實(shí)用的六年級(jí)日記實(shí)用[5篇]
一天將要結(jié)束了,心中一定有不少感想,這也意味著,又要開始寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的六年級(jí)日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
今日是大年初一,我跟爺爺奶奶包餃子,因?yàn)槭谴竽瓿跻,要吃餃子?/p>
早晨,奶奶就準(zhǔn)備好了,面活好了,然后叫我們起床。我可開心了,終于可以給奶奶幫忙干活了,我看見(jiàn)面板上奶奶用面先弄了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)面條,我拿它快速的挽成了一條白了的小蛇,啊,太漂亮了,奶奶快來(lái)看,我做的小蛇,奶奶說(shuō),是挺像小蛇的.,但是我們今日要包餃子不是手工,然后又把它切成三段,切成一段一段的,我把它揉成圓的,就像一個(gè)個(gè)小柱子然后壓扁,交給爺爺,小柱子在爺爺?shù)氖掷镒兂闪艘粋(gè)個(gè)小餅,奶奶負(fù)責(zé)包餃子,放進(jìn)去陷再把它一捏就好了,不一會(huì)工夫就看見(jiàn)滿板子都是餃子,奶奶包的最漂亮,還有一個(gè)歪歪扭扭的餃子是我的練習(xí)作品,還有一個(gè)不好不壞的就是爺爺?shù)娘溩,爺爺?fù)責(zé)煮餃子。
不一會(huì)兒餃子好了,嘗到了新鮮,熱騰的餃子我很高興!
六年級(jí)日記 篇2
今天,我們班的辯論會(huì)來(lái)了,我們都十分激動(dòng)。
我們這次辯論會(huì)的主題是:謊言。正方的主題誠(chéng)實(shí)守信;反方的主題是善意的.謊言。
我是正方二辯,由因經(jīng)驗(yàn)不足,所以有些緊張,要知道我們正方?jīng)]有幾個(gè)強(qiáng)手,所以也不會(huì)贏,所以我們就說(shuō):“我們是打醬油的,湊一下人數(shù)!
當(dāng)開始時(shí),主持人一一介紹辯手,當(dāng)介紹到四辯時(shí),四辯手拿起資料打了一下他,說(shuō):“哎呀!全班都曉得我!”引起全班的大笑。一辯講完了,就該二辯,我神情激動(dòng),十分緊張,我感覺(jué)我的手腳在發(fā)抖,我讀完了資料,又該下一位。
我對(duì)一辯說(shuō)了一會(huì)話,討論了一下,反方開始提問(wèn),把我們正方問(wèn)得啞口無(wú)言。時(shí)間終于過(guò)去了,我們可以下臺(tái)了,我像一只小鳥,飛回位置上,長(zhǎng)舒了一口氣。
六年級(jí)日記 篇3
元宵節(jié)——每到這一天,家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
20xx年的元宵節(jié)是我最難忘的.。那天晚上,我和爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就來(lái)到了街上,我看到街上有許多賣煙花bao竹的,爸爸要給我買煙花,媽媽要給我買許愿燈,我都想要,但我想到老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我跟爸爸媽媽說(shuō):我什么都不要,我們一家三口拍些照片留作紀(jì)念吧!
多么幸福的元宵節(jié)夜晚。走在回家的路上,我不禁抬頭望去,只見(jiàn)一輪明月高高地掛在天空,是那么的透亮,我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛(ài)的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。
六年級(jí)日記 篇4
在某某小學(xué)的六年一班教室的偏僻角落有一個(gè)孤獨(dú)的男孩,上課時(shí)他總是一言不發(fā),下課時(shí)孩子們都跑出教室肆意地玩耍,唯有他一個(gè)人坐在椅子上,看著書。他戴著一副眼鏡,一雙瞇瞇眼,下面是一張櫻桃小嘴,他是今年新轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生。從側(cè)面看,他老是一副書呆子的樣子。但誰(shuí)也沒(méi)有 想到這個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩竟然失去了雙腿,同學(xué)們都嘲笑他是個(gè)瘸子。漸漸地,他變得越來(lái)越孤僻、冷漠,他沒(méi)有任何朋友,就連成績(jī)也是一落千 丈。更令人想不到的是,他竟然不喜歡班里的陳老師。陳老師是一個(gè)和藹可親的女老師,班里的學(xué)生都很喜歡她,除了他以外。
他是一名寄宿生。這天晚上,老師剛好起來(lái)上廁所,碰巧看見(jiàn)他正在哭,嘴里還在嘟囔著什么。后來(lái)才聽清了:原來(lái)是他想媽媽了。老師便上前安慰他,他告訴老師自己叫唐唐。第二天上午,老師點(diǎn)名,她叫了一聲“唐唐”,于是他便站了起來(lái),班里的人便也知道了他的名字。
有一次音樂(lè)課,老師請(qǐng)人上臺(tái)彈鋼琴。她看到了唐唐,便請(qǐng)他上臺(tái)彈一首給大家聽聽。他的手如流水一般放在琴鍵上的一剎那,就仿佛李斯特瞬間的附體。他臉上不再繃著,伴著輕快、明朗的樂(lè)曲,緩緩舒展開來(lái)
顯出陶醉的表情。手指輕快而富有節(jié)奏地跳著舞曲,時(shí)而在跳芭蕾,時(shí)而在跳 華爾茲。整曲下來(lái),立刻驚艷四射,所有的人都聽得目瞪口呆,甚至有幾位同學(xué)成了他的`粉絲。這一天晚上,唐唐說(shuō)夢(mèng)話了。老師聽了,終于恍然大 悟,原來(lái)他的母親在一場(chǎng)車禍中去世了,還聽到明天就是他的生日了。于是,老師準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜,給他一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)。
第二天到了,又到了音樂(lè)課。老師神神秘秘地說(shuō):“今天的音樂(lè)課,我們要上公開課!庇谑谴蠹引R刷刷地跑上了樓。唐唐剛上樓,便聽到:“唐 唐,祝你生日快樂(lè)!”他頓時(shí)心花怒放,熱淚在眼眶打轉(zhuǎn),最后他終于放聲大哭。他擦干了淚,終于笑了起來(lái)。聽完后,每個(gè)人都有一股暖 流涌上心頭。這時(shí)老師高興地說(shuō):“來(lái),唐唐,你給大家演奏一曲吧!”他坐在椅子上手指開始緩緩跳動(dòng)起來(lái),好似讓以前的傷痛隨著歌曲一起飛 揚(yáng)!從此刻起,他就是生活的主角。
不要擔(dān)心你做得好不好,也不要擔(dān)心你不懂做,只有你對(duì)自己充滿自信,從此刻起,生活的主角就是你!
六年級(jí)日記 篇5
你希望媽媽嘮叨嗎?不希望吧!可我希望,因?yàn)槲蚁胱约邯?dú)立,而媽媽不肯。我希望媽媽在我獨(dú)自出行時(shí)能嘮叨幾句,那說(shuō)明:我能獨(dú)自出行了。
我便鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要獨(dú)自去上學(xué)!”媽媽微笑著說(shuō):“你還太小,不可以獨(dú)自出去,等你長(zhǎng)大了才可以!”我問(wèn):“什么時(shí)候才算長(zhǎng)大?”媽媽伸出手說(shuō):“18歲就可以自己出去了!”我像個(gè)泄了氣的氣球似的'!我今年才12,還有6年啊!我怎么熬!我反駁:“人家可以我為什么不可以?有的孩子7,8歲就當(dāng)家了。哎!倒霉。我又說(shuō):“我一定要自己去上學(xué)為什么不可?”媽媽發(fā)火了:“不可以就是不可以,你太小了!薄皨寢,我不小了,我已不是小孩了”媽媽幾句話就將我給博下來(lái)了。我只得放棄。今天我雖然放棄了,但明天不一定。
我想對(duì)媽媽說(shuō):我不要做溫室里的花朵,而要做長(zhǎng)在沙漠里的旅行家樹。
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