我的拿手好戲作文錦集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文1
我有許多特長,什么畫畫呀,硬筆呀,學(xué)得也不錯,但我最愛寫作。
我以前還真不知道自己在寫作這方面有優(yōu)勢,甚至還不知道什么叫寫作!
三年級時,我寫了自己的第一篇作文,題目叫《我的爸爸》,也就兩三百字左右。這篇作文字?jǐn)?shù)不多,當(dāng)時我就只是把自己心里想說的話寫出來罷了。
第二天,發(fā)作文本時,老師可高興啦,她對我們說:同學(xué)們的作文寫得都很好,但寫得最出色的,你們猜猜是誰?
同學(xué)們你看看我,我看看你,滿臉的問號。
陳俊!老師興奮地喊出我的名字。
我很震驚。當(dāng)老師讓我上去朗讀時,全班都安靜下來。讀完后,整個班級爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭,小聲地喃喃道:哪兒都沒補(bǔ)習(xí)過,作文就寫得這么好,這小家伙確實(shí)不錯。
那天晚上,我拿著自己的文章反復(fù)看來看去。根據(jù)媽媽的意見,我又重新修改了一遍,一直到滿意了為止。從此,我愛寫作的興趣就此點(diǎn)燃。
一次,媽媽給我買了一套《米小圈上學(xué)記》,我很快被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)里面的文章與我寫的作文有一些不同之處,如:除了內(nèi)容以外,上頭還有日期、天氣。出于好奇,我問媽媽為什么要寫這些。
媽媽告訴我,這是日記。
呵,知道嗎,我又開始寫日記了!
剛開始,我的日記只有幾句話,也沒有精彩的內(nèi)容。老師說,這像個流水賬。
一天天,一月月過去,我的日記也發(fā)生了翻天覆地的變化:本來一句兩句,變成了一段兩段;本來一段兩段,變成了一百兩百字的文章。而且語句也變得通順自然,成語、妙句用得也越來越好。
我的寫作才能驚動了媽媽。四年級時,我被送進(jìn)了包老師的創(chuàng)意作文班。在作文班里,我又學(xué)到了好多知識,什么打破常規(guī)寫四季喜怒哀樂皆文章,我都樣樣精通,無一不會。在他那兒,我也穩(wěn)居著第一名的位置。從他那兒出來,我的.作文有了巨大的突破我學(xué)會了細(xì)節(jié)描寫,文章字量都可達(dá)六百以上了!現(xiàn)在,我在徐老師的作文班里學(xué)作文,我又知道了以物串珠記事寄情等寫作方法。
要說我自己覺得滿意的文章,那可很多哩,數(shù)也數(shù)不過來。像《風(fēng)》《我的兩面派》等,都很不錯。最近,我的一篇《那綠油油的小豆芽》在明日之星里投稿,居然被選中了!這回的成就又給了我莫大的鼓舞。另外,我也期待著參加20xx年7月的小作家杯比賽呢。
寫作,給我?guī)砹藷o限的成就與樂趣。我懷揣著一個夢想,希望自己長大后,也能成為像包老師、徐老師那樣出色的作家。
我的拿手好戲作文2
“好。 蔽以趹蚺_后,一陣陣贊揚(yáng)聲,喧鬧聲在耳邊燎繞,我時不時探出腦袋,看看觀眾,心仿佛提到了嗓子眼,怦怦直跳。
戲臺下的觀眾如一望無際的大海一般,幾個小孩坐在父親的肩上,也眨巴著眼睛瞧著我們。我喝著暖和的熱水,偶爾張開嘴巴練嗓,一聲聲“喵”從嘴中冒了出來。主持人拿著話筒:“有請下一個節(jié)目《紅娘》!闭坡曀钠,如轟鳴般響亮,我的`心似小鹿一樣亂撞著,要知道我可是有一段獨(dú)戲的。我深吸一口氣,臉漲得通紅,抿了抿紅唇,伴奏悠揚(yáng)地響起,我邁出了第一步,心中思緒萬千:萬一摔了怎么辦?動作可千萬不能出錯啊,那么多人!
我踏著略有急促的步伐,來到了戲臺中心。嘴角上揚(yáng),抬手,翹起蘭花指,俯下頭,凝視著觀眾。足足一秒后,我的兩瓢嘴巴微動,“咿咿呀呀”的歌詞不慌不忙地鉆出了嘴。我時而腳往外一扭,身子轉(zhuǎn)到側(cè)面,仿佛在和誰交流;時而兩腿交叉,緩緩蹲下,右手的蘭花指指向遠(yuǎn)方;時而兩手在身前翻轉(zhuǎn),音樂相伴,兩手似乎也在翩翩起舞!昂!好!”一位位觀眾鼓著掌,津津有味地看著我。我瞥了一眼觀眾,那一雙雙眸子仿佛散發(fā)著光芒,給我力量。其中一位小孩,臉頰肉嘟嘟的,也“咯咯咯”地笑著。我的緊張、焦慮頓時沒了,很快就沉醉到了舞臺之中,耳邊仿佛只有那樂聲回蕩。不一會兒,我隨著伴奏,點(diǎn)這個小碎步退場了,微風(fēng)輕拂,衣裳在空中舞曳,掌聲如海浪般涌來。
望向老師,她微笑地朝我點(diǎn)頭。我也咧開嘴笑了,心里美滋滋的,像灑了蜜一樣甜。一聲聲贊揚(yáng)向我投來:“小小年紀(jì),唱得真好!”大人們給我豎起大拇指。
這唱花旦便是我的拿手好戲。這拿手好戲又是怎么練成的呢?
不知何時,我參加了學(xué)校京劇社。那一位位輔導(dǎo)老師一張歌喉,渾身散發(fā)著萬丈光芒,我頓時被迷住了,暗暗發(fā)誓一定要唱好它。我捏著嗓子,昂著頭唱,即使是鬼哭狼嚎,但我也沒有放棄。我一次一次唱啞了嗓子,一次次看到老師失望地?fù)u頭。但我不懈努力,終于練就了我的拿手好戲——唱花旦。
唱花旦便是我的拿手好戲,它也讓我收獲了成長,收獲了自信,收獲了喜悅。
我的拿手好戲作文3
每個人都有屬于自己的拿手好戲,如踢足球、打籃球、打羽毛球……
我的拿手好戲是溜冰。但是這背后其實(shí)付出了許多淚水與時間的。當(dāng)然這一開始每個人都不會,所以,我請了一個導(dǎo)師——陳豪,我經(jīng)過他的一次次“魔鬼訓(xùn)練”才成功的,我只要每次加一點(diǎn)速度就被摔成狗啃泥,一天下來,屁股都腫了。
一次,我們相互約好去溜冰比賽,我激動不已。第一次,比賽開始!我們先要從一個有一點(diǎn)高的路上滑下來,再繞過建筑物,最后再繞五圈回到終點(diǎn)就算成功。這一次我用出了我吃奶的力氣,得了第一名,拿到了“獎杯”!
但是,第二次我卻輸?shù)闷鋺K無比。于是,又立定堅心還要練習(xí)溜冰,爭取得到真正的'第一名。
我的拿手好戲作文4
音樂是溝通心靈的橋梁,是凈化靈魂的甘泉。自打落開始,我似乎與音樂結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)音樂響起,我的心中總有一種奇妙的感覺,身體也隨著音樂而擺動,靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華,仿佛在講述一個動人的故事。
因為音樂,讓我喜歡上了唱歌。說起為什么喜歡,那我的話就多了!《無羈》是陳情令的片尾曲,我也非常喜歡聽,《無羈》有四個版本,每一個版本都能給人不同的感受。因為王一博獨(dú)唱版更使我喜歡音樂,喜歡唱歌。他唱的《無羈》是低沉的嗓音。和肖戰(zhàn)明朗的高音形成了鮮明的對比。真所謂“澤世韻含光,逢亂必出聲名場!”
為了唱出優(yōu)美動聽的歌,我每天早上起床喝一杯水,中午喝一杯水,中途可以再喝兩杯,下午最起碼喝三杯,晚上一杯。經(jīng)常也會吃水果,潤喉嚨。每天放學(xué)時,我總會哼著小調(diào),慢悠悠的走回家。每天早上中午朗讀后,老師總會留十分鐘給我們放幾首歌聽。我也會跟著節(jié)奏唱起來,有時候總會融入自己的感情,歌中悲傷,我也會跟著悲傷,歌中歡快,我也會情不自禁地笑起來。這應(yīng)該就是對音樂的癡迷吧!
一次,我給我自己布置了一個任務(wù)。要會唱《不忘》這首歌。雖然不怎么著調(diào),但是慢慢唱就會跟著節(jié)奏了。但是,棘手的是高潮有點(diǎn)難唱,聲音也不到位。但是這并沒有讓我放棄,我一句一句試唱,掌握著方法。終于功夫不負(fù)有心人,我終于能跟著節(jié)奏感唱了,雖然我唱不出像王一博那樣有味道,唱不出那種年少時藍(lán)忘機(jī)忘記對“是非黑白”的迷茫。唱不出那種“問靈十三載,等一不歸人”的感覺。但是我明白,我沒有放棄,沒有拋棄。相反,我正在努力,我正在盡力。我希望我能像他那樣努力,奮斗,堅持,不拋棄,不放棄的精神。不服輸!因為我努力,因為我想成功,所以想做到“只知道勝者為王,不懂什么是年少輕狂”的`氣概!
音樂的律動是無律動不生活,盡情跟著生活的節(jié)奏律動,以激勵現(xiàn)在的年輕人努力追夢,努力拼搏,希望音樂能讓我們?yōu)閴粝肱η靶校瑹o畏悲傷,向陽而生的青年,愿你聽了音樂后以夢為馬,不負(fù)韶華!
只要努力,就會有成果;只要奮斗,就會盛出一片輝煌;只要堅持,總會達(dá)到目標(biāo)。我的音樂之旅,我的拿手好戲,就從音樂出發(fā)。
我的拿手好戲作文5
我的拿手好戲,是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業(yè)余愛好。
我從二年級時,就開始學(xué)習(xí)書法。其間,遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開始的第一頁,我們把上套教材學(xué)完,剛剛買了一本兒新教材,這本新教材十分難。我翻開第一頁,發(fā)現(xiàn)這是我從來沒寫過的隸書,又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的'捺角。這就讓我的心里直打怵,怕老師看我寫不好訓(xùn)我。我于是靜下心來,一筆一畫地寫。可寫出來的字,和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫的字,皺了皺眉頭,說:“你把豎兒寫得太長了,把整個字都給撐起來了。這種字體,應(yīng)該是扁平的!甭犃死蠋煹闹笇(dǎo),我恍然大悟,又把這些字重新寫了幾遍,總算是把這幾個字寫得和原貼上一模一樣了。
在我上精英班時,代表學(xué)堂去參加了一次書法比賽。這場比賽,對于我來說意義非比尋常。預(yù)選賽,比作品臨貼。我選的是趙體行書,就是連筆字。因為行書的行筆快,寫得也快,所以我是第一個寫完的人。交上去之后,評委們看了看我的作品,有的欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,有的厭惡地皺了皺眉,而大多數(shù)評委都面無表情。一小時之后,我的對手們也都把作品交上去了。評審階段,評委們在低聲討論,全場鴉雀無聲。評選完之后,結(jié)果令我欣喜若狂,開心地跳了起來:我進(jìn)入決賽了!兩天之后,我驕傲地站在了總決賽的舞臺上。
站在舞臺上,我拿起毛筆,深吸了一口氣,然后,便進(jìn)入到我的書法境界,我與毛筆,仿佛化為一體,筆隨心動。等我回過神來,發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面,一幅寫好的書法作品也放在桌子上。可我無論怎么集中精力,也無法再達(dá)到那種狀態(tài),那真是如夢一般。我的作品被評委們傳來傳去,我的心隨著作品的傳遞,也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎結(jié)束,在全場觀眾的注視下,主持人喊出了我的名字。!我成功了!我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動地捧著心愛的獎杯,不會忘記,這已成為我人生的重要時刻。
這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學(xué)習(xí)書法,讓它為我的生活增添光彩的一筆。
我的拿手好戲作文6
唱歌,跳舞,rap,籃球,玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲,我的拿手好戲是轉(zhuǎn)筆。
自從我看到一個轉(zhuǎn)筆的小視頻,我就對轉(zhuǎn)筆產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定開始學(xué)轉(zhuǎn)筆,央求著媽媽給我買轉(zhuǎn)筆。經(jīng)過就“九九八十一難”轉(zhuǎn)筆終于到手了。
我拿到轉(zhuǎn)筆后,看了半天,也不會轉(zhuǎn),拿著看了半天。突然,我靈機(jī)一動,可以從網(wǎng)上找視頻學(xué)習(xí)啊!我搜到一個播放量很高的視頻,我緊盯著屏幕,一個步驟都不敢漏掉,耳朵豎起聽著老師每一個字?蓜倓倢W(xué)一會兒,就開始跟不上節(jié)奏了,當(dāng)我想第三步時,視頻已經(jīng)到了第四步,停一下,琢磨琢磨,我跟著視頻練了一步又一步。時間好像停止了,我倆到一個獨(dú)立空間,只有我、手法和筆。時間一分一秒過去,不知不覺,視頻被我放了30多次,最后一遍結(jié)束時,轉(zhuǎn)筆不再那么陌生了,我能勉強(qiáng)轉(zhuǎn)出幾個招式。
我有點(diǎn)不可思議,我竟然做到了,我有點(diǎn)激動,也有點(diǎn)嘚瑟,這可是我靠自學(xué)來的招式!
后來,我對轉(zhuǎn)筆的熱情越來越高,非常享受轉(zhuǎn)筆在我指尖把玩的感覺,我每天都會努力的復(fù)習(xí)這幾個基礎(chǔ)的`招式,也找到了很多技巧。努力沒有白費(fèi),我每天都在練,后來我自己自創(chuàng)了一個招式,先中指和無名指遞給食指,再在大拇指背上轉(zhuǎn)一圈……把自創(chuàng)的招和學(xué)到的招慢慢融合在一起就非常順了,也非常炫酷。筆在指尖來去自如的感覺真好。
剛好班上這幾天是我們玩的一個才藝小比賽,我躍躍欲試的報了名,心想,我終于可以展示我的拿手好戲了!在表演的前一天晚上,我開始緊張了,心里害怕這要是筆轉(zhuǎn)掉了,或忘了招和招中間連接的時候,失誤了怎么辦。
該來的總是會來的,全班人的目光全部聚集在我的身上,我更加緊張了。我深吸一口氣,便開始轉(zhuǎn)了起來。在我熟練的手法下,體現(xiàn)出我每天刻苦練習(xí),學(xué)習(xí)的用心了。
表演完后,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,每個課間都有人找我學(xué)轉(zhuǎn)筆,我還在班上成立了一個轉(zhuǎn)筆班,有更多的人來找我學(xué)了。
轉(zhuǎn)筆,我的朋友,你讓我體會了刻苦鉆研的樂趣,也讓我感受到了成功的喜悅。成功不是偶然的,通過努力換來的成功將是我一生的財富!這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文7
自從看了“最強(qiáng)大腦”后,我對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。它似乎對我施了魔法,只要我一閉眼,腦里就全是選手們二十秒復(fù)原魔方的景象。這讓我熱血沸騰。
于是我買了一個三階魔方,又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻,一遍遍的地觀看,時時練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面;從依賴公式到脫離公式;從五分鐘、四分半每一次的進(jìn)步背后我都付出了努力,也收獲了喜悅。在我的堅持不懈下,我把速度提升到了兩分鐘!
幾次與班級同學(xué)的比賽中我都獲勝,讓我得到了“魔方大師”的稱號。這讓班里另一位“魔方高手”小明很不服氣,他整天在我面前擺弄魔方,似乎在說:“我才是最厲害的!”隨著我的“知名度”越升越高,小明再也忍不住了,像我發(fā)出“戰(zhàn)書”,一決勝負(fù)。為了對付他,我的練習(xí)時間也增加了,背公式,練指法
周六那天,公園里熱火朝天,班級的同學(xué)幾乎都來了一一今天是正式比賽的日子!我看著迎面走來的小明,露出一絲微笑,心里仿佛有著必勝的信心:“待會讓你看看我的拿手好戲!”
比賽開始了!我一把抓起魔方,根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來,沒多久,第一面拼好了!皟H僅用了十秒鐘!”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時小明卻卡住了,遲遲沒有完成,哈哈,冠軍咫尺可待,同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑,歡呼聲一陣高過一陣。
可后面我卻走錯了一步,導(dǎo)致步步都錯,優(yōu)勢漸漸跑到小明那,他對我輕蔑一笑,眼里盡是不屑,班長高呼起來:“小明要贏了!還差兩面!”勝利的曙光似乎照向了他。
“這可是我的拿手好戲,我不能輸!”我慢慢平靜下緊張的心情,動作不再慌亂,仿佛進(jìn)入了一個只有我和魔方的世界,嘴里念念有詞:“上鉤、下回、上提、下順”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動,似行云流水的舞步,五顏六色的小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無章的魔方,在我看來卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊,屏了呼吸,接下來可是好戲中的好戲,我倆都只剩一面了!魔方發(fā)出“咔咔”的聲響,完成了!我長舒一口氣,小明投來驚異的目光,同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的'掌聲,“1分30秒,新紀(jì)錄!”
魔方,我的朋友,你讓我體會到了堅持與努力的甘甜,也讓我體會到了成功的喜悅。成功絕不是偶然,是通過努力換來的。堅持,也是成功的第一秘訣。
這是我的拿手好戲,你想來挑戰(zhàn)嗎?
我的拿手好戲作文8
我的拿手好戲在這個年代已經(jīng)很少有人具備了,全班唯有我會,那就是打彈弓。這是我爺爺教給我的一項技能。
我以前每天都練習(xí)打靶,所以我的技術(shù)變越來越嫻熟了,F(xiàn)在我拿一塊冰糖就能把西瓜射開一道裂縫。
有一天,我和同學(xué)去捕魚,這一次我想用彈弓去打。這樣做非常有難度,因為石子打入水中,它的`力量就大大減弱,受水波的影響,還會改變方向。有一個同伴說:“你不可能打得到魚,用彈弓打要求很高,要求穩(wěn)、準(zhǔn)、狠!闭f話間,我們到了小河邊,我看見了一條大鱸魚,正朝這里游來。有一個同伴,抄起魚竿在空中一甩,隨著一聲響,魚線投入水中。那條鱸魚把頭一擺,魚線被撥到了一邊,鱸魚敏捷的逃脫了。另一個人拿起魚網(wǎng)剛要撈,可速度太慢落空了。我抓起一個石子,掂量了掂量,朝著游走的鱸魚射去。石子穿過水面,泛起朵朵漣漪,然后沖起水流直向它的頭部射去,說時遲,那時快,只見石子冷不丁地?fù)糁绪|魚頭部。我非常得意,快步跑過去,大喊道:“快來啊!我抓到了!”我又蹦又跳,心里很是得意。同伴邊跑邊發(fā)出驚嘆:“哇!太厲害了!”他們目瞪口呆,無不驚訝。
就在我們高興之時,又游來一群魚,“大的小的都有,我要全部捕到!蔽腋吲d地喊道。我自信地從地上抓起一把各式各樣的石子放在彈弓上,眼看魚群來了,我便把彈弓拉得更緊,嘴角一笑,心里很興奮。緊接著我瞄準(zhǔn)中間那條大大的魚,剛要射,它“撲棱”一聲跳起,把我嚇了一跳;剡^神來時,魚已經(jīng)游遠(yuǎn)了,我又重新瞄準(zhǔn),拉得比以前緊了兩倍,因為這樣才能射得更遠(yuǎn),更有力。可是那些魚已經(jīng)游到了一塊石頭的后面,我根本射不到它們,如果他們順著水流往左一拐,灌木叢就會擋住我的視線。就在我糾結(jié)時,它們已經(jīng)拐了那個彎,消失在我的視線之中了。雖然我看不見了,但是我能估計出來它們游的速度,我再次選好了一個點(diǎn)來瞄準(zhǔn),當(dāng)我覺得他們游過來時,立刻射了出去只聽“撲通”一聲,我急忙沖過去,水上只有幾朵漣漪,水底有兩條比較大的魚。雖然沒能全部射中,但我也很高興。
這就是我的拿手好戲,怎么樣,厲害吧!
我的拿手好戲作文9
在我們班,同學(xué)們個個有才藝,比如:跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝,樣樣是好戲”,要說我的拿手好戲,那就是捏泥人。
那天放學(xué)后,看到街邊,有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人,老爺爺手指靈活熟練,一邊捏,一邊說口訣,一會兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動物?吹嚼蠣敔?shù)氖炙嚕乙幌伦訉δ竽嗳水a(chǎn)生了興趣。
回到家,我就拿出一大盒橡皮泥,我從簡單的小動物開始捏,我看著圖片,選好不同顏色的橡皮泥,先捏出各個部分,然后再把各個部分連接起來。剛開始,速度很慢,而且,造型也不好看,但我經(jīng)常練,慢慢的,我捏的泥人也越來越有樣子了。
這一晃兩年過去了,這個本領(lǐng)我越來越拿手。今年國慶節(jié)過后,姐姐過生日,我決定給姐姐捏一只百靈鳥作為生日禮物。
正好那天是周末,爸爸在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍(lán)色的'橡皮泥,打算從百靈鳥的頭部下手,我先把橡皮泥揉成團(tuán),選一個地方揪出一個尖尖,捏成百靈鳥小巧玲瓏的嘴巴,我從黑色的泥里取出一點(diǎn)搓出兩個小圓豆,分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當(dāng)眼睛。接著,我用剩余的藍(lán)色橡皮泥做身體部分,先把它揉團(tuán),將尾巴部分做成翹起來的樣子,用小刀在尾巴上刻了幾刀,尾巴就成功了。百靈鳥的腳,我是用黃色的橡皮泥做兩個“丫”字形的泥條,然后粘在身體下面,經(jīng)過努力修改,一只栩栩如生的百靈鳥就大功告成了。
爸爸看了之后,豎起大拇指直夸我手巧,開心地說:“你捏的百靈鳥真是太像了,你再捏一個姐姐的模樣吧!”我聽了爸爸的夸贊后,高興地說:“好吧!我試試!边@是我第一次捏人物,心里沒底,就找出姐姐的一張照片,看著照片,聽著爸爸指導(dǎo):“頭發(fā)選長辮子,眼睛再大點(diǎn),衣服選粉色連衣裙,鞋選白皮鞋!蔽倚⌒囊硪淼啬笾谖骞偕腺M(fèi)了不少功夫,過了大約半小時,我終于捏出樣子了,爸爸迫不及待從書房里把姐姐叫了出來,讓姐姐欣賞我的“大作”。
姐姐看著桌上的泥人驚訝地說:“這個小鳥捏得不錯,這個小泥人是我嗎?哈哈,真有點(diǎn)兒神似,不過,眉毛有點(diǎn)歪,這只手好像是四個指頭吧!”我一看真是,也跟著大笑起來,雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小狀況,不過,姐姐還是很開心,她說這是她收到的禮物。
捏泥人,它不僅鍛煉了我的動手能力,還讓我找到了生活的樂趣,而且,當(dāng)一個個生動的泥人在我的手中誕生時,我特別有成就感。
我的拿手好戲作文10
要論我的拿手好戲,估計大家猜上三天三夜也猜不上來,它雖然不是很正經(jīng),但用它在社會里混,卻是鼎鼎的有用!我只好告訴你們,我的拿手好戲是裝!
沒錯,千萬不要被我文靜、善良的外表所迷惑,我可是個名副其實(shí)的戲精。是天生資質(zhì)過人?還是博覽群書練就?我也說不清。
最令我印象深刻的就是去年夏天,天陰沉沉的,空氣中絲絲縷縷夾雜著的小雨點(diǎn),歡快而詼諧地打在窗戶上,奏起了交響樂。這時,教室的門被“砰”地撞開了,英語課代表“大嗓門”氣喘吁吁地跑進(jìn)來,看見我就扯著嗓門兒嚷:“邱新湉,你英語作業(yè)沒寫,英語老師請你去辦公室!”他向來是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,這回他一臉抑制不住的幸災(zāi)樂禍。
不過,這可難不倒我。我靈機(jī)一動,趕忙做好準(zhǔn)備。我先是跑到水房,努力地往額頭上拍水,做成汗珠狀,再使勁得搜腸刮肚地想些傷心事,弄了一眼霧氣蒙蒙的眼淚,然后我得意洋洋地找到我的`“死黨”,也是我的得意戲精弟子劉昕萌,來當(dāng)拐杖兼見證人。
劉昕萌幫我推開了門,我用那有氣無力、極為虛弱的聲音開始了表演。
“老師,太太對不起了,我昨天發(fā)高燒,頭暈惡心!蔽掖怪^,佝僂著腰,雙手捂著胸口,一副無助無力,無精打采的樣子,然后又皺著眉頭,苦兮兮地望著老師,痛苦而愧疚地說道。
“對,老師,我是她家鄰居,邱新湉好不容易把英語單詞抄完了,她想寫,她媽媽不讓!”劉死黨撅著嘴,瞪著眼,添油加醋,吐沫橫飛。
“嗯,那你以后再補(bǔ)吧!崩蠋煹拇_被我的樣子嚇壞了,再加上我忠實(shí)死黨的神助力,動心了,溫和地說:“你沒事吧?快去休息吧。”“老師沒關(guān)系”我連忙說。
于是,我們安全地出了辦公室!袄怖怖病,我和死黨在走廊里手舞足蹈,慶祝勝利。
還有一次,有客人來做客,我立刻在我這只小狼身上披上了羊皮,完全一副文靜的樣子!皝,請您喝杯茶!蔽译p手捧著茶杯,嘴角使勁上揚(yáng),露出非常甜美的笑容,柔聲說道!斑希慵姨鹛鹫娑,比我家可昕文靜多了,那孩子真淘氣,你看你家孩子多省心!”客人的話完全不出我所料,我心里暗笑?腿俗娞輨傋,我便脫下羊皮,跳上沙發(fā),瘋狂地亂跳亂喊起來。
裝,我的獨(dú)門特技不好學(xué)喲!哈哈,這可是我的一件法寶,拿手好戲!
我的拿手好戲作文11
二十一紀(jì)的少年,科技時代的寵兒用什么”微信"啊“QQ”啊,用得都形云流水,而誰又會想到用筆來表達(dá)出對遠(yuǎn)方親人的掛念?那似乎只有老幾輩的人還在用厚重的鋼筆寫一個個娟秀的字體,來寄托對生活的熱愛吧。
自從打我記事起,媽媽每晚都會給我念出《一千零一夜》,《365天的小故事》等,聽著媽媽讀出來的一篇篇優(yōu)美的小故事,我時而為白雪公主的善良而感動,時而又為皇后的惡毒而感到氣氛。
上了一年級之后,老師開始教我們識字。各種繪本,童話書便紛紛被我“收入囊中!
三年級,老師又開始教我們寫作文。想象力豐富的我便把它們轉(zhuǎn)化成文字,寫出了一篇又一篇的小故事。
五年級時,我認(rèn)為我自寫作水平已爐火純青,便開始寫一種類似想象類的小故事。小故事的篇幅很長,兩天才把它寫完。
看著自己多的文章,我驕傲極了,活像一只剛剛戰(zhàn)斗了的大公雞,我反反復(fù)復(fù)看好幾遍改了又改,然后就信心滿滿的拿給了語文很好的媽媽看。
媽媽拿到我寫的作文時,有一點(diǎn)兒驚訝,不過她很快平靜下來,認(rèn)真的看著我的作文。我仰著頭,插著腰,腳還很有節(jié)奏的打著拍子,心里美滋滋的想:哈哈!這次媽媽一定會表揚(yáng)我的,過了一會兒,媽媽看完了文章,鄭重的跟我說道:“你的文章的立意不是太深刻,篇幅很長,但大多都是廢話!彼辶饲迳ぷ,又接著說:“值得表揚(yáng)的是,心理活動描寫的比較細(xì)致,人物的動作刻畫的還可以。其他的`,繼續(xù)加油吧!”媽媽用鼓勵的眼光看著我。
本來高興地我現(xiàn)在像極了一個泄氣了的皮球一樣,真可謂“乘興而來,敗興有歸”呀!可是我還是不服氣:我寫了兩天的作文怎么可能這么差呢?用媽媽的話來說,我這篇作文只能打"一星"。我疑惑地回到了自己的房間,仔細(xì)地讀了又讀,發(fā)現(xiàn)我確實(shí)有我媽媽說的幾個缺點(diǎn)。之后,我更加努力的改正缺點(diǎn),吸收范文里的優(yōu)點(diǎn),爭取把作文寫的更好!
又有一段我時間,我迷上了詩歌。一天我在一本書上看見了一篇詩歌和作文結(jié)合的文章,我的腦袋里的小燈泡一閃,一個新奇的想法在我腦海中滑過。
“在同學(xué)們的手中,變成了……”一個個美麗的句子在我的筆尖流動,又一篇文章在我的筆下成形。
我又拿給媽媽看媽媽不信任的眼光向我掃來。媽媽越看越驚訝,最后也長大了嘴巴,仿佛可以吃進(jìn)拳頭。她把我狠狠的表揚(yáng)了一遍,我知道,我成功了!
這就是我的拿手好戲。我還立志要當(dāng)名作家呢!
我的拿手好戲作文12
從四歲起我就羨慕那些會轉(zhuǎn)呼啦圈的人!
一天,我閑著無聊,就想轉(zhuǎn)呼拉圈,可是我不會轉(zhuǎn),那又該怎樣辦“心甜,那你能夠?qū)W啊!只要扭一扭腰,其它部位不動就能夠了!”奶奶親切地說!昂冒,讓我試試!蔽伊⒖贪凑漳棠探涛业.方法轉(zhuǎn)了起來。“咦,太好了,我會轉(zhuǎn)呼啦圈了!奶奶,我已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)十個了!”我興高采烈地說。
上了一年級,我已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)兩百多個了,別人叫我停,我還停不下來呢!轉(zhuǎn)呼啦圈還成了拿手好戲!
轉(zhuǎn)呼啦圈雖然很簡單,這時也讓我明白了一個道理:凡事看起來很難,但只要你認(rèn)真去學(xué),投入地學(xué),這樣,你覺得難的事情,你也容易掌握!
我的拿手好戲作文13
“!子航,你也太厲害了吧,你的竹節(jié)人怎么可以這么強(qiáng),簡直就是戰(zhàn)無不勝啊!”我的竹節(jié)人和戰(zhàn)斗技術(shù)把同學(xué)們一個驚得目瞪口呆,同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光,我暗自得意。
我的竹節(jié)人號稱“齊天小圣”,手握“金箍棒”,別提有多霸氣,“齊天小圣”臉上的表情也十分神氣,最顯眼的要數(shù)“齊天小圣”身后的貼的一張張貼畫了,有龍,有鳳、有麒麟、有瑞獸……下課之后,我就迫不及待的去找同學(xué)們一較高下,“齊天小圣”果然不負(fù)眾望,大獲全勝,打敗了同桌的“及時雨”;挫傷了班長的“小旋風(fēng)”;擊退了學(xué)習(xí)委員的“黑李逵”……可謂所向披靡,戰(zhàn)無不勝。
正當(dāng)我得意洋洋的時候,體育委員會過來了,他拿著號稱“武大郎”的竹節(jié)人,要和我決斗,我乍一看,“武大郎”身材矮小,手持雙鉤,怒目圓睜,但是身材瘦小,我根本沒把他放在眼里。對戰(zhàn)開始了,剛一開始,“武大郎”就迅雷不及掩耳之勢“刷”的一下雙鉤向我刺來,我左閃右閃,“金箍棒”迎著雙鉤!拔浯罄伞彪m然身材矮小,但是靈活的很,“哐啷”一下,鋒利的雙鉤趁我不注意,刺向“齊天小圣”的胳膊,“咔嚓”右手?jǐn)嗔,“金箍棒”掉在了地上,心想這下完了,沒有武器了,肯定要輸。但是我斗志絲毫不減,沒武器了就用腳去攻擊,“武大郎”短小粗悍,夠不到“齊天小圣”,“齊天小圣”的優(yōu)勢就來了,一直用腳攻擊“武大郎”,“武大郎”也不甘示弱,又立刻向我刺來,我一下子松開絲線,“齊天小圣”往地上一趴,躲過了他的'攻擊。我倒吸了一口涼氣,差點(diǎn)就犧牲了,又立刻上前控制竹節(jié)人,“齊天小圣”一腳踢過去,把他的雙鉤打掉在地,又一記金剛腿正中他下顎,“武大郎”被“齊天小圣”打的倒在地上起不來。就在我以為贏定的時候,“武大郎”又站了起來,從竹節(jié)中拿出一根柳枝,沖我抽來,我也趁機(jī)安好手臂,向他撲去,一番對戰(zhàn)之后,最終身材矮小的“武大郎”因為體力不支,倒在了課桌上。
“耶!我又贏了!”這就是我的拿手好戲,玩游戲是這樣,人生亦是如此,更要不畏艱難,知難而上,我相信只要不懈努力,就一定能成功。
我的拿手好戲作文14
大家對于“擊劍”這個詞很陌生吧,可能鬧中第一時間浮現(xiàn)的就是古代武俠片中,那種絕世高手在屋頂上飛來飛去,那之間,互相亂砍亂劈,但實(shí)際卻與想象中大相徑庭,擊劍并沒有想象中那么夸張,不過就是兩個人,穿著防護(hù)服,正在一塊鐵板上,拿著劍互刺,根本沒有那么多花里胡哨。
不過,雖然如此,但它也是很有技術(shù)含量的。單是要練好基本知識,就要吃很大的苦,我剛開始學(xué)的'時候連一分鐘都站不住,更別說拿著一把重重的劍,在賽場上,保持姿勢五分鐘了。
不僅如此,刺是很難的,如果不是在比賽中,對手不僅會動來動去,還會拿劍來防你,要想刺中,沒有一點(diǎn)準(zhǔn)頭也是不行的,而且前提是你還要撥開它的劍,然后再
我的拿手好戲作文15
我的拿手好戲是打乒乓球。
我練成打乒乓球這一絕技,來源于我父親。我父親以前是一個職業(yè)乒乓球球員,現(xiàn)在是一家乒乓球球館的高級教練。小時候,我就對乒乓球產(chǎn)生了極大的興趣,便軟磨硬泡地求父親教我打乒乓球。父親那時候十分悠閑,便一口應(yīng)了下來。我在父親的手把手教學(xué)下也學(xué)有所成,現(xiàn)在已經(jīng)算是個高手了。
就在幾年前,父親被調(diào)去當(dāng)了一家乒乓球館的高級教練。我也失去了父親的一對一教學(xué),但我仍然沒有放棄對乒乓球的訓(xùn)練。每天放學(xué)回家,我都會和家里的“墻壁大哥”切磋切磋。我拿起了球拍,將球拍了過去!皦Ρ诖蟾纭币膊桓适救,將球反彈了回來,我再拍一下,他也反彈回來。我每天至少和“墻壁大哥”大戰(zhàn)三百回合才停手。那時候的我,已是滿頭大汗,襯衫也給浸濕了。幾個月后,“墻壁大哥”的身體已經(jīng)被我打得凹凸不平,坑坑洼洼的了。我的母親看見自家墻壁被打成這樣,便給“墻壁大哥”穿上了“防彈衣”——油漆,但還是免不了我的“毒打”。幾個月后,“墻壁大哥”仍然被我打得鼻青臉腫,傷痕累累的,身上掛滿了彩。
就在幾天前,我想檢驗一下自己的實(shí)力,便跟正在打瞌睡的父親下了挑戰(zhàn)書:“爸爸,等下我們到公園里去比劃比劃,切磋一下,看看誰更厲害!”父親那時候閑得沒事干,便一口應(yīng)下了,F(xiàn)在正值夏天,太陽火辣辣地曬在地面上,把地面烤得像個熱鍋一樣,但也阻擋不了我那如火司的熱情。湖邊的柳樹隨風(fēng)飄動,像是在鼓勵我似的。我先拿到了發(fā)球權(quán),手一揮,拍了個旋球過去。父親沉著冷靜地搓了回來。我也不甘示弱,又發(fā)出了一個旋球,父親看我來勢兇猛,急忙來了個搓球,把球搓得老高老高。我一看大事不妙,眉頭一皺,急忙使出了我的成名絕技——亂鏟法。父親看我使出了成名絕技,只能不斷地拉球,漸漸的占了上風(fēng)。我看著他那得意的神情,心里嘿嘿一笑,估摸著時間差不多了,該給老爸點(diǎn)苦頭嘗嘗了。我急忙攻勢一轉(zhuǎn),使出了我的必殺技——速攻法,這是我的另一個成名絕技,主要以快和猛的`攻勢為主。父親哪知我會攻勢轉(zhuǎn)變,匆忙接下了第一個球,便輸在了我發(fā)的第二個旋球上,我贏了!我勝利了!
“一份耕耘,一份收獲!敝挥信α,才會成功。你所付出的努力和你最后的成就是成正比的。你付出的努力越多,你最后的成就就越高。只有努力了,才會成功。天下沒有免費(fèi)的午餐,只有勞動而來的午餐。所以,請認(rèn)真的,努力的去做好每一件事,你才會有所收獲,才會成功!
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