寬容與愛(ài)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寬容與愛(ài)的作文，歡迎閱讀與收藏。

寬容與愛(ài)的作文1

　　人們總是把寬容提在嘴邊，卻又常常忘記在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)現(xiàn)象。說(shuō)著容易，做著難。雨果曾說(shuō)，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。這一句話詮釋了“寬容”的最高境界。

　　這句話不管對(duì)誰(shuí)而言，都是一種提醒，提醒你寬則得眾。在與人交往中，難免發(fā)生磕磕碰碰的事情。以前，我常常發(fā)怒，愛(ài)抱怨。但后來(lái)我知道，在社會(huì)中學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。

　　現(xiàn)在想想，無(wú)論人與人之間什么關(guān)系，都沒(méi)有解決不了的矛盾。我曾和一位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)像最熟悉的陌生人，互不理睬。但事實(shí)證明，時(shí)間就是良藥。事隔不久，又重歸于好。真叫人感嘆！俗話說(shuō)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。這不都在人們的生活中嗎？

　　原以為天空最廣闊、最無(wú)邊。卻又何曾想過(guò)，人的'寬容能容納大海，容納天空，容納世間所有的一切。生活這條每個(gè)人必走的路，因?yàn)橛辛藢捜莺痛蠖炔艜?huì)越走越寬，越走越平坦。

　　可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

　　寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

　　當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜�，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

　　天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

寬容與愛(ài)的作文2

　　一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

　　自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。

　　龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

　　有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值

　　劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍�！笔莿⑿愕腵寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。

　　從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。

　　林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說(shuō)：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們。”林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。

　　如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。

　　泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。

　　只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。

　　讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。

寬容與愛(ài)的作文3

　　《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是媽媽幫我買(mǎi)的，但是我從來(lái)也沒(méi)有翻過(guò)。最近，學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，語(yǔ)文老師也向我們推薦這本書(shū)，我的好奇心油然而生，這到底是本怎樣的書(shū)呢？這個(gè)星期天，我一口氣讀完了這本書(shū)。

　　這本書(shū)中的主人公叫小豆豆，她的媽媽對(duì)她極其寬容，而且超級(jí)有耐心，她從不批評(píng)豆豆，豆豆被退學(xué)她也只是默默地重新找了所學(xué)校讓豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。豆豆天天把衣服弄得很破，她也從不說(shuō)什么，哪怕豆豆做了別人眼中的荒唐事，她也只是讓女兒要注意安全，只要豆豆開(kāi)心，媽媽都能理解她的行為，她是每個(gè)孩子都?jí)粝肽軗碛械暮脣寢尅?/p>

　　讀著讀著，我不由得想起了自己的媽媽。她是一位小學(xué)老師，也是我心目中最漂亮的媽媽，她留著時(shí)尚的.棕紅色卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子上架著一副黑邊的眼睛，看起來(lái)一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。她每天工作很辛苦，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格，對(duì)我就更不用說(shuō)啦！

　　記得有一天放學(xué)，我一進(jìn)家便扔下書(shū)包，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上美美地看起了電視，早把寫(xiě)作業(yè)的事拋到了九霄云外�？烧�當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，一聲巨響差點(diǎn)把我從沙發(fā)上震到了地上，“你在干什么！”原來(lái)是媽媽買(mǎi)完菜回家，見(jiàn)我沒(méi)有在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，而是在看電視，氣得火冒三丈。我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽這么生氣的樣子，嚇得我大氣兒都不敢出，僵坐在沙發(fā)上等候發(fā)落。過(guò)了一會(huì)，媽媽終于開(kāi)口了：“你可真行！還不趕快去寫(xiě)作業(yè)！都寫(xiě)完了再來(lái)找我！”接到命令的我可不敢怠慢，灰溜溜地回到自己的房間，坐到書(shū)桌前埋頭忙碌起來(lái)。直到晚飯時(shí)，一直沉著臉、沉默不語(yǔ)的媽媽做出了對(duì)我的決定：寫(xiě)悔過(guò)書(shū)并罰站半小時(shí)！從此以后，我再也不敢不及時(shí)完成作業(yè)了。媽媽的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！

　　其實(shí)，所有的媽媽都最愛(ài)自己的孩子，她們用不同的方式表達(dá)著對(duì)子女的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，或慈祥、或嚴(yán)厲、或?qū)捜�、或生氣，但不管怎樣，母�?ài)是最無(wú)私的。想到這里，我不由得哼起了那首歌：“天下的媽媽都是一樣的，哦，天下的媽媽都是一樣的……”

寬容與愛(ài)的作文4

　　寬容是一顆太陽(yáng)，洋溢著溫暖；寬容是一支花朵，散發(fā)著誘人的芳香；寬容是一顆美味糖，充滿著濃濃的愛(ài)意。寬容有許多方式：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)……但令我最難忘的是母親那一個(gè)會(huì)意的微笑。

　　仍清晰的記得，那是一個(gè)漆黑的夜晚，滿天烏云密布，將那一彎月亮的月牙遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不出一絲絲亮光來(lái)。往常閃亮的星星也暗淡了許多。每周五晚上，上奧數(shù)課也成了我的家常便飯。背上書(shū)包，像以往一樣邁著步子走到了教室，我拿起奧數(shù)題，瞄了一眼題目，清楚的看到了這次的訓(xùn)練點(diǎn)：算式迷！“怎么又是這個(gè)？”看到題目的我腦子里第一反應(yīng)就是死定了，誰(shuí)叫這是我最不拿手的呢？以往輕松的我一下緊張了起來(lái)，收斂起了那不屑的笑，又擦了擦額頭的汗珠，看著卷子上的例題，腦子如同一臺(tái)攪拌機(jī)一般。

　　經(jīng)常離“博園之星”僅一步之差的我，總是媽媽最心愛(ài)的寶貝，總是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。第一次來(lái)到這個(gè)奧數(shù)班，我被許多高手裹夾著，不被重視，心里反而沒(méi)有了負(fù)擔(dān)。出乎意料的拿了一個(gè)“博園之星”，當(dāng)回到家里時(shí)，爸媽便擁了上來(lái)，又是親又是抱的。后來(lái)連續(xù)幾次得了獎(jiǎng)狀回來(lái)，迎接我的總是讓我稱心如意的獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之，我感覺(jué)給我心里帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。頂著成績(jī)的包袱往往比頂著失敗的結(jié)果更加沉重，這次我察覺(jué)到自己力不從心了，內(nèi)心便慌亂而不能自制，我沒(méi)有把這次的例題做對(duì)，且接下來(lái)做題過(guò)程中，一塌糊涂地垮了下來(lái)。這次如此簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目，我卻跌了一個(gè)大跟頭。同學(xué)們都嘲笑我，朝我投來(lái)了鄙視的`目光“呦，博園之星成了博園之蟲(chóng)了！”

　　下課了，媽媽跟往常一樣在樓下等我放學(xué)，我垂頭喪氣地等待媽媽的責(zé)備。“我做得很糟糕，”聲音小的可以清晰的聽(tīng)到自己的心跳�！皼](méi)事，我相信你已經(jīng)很認(rèn)真、很努力了！”媽媽的一席話，讓我緩緩將頭抬起來(lái)，一個(gè)微笑映入我的眼簾。那一瞬間，微笑化為一股神奇的力量，涌入我體內(nèi)，使我淚流滿面，媽媽用那博大無(wú)私的胸懷寬容了我！

　　寬容也可以是一種愛(ài)，一種用微笑表達(dá)的愛(ài)！

寬容與愛(ài)的作文5

　　愛(ài)有許多種表達(dá)的方式，關(guān)心的愛(ài)它像一縷陽(yáng)光溫暖著人們的心田，助人為樂(lè)的愛(ài)是無(wú)私的，不僅錦上添花，更是雪中送炭像一股清泉一樣滋潤(rùn)了干涸的大地，可是還有一種愛(ài)叫寬容，這種愛(ài)不僅偉大，而且還體現(xiàn)出了博愛(ài)的胸懷。這事還得從我上六年級(jí)的一個(gè)暑假說(shuō)起。

　　在上學(xué)期間我看上了一本小說(shuō)《魯賓遜漂流記》，但他不是我的，而是我班的一個(gè)同學(xué)的，我向他借來(lái)一看里面的內(nèi)容一下子就把我吸引住了腦海里不斷浮現(xiàn)書(shū)中美麗的畫(huà)面和驚險(xiǎn)有趣的故事還有被主人公先服種種困難的精神所折服，我想有一本屬于自己的這樣的書(shū)。可是我沒(méi)有錢(qián)，錢(qián)在“小豬豬”的肚子里面，讓媽媽買(mǎi)我想肯定她不同意。因?yàn)閶寢屩蛔屛易x課內(nèi)的書(shū)，這本書(shū)好像一個(gè)誘餌一樣，愈來(lái)愈強(qiáng)烈地吸引著我，一想起那里面的內(nèi)容我就再也忍不住了，于是我就從“豬豬”肚子里面掏了一些錢(qián)，去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，可是書(shū)拿在手里卻怎么也高興不起來(lái)，反而有點(diǎn)自責(zé)與后怕，我忐忑不安地回到了家，剛一到家就看見(jiàn)媽媽像警察一樣站在門(mén)口，可奇怪的是媽媽并沒(méi)有問(wèn)我錢(qián)的事，反而是讓我趕緊寫(xiě)作業(yè)，眼睛中帶著溫和，語(yǔ)氣中透著慈愛(ài)，她的`溫和反而使我更加內(nèi)疚，我的臉火辣辣得慚愧難當(dāng)，然而我更加后悔了，我這會(huì)寧可不要那本書(shū)，也不要讓媽媽對(duì)我失去信心，更不能讓不誠(chéng)實(shí)的種子發(fā)芽。

　　到了晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也難以入睡，回想起媽媽以往對(duì)我的種種教誨，想起媽媽講的《亡羊補(bǔ)牢》的故事，我決定去找媽媽向她道歉，我來(lái)到媽媽跟前，向媽媽說(shuō)了買(mǎi)書(shū)的經(jīng)過(guò)，媽媽溫和地說(shuō):”不要緊這次是為了看書(shū)，我不會(huì)怪你的，不過(guò)下次干什么事要跟我打招呼。有什么事多與家長(zhǎng)溝通�！蔽倚睦锏氖�頭終于落地了。

　　不過(guò)通過(guò)這件事，讓我明白了有一種愛(ài)叫寬容。

寬容與愛(ài)的作文6

　　有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：學(xué)習(xí)寬容/也學(xué)會(huì)愛(ài)/不要聽(tīng)信青蛙們的嘲笑/蝌蚪/那又黑又長(zhǎng)的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會(huì)有夏夜的蛙鳴

　　在繁榮昌盛的今天，我們的生活日益紛繁復(fù)雜，在擁擠的城市里，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，一個(gè)不小心，就會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。這時(shí)請(qǐng)靜下心來(lái)想一想明白寬容就是一種愛(ài)。

　　每個(gè)人的天空并不是永遠(yuǎn)是藍(lán)色，腳下的道路并不是永遠(yuǎn)平坦，眼前的世界并不是永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單。煩惱、憂愁會(huì)接踵而來(lái)，怎么辦?這就要我們學(xué)會(huì)寬容，也同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)。

　　在古代有位老禪師，有一晚上在庭院散步時(shí)，看見(jiàn)墻角有一把椅子，他便知道，有弟子爬墻溜出去了。他不動(dòng)聲色搬開(kāi)椅子，蹲在墻邊。一會(huì)而，果然有弟子爬墻而入，踩著老禪師進(jìn)入院子里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己踩的.是自己師傅時(shí)，頓時(shí)驚慌失措，張口失舌，準(zhǔn)備挨批。豈料老禪師卻說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服吧”老禪師并沒(méi)有責(zé)怪他。而是選擇了寬容，大家可以想象小和尚的心情。在這種寬容的教育中，小和尚不是被自己的錯(cuò)誤懲罰了，而是被教育了，被愛(ài)感化了。

　　那又回過(guò)頭來(lái)想想，既然古人都能做到寬容，知道用愛(ài)去感化，作為他們后代子孫，為何不向他們學(xué)習(xí)呢?在世間，上有翰無(wú)邊際的天空，下有廣闊的蒼茫大地，這其中萬(wàn)物都是相生相克的，相依相伴的，但離不開(kāi)寬容的存在，如那水寬容了冬的寒冷就成了立體的冰，那燒紅的鐵寬容了的肆虐，就變得更加堅(jiān)硬，如雪寬容了太陽(yáng)的照射，就化作春水流進(jìn)春天，如花寬容了風(fēng)的襲擊，就在風(fēng)中搖曳成果實(shí)，落地成泥更護(hù)花。

　　總的來(lái)說(shuō)，寬容就是一種愛(ài)，一種以善為根，以博大為懷的愛(ài)。寬容就是欣賞他人，賞他人有高有底，寬容就是多責(zé)于己責(zé)自己無(wú)知無(wú)識(shí)，當(dāng)然我所謂的寬容并不是毫無(wú)原則的一味退讓。寬容的內(nèi)心是愛(ài)。是用心去感化，讓大事化小，小事化了。寬容能讓這粗糙的世界變得濕潤(rùn)一些，讓人與人之間的距離拉近一點(diǎn)，讓彼此的心貼近一點(diǎn)，讓彼此的心貼的更緊一點(diǎn)。最重要的是讓這世界更和諧一點(diǎn)。

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下竟游得百舸，也能容得下一葉扁舟，學(xué)會(huì)寬容也學(xué)會(huì)愛(ài)，雖然我們一時(shí)還無(wú)法適應(yīng)去寬容那些大事物，但我們起碼可以做到一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓夏夜永遠(yuǎn)充滿嘹亮的蛙鳴……

寬容與愛(ài)的作文7

　　母愛(ài)如蠟燭，為自己的孩子默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的付出。但那次，我竟然……我真是既對(duì)不起她，又該謝謝她。

　　我算是個(gè)不懂事的孩子。媽媽給予我母愛(ài)時(shí)，我總是感受不到媽媽給予的母愛(ài)；反而每次都埋怨媽媽。一個(gè)家庭，互相幫助、互相理解是應(yīng)該的；子女體恤父母、幫父母承擔(dān)一些家務(wù)；也是應(yīng)該的。而我是個(gè)“懶蟲(chóng)”，不愿幫媽媽承擔(dān)一些家務(wù)；還不體諒父母。

　　前不久，我媽媽又發(fā)生了一次矛盾。對(duì)于我來(lái)說(shuō)：周末是身心輕松的；星期六的到來(lái)，更使我心情愉快；天氣也是晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光燦爛。周六，我的`計(jì)劃本是：早上寫(xiě)完作業(yè)，下午玩，晚上復(fù)習(xí)……正做完計(jì)劃，媽媽累呼呼的聲音帶著嚴(yán)厲地語(yǔ)氣說(shuō)：“俊敏，曬衣服�！碑�(dāng)時(shí)，我心里焦慮不安，在想：我的計(jì)劃全部泡湯了……

　　接著，我不情不愿地走入廁所，從洗衣機(jī)拿出衣服，無(wú)可奈何地曬衣服；曬完的衣服，自我感覺(jué)很差：扣衣上的扣子沒(méi)扣，讓人感覺(jué)這件衣服松松垮垮的；褲子的褲頭有點(diǎn)大，也沒(méi)拿夾子夾住……突然，媽媽洪亮的嗓音說(shuō)：你看你，連曬衣服這么簡(jiǎn)單的事都做不好，你將來(lái)還能干成什么大事！”我當(dāng)時(shí)氣呼呼的反駁說(shuō)：“你有本事叫哥做，別什么事都叫我做；你看你兒子現(xiàn)在都成“大少爺”啦！”這件事，我反思了很久很久；我知道錯(cuò)了，我應(yīng)該虛心接受父母的指點(diǎn)，不應(yīng)該頂撞父母；對(duì)不起，媽媽。媽媽，你當(dāng)時(shí)沒(méi)有繼續(xù)教育我，讓我有了反思的機(jī)會(huì)；謝謝您，用一顆寬容的心來(lái)教育我。

　　媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我對(duì)你的教育之恩、養(yǎng)育之恩，非常非常感謝。我的任性，給您帶來(lái)了許多麻煩，你總是不跟我斤斤計(jì)較；謝謝您的寬容。媽媽，我會(huì)努力改變自己，成為您心目中的好女兒。還麻煩媽媽，如果女兒有做的不對(duì)的地方，還請(qǐng)媽媽指點(diǎn)出來(lái)。謝謝您，媽媽。

　　感恩是一種美德；是一種文明；是一種傳承。媽媽，謝謝您給予我的寬容和愛(ài)護(hù)。

寬容與愛(ài)的作文8

　　面對(duì)無(wú)聊的鄰居的一托盤(pán)垃圾禮物，大度的他裝上鮮花并送還“每個(gè)人都會(huì)奉獻(xiàn)自己所擁有的東西”。這是何等令人尊敬的寬容。

　　人生在世，難免會(huì)遇到這樣那樣的麻煩和不如意。人人都有痛苦，都有傷疤。學(xué)會(huì)忘卻，學(xué)會(huì)不計(jì)較，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。

　　責(zé)人寬已不如幫人責(zé)已，善意寬待有缺點(diǎn)的人，寬容地與之友好相處，是無(wú)聲的教育，是唾面自干亦英雄，是得饒人處且饒人，是化干戈為玉帛，是“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。

　　寬容別人，也就是寬容自己。只有多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，才能使生命中多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)朋友，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和扶持，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。

　　但寬容不是濫情，不是姑息，不是放縱，不是包庇，不是隱瞞，不是懦弱。寬容是花朵，是氣量，是寬廣，是天地，是人心，是仁愛(ài)，是你我。

　　寬容是仁愛(ài)的智慧；是人性的光輝；是智者的行為；是君子的作風(fēng)；是藺相如三讓廉頗；是諸葛亮七縱孟獲；是“宰相肚里能行船，將軍額頭跑得馬”；是“嚴(yán)于律己，寬以待人”；是“意志堅(jiān)如鐵，度量大似�！�；是“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”；是“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安”；是“海納百川，有容則大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”；是“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的.是人的胸懷”；是“君子之道，忠恕而已矣；己所不欲，勿施于人；我不欲人之加諸我也，，吾亦欲無(wú)加諸人”。

　　寬容是一種睿智，一種淡定。寬容是一種處世的哲學(xué)，更是一種人生的境界。只有懂得寬容，才能收獲真誠(chéng)；只有懂得寬容，人生之路才會(huì)越走越寬。與人為善，要懂得寬容；和諧家庭，離不開(kāi)寬容；快樂(lè)人生，由寬容開(kāi)始。對(duì)生活中的人和事，只有懂得寬容，才能擁有良好的人際關(guān)系，內(nèi)心才能平和，生活才會(huì)幸福，才能開(kāi)心地過(guò)好每一天。只有心寬，路才會(huì)寬；心寬一寸，路寬一尺。

　　人人多一份寬容，社會(huì)就會(huì)多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好。

　　寬容是愛(ài)，寬容是你我。

寬容與愛(ài)的作文9

　　在這個(gè)貌似正常的世界里其實(shí)隱藏著很多把尖利的“眼刀”。它無(wú)時(shí)無(wú)刻地“盯”著你，只要走錯(cuò)一步，它就會(huì)狠狠地刺向你的心。

　　這件事發(fā)生在不久之前。

　　在一個(gè)云淡風(fēng)輕的上午，我在自己的小屋中做著數(shù)學(xué)題，爸爸、媽媽和姥姥、姥爺則在電視前觀看影片。過(guò)了會(huì)兒，爸爸的腳步聲蔓延到了我的屋前：“題做得怎么樣了?”“還可以，但有不會(huì)。”我不緊不慢地答道。這看似平和的'畫(huà)面下一秒就被打破了。

　　爸爸拿起書(shū)本，看了看：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)?”他故意放大音量。我被他突然這么大聲嚇到了，過(guò)了幾秒才回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他嘆了口氣，在白板上寫(xiě)了起來(lái)：“……這個(gè)數(shù)值是多少?”“噢，是4。”“你再說(shuō)一遍!怎么可能是4呢!”“我……還不會(huì)。”我緊張了起來(lái)。爸爸突然像是暴怒的獅子：“這不很簡(jiǎn)單嘛!怎么能不會(huì)呢?我以前教過(guò)你一次了，你的腦袋是干什么用的!”說(shuō)著，隨手把書(shū)丟到了我頭上。

　　疼，真的很疼，頭上的一片都是火辣辣的。我用手摸摸被砸到的腦袋，兩行熱淚也隨之而下�！翱蘅蘅蓿�哭什么哭。我教你的你不會(huì)我還心里難受呢!這都不會(huì)，要你有什么用!”然后一本書(shū)又砸中了我的肩，我哭得更厲害了。爸爸仿佛帶著一種厭惡，摔門(mén)而走。

　　房子里只剩下了我，我抹著眼淚，心里滿滿的憤怒，小聲地嘀咕著：“我明明就沒(méi)有你遇到的題多，你憑什么這么說(shuō)我!明明只講了兩次，我又不是神童，這么快就記住那不可能!你口口聲聲說(shuō)要考慮別人都是在騙人，騙人!這個(gè)世界根本就沒(méi)有書(shū)里寫(xiě)得那么好!”我把氣都撒在了自已身上，用左手的指甲撓著右手，直到紅腫，有些傷口。外面的風(fēng)突然大了起來(lái)，我的心也象那風(fēng)一樣，昏暗暗的、沉沉的。

　　隨后姥姥跟我說(shuō)：“你爸是為了你好。”我在心里冷哼一聲，其實(shí)我知道他是對(duì)我好，但他的方法讓我將這個(gè)世界看成了一個(gè)沒(méi)有愛(ài)和寬容的世界。

寬容與愛(ài)的作文10

　　讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)了成績(jī)出類拔萃的德羅西，像“小商人”一樣忙忙碌碌的卡羅菲，滑稽的兔臉——安東尼奧（小泥石匠）……里面還有很多愛(ài)的故事，讓我感受最深的是《寬宏大量的品德》一文。

　　文中主要講了一個(gè)上午，三四個(gè)同學(xué)正拿可憐巴巴的科羅西開(kāi)心取笑�？屏_西一氣之下拿墨水瓶砸向他們，正好砸中了進(jìn)教室的老師。最后，老師得知科羅西是被人欺負(fù)才用墨水瓶反抗的，卡羅納卻幫他承擔(dān)責(zé)任。老師表?yè)P(yáng)了卡羅納，決定好好懲處欺負(fù)科羅西的同學(xué)，卡 羅納跟 老師耳語(yǔ)了一番，老師寬恕了那幾位同學(xué)。

　　讀了這篇文章，我想對(duì)欺負(fù)人的那幾位同學(xué)說(shuō)：“你們不能因?yàn)橐粋�(gè)人是弱者，就要欺負(fù)那個(gè)人，這種欺軟怕硬的行為讓人很討厭，以后千萬(wàn)不能做這樣的'事！同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)！沒(méi)有愛(ài)，人間將是一片冷若冰霜的荒漠�！�

　　我還想對(duì)老師和卡羅納說(shuō)：“你們寬宏大量的品德很值得我們學(xué)習(xí)！老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，讓我感受到人間充滿了愛(ài)，洋溢著溫暖和幸福！

　　讀了《愛(ài)的教育》，讓我想起了班上的小代同學(xué)。每到下課，她總愛(ài)偷偷地躲在我的后面嚇我一跳。有時(shí)，她趴在我的書(shū)桌上想跟我玩，讓我無(wú)法安靜地看看課外書(shū)，做我自己想做的事。有時(shí)，她對(duì)我窮追不舍，就是想跟我玩。她還給我起了個(gè)我不喜歡的外號(hào)——“甜心菠蘿頭”。有一次，我們學(xué)了一篇感人的課文，她還效仿里面的人物，緊緊地?fù)肀е�我，親了一下我的臉，讓我哭笑不得。回到家里，我滔滔不絕地跟爸爸媽媽傾述這些事。媽媽說(shuō)：“小代同學(xué)只是想跟你玩，沒(méi)惡意，只是你不喜歡這種玩的方式而已�！眿寢尭�老師說(shuō)了好多次，我還托陳蕊跟小代的爸爸說(shuō)一說(shuō)，可小代還是死性不改，還是每天下課來(lái)找我，真是不勝其煩！《愛(ài)的教育》里面，老師和卡羅納對(duì)同學(xué)的寬容啟發(fā)了我，老師對(duì)同學(xué)、同學(xué)之間的愛(ài)也深深地感動(dòng)了我！是的，我應(yīng)該對(duì)熱情的小代同學(xué)寬容一些，如果有時(shí)實(shí)在不想玩，應(yīng)該耐心地說(shuō)明原因，她也一定會(huì)明白我的。

　　愛(ài)，充滿了力量，讓人溫暖，讓我們的生活洋溢著幸福！

寬容與愛(ài)的作文11

　　五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一一天， 我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)曾彤，和我差不多高，兩只炯炯有神的眼睛下嵌著一個(gè)鷹勾鼻子， 嘴唇的兩旁鑲著兩個(gè)小酒窩，顯得格外迷人。我與她一見(jiàn)如故成了朋友，可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)后沒(méi)幾天我便與她因意見(jiàn)不合而吵架。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在寫(xiě)著作業(yè)，誰(shuí)知她身子一闖碰到了 我的'手，害得我把字寫(xiě)歪，搞得我辛辛苦苦寫(xiě)得一面作業(yè)就這么被她給整成一團(tuán)廢紙。把我氣得半天說(shuō)不出話來(lái)，要知道我對(duì)作業(yè)是認(rèn)真的，特別是整潔性我一貫很重視，每次都是優(yōu)!這可咋整?字跡像蚯蚓一樣趴在作業(yè)本上，我肺都?xì)庹�了。她�?jiàn)我這模樣，只能尷尬地笑了笑。我看她這個(gè)時(shí)候還笑得出來(lái)，本來(lái)就心情不好，見(jiàn)她這么一笑，更是氣得火冒三丈，于是怒吼道:“哼，虧你這個(gè)時(shí)候還笑得出來(lái)，還不快道歉!

　　“對(duì)，對(duì)不起�！彼�被 我的怒吼嚇得快要哭出來(lái)了。

　　“快滾，我看見(jiàn)你就心煩，別再來(lái)煩我了!”說(shuō)完這句話，我就后悔了，因?yàn)橥瑯拥囊荒换氐轿夷X海里，那是一一個(gè)周三的上午.....

　　“對(duì)不起，曾彤，不小心把你的作業(yè)弄成這樣了�！薄皼](méi)關(guān)系，咱們是朋友嘛。再說(shuō)了，作業(yè)弄臟了我還可以再寫(xiě)，但是我們的友誼就不會(huì)來(lái)得這么容易了!你說(shuō)如果因?yàn)檫@件事情沒(méi)了，那我該有多愧疚啊!”“謝謝你!”“謝什么，誰(shuí)叫咱們是好朋友呢!”說(shuō)完我們兩個(gè)便都不約而同地笑了。

　　回想起曾彤對(duì)我的寬容，我臉火辣辣的:同樣的情景，卻是不一樣的結(jié)果，偶爾的一次作業(yè)得不了優(yōu)又有何妨?重要的是友誼啊!

　　于是我便決定給曾彤寫(xiě)道歉條，可我，一連寫(xiě)了五條都沒(méi)得到任何答復(fù)，正當(dāng)我寫(xiě)第六條時(shí)，她忽然在我后面拍了拍我的肩膀道:“好啦好啦，其實(shí)我早就原諒你了，于丹說(shuō)過(guò)寬容一點(diǎn)，給自己留下一片海闊天空!同樣把這句話送給你�！�

　　“哈哈哈哈，就知道你不跟我計(jì)較!走，出去玩!”一場(chǎng)矛 盾就這樣被寬容給化解了。我們倆手牽著手，飛奔在浪漫的清風(fēng)之中,路旁的花朵都在盡情地綻放，我們的臉都笑開(kāi)了花。而那朵開(kāi)在寬容里的花格外耀眼。

寬容與愛(ài)的作文12

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí),寬容同忠厚一樣,都成了無(wú)用的別名。但是, 寬容是一種特別的愛(ài)。

　　愛(ài)的最高境界不是索取，而是付出和給予。寬容，其實(shí)就是一種付出和給予。當(dāng)然，寬容不是妥協(xié)，雖然寬容有時(shí)需要妥協(xié)；寬容也不忍讓，雖然寬容有時(shí)需要忍讓；寬容更不是遷就，雖然寬容有時(shí)需要遷就。寬容更多的是愛(ài)。

　　有這樣一個(gè)故事：一位脫口秀主持人針對(duì)美國(guó)總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里寫(xiě)的自傳說(shuō)出了辛辣的評(píng)價(jià)：“她不可能賣(mài)得好，我敢打賭，假如超過(guò)一百萬(wàn)本，我把鞋子吃下去。”可是上天往往喜歡捉弄把話說(shuō)絕的人，希拉里的自傳沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期、就暢銷(xiāo)了一百萬(wàn)本。主持人該品嘗鞋子的味道了。主持人的確吃下鞋子了。不過(guò)，鞋子的質(zhì)地不同平常，主持人吃下的是總統(tǒng)夫人特意為他定做的鞋子外形的蛋糕。那味道一定棒極了，因?yàn)樗�里面加了一種非凡的調(diào)料——寬容。 面對(duì)主持人的嘲諷，希拉里并沒(méi)有給以他猛烈的回?fù)艋虻戎�看他吃鞋子，而是用一種幽默寬容的方武巧妙地化解了這場(chǎng)矛盾�？偨y(tǒng)夫人因?qū)捜荻�更加讓人敬佩，蛋糕鞋子因�(qū)捜荻�更加美味可口�?/p>

　　這就是寬容，這就是一種理解的愛(ài)。允許別人反對(duì),又不計(jì)較別人的態(tài)度,同時(shí)又能化解矛盾，使人擺脫窘迫。

　　寬容一個(gè)人首先要自己做個(gè)心胸寬廣的人，一個(gè)斤斤計(jì)較的人是不可能真正的寬容一個(gè)人，有的只是虛情假義，有的只是暫時(shí)忍讓，圖謀時(shí)機(jī)等待報(bào)復(fù)。只有心胸寬廣的人才能從內(nèi)心里去原諒一個(gè)人，真正的`是從愛(ài)里面去對(duì)待一個(gè)人，這樣的寬容才有意義。

　　寬容的核心是愛(ài).寬容不是去對(duì)付,而是去包容,去化解,去讓這個(gè)越發(fā)世故.而不是什么都要?jiǎng)Π五髲?什么都要斤斤計(jì)較,什么都要以牙還牙,什么都要勾心斗角.

　　把寬容理解為原諒、理解為容忍或怯懦，這是一個(gè)人看待問(wèn)題的膚淺，寬容的真諦在于給人創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境而不與對(duì)方樹(shù)敵。為了掩飾對(duì)方的錯(cuò)誤保持和氣，那不是寬容；為了原諒對(duì)方的缺點(diǎn)求得彼此融洽，那不是寬容。寬容的真正意義是行為上的拿得起放得下。

　　寬容，也是一種體現(xiàn)愛(ài)的方式。

　　……

寬容與愛(ài)的作文13

　　寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……

　　寬容是長(zhǎng)者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛(ài)之，人恒敬之。何樂(lè)不為？行者無(wú)疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過(guò)凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格！

　　寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。

　　或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！

　　是的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？即使犯了過(guò)錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)，惡語(yǔ)中傷，落井下石，畢竟“過(guò)而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的美談；有“春風(fēng)化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的.高尚。

　　誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定！

　　心胸開(kāi)闊，心懷坦蕩者，人敬人愛(ài)；心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來(lái)看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此的愜意，自然！

　　寬容，人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫(huà)筆為你描繪人生華章……

寬容與愛(ài)的作文14

　　寬容，能避免一場(chǎng)吵架、一場(chǎng)糾紛、一場(chǎng)爭(zhēng)斗，能在人與人之間架起一座愛(ài)的橋梁。

　　記得一次，張老師讓我們上午把作業(yè)做完。我上午盡玩，只寫(xiě)了一點(diǎn)，于是，午餐前唯一沒(méi)完成作業(yè)的我筆走如飛，潦潦草草寫(xiě)完了，送到辦公室給老師批，可老師卻“雞蛋里面挑骨頭”，因而我被“扣”在辦公室，做了一遍又一遍，急得我像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，抓耳撓腮。

　　“吁，終于好了”。都做了N遍了，張老師終于大發(fā)慈悲——過(guò)關(guān)！我長(zhǎng)嘆一聲，跑回教室去吃飯，可哪有飯的影子？——值日同學(xué)早已將飯盒送食堂了！我不禁萬(wàn)分委屈：張老師，你也太嚴(yán)厲了吧，為了幾道題目，這么晚才讓我吃飯！現(xiàn)在同學(xué)都吃完了，值日生已整理教室了，我只能自個(gè)兒去食堂吃了，多丟人！我今天就是不吃中飯了！我真想找個(gè)地方發(fā)泄一下心中的怨氣，拳頭不禁捏得緊緊的，無(wú)奈之下，只好獨(dú)個(gè)兒生悶氣，淚珠只在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　張老師聽(tīng)同學(xué)講了我賭氣不吃飯的`事兒，來(lái)到教室站在門(mén)口久久地看了我好大一會(huì)，慢慢地走到我身邊。彎下腰講到：“今天是我疏忽了，已為你已吃了飯呢！結(jié)果同學(xué)也沒(méi)把飯留給你，你也用不著‘懲罰’自己不吃飯呀，去食堂吃吧�！蓖�著張老師和藹的眼神，聽(tīng)著張老師耐心而又親切的話。我詫異不已，沒(méi)想到平時(shí)嚴(yán)厲的張老師也是可敬可親的。我心中的怒火平息了許多，可我覺(jué)得如此就“屈服”了，那不是太沒(méi)“志氣”了？于是我耍起小性子，一扭頭，任憑眼淚奪眶而出，就是不理睬張老師，張老師似乎猜出了我的心思，笑了，拍拍我的肩膀，一把把我拉起來(lái)，摟著我說(shuō)：“行行行，我請(qǐng)你吃好吃的，咱們一起去�！�

　　出了校門(mén)，我與張老師肩并肩地走著，心里忐忑不安。到了小吃店，張老師點(diǎn)了份餛飩，坐在我對(duì)面，微笑著靜靜地看著我吃。我吃得很快，張老師不時(shí)提醒我：“別燙著了�！蔽腋�加不安了，明明是我有錯(cuò)在先，是我拖拉作業(yè)，不認(rèn)真訂正作業(yè)。而且，本來(lái)我可以在食堂吃，卻還鬧脾氣，讓工作忙碌的老師請(qǐng)我出校吃飯。雖然餛飩味道不錯(cuò)，可我食不知味！

　　吃完后老師用餐巾紙幫我擦去嘴角的殘?jiān)�。我笑了，笑得有些難為情，更多的是快樂(lè)。

　　噢，老師用寬容的愛(ài)，包容我的“臭脾氣”，從此，我與張老師心靈之間架起了一座愛(ài)的橋梁。

寬容與愛(ài)的作文15

　　愛(ài)是什么？是別人關(guān)心就是愛(ài)嗎？是被老師表?yè)P(yáng)就是愛(ài)嗎？還是父母的手打嘴罵？我沒(méi)體會(huì)過(guò)愛(ài)，愛(ài)是什么滋味的呢？

　　小時(shí)候，爸爸就不在我們身邊，每次看見(jiàn)別人有爸爸陪去游樂(lè)場(chǎng)，我就問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”媽媽一如既往的說(shuō)：“爸爸在上班�！蔽疑鷼饬�，大叫著：“為什么爸爸每天都在上班！”我生氣的跑走了，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在后面一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

　　直到有一天，一位憔悴有皺紋的人出現(xiàn)了，對(duì)的，他就是我的爸爸。但我不想原諒他，看見(jiàn)他我就躲開(kāi)，不想跟他說(shuō)話。一次，我看見(jiàn)他在收拾我的桌子，我生氣極了，對(duì)他大聲叫道：“誰(shuí)讓你碰我的桌子�！彼�說(shuō)道：“我只是想幫忙收拾一下。”我大叫道：“不用！”一天，媽媽跟我說(shuō)：“你就原諒爸爸吧，他是因?yàn)楣ぷ髅Σ挪粊?lái)陪你的，如果這個(gè)家沒(méi)有人去工作，那就沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)我們就生活不了�！眿寢屵@樣說(shuō)，我想起了以前，越想越生氣，大叫道：“不要，我才不要原諒她！”

　　很快就開(kāi)學(xué)了，爸爸每天一放學(xué)就來(lái)接我，總是站在那棵大樹(shù)下等我，我理都不理他就上車(chē)了，他總是放學(xué)的時(shí)候給我買(mǎi)些東西吃。每天夜里，我們都睡覺(jué)了，門(mén)縫總有一束光，是他在客廳一邊吃著花生一邊在看電視。有一次，我作業(yè)要簽名，我讓媽媽簽，媽媽忙讓爸爸簽，爸爸剛拿到作業(yè)本，我就一把搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不知道我的作業(yè)都是媽媽簽的名字嗎？”我還是不肯原諒他。

　　一天，我一如既往的`在放學(xué)的時(shí)候望向那棵大樹(shù)，竟然沒(méi)有爸爸的影子，原來(lái)是爸爸生病住院了，媽媽過(guò)來(lái)接了我。到了晚上，寫(xiě)完作業(yè)，躺在床上，看見(jiàn)床縫那里黑漆漆的，我有一絲絲害怕，有一點(diǎn)不習(xí)慣，爸爸沒(méi)在外面看電視，那天晚上我原諒了他。

　　原來(lái)愛(ài)是這種滋味，爸爸給予了我父愛(ài)，愛(ài)很溫暖，很幸�！�…是愛(ài)讓我懂得了什么是寬容。

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