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閱讀伴我成長作文精華（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀伴我成長作文 篇1
閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個多夢的年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風(fēng)破浪破有時，直掛云帆濟滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫的“回當凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當我與朋友惜別時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當我想放下手中的數(shù)去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”我才學(xué)會了堅強不屈，學(xué)會了思索未來，懂得了新世紀的`青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。
我們不會忘記那些偉人：只能用三個手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯枮楹笕肆粝聦氋F的資料，獻出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
閱讀伴我成長作文 篇2
古人杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。是��！讀書多了，讀書讀透了，寫作對你來說也只是小菜一碟��！如果你不相信，我現(xiàn)在就證實給你看看——
當我在讀二年級的時候，寫作級爛！如：老師布置寫一篇３００字的作文，我擠呀擠，擠了老半天，才擠出幾個字兒來。我急得半死，只冒汗。媽媽走進屋來，看我穿著一件襯衫、短褲，還吹著空調(diào)風(fēng)扇，滿頭大汗的抱著《小學(xué)生３００字作文》在那里亂翻。我一見媽媽來了，便極快的向她“發(fā)”出了ＳＯＳ求救信號。媽媽白了我一眼：“誰叫你平時不看書！現(xiàn)在才來臨時抱佛腳，看吧！為你的行為負出代價吧！活該！”一聽媽媽這話，我的`牛勁便又使上來了：“你瞧不起人！誰說我寫的不好？哼！”媽媽瞇著眼睛厲聲說道：“好哇！那就證實一下嘛！這次寫作非得給我得個優(yōu)！”“沒問題”我一口咬定。其實心里沒一點兒底。嘿！你們不用猜，鐵定就是良！我下定決心，一定要追上作文優(yōu)等生！可一到了寒假，大家都在過節(jié)，我早把此事忘得一干二凈了！
開學(xué)了！媽媽把我轉(zhuǎn)到廈門來讀書。班主任紀老師總告訴我們讀書有哪些好處，又向我們推薦了許多有名的書籍。一到午休時間，大家總是安安靜靜的看書，我也不好意思打擾大家，總是十分寂寞。
書本真的是那么好看嗎？我半信半疑地翻開一本書——哇哦！太精彩了！真好看！我一口氣把這本書讀完了！緊接著又把僅有的幾本書都看完了！
星期六，我便纏著媽媽買書。媽媽似乎滿臉寫滿了驚訝二字，問：“沒發(fā)燒吧？”我搖搖頭。就這樣，我每星期都會有二三位新好朋友。我看書的速度超快。媽媽皺這眉頭：“你這樣走馬觀花地看書，還不如不看！一點也沒記住！”因此，我便養(yǎng)成了把好詞好句畫出來的好習(xí)慣。
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了《小學(xué)生新600字作文》、《愛的教肓》、《狼圖騰》、《列那狐的故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《中國兔子德國草》、《森林報》、《藍色的海豚島》——等許許多多的書。一次，我們又要搬家到摩登時代大樓。姨父來幫忙。看著我這一大箱的書，語重心長地說：“唔~XX哪！你真是孔夫子搬家——盡是輸（書）哇！我聳了聳肩——嘿嘿。其實原來的那些書架已經(jīng)被我的書壓壞好幾個了！
看了這么多的書，我的寫作水評的確有在長進了！我在暗暗發(fā)誓：我一定要超越程德坤（班上作文優(yōu)等生）！我一定能行！
讀書破萬卷，下筆如有神！這句話真是名不虛傳！讀書永遠伴我成長，我的生活永遠離不開書——我最最要好的好朋友！
閱讀伴我成長作文 篇3
若時光不老，愿你一直在。
——題記
六歲時，第一次見到你。你身著彩衣，給我以靚麗，你帶我走進夢幻的童話世界，講述著一個又一個故事。從那時起，我便著迷。我為人魚公主化為泡沫而傷心，為皇帝的愚昧而嘆息，為白雪公主的幸福結(jié)尾而開心。我置身在你給我營造的世界中，只有品欣，享受著無盡的快樂。
十歲時，你早已經(jīng)換了格調(diào)，那沉著的色彩，給人以深沉的氣息。你帶我認識在孤島中勇敢冒險的`魯濱遜，在小人國，大人國游歷的格列佛。穿越歷史，你帶我了解訪游中國元朝的馬可波羅，去感受，體驗?zāi)切@險刺激的歷程，甚至一起一伏的波動都引領(lǐng)著我的情緒。因為你，我學(xué)會了嘈雜中捕捉寧靜。
十三歲時，你開始不停的變換。不僅能夠讓我遨游在文學(xué)的世界里，而且能滿足我對你知識的汲取。我體驗著《簡愛》不服于現(xiàn)實，勇于抗爭，并且敢于向羅切實特先生表達自己的愛意的魄力，感悟著，《水滸》一百零八好漢的壯志情懷，品味著黛玉、寶玉的凄美愛情。因為你，讓我了解了人情世故的變遷和現(xiàn)實的無奈。
人生沒有且走且行，也不能無所求的盲目前行。成長不是大步跨越，也不是悠悠等待。
是你——書籍，帶我領(lǐng)略人生，讓我學(xué)會在人生坎坷路上踱步；是你——書籍帶我領(lǐng)會時光，讓我學(xué)會在明媚的光陰中留住最美；是你——書籍，帶我領(lǐng)悟生命，讓我學(xué)會在短暫的生命歷程中學(xué)會愛與被愛。
時光空蕩，讓書籍填滿時光。
人生無常，讓閱讀伴我成長。
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