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(優(yōu)選)保護雞蛋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的保護雞蛋作文，歡迎大家分享。
保護雞蛋作文1
看到這個題目大家一定很奇怪：保護雞蛋干什么？我們又不是雞？其實，這是老師組織的體驗活動-體驗?zāi)赣H的辛苦。早晨，大家都帶著自己的雞蛋來上學(xué)了，老師規(guī)定雞蛋只能放在口袋里，所以，大家的手幾乎都在口袋里。當然，我也不例外。我真的很害怕，怕雞蛋碎了。我忐忑不安地走路、坐下、上課，時不時把手伸進口袋里，摸一摸雞蛋是否還完好無損。為了確保雞蛋不會破碎，我特意把外面包了五層面巾紙，希望會管點用。
終于，一上午，我千辛萬苦地熬了下來，唉，太不容易了！現(xiàn)在又要面對一下午！我最害怕今天下午了，知道為什么嗎？因為今天下午有體育課！我仿佛看到了今天下午種種情形。想到這，我不禁打了一個冷戰(zhàn)。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，大家沖出教室，爭先恐后地來到操場，唯獨我和我的幾個朋友跟在人群后面，為了不把雞蛋碰碎，我們幾個才跟在人群后面的.。
體育課上的內(nèi)容真豐富，加速跑、交叉步……，可是，這對我來說可不一定是個好事，為了不讓雞蛋破碎，我只好每一個項目都放慢速度，慢慢地做，終到挨到了下課，我習(xí)慣性地伸手一摸，驚呆了：“oh，myＧod！”我馬上把雞蛋拿出來，一看，我真的不敢相信自己的眼睛，雞蛋竟然全碎了！皮一小片一小片的，有的皮還掉了下來！此時，我有一種說不出的滋味。今天，我算是體驗夠了做母親的辛苦了！我永遠不會忘記這次體驗，因為它告訴我，一個母親有多么辛苦！
保護雞蛋作文2
我們實驗小學(xué)首次舉辦了科技節(jié)活動，活動內(nèi)容有："紙飛機"、"小發(fā)明"、"家庭實驗室"......咦！這是什么？"雞蛋保護器"我對這個最感興趣，我聽了老師的講解后，馬上和溫蔓開始合作做雞蛋保護器。
我們要準備一個紙杯，一大包棉花，一個生雞蛋，兩條繩子，四個塑料袋。材料都準備好了，可是怎么做呢？我們正煩惱的時候，發(fā)現(xiàn)一個小朋友正拿著一個降落傘玩兒，對了！用降落傘啊，這樣，就能讓雞蛋平安落地。想到這里，我和問溫蔓二話不說，馬上開始動手做了起來。
首先，用塑料袋把雞蛋包起來，要包3層，然后，多拿些棉花墊在紙杯底下，再用剪刀在紙杯四周穿4個小洞，再把雞蛋豎著放在紙杯里面，再用線把4個小洞連接起來，4條線長度平等，讓杯子平衡，再把塑料袋系起來。�。〗K于做好了！我們來到家里二樓，我在樓上往下扔，溫蔓在樓下等，一開始，我的心砰砰直跳緊張極了，小心翼翼地把"雞蛋保護器"扔下去，"砰"隨著一聲響聲，雞蛋已經(jīng)落在地上，我的.心懸了起來，我期待著成功，可是失敗了，摔了一個洞。不過，失敗擋不住我邁向成功的腳步。決定再試一次，我做了一下修改，在雞蛋上面又放了一些棉花。第二次試驗時，我信心十足，相信一定會成功！果然，不出我所料，真的成功了！我趕到自豪！
我拿著雞蛋保護器，高興的拿到學(xué)校給老師欣賞我的作品。
保護雞蛋作文3
今天是舉行雞蛋保護器比賽的日子，我拿著用氣球制作的保護器，氣球飄動著、狂舞著，像鮮花在接受狂風(fēng)的磨練。寒風(fēng)刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動而又擔心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。
比賽開始了，我在等待區(qū)靜候著，望著上面其它班級的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的感覺突然增加好幾倍。上面的保護器五花八門，有的是形態(tài)各異大小不一的盒子制作的，有的是五顏六色隨風(fēng)飄動的氣球制作的，還有的像一個個降落傘……它們的制作者也像我一樣，憂心忡忡，而它們的命運早已取決于參賽者，不知我給它的`命運又會如何……
伴隨哨聲吹響，參賽者將保護器投下去，這些保護器在空中華麗地轉(zhuǎn)了一圈后，是失�。窟�是成功？我正呆呆出神間，比賽轉(zhuǎn)眼已輪到了我們班，上樓后望著高空，勝利女神不知會光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無可奈何……我投下去后第一個在腦海中一閃而過的念頭就是：沖下去！我飛快地慌張地害怕地沖下樓，只見我的保護器正安詳?shù)靥稍谀抢�，里面的雞蛋完好無損！我成功了！我給它的命運是成功！我欣喜若狂地跳起來，大聲歡呼著！
“制作雞蛋保護器比賽”在歡樂的氣氛中結(jié)束了。這次比賽多有意義�。〖蓉S富了我們的業(yè)余生活，又培養(yǎng)了我們的動手能力，這次比賽使我終生難忘！
保護雞蛋作文4
這個星期，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)————保護雞蛋。一回家我迫不及待的從冰箱里挑出一個長滿‘小雀斑’的雞蛋當我的保護對象！
怎么才能不破碎呢？我得想想辦法！讓雞蛋穿上厚厚的衣服吧，這樣做肯定棒！行動起來吧。我首先給蛋寶寶穿上內(nèi)衣――軟軟的棉花，再給它套上一件大棉襖―― 衛(wèi)生紙 ，還給它準備了一個單人床――海棉，最后還套上一件外套――媽媽贊助的一只襪子。為保險起見，我在襪子上穿了一根帶子，掛在本人的脖子上，（嘻嘻！臭就臭吧，為了蛋寶寶的'安全我就委屈一下吧）
做好了準備后，我信心十足的來到學(xué)校，同學(xué)們也都行動了，有的放在盒子里，有的放在袋子里，大家都想在一周內(nèi)保護好雞蛋，下課瘋跑的少了，我呢，下課用手捧著，生怕蛋寶寶跳了出來。上課把它放在抽屜里，就這樣平平安安的度過了五天，我好高興，還有一天我就可以盡情的玩嘍！
好景不長，放學(xué)時同學(xué)們都搶著出門，我也不甘落后，擠呀擠，出來嘍！我正咧著大嘴笑呢，胸口一陣冰涼，雞蛋寶寶被打哭了，我的衣服上有寶寶哭泣時流下黃色眼淚，對不起，蛋寶寶，我轉(zhuǎn)喜為悲，難過極了！
從這次保蛋行動中，我懂得了一個道理：凡事都有要細心，一點馬虎也要不得，學(xué)習(xí)更是如此，我想這也是老師給我們布置作業(yè)的真正的目地吧！
保護雞蛋作文5
這周開始，老師給我們布置了一項非常重要的任務(wù)，那就是每個人要保護一個雞蛋一周，看誰有責(zé)任心和耐心把它保護完整。
第一天，我從冰箱里挑出一個又大又圓的雞蛋，帶到學(xué)校給老師蓋章作記號，我把我的雞蛋用幾張紙巾包得天衣無縫，再把它小心翼翼地裝進一個沒有人碰到的精巧的盒子里，生怕它碎掉。
第二天，我把雞蛋放在冰箱里，以為可以安全地存放在這里，但是沒過多久，一只莫名其妙的`手伸了過去啊，從冰箱里拿了兩顆蛋，我本以為他拿的是其它的蛋，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我的蛋不見了。砰！一個雞蛋已經(jīng)到了碗里，我的心怦怦直跳。哎呀，會不會是我的雞蛋碎了!
我以火箭般的速度飛奔過去大聲喊道：“爸爸，住手呀！那里有我要保護的雞蛋�！�
爸爸淡定地說：“你的蛋沒有事�！苯又倚⌒囊硪淼啬弥Ｗo的雞蛋走了，邊走邊想，哎呀，慶幸我的雞蛋保住了小命呀！
在保護雞蛋期間，我目睹過很多“慘烈”的現(xiàn)場。星期一的早上，柏霖把自己的雞蛋拿出來展示，只聽到砰咚一聲，他的雞蛋掉到了地上，露出了黃澄澄的蛋黃。他目瞪口呆，進而接近崩潰的狀態(tài)。看到這一幕，我覺得要更好地保護我的雞蛋，直到老師檢查為止。
最后一天晚上，我夢見我的雞蛋說話了，它溫柔地說：“主人，你把我保護的好好的，我很開心、快樂，如果我能保護你，那該多好呀！”
這就是我保護雞蛋的故事。
保護雞蛋作文6
今天，曠老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)——保護雞蛋，能保護自己的雞蛋在5天內(nèi)不破損。
中午放學(xué)，一進家門，我便大聲嚷道：“媽媽，老師說要放個雞蛋放口袋，每天都保護。”
媽媽回答：“生的，還是熟的？”
“當然是煮個熟的，生的不就壞在口袋里了�！卑职只卮鹬�。
“不是，不是，老師說是生的.，一定要保護好�！蔽覀円患胰谀阋谎晕乙徽Z地說笑著。
媽媽小心翼翼地將雞蛋拿給我，雞蛋光溜溜的，一看就知道弱不禁風(fēng)，怎么保護呢？我將雞蛋外殼畫上自己喜歡的畫，然后用塑料袋裝上雞蛋，輕輕地放入口袋，時不時地摸口袋，好怕雞蛋被壓碎了。
下午，我來到學(xué)校，把雞蛋放課桌，不行，等下同桌故意把我的雞蛋擠破了怎么辦？雞蛋還是老老實實呆在口袋安全些。不行，要是同學(xué)一不小心撞到我，把蛋弄破了，心里卻是七上八下的，就連上個廁所都提心吊膽的。
終于到了放學(xué)，雞蛋安然無恙的陪我回家，這才放下心。
我嘴里念著：“小雞蛋，你可要乖乖的，這幾天千萬別調(diào)皮......”
這次護蛋行動，讓我體會到：保護一個雞蛋都才幾天，這么辛苦這么累，那爸爸媽媽對我的細心呵護真是不容易呀！
爸爸媽媽我想對你們說：“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們？”
保護雞蛋作文7
昨天，章老師（語文老師）通知我們帶一個生雞蛋。
我回到家里，急切地對媽媽說：“媽媽，家里還有沒有生雞蛋了？別忘了給我留一個生雞蛋，明天要用。”媽媽對我說：“有啊!還有好幾個呢！”說著就給我拿了一個小雞蛋�！斑@個可以嗎？”“可以，可以，可以。”我迫切的拿過這個雞蛋，在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，我的目光盯到了一個小玻璃瓶的身上，我又望望這個小雞蛋，心想:這個玻璃瓶正好可以放上這個小雞蛋。我拿來這個瓶子，把雞蛋放了進來。又怕雞蛋碎掉，就又加了一層塑料袋，一搖，發(fā)現(xiàn)不動了，我才放心了。
今天早上，我把雞蛋放在書包里帶過來了，我把書包放在電動車前面，讓媽媽用雙腳夾住書包，不讓書包掉下來。其實，我有點多慮，書包根本就不會掉下來。進了江蘇大學(xué)的校門，我腦子里就在想打碎雞蛋的后果，章老師會不會罵？章老師讓我們帶雞蛋來，我卻帶個碎雞蛋，挺不好的`。總算是順利到了學(xué)校。
進了教室，我迫不及待地把雞蛋拿出來，仔細地看了看它，發(fā)現(xiàn)雞蛋還沒有碎，我長長出了一口氣，又看了看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)怪怪的，現(xiàn)在，同學(xué)們都在看自己的雞蛋，還在相互詢問對方是用什么方法把雞蛋帶過來的。我也加入了這個討論組，也有同學(xué)來問我了，我就說是用一個小玻璃瓶子帶來的。看著“安全抵岸”的雞蛋，心中非常喜歡。后來我要去跳繩了，就決定把雞蛋放在書包的側(cè)兜里，因為那里比較安全。
可憐天下父母心，現(xiàn)在，我才真正體會到了當父母是多么不容易。今天要我們保護一個小小的雞蛋就讓我們這么緊張，這么激動，何況父母保護了我們十年，在我們身上花費了這么多心血，我決定以后一定要好好回報父母。
保護雞蛋作文8
3月17日前，老師要我們做雞蛋保護器，準備好材料。3月17日，我們開始做實驗。實驗規(guī)則是：雞蛋從三樓掉下一樓，哪個小組的雞蛋完好無損，哪個小組就獲勝。
我們開始制作雞蛋保護器。我們準備拿麥皓乾的生雞蛋做實驗，“咔”的一聲，雞蛋碎了，蛋黃流了出來。我們只好拿陳梓熙的熟雞蛋來做實驗。我們先用兩張紙把雞蛋包住，用雙面膠和透明膠粘牢。林曉彤看見有一個小組把雞蛋挷在了雨傘上。陳梓熙也仿照他們的做法，把包著雞蛋的紙團挷在了麥皓乾的雨傘上，雞蛋保護器就做好了。
我們分頭行動：陳梓熙和江耀揚在三樓放飛；其余的人去一樓。
開始放飛了，大家的心怦怦直跳，有的人手心都冒汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最先掉下來，“咚”的一聲摔到了地上。接著是葉穎燃小組的“紙團保護器”。緊跟著的是陳奕豪小組的“熱氣球”。然后是陳裕馨小組的“雨傘保護器1”。最后是我們小組的'“雨傘保護器2”。
放飛結(jié)束后，大家迫不及待地跑向前去拿雞蛋保護器。每個人都信心滿滿地拆開了保護器。陳梓熙拆開了雞蛋保護器，看見雞蛋完好無損，高興得一跳三尺高，驕傲地說：“沒有碎！沒有碎！”我和季曉雯自言自語：“瘋了，都瘋了！”陳裕馨小組和陳奕豪小組的也沒有碎。只見陳裕馨喜笑顏開，陣奕豪也舉起雞蛋，高呼：“勝利了！”可是，韓雨桐小組和葉穎燃小組的雞蛋碎了�？蓱z的雞蛋像一名受傷的戰(zhàn)士，傷痕累累，鮮血直流。失敗了的小組們皺著眉頭，垂頭喪氣地走回教室。
真是一次有趣的實驗！
保護雞蛋作文9
3月7日，學(xué)校讓我們每個同學(xué)帶一個生雞蛋，學(xué)做一天的雞媽媽。
早上起來，我精心挑選了一個最白的雞蛋用水把它洗干凈，可是我一不小心把它捏碎了。我只好重新選了一個潔白的雞蛋，輕輕地洗了洗，再給它穿上一件雪白的衣裳，然后我?guī)е皩殞氶_開心心地上學(xué)去了。
走出家門開始，我遇到了一連串的難關(guān)，就在這一串串難關(guān)中也發(fā)生了許多有趣的事。路上，我緊緊地握著蛋寶寶，小心翼翼地走著，還東張西望，生怕有一個人沖過來把我的蛋寶寶撞碎了。平時，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳很快就到了學(xué)校。今天我就像一只小烏龜，短短的一段路，我走了好長時間。我那汗津津的手仍然緊緊地握著蛋寶寶，蛋寶寶都被我捂熱了。我想如果我再多走一會兒，我汗津津的手中拿的就不是雞蛋，而是一只破殼而出的小雞崽兒了。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我一樣動作都是慢慢的，就連平時的淘氣包們今天也變得乖巧起來�？墒牵恍业氖虑檫�是發(fā)生了。
英語課上，老師讓我們抬起右手做動作，張成的右手正拿著她的蛋寶寶，她這個馬大哈沒注意到，一下子把蛋寶寶甩了出去。蛋寶寶在生命的最后一息，快樂地坐了一次“過山車”，最后摔在地板上“去世”了。
幸運的是，我成功地當了一天的.雞媽媽，可是我的眼睛已經(jīng)開始冒金星了。
“謝謝你，媽媽！你讓我在你的身體里呆了十個月還是完好無損，可是我只當了一天的媽媽就累得要命。媽媽，你辛苦了，以后我一定聽你的話。”
保護雞蛋作文10
春游時，我們開展了一項有趣的活動：保護雞蛋。我們每人在養(yǎng)雞場的草坪上撿拾一個雞蛋，要保護好，如果春游結(jié)束時雞蛋不破，那它就屬于自己的了。
我小心翼翼地和同學(xué)們來到草坪上，生怕把地上的雞蛋踢碎了。我拿了一個，管它叫“鐵蛋”，希望它像鐵打的一樣結(jié)實，不要破了。回到隊伍里，我想，怎么保護“鐵蛋”呢？把它拿在手里？不行，會碎。還是把它放在包里吧，放在包里比較安全。
我和雞蛋游歷了很多地方。我們先去了油坊，我看了看蛋，它身上無一點傷痕。又去做扎染，也沒碎。野餐時，別人的雞蛋有的已經(jīng)命歸西天，有的已經(jīng)有了裂痕，而我的雞蛋仍然完好無損。我的“鐵蛋”，真棒！我把雞蛋放在地上，仔細看著，一個又一個想法浮上心頭。我想把它送到養(yǎng)雞場去，讓它孵化成小雞……正當我得意時，有個人跑過來，一腳踩在了我的`雞蛋上。我看了一下那個人，又看了看我的雞蛋，媽呀，我的雞蛋半陷在泥土里，成了一個無頭蛋。我的“鐵蛋”怎么變成了這個樣子，我還想讓它孵小雞呢。
保護雞蛋考驗了我們的細心和耐心，細心和耐心是我們做任何事情都必不可少的。我要祝賀雞蛋保護成功的同學(xué)，因為雞蛋保護成功很困難，你們是很細心的。我也對沒保護好雞蛋的同學(xué)說，今后我們做任何事情，都要認真細心，這樣才能把事情做好。
保護雞蛋作文11
星期四下午，老師布置了一個特殊的任務(wù)，叫我們每人帶一個雞蛋，教室里紛紛討論起來，像炸開了鍋一樣。有人說明天肯定是自己煮雞蛋，有人說明天肯定是把雞蛋帶在身上一天……最后老師解開了謎底，老師說：“是讓我們把雞蛋帶在身上一天，體會一下生命的可貴。”我們都欣喜若狂，激動萬分，恨不得坐時光機去明天。
第二天我早早的來到了學(xué)校，帶著我的雞蛋來到了教室，教室里安安靜靜，不像以前那么吵，因為他們都為了一個目標；那就是不讓雞蛋破。我也不例外，小心翼翼地來到我的位置上，整理好書包，便去訓(xùn)練了。兩節(jié)課后，要做操了，我心里“咚咚”直跳，我時不時摸了摸了摸雞蛋，生怕它碎了。直到做完操后我才放心了。又過了兩節(jié)課后，要吃飯了，一想到食堂那么多人，我就想：萬一雞蛋被擠破了該怎么辦？我來到食堂，躲過了一個又一個“危險區(qū)”才來到餐桌，狼吞虎咽地吃起飯來，吃完了，我連我最喜歡喝的雞蛋湯都沒喝一口，就趕忙回了教室。中午，老師叫我報口算，我一不小心把粉筆盒弄到了，我正要撿起來時，我的`手臂一不小心把雞蛋弄碎了。唉，我的雞蛋“光榮犧牲”了。
雖然這次我失敗了，但我知道了生命的可貴，媽媽懷我時的辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)，報答父母。
保護雞蛋作文12
新的學(xué)期剛開學(xué)，李老師老師就給我們布置了一個護蛋的任務(wù)。老師說：“可以用各種辦法保護你的雞蛋。”
于是我飛快地跑回家，從冰箱里拿出一個生雞蛋，心想：這還不不容易？小事一樁。我的辦法就是拿一個蘋果上的保護膜，把雞蛋包住，用透明膠粘住。轉(zhuǎn)念一想，一層還不夠保險，于是就包了好多層，把雞蛋裹得嚴嚴實實的。接著就把裹好的雞蛋放進一個袋子里以防破了蛋清會漏出來，最后把雞蛋放進一個鐵盒子里面。心想，有了這么多層的保護，雞蛋肯定不會破了。晚上我把雞蛋放在我的床邊，一覺醒來我就連忙看看雞蛋有沒有破，結(jié)果安然無恙。
第二天，我把雞蛋帶到學(xué)校，老師說：“24小時都要把雞蛋帶在身邊�！蔽蚁耄哼@可慘了，跑步，上課，做操該怎么辦呢？結(jié)果跑步的時候我把雞蛋放在口袋里，用手一直摸著雞蛋小心翼翼地跑。跑完后我的`雞蛋沒有破，我真是高興極了！上課的時候也是不時去摸一下，確保雞蛋沒有破。到做操的時候可慘了，因為有一節(jié)是跳躍運動，結(jié)果好多人的雞蛋都破了，可是我的卻依舊沒破。
看著我的雞蛋安然無恙，我真的高興極了！老師幫我把護蛋成功的人合了影，其中一個可是我哦！
護蛋行動中我體會到了媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，所以我們要好好學(xué)習(xí)，回報父母！
保護雞蛋作文13
3月7日，我們學(xué)校舉行了護蛋行動。
前一個晚上，我準備了一個蛋，將一個被攔腰剪斷的紙杯做成蛋寶寶的“小床”，然后蓋上一張餐巾紙作為被子，接著我用一張保鮮膜把它裹得嚴嚴實實、密不透風(fēng)，最后，還給它套上一個塑料袋，打上結(jié)，這樣我才放心。
早上，我把蛋寶寶小心翼翼第放進了口袋里，生怕它掉下來。第一、二節(jié)課分別是語文和數(shù)學(xué)課，我把蛋寶寶放進課桌里，讓它“獨立生活”，我覺得這樣可以保證它的安全�？衫鲜亲屛覀儼训皩殞毝家b在口袋里，我只好把他輕輕地裝進去，可總有些擔心，生怕它出什么事。
接下來是蛇形跑，這倒沒事，慢跑蛋寶寶也不會怎么動�？上旅媸且还�(jié)體育課，跑步、打籃球，很有可能會碰到蛋的。老師仿佛看透了我們的心思，講也沒講就讓我們自由活動，不過我還是處處小心，不然一不留神，被撞碎就倒霉了。就這樣，難熬的一節(jié)課終于挨過去了。
第四節(jié)時電腦課，老師讓我們進幾個網(wǎng)站，其中一個還能免費看書，我迫不及待地看了起來，旁邊的`同學(xué)提醒我還有幾個網(wǎng)站沒進入，我一回過神來，馬上想起了蛋寶寶，伸手一摸，還好沒碎。
放學(xué)后，我去練打乒乓，一到場地，我不假思索第把外衣一脫，正要打起來，突然想起了蛋寶寶，我心急如焚第跑過去，伸手一摸，幸好還在，沒破。我把它放到安全的地方，才開始打起了乒乓。
放學(xué)回到家，我連忙拆開包裝一看，蛋寶寶完好無損，這次護蛋，又一次讓我深深地感受到：我就是爸爸媽媽的“蛋寶寶”，父母對我的成長付出了太多的心血，我要更加孝順他們！作文
保護雞蛋作文14
雞蛋保護器是我們科學(xué)課的一個實驗，讓雞蛋在空中落下，雞蛋不會爛，就算成功。
孫毅在家做了一個，上面一個降落傘下面一個半圓錐的“殼”，兩根繩子固定好。
“要不試試？”
“行�！眲偝鲩T，他說從四樓放。
我說在三樓放，又說在二樓放。
“行？”他同意了。
“放吧�！蔽颐钏Ｎ疑先フf；“完了咱們的雞蛋爛了�！蔽页類灴嗄槨�
“�。俊�。
“哈哈，騙你玩的。”終于我們等到了第一節(jié)課。
我們上課很放心，在組里有說有笑，老師說1-6組去準備放。
我心里忐忑不安：上次沒成功，這次萬一也不成功，可怎麼辦？不會的相信我們一定會成功的。
開放飛了，我沒的計劃是我去接，可我說話被罰站在操場上，這個拆蛋任務(wù)就只好交給陸程偉。我擔心地看著上方，可是前面的“大傘”——芙蓉樹擋住了我的視線。
隨著老師一聲“放”雞蛋保護器一個個飛了下來，有的飛快的落下，有的緩慢的落下，而我們是后者減少了對雞蛋的撞擊，而“小李子”對科學(xué)認識廣，給塑料泡沫下安了一個海綿落下后可以二次彈起。我們的'呢？是不是失敗了，我焦急萬分原來是雞蛋保護器的降落傘起了作用，保護其在緩緩的落下我的一顆體在嗓子眼的心終于放了下來。
路程偉和孫毅查看，看他們喜悅的表情就知道我們成功了欣喜若狂，手舞足蹈。
這節(jié)課真有趣，雞蛋保護器真好玩。
保護雞蛋作文15
抬頭望向那陰沉沉的天空，嘆了口氣，我的心情就猶如一塊大石頭壓著一般沉重，因為老師給我布置了一個根本不可能完成的任務(wù)，那就是“賣雞蛋”。賣雞蛋不難賣，可是一個普通雞蛋賣五十元，看你怎么辦！
當老師說這節(jié)課不上課時，同學(xué)們的心情好得像吃了蜜一般，高興地都要跳起來了。當老師又說要讓我們賣雞蛋時，同學(xué)們個個摩拳擦掌，興奮至極。可接下來，老師讓我們一個雞蛋賣五十元時，那一張張紅彤彤的小臉瞬間就拉滿了黑線。我的嘴角扯出了一絲苦笑，眼睛直直地盯著那個印著“真聰明”的雞蛋，恨不得把它給吃了。
我愁眉苦臉地站在樓下的廣場，看到了一個老奶奶正在電動車旁收拾著東西，旁邊還站著一個小女孩。只見王海研猛地躥了上去，斷斷續(xù)續(xù)地說著這個雞蛋怎么好。我連忙走上前去，也想快點把這只“天價雞蛋”給銷售出去。我剛走到她們身邊，就看到老奶奶一臉疑惑地看著她，我心里暗叫不妙，老奶奶不會拒絕王海研吧？早知道我就看看情況晚點兒再過去�！八f什么？”老奶奶問我。哦，原來老奶奶沒聽懂她的話呀�！皼]什么，老奶奶您買不買雞蛋啊？就一個不貴�！蔽疫B忙熱情地推銷�！安毁I不買�！蔽衣犃死夏棠痰腵話，笑容僵在了臉上，旁邊的一個小女孩看著我的目光里仿佛滿是嘲笑。我灰溜溜地走到了那空無一人的大街上，又有一位騎著自行車的阿姨走了過來，我猶豫再三，最終決定還是不去了吧。
正當我們無計可施的時候，老師招呼我們回到了教室，我的心還沒完全落地，老師又給我們布置了一個任務(wù)——下一個星期都要保護著這個雞蛋！唉，這雞蛋造成的悲劇什么時候才能結(jié)束��！
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