我為人人，人人為我作文（通用28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我為人人，人人為我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為人人，人人為我作文 1
一天早晨，我背著書包走出家門坐上了電梯，我的一個小小舉動無意間幫助了一位叔叔。
電梯還沒有到達(dá)一樓就停了下來，電梯門打開后只見一位叔叔正在自家門口穿鞋，然后拿起包匆匆忙忙地走出來并關(guān)上了家門。我雖然手按著開門鍵，心里卻想著：怎么這么慢，我上學(xué)都被耽擱了。
看著他關(guān)上了門，我就松開了手，沒想到電梯自動關(guān)門了，他急匆匆地沖過來，差點(diǎn)夾到身體，但是電梯門再次為他打開，叔叔進(jìn)來后知道了真相，原來是我靈巧的手指幫助了他，叔叔連聲道謝，還問了我讀的是哪所學(xué)校，叫什么名字，看起來溫柔極了。
下午我走在放學(xué)路上，看到學(xué)校門口有賣肉餅的，但是肉餅需要10元，我口袋里只有5元，只能眼睜睜看著肉餅，不禁掉了口水，就在我絕望時，一個大人靠過來說：“小朋友，你是不是沒帶夠錢��？”“我想買肉餅，可是只有5元�！蔽业椭^沮喪地說。突然覺得剛剛溫聲細(xì)語的聲音怎么有點(diǎn)熟悉啊。我猛地回頭才發(fā)現(xiàn)，原來是沖電梯的那個叔叔，我傻傻地看著他把自己的5塊錢也給了老板，把肉餅塞進(jìn)了我的手里，我驚訝地看著他有點(diǎn)激動也不敢接。叔叔樂呵呵地說道：“拿著呀。”于是我不好意思地握著餅，看著他離去的背影。他拉著不遠(yuǎn)處小女孩的手上了車，依稀聽到女孩叫他爸爸，原來叔叔的'女兒也在我們學(xué)校就讀啊。
走在回家的路上，開心地吃著大餅，心想：以后我可以為妹妹做些什么呢？不僅為妹妹，還要為更多的人做一些力所能及的事！
我為人人，人人為我作文 2
“人人為我，我為人人”的意思是別人幫助我，我也幫助別人，所謂一方有難，八方支援。
5月12日14時28分，在四川汶川，一場突如其來的大地震粉碎了多少人的心��！有的`失去了父母，有的失去了兄弟姐妹，有的一瞬間成了孤兒……美好的家園沒有了，所見之處都是一片廢墟，到處是尸體，慘不忍睹……
地震無情，人間有愛，骨肉同胞的援手伸出來了，世界各地的愛心奉獻(xiàn)出來了，而我們學(xué)校也開展了獻(xiàn)愛心捐款活動。那天我上午放學(xué)回家就把我平時儲存的50元零花錢放到書包里，媽媽眼里涌動著淚水，從家里拿了500元也放在我書包里，下午我就小心地放到捐款箱里，我雙手合十，為受難同胞祈禱著……
十幾天后，我們班來了一個新同學(xué)，她的名字叫黎婷婷，是四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我們很快就成了好朋友，我們送她學(xué)習(xí)用具，一起玩，一起為她家鄉(xiāng)的人祈福。有一次，因?yàn)槁泛芑乙徊恍⌒乃ち艘货�，婷婷急忙跑過來扶我起來，還幫我揉揉摔痛的腿。我看著她，笑了，她也笑了，我感到有一股暖流在我們的心間流淌著……
如果我們每個人都會為別人著想，竭盡全力地去幫助有困難的人，那這個世界將變得更加美好！
我為人人，人人為我作文 3
“人人為我，我為人人�！笔且痪湮覀冊谏钪袝r常聽到的�！叭巳藶槲摇笔钦f讓別人為我著想，為我服務(wù)。“我為人人”是說每個人心中有社會責(zé)任感，用實(shí)際行動為他人著想，為社會盡自己的義務(wù)。
我認(rèn)為雖然“人人為我”放在前面，實(shí)踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望，必然換來“人人為我”的結(jié)果。
我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個圖書角，同學(xué)們都把自己心愛的書捐獻(xiàn)到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的同時，別人也分享著你的`書。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班里，值日同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，共同保持衛(wèi)生干凈。別人為你服務(wù)，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的一種體現(xiàn)。
如果我們心里只想別人為自己服務(wù)，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務(wù)別人，你會變的自私、自利、貪婪；那么這個社會將變的黑暗；整個國家、民族將會衰敗，這是多么可怕的事情！
我希望每個人都時刻為別人著想，用實(shí)際行動盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人�！边@種可貴的精神永駐人間！使我們的社會更加和諧，人類更加文明進(jìn)步。
我為人人，人人為我作文 4
我爸爸酒量很好，駕車技術(shù)也毫不遜色。所以即使媽媽開名貴的奧迪車，我很多時候也選擇坐爸爸開的年歲已久的“老爺車”。
中秋節(jié)，我們一家回老家吃晚飯。爸爸和爺爺相互舉杯慶祝，盡情閑聊。不知不覺就到了晚上8點(diǎn)�；丶視r，爸爸讓媽媽來開車，我的怨氣一下子就上來了：“爸爸你開嘛，媽媽開得很慢的，一動三回頭！”爸爸嚴(yán)肅地說：“剛才我和爺爺喝過酒了，不能開車！”“你又沒有喝醉，明天我還要上學(xué)呢，爸爸你開得快，你開�！蔽胰鰦傻馈Ｆ綍r爸爸從來抵不過我的撒嬌，總會俯首稱臣。但這一次，爸爸非常堅定地說，“不行，喝酒后不能開車！”看著嘟起嘴巴的我，爸爸耐心地解釋：“飲酒后駕車，由于酒精的麻醉作用，人的反應(yīng)比平時要慢，動作幅度要大，往往無法正常控制車輛，不僅自己危險，還會殃及別人�！薄把�！喝酒開車這么危險，難怪路牌上經(jīng)常講：“喝酒不開車、開車不喝酒�！薄笆堑腵，喝酒不開車，既保障了自己的安全，又不殃及他人的生命，真是一舉兩得。我們社會還有許多這樣的規(guī)則：比如，橫穿馬路要走斑馬線�！薄斑�有紅燈停，綠燈行�！蔽覔尨鸬��！笆堑模@些規(guī)則保障了每個人的安全，如果人人遵守，就不會發(fā)生這么多的交通事故了�！卑职炙尖庵f，“很多時候在你保護(hù)自己的同時，也保護(hù)了別人；你為別人著想的時候，也成就了自己！”“嗯，平安最重要，媽媽，趕緊開車，明天還要上學(xué)呢！”
為了他人和自己的幸福，讓我們一起做到“喝酒不開車，開車不喝酒�！�
我為人人，人人為我作文 5
“人人為我，我為人人”的意思是：在生活中，許多人為我服務(wù)，因此，我也要盡力為他人服務(wù)。但“人人為我”必須是建立在“我為人人”的基礎(chǔ)上的。因?yàn)�，如果一個人自私自利，不去幫助他人，那他人怎么會去幫助他呢？
在日常生活中“人人為我，我為人人”是無處不在的。在班級里，同學(xué)們撿到公車卡沒有自己拿走，而是交給了失主。那么在他們與到困難時，失主就可以幫助他“人人為我 我為人人”在網(wǎng)絡(luò)上最明顯的體現(xiàn)就是BT下載等P2P傳輸方式。每個人在下載的同時又為其他人提供了方便，所以BT是下載的人越多種子就越多速度就快。 社會分工也有“人人為我 我為人人”的思想體現(xiàn)。菜農(nóng)把自己種的才賣個所有的人，然后用賺來的花錢買各種生活用品；電信廠商生產(chǎn)出的手機(jī)賣給所有的人，同樣，這個廠的`老板、員工用賺來的錢、薪水進(jìn)行各方面的消費(fèi)。我覺得“人人為我 我為人人”不一定都要“免費(fèi)服務(wù)”，而交換正是將這種模式推廣，貨幣將交換變得更容易。所以市場經(jīng)濟(jì)正是“人人為我、我為人人”的時代。
“人人為我，我為人人”既然是在生活中那么容易做到的。那么，我們又何妨不多做一點(diǎn)兒，讓世界活在美好呢？
我為人人，人人為我作文 6
大家好！我們可都知道我為人人，人人為我吧！今天我就告訴你們主要的內(nèi)容，書上是這樣描寫的，請往下看：
一只大黑老鼠好像有什么話要對醫(yī)生說，他一邊小心翼翼、躡手躡腳地沿著欄桿走過來，用眼睛斜視看著那條狗。他緊張的說道：“嗯，你知道當(dāng)然，所有的船上都有老鼠。醫(yī)生你明白嗎？”
“我明白了，醫(yī)生回答道�！�
杜立德醫(yī)生在泥塘鎮(zhèn)救過老鼠的阿姨，他長得瘦瘦的`花斑老鼠�？墒撬昧它S疸病，如果沒有好的事情的話，災(zāi)難降臨，她的尾巴會有一陣陣刺痛。
有一次，老鼠在吃早飯時，突然，他的尾巴有一陣陣刺痛，痛了好長時間，就好了。他馬上去告訴杜立德醫(yī)生，老鼠說：“剛剛在吃早飯時，我的尾巴突然有一陣陣刺痛，如果我沒有猜錯的話，我們的這條船會沉沒的，這是一條壞船，如果不離開的話，我們會和這條船一起沉沒的。”說完，老鼠和他們的兄弟逃走了，他們將回到另一個安全的地方。
這些老鼠是為杜立德醫(yī)生著想，就像書中所說的。自己有難，還要告訴別人，真的是為他們著想啊！只要你幫助了別人，最后別人也會幫助你，這就是我為人人，人人為我。
不光書上有，在我們的身邊也發(fā)生過這樣的事情。
我為人人，人人為我作文 7
“人人為我，我為人人”，多么動聽的一句話�。∩钪�，當(dāng)然不乏“人人為我”，缺的，是我為人人。望著湛藍(lán)的天空，我的思緒又飄到了那一天……
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我哼著小曲，拎著背包，心情大好地去上補(bǔ)習(xí)班。路過小區(qū)的地下車庫入口時，我不經(jīng)意地瞥了一眼，卻突然發(fā)現(xiàn)有一排單車整齊地倒在綠色的`地板上，而我的黑色單車也在其中。
“誰呀！把別人的單車弄倒了也不知道扶起來！”我不滿地皺了皺眉，“真沒素質(zhì)！唉……”我幽幽地嘆了口氣。
我小跑到我的車跟前，一手抓住車把，一手抓住車座，深吸一口氣，一使勁兒，把車提了起來。我拍拍手，心想：要不要……把其它的單車也扶起來？
猶豫了一會兒，還是算了，“自掃自家門前雪”吧！我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！就這么想著，突然聽見身后傳來了一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，唔，原來是個七八歲的小男孩兒。他喘著粗氣來到一輛單車跟前，用力把這輛單車扶了起來。
一開始我并不在意，或許那輛單車就是他自己的呢！可他接下來的舉動卻讓我大吃一驚：他居然把剩下的單車也一輛一輛地扶了起來！
我出于不解，走上前去問：“這些車跟你沒關(guān)系吧！你為什么要把它們扶起來呢？”
他抬起頭，望了望我：“誰讓我樂于助人呢？嘻嘻！人人為我，我為人人嘛！”
我定定的站在那里，想起自己剛才的想法，臉立刻紅了。
思緒又飄了回來，望著湛藍(lán)的天空，上面似乎出現(xiàn)了這樣幾個字：人人為我，我為人人。
我為人人，人人為我作文 8
朋友們，一花獨(dú)放春未至，夏花齊放才是春，只有我為人人，才有人人為我，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛。
相信大家都知道文花支吧，在一次帶團(tuán)旅游的途中，他和游客乘坐的旅游車不幸與一輛大貨車相撞，車內(nèi)慘不忍睹，還不時傳出微弱的救命聲，呻吟聲，在整個救援過程中文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住，當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救她時。她搖搖頭說，我是導(dǎo)游先救游客，因?yàn)榈⒄`了搶救的最佳時期。這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截肢，但她沒有哭，她依然保持著微笑，雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。但在別人眼中，你就是做了一件很偉大的事。
有一次，那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物，一位老奶奶也正要進(jìn)去，媽媽推開沉重的大門，等到老奶奶進(jìn)去后才放上，并且?guī)屠夏棠烫釚|西扶她過了馬路，老奶奶向她道謝時，媽媽說不用，我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多大，我只是希望世界能能多一份關(guān)愛。
還有一次，我坐公交車上學(xué)的時候，我看見一位孕婦站在公交車上沒有位置，而旁邊的小妹妹則站起來說:“阿姨，你坐吧�！贝藭r，公交車?yán)锏娜硕紴檫@個小妹妹鼓掌。有時你的.一個小小的舉動都能讓別人為你鼓掌。
親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛，只要樂于助人顯出我們一份愛心，每一份關(guān)愛世界將會變成美好的人間，我為人人，人人為我，送人玫瑰，手留余香。但愿我們每一個人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
我為人人，人人為我作文 9
“人人為我，我為人人”，這是中國自古的傳統(tǒng)美德，人人都要擁有一顆替他人著想的.心。
在我家樓上居住著一對新婚夫婦，這便成了我家的大麻煩。一到半夜，他們便“敲鑼打鼓”，仿佛小區(qū)成了自由市場。
這天半夜，他們又喝得醉醺醺地回家了，不到半分鐘的時間，那“瘋狂”的音樂又想起來了，不時發(fā)出“砰砰”的聲音，使全家都不能入眠。
“還讓不讓人睡覺了“？！我氣憤地說。
“上去跟他們說說，別再唱了，太影響人休息了！“媽媽也嚷嚷著。
于是，為了全家能睡上一個好覺，爸爸被派上去了。
本以為能制止，沒想到聲音越來越大。過了一會兒，爸爸板著臉下來了，說：“他們說你們睡你們的，我們玩我們的，你管這么干什么？”
“真是欺人太甚，應(yīng)該去告他們�！眿寢尦林樥f。
“算了，不和他們斤斤計較，我們?nèi)倘趟��！?/p>
從這以后，我們兩家見了面也不說話�？墒亲詮哪谴危覀儍杉业年P(guān)系又和好如初了。
“小妹妹，你爸爸在家嗎？”那個大姐姐滿臉堆笑地問我。
“在家�！�
“什么事？”爸爸問。
“我家暖氣不熱，您幫忙看看吧�！�
“行。”爸爸痛快地答應(yīng)了。
過了一會兒，爸爸下來了，還說有事就找我們吧。
人和人之間凡事都要換位替他人著想，將心比心換位思考，任何不愉快都會煙消云散。
我為人人，人人為我作文 10
星期三中午的大課間，我站在走廊上欣賞著校園的風(fēng)景，微風(fēng)輕輕拂過，小草彎了腰，畫眉鳥正在放聲地歌唱……
天哪！我從來沒有在這個角度觀察過我們的校園，原來我們的校園竟然這么美！突然，一股突如其來的水柱打濕了我黑白相間的.衣服，我心里一驚，趕緊回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)正拿著足足有50厘米的水槍向我撲來。那水槍里噴出的水猶如一條流淌的河流，又像一個殘忍的惡魔讓人無法掙脫。說時遲那時快，旁邊有兩個同學(xué)快速向我奔來，及時用雨傘撐在了我的面前，我雖然沒有遭遇更大的襲擊，但是那兩位同學(xué)的身子卻被噴濕了。唉！真是太難為他倆了。
上課的時間到了，我和同學(xué)們進(jìn)了教室，外邊傳來了兩聲撕裂般的尖叫聲，原來剛才幫我的那兩個同學(xué)被鎖在了廁所里。我也顧不上給班長請假，直接沖到廁所門口，費(fèi)了九牛二虎之力，才把那已經(jīng)生銹了好久的小金鎖給撬開了。
今天我深有感悟，怪不得媽媽的座右銘是：凡事要從小的做起，要不成就不了更偉大的事業(yè)！同時我也明白了，在生活中我們要幫助更多別人，這樣在我們需要幫助的時候，別人才樂于伸出友誼之手。
我為人人，人人為我作文 11
這個學(xué)期，我們學(xué)校開展了“漂流書架”活動，每個同學(xué)都要捐出自己的書來填充“漂流書架”。
為了讓捐的書既很有趣的，又是自己不經(jīng)常看的，我翻遍了整張書柜，但還是沒找到符合要求的書。這時候，我想了想，覺得學(xué)校開展這個活動，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的`書《十萬個為什么》。
第二天，我還是很舍不得我的《十萬個為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。
次日，我看到有許多有趣的書，突然想到，這些書那么有趣，它的主人不可能因?yàn)椴幌矚g它而把它捐出來，肯定是希望讓其他的同學(xué)也享受到其中的樂趣。這時，我才真正體會到“人人為我，我為人人”的意思。
“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會幫助你，如果要別人對你好就要先對別人好。
想到這，我不禁感到心暖暖的。原來，“人人為我，我為人人”這句話，并不難理解，也并不難做到。
我為人人，人人為我作文 12
暑假到了，愛知孩在門前玩智能機(jī)器人，還跟他說話：你好，拜拜等。正好，伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路過，他們異口同聲說：“哇！好漂亮，借我玩�！�
愛知孩說：“你們會把機(jī)器人玩壞的。”他們傷心的走了。但伴伴兔邀請伴伴狗和伴伴熊去她家花園玩。他們計劃下一個月等愛知孩厭倦了那個智能機(jī)器人，我們也準(zhǔn)備許多好吃的乘這個機(jī)會告訴他，我為人人，人人為我的道理。
一個月過去了，智能機(jī)器人被愛知孩厭倦了，智能機(jī)器人只可以說話，做家務(wù)活，對愛知孩沒有太大作用了。這時伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊分別帶了巧克力、棒棒糖、蜂蜜等。他們故意對愛知孩說：“搬不動了，在你家花園休息一會。”哇！好好吃的樣子，給我吃。”愛知孩說。他被眼前的美食誘惑了，根本忘記了一個月前發(fā)生的`事。他們齊聲說：“上一個月，你的智能機(jī)器人都不借我們玩，我們?yōu)槭裁唇o你吃？”愛知孩說：“那我現(xiàn)在給你玩�！薄澳闶巧弦粋�月有機(jī)器人的，我們下一個月個你吃，好不好？”伴伴兔說�！懊髦蕟�，對不起，下一次不會這樣了�！睈壑⒄J(rèn)真地說�！爸谰秃茫�要明白我為人人，人人為我的道理�！卑榘楣氛f。“嗯。”愛知孩開心地回答�！澳俏覀兂园桑岬恼胬�。”伴伴熊說。
整個花園回蕩著歡快的笑聲。
我為人人，人人為我作文 13
每個人心中都要有他人，要有為他人著想的意識，為社會盡自己的一份力和義務(wù)，便會換來人人為我的結(jié)果。
我們幫助成績落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，在幫助別人的同時，也鞏固了自己的知識�？谡Z交際課上，班上每個同學(xué)都發(fā)表一條自己的見解，一堂課下來，我們就可以獲得很多見解。撿到失主的物品，及時歸還，別人撿到我們的東西時也會物歸原主。課堂上我們?yōu)槔蠋熤耄鹬乩蠋�，必然也會換來老師的`著想。
我們值日也是一樣，每一天的值日生能夠認(rèn)真地打掃教室，那我們的教室就會一塵不染，正是因?yàn)橛辛恕拔覟槿巳恕钡恼J(rèn)真值日，才換回了人人坐在教室舒適的結(jié)果。
一次，我的作業(yè)遺落在學(xué)校，朋友方嘉萱就一字不落地把題目報給了我，我很感激，是她讓我順利完成了作業(yè)之后，在她學(xué)習(xí)上遇到困難時，我也像她當(dāng)初對我一樣耐心給她講解，同學(xué)的互幫互助也輇釋了“人人為我，我為人人”。
相信大家都讀過一個故事：一個盲人，每晚上下樓，他雖然只能順著墻摸索，但每次都要開燈，一個鄰居問："你的眼睛看不見，開不開燈有區(qū)別嗎？”盲人回答：“當(dāng)然有，開燈能給上下樓的人帶來方便，也會給我?guī)矸奖�，開燈后，上下樓的人都看得清路了，便不會把我撞倒了，不是給我?guī)砹朔奖銌�？”鄰居恍然大悟�?/p>
“一切景美皆人美”，人人為我、我為人人，首先要為別人著想，反過來，別人也會為你著想，我相信只要我們做到“我為人人”就會換來“人人為我”。
我為人人，人人為我作文 14
“人人為我，我為人人”，這是人的一種品質(zhì)。不過，只有先“我為人人”，才能夠得到“人人為我”的結(jié)果。今天，我就給大家講一個關(guān)于“人人為我，我為人人”的故事，這個故事的名字叫做“開燈”。
有一個盲人住在一棟樓里。每一天晚上他都會到樓下的花園里散步。奇怪的是，不論上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要把樓道里的'燈打開。對此，這棟樓的人們感到疑惑不解。
一天，一個鄰居忍不住好奇地問道：“你上下樓梯時為什么要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能夠給我?guī)矸奖恪！编従佑忠苫蟮膯柕溃骸澳愕难劬床灰�，怎么給你帶來方便呢？”盲人回答道：“我雖然看不見，但是開燈后，上下樓的人都能夠看清楚東西，就不會把我撞倒了，這不是給我?guī)矸奖懔藛�？”鄰居聽后，這才恍然大悟。盲人的這種品質(zhì)，不正是“人人為我，我為人人”嗎？
“人人為我，我為人人”，這不正是我們大家需要的品質(zhì)嗎？愿我們每一個人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈，同時，也自己鑄造一個更加燦爛的未來！
我為人人，人人為我作文 15
女作家在試住期間，打破了房東一只昂貴的玻璃杯，房東在看完女作家對玻璃杯和垃圾的處理后，決定不將房子租租給她，而房東老人不租房的原因，并不是因?yàn)樽约盒膼鄣牟ＡП淮蛩榱耍且驗(yàn)榕骷覍⒉Ａ槠推渌b在了一起，沒有考慮到他人會碰到玻璃，從而受傷的危險。而后老人，要把玻璃碎片和垃圾分開，裝入指定的袋子里，老人的行為告訴我們：多為別人考慮一點(diǎn)就能避免很多不必要的麻煩，甚至是傷害。
一個成功的人，他的品德一定是好的。在生活中我們都愿意結(jié)交有愛心的人，多為他人考慮的'朋友，而一個人能否為他人考慮，也直接體現(xiàn)了他的品行素質(zhì)。其實(shí)在生活中有許多像老人這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
被稱贊為“最美板凳大爺”的.熊國平師傅，每天都搬十幾把凳子，給在等車的人坐，撐起兩把大太陽傘，供人遮陽。他的行為感動了所有的乘客。杭州司機(jī)吳斌，在遇到事故時，忍著劇痛，用正確的操作方式將公交車停下，讓車上的乘客免于災(zāi)禍，為他人考慮他人的安全，仍然為乘客的生命負(fù)責(zé)，讓他獲得了“最美司機(jī)”的稱號。
有時候在為他人著想的同時，又何嘗不是在提升自己呢?或許無法做到什么驚天動地，但從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就都是在提升自己�？稍谖覀兊纳钪�，也恰恰存在著那些不斷貶低自己的人：像隨地亂扔垃圾，不顧清潔工人的辛苦;公共場合，大聲喧嘩，不顧他人感受;飯后不收拾餐桌，不考慮后來人吃飯的環(huán)境等行為都是不道德的。那些只為了自己一時痛快，而不為他人著想的人，難道不應(yīng)該檢討檢討自己嗎?
無論在各行各業(yè)，想要贏得他人的尊重，就必須做到，凡事在他人的角度去替別人考慮。有時候或許只是一個輕微的舉動就能對他人產(chǎn)生很大的影響。北京一家醫(yī)院的一名患者，因?yàn)樯刮�，必須馬上動手術(shù)，耗費(fèi)大量時間和精力，只有兩名醫(yī)生可以做這個手術(shù)。醫(yī)生輪流做手術(shù)，直到過了兩天兩夜才休息，能夠?yàn)樗说纳�，義不容辭的付出，他們是當(dāng)之無愧的白衣天使。
我們所生活的社會應(yīng)該是一個有愛的社會，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這個社會將變得煥然一新，更加美好。從小事做起，學(xué)會為他人著想，創(chuàng)造一個“我為人人，人人為我”的理想型社會。
為他人著想，贏得他人尊重，這才是立足社會之道!
我為人人，人人為我作文 16
今天，老師給我們講了一堂《人人為我》的課。“人人為我我為人人”這句話是別人要為我們，而我們也要為他人，為他人著想。雖然“人人為我”放在前面，但實(shí)際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。
德國哥廷根就有這樣的美好思想，他們知道把花放在栽種在臨街窗戶的外面，讓別人欣賞，自己呢，卻只能在屋子里看到花的脊梁。你們瞧，德國人是多么的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的“我為人人”的精神�。〉催^來想想我們自己，我們是在向人索取，而不知匯報，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，但是，你錯了，如果你這樣想就大錯特錯，我們其實(shí)一直在向父母索取，卻從未想過要去怎么報答他們；卻從未想到過我們上學(xué)的學(xué)習(xí)物品全是父母的血汗，可是，有些人就非常理直氣壯的'。還有些同學(xué)過生日時，要參加生日的`人都得送他（她）禮物，越貴重越好，連父母都要給雙倍！你們在這時想過今天就是母親生你的那一天嗎？想到今天就是你父親擔(dān)心得不得了的一天嗎？想到今天是你母親或受罪的一天嗎？想到過你應(yīng)該要給你媽媽禮物，而不是媽媽給你嗎？日本的孩子就不一樣，每到他們生日的一天，清早起來，跪在父母的面前，說：“媽媽，您辛苦了！”這也是一個鮮明的對比�。�
當(dāng)媽媽懷上了我之后，她是動也不敢動，不敢亂吃東西，連睡覺都得小心翼翼地，生怕會壓到我，怕我成了“怪人”，生病了都不敢打針，怕藥水影響了我，到時我可能就會成畸形嬰兒。那個時候，也少不了父愛，父親得時時刻刻地守在媽媽身邊，要照顧她，不敢惹媽媽生氣，父親大概連工作都得停止下來了呢！怕一走開，就會出什么意外。父親呀，果真是脫不掉頂梁柱這個“罪名”呀！那時，我還在媽媽的肚子里活蹦亂跳，使媽媽非常難受，那個時候簡直讓媽媽生不如死�。�
那些被網(wǎng)絡(luò)迷住了的同學(xué)，你們給我聽著：你們在網(wǎng)吧里的時候，想到過沒有，你們爸爸媽媽正在家里焦急地等待著嗎？你想到為你操勞的老師嗎？你們應(yīng)該懂得什么叫做“人人為我我為人人”吧！那你們真正做到了嗎？我們先不說為父母吧！這父母已經(jīng)為你們做出了這么多了，難道你們就沒有想到過是時候?yàn)樗麄冃诘臅r候了嗎？這不是“人人為我我為人人”。也許現(xiàn)在你們的父母正在家里等著你們?nèi)蟠鹉�！快快行動起來吧！�?dāng)然，“人人為我我為人人”也不一定是要報答父母，也可以是同學(xué)輪流值日打掃教室衛(wèi)生，還可以是每人帶課外閱讀書到班上建立圖書角。這些都是“人人為我我為人人”的實(shí)例哦！所謂“幫助別人，別人快樂，我也會快樂起來。
那就從現(xiàn)在開始，我們開始實(shí)施“人人為我我為人人”的行動吧！讓世界都快樂起來！
我為人人，人人為我作文 17
一株小草無法留下腳下的泥土，但小草肩并肩時，風(fēng)雨雷電都無法震撼它們；一只螞蟻不可能逃離火海，但螞蟻們抱成團(tuán)，它們凝聚的智慧使螞蟻們獲得了重生的希望。
在生活的瑣碎中，我也有過這樣的經(jīng)歷，有一次，我突然犯了中耳炎，媽媽帶我去醫(yī)院掛號。我們早早的到了那里，可誰知掛號的人群已經(jīng)溢到門外邊了。我站到一隊后邊，媽媽站到一隊后邊。我東張西望的看了看，看到一個人群隊伍掛號比較少，我示意了一下媽媽，就站到那個隊伍里邊了。可是掛號也太慢了吧，我不滿地嘟囔起來：“唉！人少是少，可是掛號好慢呀�！睙o奈中，只好繼續(xù)排著，反正比媽媽的'隊伍好。
這時，一件事情映入了我的眼簾：一個老頭要給他孫女掛號，可是早上出門時太著急，就忘帶了錢。打完電話就等著送錢來呢！：“快點(diǎn)呀，這個老頭掛不掛號呀！”“就是就是！要等一邊等去，別耽誤我們掛號呀！”人們七嘴八舌的議論起來。我也想說些什么，可是被媽媽給制止了。那位老頭還在那左顧右盼，看哪位來給他送錢的.人來沒來，好似他也有一些著急了。我無奈中看了看屏幕，專家號快掛完了，還有三個專家號，要是掛不上專家號只能掛普通號或副主任的了。要是掛這種號的話，必須一周去一次，很煩人的，我都快急死了�！皨寢�，您就讓我催一催吧，要不就掛不上號了�！眿寢寗傄f話，一位年輕的阿姨從自己的錢包里，拿出來20元錢先借給哪位老人掛號，那位老人感動不已說：“姑娘啊，謝謝你，等錢來了我一定還給你�！蹦俏话⒁陶f：“不客氣，我要是不幫你的話，排在你后面的人會很慢的，當(dāng)然了也包括我�！蹦俏焕先苏f了聲謝謝就走了。那位阿姨成功的掛上了專家號。我也成功的掛上了專家號。我想要是沒有那位阿姨及時伸出援助之手，我都不知道能不能掛上專家號了。在回家的路上，那一幕像放電影一樣，浮現(xiàn)在我眼前。如果沒有人幫助那位老人的話，專家號很快就會被掛完，那我今天豈不是白來一趟。看似那位阿姨出了錢吃了虧，可是我們的掛號隊伍更快了。使我和那位阿姨成功的掛了專家號。我對那位阿姨感激不盡。
這件事讓我明白了一個道理：如果在你心中只想著自己的時候，也可能把麻煩留給了自己；如果心中只想著他人的時候，可能他人也在不知不覺中方便了自己。
我為人人，人人為我作文 18
有時候，我十分不理解這個社會上十分自私的人。有些人總覺得全世界都是欠著他們的，別人都應(yīng)該全心全意的對他們好？這是什么道理呢？至少我覺得這是絕對說不通的，這種人的心理其實(shí)我覺得已經(jīng)算是有點(diǎn)報社的行為了吧，是的，這個世界上別人和你一沒有血緣關(guān)系，二沒有利益關(guān)系，我們憑什么奢求別人對你好呢？
是的，這個世界上，我們要相信一句話，事出反常必有妖，永遠(yuǎn)都不會有無緣無故的好，也不會有莫名其妙的愛。可唯一可以讓別人同樣對我們的好事情就是，我為人人，人人為我。這句話什么意思呢？我相信大多數(shù)人都理解吧，是的，我為這個社會上的人做事情，我對那個人好，那么那個社會上的人肯定也會同樣的對我好了。人可以什么都不信，但總要相信一句話，這個世界上你的付出總會得到回報的.，無論是事物又或者是人，其實(shí)很多事情同樣都是如此的。相反，你如果不對別人好，那么有什么理由來讓別人對自己好呢？這個道理其實(shí)簡單又通俗，但是實(shí)際上卻也很少有人能想通這一點(diǎn)，如果有人能想通，那么不說此人是不是飛黃騰達(dá)了，至少他有一個純凈的什么都知道的心。七巧玲瓏心的人，總知道，這個世界上除了和你有血緣關(guān)系的人， 還能對你一如既往好的人真的`是沒有多少了。
所以，我們更要珍惜那種純凈的愛不是嗎？可也同樣，我為人人，人人為我其實(shí)也是非常重要的。在這個社會上，誰都會有有困難的一天，所以我做事做人也總秉著這樣一個道理，做事給自己留一線。今天你輝煌了，就去羞辱他人，可若你明日落魄，他人輝煌，他人必丁以你昨日羞辱來對待你。人都是狹隘的，這個世界上沒有誰能對你的故意為之一笑而過，不好意思，現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)都不會有這樣愚善的人。什么意思呢？就是你善良去對待別人，你自以為的善良，卻在別人眼里就是傻了�？刹皇�？善良過了度，你能無限次的寬容別人， 那就是傻，無藥可救的傻，別人說不定暗地里怎么嘲笑你呢？愚善說到底，就是一個貶義詞，貶義這個人不分好壞，不知道你面對的這個人是好人還是壞人，卻總是選擇性的去原諒那個人，卻從不知道這個世界上只有付出才能得到回報�？煽偸悄冻�，不奢求回報的對待一個和你沒有任何利益關(guān)系的人，那就是傻。血濃于水，有血緣關(guān)系或者利益關(guān)系，你對他人多一份好，那么我們能理解。可總是這樣傻傻的寬容，實(shí)是我理解不了的， 也是別人看不懂的……
人人為我，我為人人。我一直秉著這句話，獲得瀟灑隨性但也快樂簡單。別人對我好，那么我就對他好。別人對我擺著一張冷臉，那么我也不會熱臉去貼冷屁，總有一份驕矜還在你身上的，做人就要懂得學(xué)會付出，沒有付出，別人也不會傻傻的拿自己的一顆心去回報你��！
我為人人，人人為我作文 19
“俗話說：三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)都有自己的特色、用處。他們都在為我們這個大家庭做著貢獻(xiàn)，是缺一不可的。對吧？”我慷慨激昂的問。“嗯呢，可是好多人都不知道這個�！狈块g里頓時陷入沉默······“算了，老在家里也想不出來，我們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”“ok”
街上，我悠閑地走著，多么變成小狗搖頭晃腦地跟在我后面。突然，前面出現(xiàn)了一個小女孩。之間她走的好好的，突然過了馬路，然后在馬路對面走了幾米又回來了這邊，然后隨手把剛剛吃的香蕉皮扔地上。我很奇怪，她干嘛繞路？反正都要回來，為什么不直走？在我想這些問題時，我們擦身而過。那一瞬間，我聽到她嘀咕：“臟死了�！蔽乙豢�，前面停著一輛垃圾車，車旁有一個環(huán)衛(wèi)工。頓時恍然大悟�！熬退�。”多么說，“我們晚上去找她�！�
晚上，我們跟著定位找到了她。在她的夢境里，多么拿出職業(yè)板，讓女孩在板子上寫一個她認(rèn)為可以消失的職業(yè)。女孩想都不想，就寫了環(huán)衛(wèi)工。多么收起紙板，說“我們?nèi)タ匆幌聸]有環(huán)衛(wèi)工的.世界吧�！毖矍暗木跋笸蝗蛔兓簤m埃四起、落葉滿天、垃圾遍地······“嘖嘖，臟死了�！迸⒁荒樝訔��！澳悄氵�要環(huán)衛(wèi)工消失么？”我問�！安灰瞬灰�，環(huán)衛(wèi)工比這個干凈多了！”女孩連忙搖手。我以為女孩認(rèn)識到自己的錯誤而且悔悟我們就可以回家了，可多么卻對女孩說：“我再帶你看一個世界�！鞭D(zhuǎn)眼，我們又來到一個世界。與之前不同的，是這個世界鳥語花香、芳草遍地、無一絲垃圾、塵�！ぁぁぁぁぁぁ澳阆矚g這樣的世界嗎？”多么問�！班�，喜歡”“那你就不要亂扔垃圾、少開車······要注意環(huán)保�！薄班�，我知道了，我會努力讓世界變成這樣的�！�
我們都是這個大家庭的一份子，我們有一個共同的母親——地球；我們有一個共同的愿望——保護(hù)地球。各行各業(yè)都在為這個愿望去努力，記住：人人為我，我為人人。
我為人人，人人為我作文 20
這個學(xué)期，我們學(xué)校開展了“漂流書架”活動，每個同學(xué)都要捐出自己的書來填充“漂流書架”。
為了讓捐的書既很有趣的，又是自己不經(jīng)常看的，我翻遍了整張書柜，但還是沒找到符合要求的書。這時候，我想了想，覺得學(xué)校開展這個活動，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的'書《十萬個為什么》。
第二天，我還是很舍不得我的《十萬個為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。
次日，我看到有許多有趣的書，突然想到，這些書那么有趣，它的主人不可能因?yàn)椴幌矚g它而把它捐出來，肯定是希望讓其他的同學(xué)也享受到其中的樂趣。這時，我才真正體會到“人人為我，我為人人”的意思。
“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會幫助你，如果要別人對你好就要先對別人好。
想到這，我不禁感到心暖暖的。原來，“人人為我，我為人人”這句話，并不難理解，也并不難做到。
我為人人，人人為我作文 21
在德國，不管在任何一條街上，家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的景象，就象走進(jìn)了花的海洋，德國人每家種花都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的，走在街上的時候，自己又在看別人的花，因?yàn)樗麄冏龅搅�，人人為我，我為人人，所以才有這么美麗的景象。
如果我們班的同學(xué)人人都為集體著想，那我們班一定是一個優(yōu)秀的.班級，如果每個同學(xué)間都人人為我，我為人人，那我們班就像大家庭里兄弟姐妹一樣和睦相處，生活在這樣的集體中一定是幸福快樂的`。
在這次汶川大地震中，地震摧毀了人們的家園，奪去了無數(shù)人的生命，在這危機(jī)時刻，世界大家庭的人們，不分國家、種族，紛紛伸出了援助之手，人人都在幫助災(zāi)區(qū)人民，災(zāi)區(qū)人民用堅強(qiáng)的意志重建家園，他們要讓四川依然美麗，來回報世界人民對他們的愛。
你看，只要我為人人，人人為我，世界就會變得更加和諧美麗。
我為人人，人人為我作文 22
馬上就要回到我們七彩美麗的新校園了，我們每個同學(xué)都想為學(xué)校做些什么。最近幾天，我們班的同學(xué)們都在積極地認(rèn)領(lǐng)崗位，圖書管理員、儲物柜檢查員、課程準(zhǔn)備提醒員、兩分鐘預(yù)備檢查員……你知道我們?yōu)槭裁匆@樣做呢？告訴你吧，我們每一個同學(xué)都是高一小學(xué)四6班的小主人，都要為學(xué)校、班級盡一份責(zé)任。所以每個同學(xué)都在班中尋找小崗位，為大家服務(wù)。作為班干部的我，就更要以身作則。于是我選擇了：
一粉筆管理員，下課的`時候幫下節(jié)課的老師準(zhǔn)備好粉筆；
二班級信息記錄員，就是經(jīng)常查看學(xué)校的網(wǎng)站，看看我們班又有哪個同學(xué)發(fā)表了習(xí)作，做好信息登記；
三溫馨提示員，放學(xué)前提醒同學(xué)們第二天要帶的`學(xué)習(xí)用品、注意事項(xiàng)以及交費(fèi)等等。
另外，我還選擇了班級儲物袋整理清潔員和小小知識積累員這兩個崗位。我有信心把這些事情都做好。
六班是我家，大家都愛它。人人參與，快樂服務(wù)，我們的四（6）班一定會更好！
我為人人，人人為我作文 23
“人人為我，我為人人”的意思是：在生活中，許多人為我服務(wù)，因此，我也要盡力為他人服務(wù)。但“人人為我”必須是建立在“我為人人”的基礎(chǔ)上的。因?yàn)�，如果一個人自私自利，不去幫助他人，那他人怎么會去幫助他呢？
在日常生活中“人人為我，我為人人”是無處不在的。在班級里，同學(xué)們撿到公車卡沒有自己拿走，而是交給了失主。那么在他們與到困難時，失主就可以幫助他“人人為我 我為人人”在網(wǎng)絡(luò)上最明顯的體現(xiàn)就是BT下載等P2P傳輸方式。每個人在下載的.同時又為其他人提供了方便，所以BT是下載的人越多種子就越多速度就快。 社會分工也有“人人為我 我為人人”的思想體現(xiàn)。菜農(nóng)把自己種的才賣個所有的`人，然后用賺來的花錢買各種生活用品；電信廠商生產(chǎn)出的手機(jī)賣給所有的人，同樣，這個廠的老板、員工用賺來的錢、薪水進(jìn)行各方面的消費(fèi)。我覺得“人人為我 我為人人”不一定都要“免費(fèi)服務(wù)”，而交換正是將這種模式推廣，貨幣將交換變得更容易。所以市場經(jīng)濟(jì)正是“人人為我、我為人人”的時代。
“人人為我，我為人人”既然是在生活中那么容易做到的。那么，我們又何妨不多做一點(diǎn)兒，讓世界活在美好呢？
我為人人，人人為我作文 24
特別喜歡的一句話“人人為我我為人人”，無論在哪，我們都需要把他刻在心里，并且隨時隨刻用用到生活實(shí)踐當(dāng)中。
如果你是你一名小學(xué)生，當(dāng)你懂得好吃的要與大家一起吃，好玩的'與大家一起吃，那么你也會享受到其他小朋友帶來的`好吃的好玩的，如果你是一名中學(xué)生，那你就應(yīng)該懂得為人服務(wù)，當(dāng)你把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，那你也會享受到其他同學(xué)打掃后的教室，你將會在一個感到舒服的地方學(xué)習(xí)。
如果你是一個現(xiàn)代學(xué)生，那你肯定知道課改，他就是在教我們學(xué)會與他人分享我們的知識，同時也鍛煉了我們與他們交流的能力，兩者兼得，何樂而不為呢？
現(xiàn)在的社會時時刻刻都在提倡人人為我我為人人，所以讓我們從小做起為他人服務(wù)，也是為自己服務(wù)。
我為人人，人人為我作文 25
每個人都有自己喜歡的一句話，我也不例外。我喜歡的一句話是“人人為我，我為人人”。意思是：我們在生活的環(huán)境下要互相幫助，不要以自我利益為中心。別人的.勞動思想果實(shí)能和我分享，我也能和其他人分享，大家是分不開的`集體，我們班就是這樣。
班上的圖書角就成為了人人為我，我為人人的體現(xiàn)。班上的同學(xué)每人捐2本書全班就捐了108本書，每人就可以看106本書。這不就是人人為我，我為人人嗎？
還有我們班的“綠化帶”也是這樣。今天你帶一盆高貴的富貴竹，明天他帶一盆艷麗的紅掌花，后天我又帶一盆綠油油的吊蘭……一天又一天，班上的植物越來越多。這樣不僅可以美化教室，還可以讓我們呼吸到跟新鮮的空氣。
我捐兩本書，就能分享到更多書；我捐一盆花就能得到更多綠色。所以要先做到“人人為我，”才能得到“我為人人�！痹诩w中，我們就應(yīng)該互助互愛。付出得愈多，回報就越多。
我為人人，人人為我作文 26
這是個消極的觀念，人人為我，我為人人。好像是說，因?yàn)閯e人幫助拉我，所以我才去幫助別人。這種觀念是部隊的，當(dāng)今的中國，是一個正在快速發(fā)展的國家，我們的思想觀念也要隨著發(fā)展而更進(jìn)一步前進(jìn)，樂于助人是我國的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)槲覀冇绣X啦，就忘記老祖宗創(chuàng)建的`思想體系，雖然他也有優(yōu)劣之分，但總的來說，精華大于糟駁，我們的.傳統(tǒng)美德不能忘。人人為我，我為人人，應(yīng)該改成我為人人，人人為我。這樣才能體現(xiàn)我國的美德。
人人為我，我為人人。是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的“美德”，是不牢靠的，既然要幫助別人，就不能圖回報，或者要求別人為你做這做那等等，這樣就是我們的優(yōu)良美德蒙上一層陰影。
比如說在汶川的人民吧，他們受到全國人民的幫助就是一種人人為我的表現(xiàn)。而解放軍們?nèi)ソ饩缺焕У娜罕娋褪且环N我為人人的表現(xiàn)。
我為人人，人人為我作文 27
小時候，我總是覺得書上常常說的真、善、美，似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽時，她總是笑而不答，只是讓我去生活中慢慢體會。
“真善美”的真，是指誠實(shí)待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽過三顧茅廬的故事：劉備到臥龍崗去請諸葛亮出山，去幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮不在，劉備之后失望的回去了。不久，劉備再一次請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達(dá)時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情形不敢驚動，一直到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備真誠待人、心中有志，便答應(yīng)輔佐劉備建立蜀漢皇朝。如果我們用心對待別人，他們就會用心對待你，這樣一來，世間就減少了人心的互相猜疑，互相欺騙。
善，是指尊老愛幼，樂于助人，也是同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，好朋友之間的信任。在上個學(xué)期時，愛闖禍的我在體育課上扭傷了腳，疼得走不了路，我正為能不能回到教室而發(fā)愁，恰好羅澤干、劉東東路過了，急忙跑過來扶我。他倆把我扶上了教室，坐的座位上，我看見他們頭上大豆般的.汗。多好的同學(xué)�。∥也唤麨樽约河羞@樣的同學(xué)而幸福。
一張潔白的紙，畫家卻能畫出美麗的少女，音樂家也會把它演繹成把朽的`篇章。美，是可以創(chuàng)造的，在于你那雙能不能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有一次，我去街上逛街，在百貨大廈，一位老奶奶突然靠著扶手不動，一直說：“好疼啊！有沒有人幫我�！敝灰娨晃�16歲大的黑衣青年，毫不猶豫的把老人送回家。我想，這就是“美”吧！可在現(xiàn)實(shí)生活中，越來越多的人對扶別人心存忌憚，這只是簡單不過的舉手之勞，卻有可能惹來無盡的麻煩。
真、善、美，是中華民族的傳統(tǒng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，“只要我為人人，就會人人為我�！�
我為人人，人人為我作文 28
一花獨(dú)放春未至，百花齊放才是春。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛。
那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進(jìn)去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進(jìn)去后才放手。并且?guī)土诉@位老奶奶提東西，扶她過了馬路。老奶奶向她道謝時，媽媽說：“不用，我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望世界能多一份關(guān)愛�！�
這只是生活中的小部分，下面這件事相信大家都知道。
相信大家都知道文花枝吧，在一次帶團(tuán)旅游的途中，她和游客們乘坐的旅游車不幸與一輛大貨車相撞。車內(nèi)慘不忍睹，還不時傳出微弱的救命聲、呻吟聲。在整個救援過程中，文花枝一直在為游客打氣，讓大家挺住。當(dāng)救援人員準(zhǔn)備救她時，她搖搖頭說：“我是導(dǎo)游，先救游客�！币�?yàn)榈⒄`了搶救的最佳時機(jī)，這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截掉。但是她沒有哭，她依然保持著微笑。雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。
一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會按亮樓道中的燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢?”。盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖恪！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢?”。盲人伯伯答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。看到了嗎?這不就是“贈人玫瑰，手有余香”嗎?方便了別人的同時又方便了自己。
其實(shí)這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當(dāng)我們背著書包興高采烈地踏入校門時，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花。
“5·12”汶川大地震牽動著無數(shù)人的心，電視上一幕幕感動人心的救援情景;醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員;校園里捐款箱前排起的長龍;海地大地震，中國國際救援隊堅守在救災(zāi)第一線，盡最大努力幫助更多的海地災(zāi)民……
是啊，我們生活在這個世界上，對他人的'關(guān)愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯茶水，關(guān)切地問候幾聲;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天!
“贈人玫瑰，手有余香。人人為我，我為人人�！钡肝覀兠恳粋�人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛的世界。
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