邊的手藝人,保護(hù)好我們的傳統(tǒng)工藝,別讓這一件件現(xiàn)代制品,成為博物館的展出物。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀7

  我在班級里的跳繩水平,就像飛機(jī)上掛暖壺,那可是高水平。特別是雙搖跳繩,如果我在班級里排第二,沒人敢排第一。就算在整個年級中,我跳雙搖也是數(shù)一數(shù)二的,每年運(yùn)動會就是我大顯身手的最佳機(jī)會。

  這不,運(yùn)動會上的雙搖跳繩的比賽又要開始了,各個班級的雙搖高手都聚在了一起,空氣中飄滿了火藥味兒。我想:這次比賽一定要破我自己的記錄,再爭第一!于是我先將跳繩拉直,跳了二十個單搖熱身,讓我找到了和繩子“合二為一”的感覺。

  比賽時間到了,哨子一響,大家就開始奮力跳繩。我咬緊牙關(guān),雙手快速揮動著繩子,雙臂展開,就像鳥兒揮動翅膀一樣;雙腿一上一下在空中收縮著,落下時用腳前掌瞬間點(diǎn)地,然后馬上彈起,就像腳上裝了彈簧一樣輕盈。我余光看了旁邊,有的同學(xué)腳絆著繩子了,有的.同學(xué)跳著跳著就慢了下來,還有的同學(xué)已經(jīng)蹲下休息了,而我卻依舊靈活地?fù)]舞著繩子,班里的同學(xué)都為我加油、鼓掌,夸我身輕如燕。

  我心里很得意,照著這個速度下去,第一名肯定是我的。然而一個不小心繩子就絆到了我的腿上了,臺外為我加油的同學(xué)們都驚呼:“哎呀!”我想:可不能在關(guān)鍵時刻掉鏈子,不然就輸了。我以迅雷不及掩耳之勢掙脫束縛,又接著跳了起來,速度比以前更快了,“唰唰唰……”,我已經(jīng)與跳繩融為一體,同學(xué)們的加油聲仿佛離我越來越遠(yuǎn),我完全沉浸在繩子的飛舞之中。

  最終我打破了自己以前的記錄,一分鐘跳了77個雙搖,獲得了年級男子組第一名,就連體育老師都夸我:“你真是轉(zhuǎn)子頭上加鋼針---好厲害!”

  我現(xiàn)在的雙搖跳繩水平已經(jīng)到了太上老君煉丹---爐火純青的地步了,雙搖跳繩不僅讓我享受跳躍的快感,也讓我在跳繩中成長。這就是我的拿手好戲,一個給我?guī)砜鞓泛统砷L的項(xiàng)目!

我的拿手好戲作文優(yōu)秀8

  說起我的絕活,這可得讓我好好想想。想來想去,上得了臺面的不多,小伎倆卻不少,比如——徒手開核桃。

  開核桃可是個技術(shù)活!我先是試著用拳頭垂,非但沒吃上核桃,雙手卻垂得直生疼;接著我拿小刀切,這方法不但危險,而且核桃殼始終無動于衷;最后我把核桃放到門后夾,殼是裂開了,但是核桃仁也碎了一地?,想吃點(diǎn)核桃怎么這么難呢?

  但后來,我學(xué)著大人,把兩個核桃一起放在手中捏,沒想到,核桃居然開了!我不斷變化手型,一連開了好幾個,漸漸熟能生巧,將兩個核桃的握在手中的位置,以及用力點(diǎn)牢記在心。

  一天,家里來了好多客人,爸爸讓我開幾個核桃。我二話不說,拿起兩個核桃放在手心中,食指第二關(guān)節(jié)稍微用力,大拇指輕輕一挑,只聽一聲極細(xì)微而又極清脆的“咔”,核桃殼裂了開來;緊接著,我手指一翻,手腕一抖,兩顆核桃仁應(yīng)聲掉入碗中;又是稍稍用力一按,又有兩顆核桃仁掉入碗中。

  “喲!有點(diǎn)意思!”隨著一位叔叔的贊嘆聲,好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。

  我好生得意,手中的動作越發(fā)快了起來,一拿,核桃握在手心;一捏,核桃殼裂開;一抖,核桃仁掉入碗中。

  二弟見了,覺得挺好玩,也拿了兩個核桃,握在手中,使勁捏,可是無論他怎么努力,怎么用力,核桃始終完好如初。他一抬眼,見我又開了好幾個核桃,心里不服,跑到儲藏室,準(zhǔn)備拿錘子來砸核桃了。

  我不管他,回頭看看幾位叔叔贊賞的目光,斗志滿滿,繼續(xù)開起核桃來。此刻,我感覺自己儼然成了一位“醫(yī)生”,我的手就是一把神器的'手術(shù)刀,正在做著“核桃解剖手術(shù)”呢!

  也不知多久過去,爸爸說了一聲:“夠了!夠了!”我的手才停下來,看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁,我也拿了幾顆核桃仁,塞進(jìn)嘴里,美滋滋地吃了起來,心想:嗯,徒手開核桃,的確有點(diǎn)意思!

我的拿手好戲作文優(yōu)秀9

  有句話說的好:“十八般武藝,樣樣是好戲!蹦竽嗳说,手藝不一般;彈鋼琴的,節(jié)奏感很強(qiáng);這吹笛子的呀,肺活量要特別好。這年頭,有個才藝不簡單,而我的拿手好戲就是朗誦。

  終于在又一次的排練后,我才把懸著的心放了下來,想起了當(dāng)初學(xué)朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時,聲情并茂的朗誦好像把我拉進(jìn)了她們的世界,正因?yàn)檫@個神奇的感受,才讓我認(rèn)識了朗誦這個魔法一般的藝術(shù),我才真正體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的含義。

  剛開始的時候,我連語調(diào)都分不清,不過在老師耐心的指導(dǎo)下,我從一個機(jī)器人一樣的聲音,變成了聲色豐滿有真情實(shí)感的朗誦者。

  那次比賽,當(dāng)舞臺上的燈突然亮了起來,放起了輕松的樂曲時,我開始配著音樂用真情實(shí)感展示朗誦的.魅力。昨天,是別人把我?guī)肜收b的世界;今天,我要把聽眾帶到我的世界!隨著音樂一步一步進(jìn)入高潮,我激情澎湃的朗誦著。放眼望去,舞臺下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了,她(他)們臉上帶著陶醉的神情,好像找到了步入新世外桃源大門的鑰匙……

  但偏是這個時候,我的記憶力就偏要搞惡作劇,一個咣當(dāng),下句的詞就被它“偷”走了,不過這可難不到我,我雙眼一閉,把這句詞直接跳了過去,等我慢慢睜開眼,就像什么也沒有發(fā)生一樣。

  我的拿手好戲差一點(diǎn)演崩了,好在沒出什么錯誤,最后一段詞、一句話、最后一個字……!終于,我長長的呼了一口氣,總算完美的結(jié)束了這次的朗誦。

  當(dāng)觀眾還意猶未盡的時候,我已經(jīng)悄悄下場了;丶視r,媽媽還給了我一個大大的贊,有一種莫名的成就感在我的心里樂開了花。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀10

  要問我的拿手好戲,嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。

  提起學(xué)輪滑,還得從我一年級開始講起。那時候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的廣場上,一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發(fā)我無比的'羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報了一個“廣場輪滑培訓(xùn)班”,我正式開始輪滑學(xué)藝了。

  第一次穿上輪滑鞋,天哪!我的腳就像灌了鉛,居然走不了路了!我心一急,一連幾個踉蹌,要不是老爸及時攙扶我,我一定會摔一個“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了熱豆腐”老爸一旁笑著說道……教練說“沿路標(biāo),滑過來”。在平常,只不過要小小的八字步。

  可是這小小的八字步,在我眼里是“上刀山下油鍋”,我勉強(qiáng)的滑一下,停一下。小心翼作文翼的再滑一下!爸匦慕档,麻利一點(diǎn)。你可以的。”這句話給我莫大的希望,照教練說的那樣?墒蔷驮谝徊街b之時,我摔了一跤,“快起來!”爸爸著急喊道,我一聽,一骨碌起來。我為什么要放棄,我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩耍矣夷_一蹬,到終點(diǎn)了。老師拍著我的肩膀,用他那有力的聲音說好樣的,小伙子。

  就是這樣,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。

  前個月,我在區(qū)上報名參加了“輪滑達(dá)人秀”,我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵不過我優(yōu)美的“舞姿”,給我評了高分,我歡呼雀躍。往日的汗水,現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水。

  有偉人說過“99%的汗水,加1%的智慧,就是成功”。我覺得汗水是甜的,我愛輪滑。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀11

  自幼時,我就愛做手工。每當(dāng)看到自己親手完成的作品,就會有一種說不出的喜悅。我的生活里,從沒缺少過做手工。

  談起做手工,說來容易,也不容易。記得小時候,媽媽看到我愛做手工,給我買了很多材料。開始,我做得又慢又不好。其實(shí),做手工是一個細(xì)致的活。有時要仔細(xì)看一看圖紙,有時沒有圖紙就要自己琢磨設(shè)計。如果插錯了一個零件,就要拆了重新做;蛘哂械牟牧蠐p壞了,還要重新找材料繼續(xù)做。就這樣,反反復(fù)復(fù)地實(shí)踐練習(xí),我做手工的水平大大提高了,F(xiàn)在,只要找好材料,我就能做得又好又快,成品還能玩呢!每天課余,只要有時間,我都會做一會兒手工,特別是課文里講的好玩的手工,我也會嘗試做一做。

  記得有一次,我們學(xué)習(xí)了課文《竹節(jié)人》,我非常喜歡。于是,決定回家做了兩個竹節(jié)人。我先到樓下找拿了兩根竹條,一根粗點(diǎn)兒,一根細(xì)點(diǎn)兒;丶液螅终伊艘粋紙盒子、一團(tuán)線。準(zhǔn)備好材料,開始動工。我先把粗點(diǎn)兒的竹條鋸成一段,稍微長一點(diǎn)兒,做竹節(jié)人的'身子。再把細(xì)點(diǎn)兒的竹條鋸成八個一樣長的段,每段都比粗竹條短一些,做竹節(jié)人的四肢。我又把這些竹節(jié)的一端打上孔,再用線把竹節(jié)穿起來。剛開始穿的時候,因?yàn)榭状虻锰。敬┎贿M(jìn)去。我想了很多辦法,都沒有成功。最后,我用一根牙簽穿進(jìn)去了,孔變得大一些了,才用線穿好了竹節(jié)人。我放在手上試了試,還行!我又把竹節(jié)人放在盒子里,把線穿過紙底固定好。我看著盒子上的兩個小竹節(jié)人,還是不太滿意。于是,又用水彩筆,在竹節(jié)人的頭上畫上了開心的表情。這次,我看著自己做的竹節(jié)人,已經(jīng)很不錯了,心中涌起了一絲自豪感。

  第二天,我把竹節(jié)人拿到學(xué)校。到了語文課,老師讓我把竹節(jié)人拿給同學(xué)們看,老師和同學(xué)們連連夸贊我做的竹節(jié)人真棒。聽了大家的夸贊,我的心中暗自竊喜。

  做手工,鍛煉了我的動手能力,也培養(yǎng)了我的專注能力,F(xiàn)在,做手工已經(jīng)成為我的拿手好戲。不信?請看看我的作品吧!

我的拿手好戲作文優(yōu)秀12

  “嗵”一道刺眼的光束直射到我的身上。我身穿一件華麗的禮服,在觀眾的排山倒海般的掌聲中登上了我夢寐以求的大舞臺。開始了我的演唱,臺下觀眾瞬間露出了驚訝的目光,你猜一猜我的拿手好戲是什么?

  沒錯,是演講。小時候我就立志要成為一名演說家,站在華麗的舞臺上,滔滔不絕的演講,能被臺下數(shù)以萬計的觀眾所夸贊。于是為了我的這個大目標(biāo)開啟了我的演講大舞臺。終于一次偶然的機(jī)會,讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,提前登上了舞臺。這是我第一次演講,臺下雖然只有幾百號人,但這無疑是我演講大舞臺跨出的第一步。

  真正的演講開始了。

  一束光照在我的身上。我沉靜如水。看著我早已背的滾瓜爛熟的演講稿,我回想起了這一個月的地獄式的練習(xí),真是痛苦不堪,嘴里還磨出了泡!班钡囊宦曆葜v開始了,要說一點(diǎn)兒都不緊張,那是不可能的。我看著臺下或熟悉或陌生的臉龐,忽然,我掃到一束目光,那是我的媽媽。我下意識地清了清嗓子,心想,這下可不能出丑啦,我微微鞠躬,款款示意,開始了我的演講:各位叔叔阿姨好……演講稿在我的演講聲中傳向了四面八方的觀眾席。這時,我看到了我的.媽媽,媽媽的眼神透露出一絲絲擔(dān)憂,但更多的還是興奮與自豪。我的聲音時而像高山流水,時而又像海浪駿馬,觀眾們時而注目傾聽,時而有閉上眼睛享受,當(dāng)最后一個字脫口而出時,全場觀眾不約而同地站起身來,臺下頓時響起了排山倒海的歡呼聲和掌聲。

  我走下舞臺,看到了家人肯定的目光,聽到了同學(xué)們贊嘆的聲音。掌聲和歡呼聲一直持續(xù)到我走下臺后才停下來,我的心依舊高低起伏。那是汗水的拼搏,在一個月的練習(xí)中,我終于體會到演講只成功的本質(zhì),勞苦努力間距。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀13

  每一個人的拿手好戲各有不同,有的人是唱歌,有的人是跳舞,還有的人是……十八般武藝,而我的拿手好戲是捏泥人。

  有一天,我跟著爸爸媽媽來到杭州的'清河坊走一走,突然看見有個地方圍滿了人,一望過去全是人頭,我好不容易擠了進(jìn)去,可以說是水泄不通了。原來是一位老藝人在捏泥人呀,只見他手法熟練,一團(tuán)泥巴在他手中捏一捏,搓一搓就變成了大鬧天宮的孫悟空;還有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢!

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥人,一眼一看中了武松這個英雄,立刻買下了,拿在手里我暗暗想:我一定要學(xué)會捏泥人,這樣要什么就有什么了。

  心動不如行動,我立刻準(zhǔn)備好了工具:剪刀,粘土,牙簽……。做什么好呢,對了,我最想看大熊貓,可惜了,沒有時間去看,不如就做個我國的國寶――大熊貓好了,說干就干。我先用白色的粘土做一個圓圓的小腦袋,這就是熊貓的頭了,接著,我用白色的黏土搓一搓,拉人成一個大圓球,這就是“熊貓"的肚子,然后,我再把粘土揉一揉捏一捏,揉成四肢,再接在身體上,嗯,不錯看這快要完成的手工,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再用牙簽戳了兩個小洞,用黑粘土給“熊貓”做了兩個“黑眼圈”。我看著似乎缺少了什么,我一拍腦袋,想了起來,哦,對了,我拿著綠色的粘土揉成細(xì)細(xì)一條,再做幾片葉子和竹子一起粘在“熊貓”手中,我看著“熊貓”心里自豪感滿滿的。

  我看著看著,“熊貓”似乎活了過來,正懶洋洋地躺在地上,看著蔚藍(lán)而深秀的藍(lán)天,一邊曬著日光浴,一邊啃著喜愛的竹子,露出了幸福的微笑,太可愛了。

  最近幾天,學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié),我準(zhǔn)備把“熊貓”這個國寶當(dāng)作作品,“大熊貓”正跟我打招呼呢。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀14

  每個人都有屬于自己的特長,或是游泳,或是玩魔方,而我的拿手好戲就是跳繩了。

  我與跳繩的“邂逅”是在一個廣場上。那時,一群大哥哥們在跳著花樣跳繩,繩子在他們身旁華麗的舞過,看著他那優(yōu)美嫻熟的動作,我非常羨慕,同時也產(chǎn)生了學(xué)跳繩的想法。

  剛上跳繩課的幾天,我滿心歡喜,進(jìn)步也特別大?陕模冶悴幌矚g跳繩,因?yàn)槊看翁昀K后,我就會腰酸背痛,小腿抽筋,嚴(yán)重一點(diǎn)還可能會半天都半身不遂,走路都費(fèi)勁?珊髞恚瑢W(xué)校舉辦了一次跳繩比賽,我本想著,我都這么久沒有跳了,肯定不會有好結(jié)果。誰知,在比賽上,我竟然靠著先前的訓(xùn)練成果基礎(chǔ)一舉奪冠。當(dāng)我戴著金牌,意氣風(fēng)發(fā)的站在領(lǐng)獎臺上時,我的想法也發(fā)生了改變……

  從此之后,我便十分認(rèn)真的開始訓(xùn)練,將汗水肆意揮撒在追夢的道路上,在原先訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,我不斷提高自己的速度和耐力,告訴自己堅持著,慢慢的,我就不斷突破自己,從原來的每30秒單腳跳60個,提到跳70個,接著我又跳到了75個,最后我又突破了80個大關(guān)。從最初的竹節(jié)繩換成膠繩,再換成鋼絲繩,每次的換繩我都在挑戰(zhàn)自己的極限。現(xiàn)在為止,我的最好成績是30秒單腳跳了82個。我還參加了四川省跳繩錦標(biāo)賽,獲得了第三名的好成績。當(dāng)然,我還會繼續(xù)努力,讓我的成績更加出色。

  跳繩就像我的.朋友,豐富了我的課余生活,給我?guī)砹丝鞓;同時,他又像是我的老師,告訴我只有不斷進(jìn)步,不斷努力,不斷的鞭策自己,才能不斷突破,達(dá)到更高的境界!

我的拿手好戲作文優(yōu)秀15

  每個人都有自己的拿手好戲,而我也不例外。我的拿手好戲就是一一捏泥人。我再一次游玩當(dāng)中,無意間捏了一次泥人,便喜歡上了捏泥人,因?yàn)槟竽嗳丝梢宰屛易兊眯撵`手巧,動手能力強(qiáng),所以我喜歡上了捏泥人。

  要說捏泥人,我可是班里的能手,如果我稱第二,就沒人敢稱第一。因?yàn)樗麄兊氖炙嚳啥急炔簧衔。我為班里?每一個人都捏過泥人,而且每一個泥人都捏得栩栩如生。每一個泥人都被大家夸獎過。

  但在這夸獎下,沒有人知道我下了多少功夫,多少努力,多少汗水。每天晚上我完成學(xué)校作業(yè),都會抽空出來練習(xí)。我經(jīng)常是一個捏不好,就捏第二個。就這樣,一個一個的練習(xí),從一坨坨泥巴,到一個個精美的泥人,真的很辛苦。不過這些辛苦也換來了屬于我自己的榮譽(yù):”我參加過藝術(shù)節(jié)美展獲得一等獎,我的泥人,只要被送去參加過比賽都能獲得獎項(xiàng),家里的墻都被獎狀掛滿了,以至于只能塞在紙箱里。

  我參加過幾次義賣會,獨(dú)自架起小攤,為顧客捏泥人,一次10元。即使隊排得很長。顧客還是愿意的,還時不時傳來幾聲贊揚(yáng),自己學(xué)的本領(lǐng),可以為他人提供樂趣,我心里像吃了蜜一樣甜,不!是比吃了蜜還甜,我樂呵呵的笑著。

  太陽快落山,我望著那裝滿錢的箱子,開心極了,我叫上爸爸媽媽,一起把這箱錢捐給需要的孩子。捐款的叔叔還說是第一次有人捐這么多錢呢,我開心的笑了起來。

  捏泥人,我的拿手好戲,它不僅給我?guī)順啡,還給需要幫助的人提供幫助,我會學(xué)習(xí)更多捏泥人的本領(lǐng),為自己,為他人,創(chuàng)造更多的樂趣!哈哈!

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