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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-06 17:26:53 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  今年已經(jīng)17歲了,回顧往昔歲月,自己成熟了不少。感謝你伴我成長(zhǎng)。

  8歲,爸媽把你作為生日禮物送給了我——《西游記》(插畫版),當(dāng)時(shí)的還不知道什么是四大名著,只知道將你捧在手心時(shí)斑斕的色彩充斥著我的眼球,我如饑似渴地閱讀著,鮮活的人物、有趣的情節(jié)、奇幻的背景……8歲的我,才小學(xué)二年級(jí)的我,還朦朧未懂的我,有了你的陪伴,倍感喜悅。你使我明白了雖有萬重艱險(xiǎn),只要有堅(jiān)忍的毅力、不泯滅的信念就可克服。在唐僧身上,我看到了善良、堅(jiān)強(qiáng),但他還有些愚昧、迂腐;在孫悟空身上,我看到了忠心、勇敢、嫉惡如仇,當(dāng)然,有時(shí)也有些沖動(dòng);在豬八戒身上,我看到了心胸開闊、善于交際,但有些貪婪、虛榮;在沙僧身上,我看到了勤勞、務(wù)實(shí)、沉穩(wěn)。感謝你,你教會(huì)我辨別是非,使我明白許多。

  12歲,我自己買了一本《老人與海》,看,你仍在陪伴著我。你穿著藍(lán)色的外衣,是如此得美麗,充滿這海洋的味道。老人是真正的硬漢,他在充滿敵意的世界中穿行,他不在意周遭的眼色,他仍舊過著自己閑適的生活,他雖很悠閑但仍有拼勁兒,仍有理想,他想釣到最大的魚,他想靠自己豐富的經(jīng)驗(yàn)把釣到的魚運(yùn)回家,想到這里,便覺得頗有寫姜太公釣魚——愿者上鉤的味道。老人似一顆春筍,在努力地沖破土石,但這好像太困難了,老人被壓彎了腰肢,但他仍?shī)^力地向上沖去,最終他只帶回了大馬林魚的骨架,他還活著,這是他獲得的成功。感謝你,是你使又我成長(zhǎng)了不少,你使我擁有了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。

  現(xiàn)在17歲,我再次擁有你——《家》《春》《秋》。這次你使貼近了舊時(shí)代的'封建社會(huì)。覺新的軟弱,覺民的勇于挑戰(zhàn),覺慧的勇敢,琴的正直……17歲的我,是時(shí)候閱讀嚴(yán)肅文學(xué)了。封建社會(huì)的黑暗、腐朽、丑陋,人與人之間的等級(jí)是如此得森嚴(yán),你精準(zhǔn)地呈現(xiàn)在我的面前,使我感到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)是多么的美好。我為活在舊時(shí)社會(huì)的人們感到悲哀。我又要感謝你了,你是我的老師,使我明白了這么多,使我成熟。

  你安靜整齊地排列在我的柜子里,你現(xiàn)在正用溫柔的目光注視著我,你將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。感謝你,你讓我在感恩中成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  一直有一股力量在引領(lǐng)著我成長(zhǎng),現(xiàn)在回想,那就是父親的教誨。

  ——題記

  現(xiàn)在回想起來,那次因?yàn)樨澩媸艿降母赣H的教誨令我受益終生。

  那天,是一個(gè)炎熱的下午,我悄悄地走進(jìn)客廳,趁爸爸睡覺,放下作業(yè),打開電視。為了不被發(fā)現(xiàn),我開了靜音模式。

  我沉迷在電視中看得津津有味,渾然不知爸爸已輕輕地走到了我的身后?粗腥さ碾娪,我不禁笑出了聲。當(dāng)我不經(jīng)意間回頭時(shí),猛然看見了站在身后的爸爸?諝馑查g凝固了,爸爸的目光中充滿了嚴(yán)厲。為了緩解尷尬,我憋了半天終于憋出一句:“爸,醒……醒啦!”出乎意料的是,爸爸并沒有大聲地斥責(zé)我,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“當(dāng)初,我像你這么大的時(shí)候也很愛玩,差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè)。”爸爸說得很平淡,好像這不是他經(jīng)歷過的事,但我從他的眼神中讀出了他的懊悔、自責(zé)。

  爸爸頓了頓,繼續(xù)說道:“真是可惜了那段時(shí)光呀,我走了另外一條路,如果當(dāng)初我能再努力一下,或許生活會(huì)更好!”說完,他重重地嘆了一口氣,這是父親對(duì)我的教誨,這是他用自己的一生總結(jié)給我的教誨。

  我默默地關(guān)上了電視,開始做作業(yè)。

  在此之后,每當(dāng)我貪玩時(shí),都會(huì)想起父親的教誨,想起父親那令我無法忘懷的眼神,想起父親那聲沉重的嘆息,這時(shí),我就能管住我自己那顆貪玩的心,讓自己靜下心來。

  父親的那一番教誨,那個(gè)眼神,那聲嘆息,似乎成了他這一生的.標(biāo)志。

  父親的教誨,給我留下了難以磨滅的記憶,是他用他一生得到的經(jīng)驗(yàn)教誨引領(lǐng)我成長(zhǎng),讓我努力做最好的自己。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  色彩詮釋了美,詮釋了我,詮釋了我的成長(zhǎng)。

  ---------題記

  童年,也許我會(huì)把天空畫成紅色,把白云比作藍(lán)色,把山脈畫成金黃色,因?yàn)槟菚r(shí)的我,只是一個(gè)咬著棒棒糖的孩子,只是一個(gè)什么也不懂的女孩。那時(shí)的我一定是粉色的,而且是淡粉色的。我可以玩過家家,捉迷藏,可以把玩具仍的到處都是,因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一個(gè)孩子,我可以讓爸爸抱我,媽媽親我,向哥哥撒嬌。因?yàn)槲液茌p很輕,我可以大膽地向爸爸索要幸福,向媽媽借來甜蜜,因?yàn)樵谀莻(gè)穿著粉色上衣的幼稚女孩心中,快樂就是爸爸給的一顆粉色糖果,媽媽的一個(gè)深深的吻,一切都是那樣簡(jiǎn)單。原來我就是那樣單純那樣簡(jiǎn)單。

  現(xiàn)在我認(rèn)為我的色彩是灰色,但仔細(xì)想想后又覺得是耀眼的火紅色。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我覺得粉色太幼稚了,而幸福也不是人人都能給的,一個(gè)人獨(dú)自回家的路上,我會(huì)孤獨(dú),面對(duì)著無盡的黑暗,忐忑的我會(huì)感到彷徨,接住一片殘葉的我會(huì)為一個(gè)凋零的生命感到傷感。我必須和轉(zhuǎn)角的童年說拜拜了,我必須脫下那稚嫩的外殼,因?yàn)楝F(xiàn)在的我會(huì)感到孤獨(dú),彷徨,傷心,愧疚,焦慮,悲痛……現(xiàn)在的我我變了,我開始抱怨:人,為什么要長(zhǎng)大?為什么要變?我們懂的事業(yè)越來越多,也同時(shí)代表著更大的責(zé)任。

  青春是五彩的,亦很短,它有著一層絢麗的七彩包裝紙,在下面便是無盡的灰色,而它的心卻是火紅色的,也許你越過坎坷,一生都是火紅的,而相反你沒有做到,便會(huì)被無盡的灰色吞噬。比如……

  在夏日炎炎的烈日中,軍訓(xùn)無疑是最痛苦的事,但如果你堅(jiān)持到底,學(xué)到的'東西會(huì)令你回味無窮。

  在一次考試中的落敗,成為激勵(lì)你成長(zhǎng)的墊腳石,鼓勵(lì)你做的更好,而你堅(jiān)持了,也不失為一種成長(zhǎng)。

  在耐力跑時(shí),你每次都會(huì)遇到困難的瓶頸--極限,而你堅(jiān)持下來后,迎接你的就是優(yōu)秀的成績(jī)。

  這一件件的小事對(duì)我們來說不就是一種成長(zhǎng),一種磨礪嗎?

  如果你問我:你長(zhǎng)大了嗎?我會(huì)毫不遲疑地告訴你,“我長(zhǎng)大了!”在我成長(zhǎng)道路那不計(jì)其數(shù)的絆腳石見證了我的成長(zhǎng)。

  青春正茂的我是火紅色的。因?yàn)槲矣兄鸬募で,火的?jiān)持,火的奮發(fā)。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有許許多多的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”,比如逗號(hào)的停頓,冒號(hào)的啟迪,省略號(hào)的謙虛,以及感嘆號(hào)的成功等。

  初二下的時(shí)候,我們被告知要去學(xué)農(nóng)。而且在學(xué)農(nóng)的第三天晚上,即14歲的生日晚會(huì)上,每個(gè)班都必須演2到3個(gè)節(jié)目。我一得知這個(gè)消息,就好像得到了一個(gè)感嘆號(hào)——十分高興。我馬上向班主任報(bào)上了我的節(jié)目:唱一首革命經(jīng)典老歌《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》。但是我知道這只是一個(gè)空心的感嘆號(hào)。

  得到了這個(gè)感嘆號(hào)后,緊接著就是一大串一大串的省略號(hào)。我為了能把這首難度較高,還不熟練的歌練好、練熟,為了能在大家面前展示自己的才華,為了能改變我在同學(xué)們心中的形象,我省略了大段大段玩的時(shí)間、休息的時(shí)間:休息的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們?cè)谶^道上追逐嬉戲時(shí),我站在一邊扯著嗓子練;放學(xué)了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、踢球時(shí),我正走在回家路上,一邊打著拍子一邊哼唱著。每每在練歌的時(shí)候看到同學(xué)們?cè)谟螒颉⑻咔,玩得不亦樂乎時(shí),心里總是癢癢的,很想跟他們一起玩。但我更清楚,為了那兩三個(gè)禮拜后的感嘆號(hào),現(xiàn)在我只有用省略號(hào)了。

  終于到了14歲的生日晚會(huì),是把我那些我用省略號(hào)省去的東西用另一種形式討回來的時(shí)候了。我站在臺(tái)上,看著臺(tái)下一百六十多位同學(xué)那期待和懷疑交織在一起復(fù)雜的眼神,我心想,我一定不會(huì)讓你們失望的,便運(yùn)足氣,開始了我的演出。在那短短的兩三分鐘的'時(shí)間里,我把我在那兩三個(gè)星期里用省略號(hào)省去換來的東西一下子全部?jī)A倒了出來“……湘江畔,你燃起火炬通天亮,號(hào)召工農(nóng)鬧革命……”隨著歌聲,我好像看見了毛主席屹立在湘江邊的巖石上,正激情地對(duì)工人農(nóng)民們演說,號(hào)召他們起來跟著紅軍鬧革命,一個(gè)偉人的形象赫然出現(xiàn)在我的眼前。

  “偉大的領(lǐng)袖毛澤東……”“轟!”當(dāng)我唱完,臺(tái)下響起了雷鳴一般的掌聲。在那久久不息響徹整個(gè)禮堂的掌聲中,我得到了一個(gè)大大的感嘆號(hào)!一個(gè)填滿濃重顏色的感嘆號(hào)!

  在人的一生中總會(huì)有許許多多的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”,而那些值得記住的,便是印象最深的,就像感嘆號(hào)一樣。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  夏伽斯說:我們總是在一條青春的河里孤獨(dú)的跋涉,當(dāng)那么一天,我們突然想看看來時(shí)的路走過的路時(shí)卻發(fā)現(xiàn),更多的青春又從我們身邊悄無聲息的流走了。我也在時(shí)光的洪流中摸爬滾打,惶惶恐恐,怕自己抓不住一塊救生的漂木,但上帝總是眷顧我,我認(rèn)識(shí)了你!

  你說你注意我,是因?yàn)槲业囊痪渫嫘υ挕4蚬さ娜兆涌偸菬o名的亢奮著,那時(shí)一進(jìn)車間,每個(gè)人都變成了搞怪能手,歡聲笑語(yǔ)不斷。我總是調(diào)侃盼盼(和我一起打工的舍友)并以此為樂且樂此不疲。有幾天我遇上認(rèn)識(shí)的工友就喊過來,用手做個(gè)假動(dòng)作,意為小聲耳語(yǔ),其實(shí)聲音大的誰都可以聽見,說,跟你說個(gè)秘密奧,盼盼的眼淚是固體的,不信你可以把她弄哭看看。聽得那人半信半疑,我卻在盼盼的追打下哈哈大笑。仝秀蘭聽到后也只是看著我微微一笑,我只知道這個(gè)和我一樣戴著黑框眼鏡的女生是我們學(xué)校體院的大四學(xué)姐,考完了研究生,沒事出來打個(gè)工。連名字,也是從衣服的小牌牌上看來的。她覺得我很會(huì)玩,便在歇息時(shí)來找我,給我做按摩,可我心里不情愿,因?yàn)樗氖謩藕艽螅看挝也皇窃谙硎芏窃谶谘肋肿斓那箴,暗想,是不是在整我?/p>

  在車間里,我們裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只漏2眼睛,互相不認(rèn)識(shí)。我說,在這里沒有容貌的美丑,沒有身材的胖瘦,只有聲音的是否悅耳和眼睛的是否勾魂。初見仝秀蘭的尊容是一個(gè)傍晚,那天我換好衣服,站在門口等工友時(shí),一女生過來直接站在了我的面前,與我對(duì)視,我一開始沒有反應(yīng)過來,只是迎著她的視線,我忽然就笑了,知道了這個(gè)女子便是仝秀蘭了。當(dāng)我想看看她的樣子時(shí),她跑開了,我笑著追過去,掰過身子看了看,說,你長(zhǎng)得比我想象的婉約。

  在下班回宿舍的路上遇見時(shí),仝秀蘭總是跟著我緊緊的,說一些玩笑話。我不熟悉她,不知該怎樣和她對(duì)答。尤其是她老是盯著你看,我就招架不住。每當(dāng)這時(shí),我就很尷尬,裹著自己紅色格子的大衣只是低頭笑著前行,這時(shí)再抬頭看看我的同伴早已走出了百米遠(yuǎn)。還有一次,我洗完澡坐在宿舍的床上擦著濕漉漉的頭發(fā),玩著手機(jī)時(shí),她破門而入,喊著我的名字,我依舊是笑著應(yīng)答,不知該聊些什么。她忽然問了我一句:你開放嗎?我一愣,說:哪方面啊,這怎么說,我可不是同性戀。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,在我們宿舍興奮的說了一陣子后便走了。

  這時(shí),我仍然不熟悉她,我也曾經(jīng)不止一次的體會(huì)到有些人只不過是遇見了而已,過了這段共患難的時(shí)光就各自散落天涯了。我不會(huì)特別的去接觸一個(gè)人,就像沈冰做客《非常靜距離》回答李靜的問題時(shí)說的一樣,她已過了一見鐘情的年紀(jì),而我已過了見個(gè)學(xué)姐去上前問東問西的年紀(jì)。但,有些東西會(huì)莫名的拉近2個(gè)人,而拉近我們的只是一次談話。

  我已忘了這個(gè)談話是怎么開始的,但我知道肯定是在一次休息的空檔中,肯定是我坐在右邊,她坐在左邊的空椅子上,看著我將產(chǎn)品小心翼翼的夾起落下。我們聊得很投機(jī),從每天的日記到感情經(jīng)歷;從自己的內(nèi)心世界到外在的裝扮;從干過的事情到憧憬的美好;從電影到書籍;從人際關(guān)系到學(xué)業(yè)成績(jī),我們幾乎在每一件事情上都達(dá)到了共識(shí),我說的是她的心聲,她講的`我也曾有過類似的感受,我們中間還經(jīng)不住擊了幾次掌,然后興奮的說下去。從這以后,我們之間多了份心照不宣的親密感,她是我前面的工序,每次她干完后,總是過來我這邊,坐在左邊的空椅子上絮絮叨叨的說,我一面干著活,一面聽她說,時(shí)不時(shí)的提幾個(gè)問題。每天我們都進(jìn)行接近2個(gè)多小時(shí)的談話,對(duì)她了解的也越來越多,我知道我們這是友誼式的聚集,我甚至在想也許我之前所有的累積只是為了遇見一個(gè)和我在某些方面很相近的人,我可以毫無顧忌的說我的想法,談我的感受,憧憬我的生活,卻不用擔(dān)心她借此來奚落我。

  我漸漸的變成了一個(gè)傾聽者,我已有的東西在幾次談話中早已全部說出,我沒有更多的東西來分享,甚至她說的一些東西在我現(xiàn)有的認(rèn)知范圍里無法理解,但我尊重。她的很多言論也確實(shí)影響了我。她說愛情是一種感覺,之前的朦朧美感最終會(huì)敗給歲月的刻刀。她還說因?yàn)閻矍樗质至。幾乎是聽到后我就毫不猶豫的相信了,因?yàn)槲乙策@樣覺得。她問我相不相信一輩子的朋友,我回答相信。但說完后,我又有一種虛幻的感覺,一輩子好像長(zhǎng)的我不敢去想象,但我愿意去相信一切美好的東西。她又問我,如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?那時(shí)我正在工廠的食堂里吃飯,我抬起頭說我不知道,甚至定義不了什么算是欺負(fù)。她之所以這樣問是因?yàn)楹臀覀円煌蚬さ耐瑢W(xué)受了欺負(fù)。她立馬表明了她的態(tài)度,人不犯我我不犯人,對(duì)我好的涌泉相報(bào),對(duì)我壞的以牙還牙。她對(duì)生活的原則讓我嘆服,與她相比,我現(xiàn)在對(duì)所有的東西都是一種模糊的觀念。

  打工生活的結(jié)束不是我們告別的時(shí)候。還記得坐車返校時(shí),她給我買的餅和烤腸讓我感動(dòng)的無以復(fù)加,說了聲謝謝后便笑著轉(zhuǎn)了身;也記得她給我占的座位;記得那句青青以后誰欺負(fù)你跟仝姐說;記得讓師傅幫忙托運(yùn)自行陳車時(shí)的一起討價(jià)還價(jià);記得我自己沒辦法弄自行車時(shí)她跑去門口幫我;記得她給我講的道理;記得她教我的按摩手法;記得打完工從學(xué)校又回家時(shí)她的那幾條關(guān)心的短信;記得她在清真餐廳請(qǐng)我吃飯;記得她拉我去上她們的輪滑課;記得我興奮的給她講我騎車的經(jīng)歷;記得她給我買的菠蘿;記得每次的吃飯她總是搶著打飯卡,更加不會(huì)忘記的是她的這一份赤誠(chéng)的心……

  陪人成長(zhǎng)很累,而21歲的年華就像流星,看著璀璨本質(zhì)卻是磨損,明媚的背后深藏的是無盡的憂傷,不知有多少人已悄然消失在你的世界里,留下的回憶也支離破碎,但,如郭敬明所說,一些人的離開只是為了迎接一些更為重要的人得到來。那天吃完飯回來,在路上聊起來,我依舊無法感同身受的理解你時(shí),你說,真希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大!成長(zhǎng)都是要經(jīng)過陣痛的,撕心裂肺后才是華麗的蛻變,謝謝你陪我成長(zhǎng),在這些與青春有關(guān)的日子中。

  想當(dāng)年,我是怎么認(rèn)識(shí)你。這句話是回憶遙遠(yuǎn)的過去,我們認(rèn)識(shí)短短3個(gè)月,但覺得以前的光陰因?yàn)槟悻F(xiàn)在的介入也變得不同了,感覺是很漫長(zhǎng)了,不知你是否也這樣認(rèn)為?

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  我自己認(rèn)為我還是個(gè)孩子。

  可是面對(duì)那些天真可愛的孩子時(shí),我認(rèn)為我是個(gè)大人。

  我已經(jīng)15歲了,我失去了童年。失去了應(yīng)有的'天真。

  我有了煩惱,有了憂愁,有了脾氣,有了一切不應(yīng)該屬于我的東西。

  我開始有了流不完的眼淚。我認(rèn)為自己變的更加懦弱。

  我討厭自己的眼淚,討厭自己的不敢面對(duì)。我希望自己變的更加有勇氣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  或許在我是個(gè)孩子的時(shí)候我認(rèn)為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長(zhǎng)大了我才發(fā)現(xiàn),有時(shí)候眼淚也是一種倔強(qiáng)

  也是一種堅(jiān)強(qiáng)。

  我在懦弱中學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)不屈,在倔強(qiáng)中學(xué)會(huì)了不屈不饒。堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)著我成長(zhǎng)

我的成長(zhǎng)作文 篇7

  我是景泰小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、空氣清新,我們學(xué)校共有七層樓,頂樓有一個(gè)植物園,教學(xué)設(shè)施齊全,師資雄厚,老師教學(xué)水平很高,我們都很容易理解和掌握,同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)、尊敬老師,老師愛我們,我們更愛老師。

  自入學(xué)以來,在我們身邊發(fā)生了許許多多的事情,有開心的,也有不開心的,這大大小小的事情時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我成長(zhǎng),其中有兩件事情是令我最難忘的.。

  記得有一天上體育課,由于下雨,老師帶我們?nèi)ンw育館上課;顒(dòng)時(shí),我和同學(xué)追逐打鬧,一不小心,我和同學(xué)撞到頭了,額頭馬上長(zhǎng)了個(gè)“大燈泡”,很痛,痛得我倆差點(diǎn)哭了,但我們很堅(jiān)強(qiáng),忍著不哭,為了不讓老師發(fā)現(xiàn),我們繼續(xù)玩游戲,直到下課回到教室里,我們向同學(xué)拿了點(diǎn)藥油擦完就算了。在這件事里,使我明白到:玩的時(shí)候不能追逐打鬧,不能玩得過火,否則會(huì)很容易受傷,甚至發(fā)生意外。

  第二件事是發(fā)生在我一年級(jí)的時(shí)候,有一天下課了,我去廁所回來,看到課室門口有很多人,我迫不及待地走過去看看到底發(fā)生了什么事,哦,原來是一班的同學(xué)們要進(jìn)我們課室,我班上一位同學(xué)正在關(guān)窗戶,不讓他們爬窗進(jìn)來,我趕緊走過去幫忙,正在這時(shí)候,老師回來了,她向我們了解情況后,批評(píng)我們不該這樣做,應(yīng)該讓他們進(jìn)來。我覺得很委屈,我一直以為他們進(jìn)來攪亂,才關(guān)窗的,那知這樣子反而被老師責(zé)罵,老師:您可知道,我還小,不懂得分析和處理事情,一心只想關(guān)心集體,不讓它受到破壞,但我同樣知道,以后無論發(fā)生什么事情,一定要先弄清楚事情的真相,才作決定,否則不但沒有處理好事情,還會(huì)很容易闖禍。

  愿我們健康、快樂地成長(zhǎng),在陽(yáng)光景小度過美好的童年。

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