成長(zhǎng)的作文大全[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　心靈，是一種感覺。

　　心靈，是一種溝通。

　　心靈，又是一種成長(zhǎng)。

　　讓我們撥開心靈之窗，去感受大自然的美妙，去聆聽潺潺的溪水聲，去接受心靈深處的天籟之音。

　　心靈在成長(zhǎng)，它是你學(xué)會(huì)珍惜你所擁有的一切━時(shí)間，親情，友情……

　　心靈在成長(zhǎng)，它使你懂得了享受生活，體味生活，使人的一生不會(huì)無味，會(huì)使自己的生活增添了許多歡樂，意蘊(yùn)……

　　心靈在成長(zhǎng)，它使你懂得了去感受，去聆聽，去追求，使你逐漸長(zhǎng)大，成熟，知道了溝通……

　　生命的`意義在于心中的成長(zhǎng)，然而心靈中的成長(zhǎng)是要靠人去感悟，去體會(huì)，去培養(yǎng)，這樣的人一生將會(huì)豐富多彩，有滋有味。

　　生命是一副風(fēng)景畫，是一部交響曲，它等待著你用美好的心靈去描繪它，等待著用心靈的色彩去充實(shí)它，等待著用心靈的成長(zhǎng)去譜寫它的一點(diǎn)一滴。

　　心靈是美好片斷的收集者，它把人生的酸，甜，苦，辣都記了下來，讓美好的回憶永存心靈深處。

　　當(dāng)你感到痛苦時(shí)，心靈就會(huì)敞開大門，讓你感受到溫暖，甜蜜，使你不在孤單，不再悲傷。

　　心靈在成長(zhǎng)，生命在充實(shí)，我們?cè)诔墒�，只要我們用心呵護(hù)心靈，不讓心靈留下創(chuàng)傷，用心血和勞動(dòng)去澆灌，去愛護(hù)，年復(fù)一年，不斷耕耘，這片心靈圣土中的心靈之花一定會(huì)絢然綻放。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　青春本來要有呼喚“讓暴風(fēng)雨再來得更猛烈些”的狂氣，但我不敢。我還不足以為她遮風(fēng)擋雨，我還要成長(zhǎng)。

　　眼前的雨像加粗的直線一般，狠狠地砸在她的身上。路旁的樹木橫七豎八地倒著，顯得狼狽不堪。我知道，如果不是無情的狂風(fēng)害她得了重感冒，如果不是家中沒有旁人可以幫忙，在臺(tái)風(fēng)來臨之夜，她也不會(huì)讓我出來“兜風(fēng)”的。

　　路上一個(gè)人都沒有，整條路都成了我們的“專用車道”，一路暢通無阻，很快就來到了蓮陽橋上。風(fēng)依然狠狠的刮起了層層白浪。浪花撞擊橋墩，發(fā)出“嘩－嘩－”的聲響，是的，它在嘲笑我，嘲笑我有這樣的媽媽。

　　我恨她，她為什么生下我卻不疼惜我？每天對(duì)我嚴(yán)格要求，現(xiàn)在又讓我早起淋雨。想到這，我不由得流下淚水。淚雨朦朧，我看了看她︰“你既不能為我遮擋風(fēng)雨、抵擋嚴(yán)寒，你為什么要當(dāng)我的媽媽？”

　　風(fēng)吹落了我的帽子，我迅速地抓住了它，把它戴好，戴得緊緊的，怕它再次飛走，這是這寒夜唯一的溫暖。

　　我轉(zhuǎn)過頭去看波濤洶涌的江面，任憑狂風(fēng)的擊打，幾只漁船還是緊緊地綁在橋墩上。一陣風(fēng)吹散了她的發(fā)，摻雜著雨水打在我的臉上，沒有頭發(fā)的遮擋，她眼角的皺紋更加地明顯，像大山中間的.山泉，涼透了我心。

　　我拿下了頭上的帽子，戴在了她的頭上，把它整理好。她轉(zhuǎn)過身對(duì)我笑了笑，摸索著想要還給我，我笑著阻止了她。

　　我原諒了她，她雖不能給我糖蜜罐，不能如呵護(hù)溫室的花兒一般呵護(hù)著我，但她給我的已是她的全部，已是最好。我不能再抱怨，我要快點(diǎn)成長(zhǎng)，我要保護(hù)她。

　　暴風(fēng)雨不要過于猛烈吧！我怕她的身體經(jīng)不住擊打。不！我已長(zhǎng)大，可以做媽媽的雨傘。任你肆意的擊打吧，我可以做媽媽的避風(fēng)港。今夜的風(fēng)雨，你不能使我退步，你只會(huì)使我勇敢。

　　我會(huì)越挫越勇，我會(huì)更快成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　小時(shí)候，我是個(gè)愛哭愛鬧又任性的男孩，現(xiàn)在想起來真好笑。

　　我兩歲時(shí)還不是很懂事，總是愛哭鬧，看，這里還留有紀(jì)念照呢！照片上的我擠著眼，咧著嘴正哭得起勁，兩滴晶瑩的淚珠掛在腮上閃閃發(fā)光，照片上還寫著一個(gè)的大大的`“酷”字。爸爸媽媽經(jīng)常頭疼地說：“我們的兒子怎么像個(gè)小姑娘似的嬌氣呢？”

　　三歲的時(shí)候，記得有一次去姥姥家找舅舅家的雙胞胎哥哥玩。哥哥們比我大6歲，平時(shí)有好吃的好玩的都讓著我，這次舅舅剛給他們買了兩個(gè)遙控玩具賽車，我想玩，他們怕我倒騰壞不讓我玩，我生氣了，就大哭大鬧，還把其中的一個(gè)遙控器摔壞了，夠不講理的了吧？

　　記得還有一次，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶帶我到樓下院子里玩，一下樓，我就看見同院的壯壯哥哥正在推我的車玩，我像箭一樣沖過去，抓起他的手，張嘴就咬，壯壯哥哥疼得直叫，奶奶好不容易才把我們拉開，我夠野蠻的吧？

　　四歲的時(shí)候，媽媽帶著我去買鞋，我看上了一雙精美的布鞋，第二天上幼兒園的時(shí)候我非要穿新布鞋，媽媽說：“文文，今天預(yù)報(bào)有雨，布鞋等晴天再穿好嗎？”我不依不饒果然，天下起了傾盆大雨，我的布鞋全濕透了，自己也凍感冒了

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是以前那個(gè)愛哭愛鬧又任性的調(diào)皮鬼了，大家我不會(huì)不喜歡我吧？

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　人的一生有過許多經(jīng)歷，有成功也有失敗，在我們努力的汗水中，有辛酸也有甘甜，這正如成長(zhǎng)一樣，充滿著各不相同的味道。

　　——題記

　　成長(zhǎng)的辛酸

　　我并不算太胖，但也挺重。爸爸媽媽都親愛地叫我“小豬”。我卻自認(rèn)為很苗條。雖然同學(xué)們口頭上說我的身材還可以，可背地里卻叫我“飛天神豬”。還有幾個(gè)頑皮的學(xué)生當(dāng)著全班同學(xué)的面叫我“小豬俠”。當(dāng)時(shí)，我的肺都?xì)庹�了，于是，我痛下決心一定要丟掉所有有關(guān)“豬”的綽號(hào)——我要減肥。

　　于是我制定了減肥的三大計(jì)劃。

　　第一計(jì)劃：早起鍛煉身體。可減肥的第一天，我便睡到了六點(diǎn)多，別說鍛煉身體，就連上早讀也遲到了。況且我體力又不好，活動(dòng)課，老師要求繞操場(chǎng)跑兩圈，可剛跑上一圈，我便累得上氣不接下氣的。如果每天早早地起床，弄得精神不好，影響了學(xué)習(xí)，那該怎么辦？看來第一計(jì)劃行不通，得采取第二計(jì)劃。

　　第二計(jì)劃：少吃飯。要知道我的飯量可大了，還很愛吃葷菜。每頓只要我上飯桌，飯菜總會(huì)不由自主地少掉一大半。怪不得別人說我長(zhǎng)得胖，所以要減肥就得少吃飯。執(zhí)行計(jì)劃的第一天，我就餓得頭昏眼花，前胸貼后背的了。第二天，看著桌上的美味佳肴，我忍不住，什么紅燒肉、雞肉通通都到了我的肚子里。心想：我正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果少吃了餓出病來那可怎么辦？看來第二計(jì)劃行不通了，只有實(shí)行第三計(jì)劃了。

　　第三計(jì)劃：不吃零食。我這個(gè)很怪，看到啥好吃的都忍不住要吃，家里的常備零食，全是我吃的。吃零食容易發(fā)胖，要減肥就不能吃零食了。每天看著香醇誘人的零食，我的口水都要流出來了。終于我忍不住拿起一塊巧克力吃起來，還不住地安慰自己：吃一點(diǎn)點(diǎn)零食不會(huì)發(fā)胖了。最終我還是消滅了零食。第三方案也因此“夭折”了。

　　唉，自然就好，這些天，減肥可辛苦死我了，我嘗到了成長(zhǎng)的辛酸，徹底放棄了我的減肥計(jì)劃。

　　成長(zhǎng)的甘甜

　　生活只有酸沒有甜也是不切實(shí)際的。

　　星期天，媽媽上班還沒回來，我的.肚子唱起了“空城計(jì)”。于是，我決定自己做頓飯。對(duì)于第一次拿炒久的我，只得學(xué)著媽媽的樣子做頓最簡(jiǎn)單的——西紅柿炒蛋。

　　我先從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿，從刀將它們切成一小片的，然后再把雞蛋打碎了，倒進(jìn)碗里將它們調(diào)勻。這些都難不倒我。

　　下面就開始我認(rèn)為最難的一項(xiàng)了——炒。

　　我打開了煤氣灶，放上鍋倒上油，然后一股腦兒將西紅柿和蛋倒進(jìn)了鍋里。拿起炒勺就開始了我的杰作。

　　可那西紅柿好像故意和我作對(duì)似的，我想往左翻，它卻向右“溜”；我想往右翻，它卻朝左“跑”。這還不說，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會(huì)兒，有幾塊險(xiǎn)些兒掉在地上。

　　大約過了兩分鐘，我往鍋里放了一點(diǎn)兒鹽，灑了一些蔥花，又在鍋里炒了幾下，又翻了一翻。過了一會(huì)兒，終于炒好了，我笨拙地將它盛到了盤子里。昨一看，顏色還挺鮮艷，只是雞蛋有點(diǎn)糊了。

　　我心里想：原來做個(gè)西紅柿炒雞蛋也這么不容易��！那媽媽平時(shí)做各種各樣的飯菜，多辛苦啊……我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子�？粗�那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜂蜜那樣，甜極了，大聲地說了一聲：“啊，我成功了！”我嘗到了成長(zhǎng)的甘甜。

　　成長(zhǎng)的味道有辛酸也有甘甜，我嘗到了，朋友，你呢？

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)逝去，如東逝的春水，一去不復(fù)返。漫漫人生路，總會(huì)有幾人闖入你的世界，猝不及防。有人帶給你寒霜，亦有人帶給你溫暖，使你心中溫暖如春。

　　寒風(fēng)瑟瑟，吹起了枯葉，漫天飛舞。初見她時(shí)，她正伏在桌案上，埋頭寫著什么。走近她，只見筆尖下流瀉出一行清秀的字：“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向……”心中升起了一縷莫名的'思緒，海……她緩緩抬起頭，望著我，她清澈的眸子泛著點(diǎn)點(diǎn)光輝。笑顏漸開，朱唇輕啟，發(fā)出一段如鈴般的聲音：“Hello！”我和她，相遇在冬天。

　　她很開朗，喜歡笑。

　　微風(fēng)輕拂樹葉，陽光撲面而來。那時(shí)的我，心情低落，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了敵意�？粗�同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，內(nèi)心忽就涌起了一種孤單。面前出現(xiàn)了一雙白色的鞋子，“嘿，要不要走一趟？”她的眉眼間流露出一絲笑意。我和她漫步在操場(chǎng)上�！案陕飳�(duì)一些事耿耿于懷？何不開朗一些，做好自己便是了�！币幌�話，解開了心中多日的壓抑。

　　荷花謝了，桂花開了，年復(fù)一年。我們一起攜手跑過操場(chǎng)，一起嗅過花香，一起談?wù)撨^各自喜愛的古人。年少的我們無憂無慮，未曾發(fā)覺老樹身上時(shí)間的年輪。一天，畢業(yè)的歌，響起了。

　　四處尋她，只想抱住她，與她道別�？吹剿�站在桂樹下，垂下一片陰影，夕陽的余暉染了她的衣。她轉(zhuǎn)過來，眸依舊明亮，不知是否蓄了淚。她笑道：“要分別了呢�！蔽艺驹谒�面前，看著她盛開的容顏，一瞬間竟囁嚅了，不知如何是好。就這樣，我們未曾好好的道別。

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬間又過去了兩年。前幾日翻看舊物，一張紙片從書頁中滑落出來。未曾署名，但那清秀的字跡，又勾起了我的思緒�！爸貜�(fù)別離，一去千里，只愿上天會(huì)讓你我好好道別，使我再次遇見你。珍重。”手中持信，望向窗外，發(fā)覺窗外已染上一層銀霜。那是一個(gè)冬天。

　　真想對(duì)你說一句，成長(zhǎng)路上，有你真好！

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　還記得過往的寒假是怎樣度過的嗎？還記得曾經(jīng)那些燈火通明的春節(jié)嗎？還記得以前熱鬧喧囂的大街小巷嗎？然而，現(xiàn)在這些影像卻像記憶中定格的畫面，有點(diǎn)不真實(shí)。

　　20xx年，代表的是一個(gè)年份，但在許多人心中，這一串?dāng)?shù)字卻透露著惶恐。我翻了翻臺(tái)歷，看到了上面黑色的大字:24號(hào)，不由一愣，再看看一旁的月份，三月。兩個(gè)月了啊……我心中感嘆道。

　　兩個(gè)月的抗疫戰(zhàn)說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，好想一切趕緊過去，好想生活馬上就恢復(fù)平靜。我們雖然坐在家中惴惴不安，卻深知是那些在前線頂風(fēng)而上的逆行者們擋在我們的身前，為我們闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負(fù)重前行。

　　電視機(jī)里正播放著今日的疫情動(dòng)態(tài)，我循聲過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊屏幕，熒光閃爍的字符正牽動(dòng)著我的心。我略帶緊張地詢問一旁正滿臉笑意的父親，“這幾天情況怎么樣了？”

　　父親止不住的欣慰，回答我:“已經(jīng)很好了，恐怕不用多久，你就能見到你那心心念念的學(xué)校哩！”

　　“真的.嗎？”我心中一喜，手中的水仿佛也被我心里燃起的熊熊烈火燒著，沒有一絲涼意。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，笑意盈盈:“不過我們還得感謝那些在前線堅(jiān)持抗疫的戰(zhàn)士啊，多虧了他們，情況才能好起來�！�

　　“嗯！”我重重地說道，扭頭看向窗外，天似乎更藍(lán)了些，而我眼中的火焰也似乎更濃烈了。

　　驀然回想起了不知多久前，病毒爆發(fā)時(shí)的模樣……

　　“天啊，又增加新病例了，這何時(shí)才能有個(gè)頭��！”

　　病毒來襲的最初階段時(shí)，家家戶戶討論的，幾乎都是這個(gè)話題�！敖裉煊钟行虏±�了嗎？”幾乎已經(jīng)成了人人耳熟能詳?shù)挠懻撛掝}，每天看著那不斷跳躍的數(shù)字，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了“海拔”，久久不能平靜。那跳躍的曲線好似一雙正在揉面團(tuán)的大手，而我的心就是那個(gè)面團(tuán)，被反復(fù)推搡，意難平。望著電視機(jī)里的那些身著防護(hù)服的工作人員，我無時(shí)不刻地想著把手伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，將他們從那個(gè)病毒爆發(fā)的地方揪回來，好讓他們一家人團(tuán)聚。

　　我曾把這個(gè)幼稚的想法告訴父親，父親微微一笑，卻淡淡地告訴我,每個(gè)人都有自己的使命。

　　在這里，我忽然領(lǐng)悟了。

　　為眾人抱薪者，不可使其困厄于風(fēng)雪；為生命開拓者，不可使其困頓于荊棘。

　　那天，我感覺自己好像有什么不一樣了。

　　父親說，那是成長(zhǎng)。

　　想到這，我微微蹙眉。

　　好幼稚的想法。

　　也許這就是成長(zhǎng)？從憂愁幼稚到樂觀歡喜，這或許是文字和語言無法描述理解的，但它就擺在那，見證著我心中的跌宕起伏。

　　這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)打得十分艱辛。

　　但所幸，春風(fēng)如約而至，而英雄們，也將凱旋而歸。

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　春天的百花，夏日的濃蔭，秋天的碩果，冬天的飛雪，在一年中輪回。人生這片無垠的天空，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而愁云遍布，時(shí)而烈日炎炎。成長(zhǎng)亦是如此。

　　成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說成長(zhǎng)的滋味是酸的。酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過的。小的時(shí)候，考試成績(jī)不好，或者受到了委屈，都可以放聲大哭起來；現(xiàn)在，有了委屈，淚水也只能在眼眶了打轉(zhuǎn)。每一次的淚水，都是咸咸的，酸酸的。原來成長(zhǎng)的滋味是酸的。

　　成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說成長(zhǎng)的滋味是甜的。甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最喜歡的滋味。每一次考試受到老師表揚(yáng)，拾金不昧受到大家的稱贊，勤勞懂事受到父母的夸獎(jiǎng)。這一切，都讓我們深深地感受到甜甜的'味道。原來，成長(zhǎng)的滋味是甜的。

　　成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說成長(zhǎng)的滋味是苦的。苦，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最不想要的滋味。從幼兒園的小朋友到中學(xué)的學(xué)生，我們的同心漸漸被鎖起來，而我們的學(xué)習(xí)擔(dān)子越來越重，作業(yè)也越來越多，自由的時(shí)間也越來越少。為此，沒有一個(gè)同學(xué)不覺得苦，不覺得累。原來，成長(zhǎng)的滋味是苦的。

　　成長(zhǎng)的滋味是什么呢？有人說成長(zhǎng)的滋味是辣的。辣，是成長(zhǎng)中每個(gè)人最受不了的滋味。小的時(shí)候，遇到困難挫折，可以將它們拋在一邊，留給父母處理�，F(xiàn)在，遇到困難挫折便需要自己獨(dú)自去面對(duì)，不可以去逃避、推卸。原來，成長(zhǎng)的滋味是辣的。

　　成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小草渴望長(zhǎng)成參天大樹。

　　成長(zhǎng)的滋味是海中的一條小魚渴望越過龍門，遨游海洋。

　　成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由地飛翔，飛過千山萬水。

　　成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們用心去體會(huì)，便會(huì)感知到成長(zhǎng)的滋味！

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)跟她一起分享喜悅，讓他們一起感染我的快樂。在學(xué)校她們就像是我的家人，照顧我、關(guān)心我，不時(shí)給我滿滿的和鼓勵(lì)和愛，只要我有開心的事情，第一個(gè)就想和她們分享。

　　當(dāng)我生氣的.時(shí)候，一本又一本的書是我的加油站。好笑的書，讓我把憤怒的心情，拋到九霄云外被笑聲蓋了過去。感人的書，讓我看了淚流滿面，彷佛自己就是書里的主角，感同身受。百科全書，會(huì)讓我聚精會(huì)神，非常專注的研究動(dòng)植物的特性，讓我把生氣的事在次拋到腦后。

　　當(dāng)我傷心的時(shí)候，鋼琴是我的加油站，每當(dāng)我按下一個(gè)琴鍵，它就會(huì)發(fā)出好聽的聲音，有如在與我對(duì)話；悅耳的聲音，好像在安福我的心。每彈一曲樂章，就會(huì)讓我沉浸在愉悅的世界里，暫時(shí)忘記傷心的事。

　　我有許多不同的加油站，在我傷心難過的時(shí)候，它們會(huì)替我加油打氣，使我能夠再次充滿信心，勇往直前!

成長(zhǎng)的作文 篇9

　　想必，你也知道成長(zhǎng)中都有什么滋味吧。如果你想知道我成長(zhǎng)中有什么滋味的話，那請(qǐng)往下看吧。

　　酸

　　大家都知道，班長(zhǎng)，那可是一人之上，萬人之上的位置。而我，卻有幸成了班長(zhǎng)，記得有一次我管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，由于萬廣涵他上課的時(shí)候太調(diào)皮了，我也是“能忍人所不能忍，方為人所不能為”，但忍無可忍，便拿起教桿往他的手上猛地敲了一下，就那一瞬間，他眼淚奪眶而出，哭了�！澳凶訚h大丈夫，有什么好哭的！”我生氣地說道。但我又看著他那楚楚可憐的樣子，便又不禁覺得自己用的勁大了一點(diǎn)，后悔了起來，心里酸酸的。

　　甜

　　我呢，也不是單單只是一個(gè)大班長(zhǎng)，我還是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)呢。有一次我值班時(shí)，剛走入五年級(jí)三班的區(qū)域，就發(fā)現(xiàn)了一張紅色的大鈔，便撿了起來，可是我的心卻在打鼓：“如果我不上交的話，那就能買我期盼已久的夢(mèng)想品了�！薄安恍�，周海陸，你還是三好學(xué)生呢，絕對(duì)不能這樣�！碧烊私粦�(zhàn)之后，我還是聽從了內(nèi)心最深處的想法，乖乖上交了。上交后，我的'心里卻比吃了蜜還甜。

　　苦

　　學(xué)校呢，也舉行過不少節(jié)目表演，這不，學(xué)校又舉行了一個(gè)師生表演的大合唱，我和塵潔負(fù)責(zé)在臺(tái)前跳舞。于是王老師便讓我倆每天早上晨讀時(shí)排練。哪有這么簡(jiǎn)單的事情，在臺(tái)上我倆還得做下腰、掂腳尖等動(dòng)作。因?yàn)橄聜�(gè)星期二我們就要表演了，必須抓緊練習(xí)，這段時(shí)間，排練累的我苦不堪言。

　　在成長(zhǎng)中，你多多少少都會(huì)經(jīng)歷過別人沒有經(jīng)歷的事情，這下，你知道我成長(zhǎng)中的滋味了吧。

成長(zhǎng)的作文 篇10

　　在生活必然離不開“美德”倆字。有時(shí)，我也會(huì)在心里問自己：“美德”在你認(rèn)為到底是什么？是因?yàn)檎嫘倪�是礙于面子，或是因?yàn)槠渌�原因。今天我們來談�(wù)劽赖隆?/p>

　　美德有好幾種，幫助他人是種美德、寬容他人是種美德、關(guān)愛他人是種美德，就像給一個(gè)畏懼黑暗的人，在聽到你那一句“你還好嗎”便是從那黑暗中透出的一米陽光，寬容他人是種美德，就像是那次我們學(xué)校組織防地震演習(xí)，慌亂中一個(gè)三年級(jí)學(xué)生不小心踩了一個(gè)六年級(jí)女生的裙子，那三年級(jí)學(xué)生連忙說聲“對(duì)不起”那女生剛剛還微微充斥著憤怒的臉上立刻展開了如春日陽光般的笑容。甜甜的說聲“沒關(guān)系＂。

　　幫助他人是種美德，說到這還這是讓我記憶猶新，那還是我的第一個(gè)美德故事呢！

　　那是一個(gè)有著橘黃色黃昏的夏天，正是我放學(xué)回家的時(shí)候，我走在回家的路上，走著走著，就覺得好像有一個(gè)東西被我踩了，我低下頭，抬起腳，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)黑色的小皮包包，我從地上撿起了它，望著它，我心中的好奇立即被鉤了起來，我拆開了它，看了一下里面是五千元現(xiàn)金和五張信用卡，還有一張名片，其他什么也沒有，身份證都不在�？粗�名片上的`名字和公司地址、電話號(hào)碼，當(dāng)時(shí)的我明明知道公安局就在我的左手邊而我卻沒有進(jìn)去，而是回了家�；氐郊�，我把書包一扔，便倒在了床上，從口袋里掏出錢包，放在手中端詳起來，這是一個(gè)黑色牛皮小包，做工精巧，小而別致，想必一定是某個(gè)大老板的錢包，正當(dāng)我美美的想著，媽媽在門外叫吃飯了，吃飯時(shí)，我經(jīng)過再三的思想斗爭(zhēng)，還是把事情一五一十的告訴了媽媽，他們用一種復(fù)雜的眼神看著我，許久，爸媽才告訴我，決定明天帶著我去公安局把錢包交給警察，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天一早，我們便早早的起床去公安局把錢包交給了警察，等待失主的認(rèn)領(lǐng)，三天后，我回到了家，媽媽告訴我，找到失主了，一個(gè)公司的大老板，他一直想登門拜訪，可媽媽卻一直推辭，說是好人不留名，“喂”老媽，那錢包可是我撿到的呀！

　　幫助他人不處不行，美德，無處不在，可真正愿意伸出援助之手的又有幾個(gè)，在明天的某個(gè)角落，你依然會(huì)保持一顆善待他人，幫助他人的心去幫助別人嗎？

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