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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-07 12:59:07 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文【錦集5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文【錦集5篇】

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  正在洗菜的奶奶,用手搔了幾下頭發(fā)!鞍。棠淘撓搭^了!”我立馬跑到廚房,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我給您洗頭!”

  “洗頭?不不不,我待會(huì)兒自己洗,穎穎,乖,快寫(xiě)作業(yè)去吧!”奶奶邊說(shuō)邊把菜放進(jìn)鍋里,“滋……”一聲,嚇了我一跳,但我還是不愿意去。

  “奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一個(gè)奶奶,右一個(gè)奶奶地叫,終于成功了,奶奶答應(yīng)讓我為她洗頭了!澳棠倘f(wàn)歲!”我連忙沖進(jìn)洗手間,拿了個(gè)蓋上有孔的瓶灌上水,又準(zhǔn)備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。今天剛好有太陽(yáng),真不錯(cuò)!奶奶也出來(lái)了,我迅速把一旁的小板凳拖過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“奶奶,坐!”

  奶奶慢慢坐下來(lái),我把毛巾披在奶奶肩上。

  “好嘞,開(kāi)始洗嘍!”說(shuō)著,我拿起那個(gè)有孔的小瓶,往奶奶頭上噴水!八⑺⑺ⅰ保缓茫樦棠痰哪橆a流下來(lái)了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那邊又流下來(lái)了,我趕緊擦掉,繼續(xù)噴水。

  奶奶整個(gè)頭都濕淋淋的,我才放下瓶子,為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿,這下我可要大顯身手了,我的`小手在奶奶頭上抓呀抓,搓呀搓,不時(shí)還敲幾下。

  “奶奶舒服嗎?”

  “哎喲,寶貝,哪兒學(xué)來(lái)的,舒服極了!”奶奶樂(lè)得哈哈大笑。

  奶奶滿(mǎn)頭都是白泡泡,我不知不覺(jué)地玩起泡泡來(lái)了。手一碰,就破了,真有意思。

  “穎穎,你在干什么?快幫奶奶把泡泡洗掉!蹦棠陶f(shuō)。

  哦!”我連忙去洗手間拿了個(gè)臉盆,在瓶子里又加了一點(diǎn)水,然后讓奶奶低下頭,“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上,用臉盆接住。一瓶水用完了,奶奶頭發(fā)還沒(méi)洗干凈。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。

  我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā),一看,毛巾都濕了大半了,只好又拿了一塊,三下五除二,擦干了奶奶的頭發(fā)。

  奶奶站起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光做了一個(gè)深呼吸,我想,奶奶一定舒服極了。果然,她說(shuō):“真舒服,我們的穎穎長(zhǎng)大了!

  “嘿嘿!”我開(kāi)心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā),她老人家也高興地笑了。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  學(xué)校的迎春花開(kāi)了,下課后連心橋上的花壇邊,圍滿(mǎn)了低、中、高年級(jí)的學(xué)生。隨著一陣微風(fēng),一股淡淡的清香,使人感到非常舒服。 站在馬賽克壁畫(huà)前面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向連心橋望去,最先映入眼簾的是花壇上垂下的迎春花,那綠色的迎春藤就像一條繡上了黃燦燦的星星的綠綢子,不管從哪個(gè)角度看都是那么著眼,不管怎么看都看不膩。 這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),迎春藤就像婀娜多姿的舞女一樣,隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái),微風(fēng)過(guò)后,那小小的迎春花,不知怎么,他害羞了,有的藏進(jìn)了綠色的屏風(fēng)后邊,沒(méi)了影;有的把一半藏進(jìn)屏風(fēng)后邊;還有的被剛進(jìn)去的那引些“姑娘們”擠了出來(lái)。 走上連心橋,那些迎春花哪里都有,迎春花分為上、下兩層,下層一般有六、七瓣花,它的花瓣摸起來(lái)滑滑的,盛開(kāi)的花有兩個(gè)指頭的一節(jié),還是花苞的花小的只有小拇指指甲蓋那么大,大的'有大拇指指甲蓋那么大。 迎春花的葉子是對(duì)生的,它有三片葉子,中間那片又長(zhǎng)又尖,邊上兩片圓圓的,好像是一個(gè)公主帶著兩個(gè)矮從。 這就是我學(xué)校里的迎春花,可愛(ài)的迎春花。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  迎向風(fēng)掃落葉的秋天,挽手告別夏,早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。

  盡管看著凋敗滿(mǎn)地的落葉有幾分傷感,但秋風(fēng)掃葉,逆風(fēng)傲然而立,更多的還是那種如同風(fēng)把自己托在天空的豪氣,如君臨天下,如一將功成。我一直很喜歡風(fēng),小時(shí)候一刮起風(fēng)來(lái),我就會(huì)敞開(kāi)懷,讓衣角隨風(fēng)飄動(dòng)。現(xiàn)在的自己當(dāng)然不會(huì)這樣做了,不是成熟了,而是現(xiàn)在的秋風(fēng)與那時(shí)的風(fēng)情調(diào)不同了,那時(shí)的風(fēng)豪放清爽,現(xiàn)在的風(fēng)滄?占。但現(xiàn)在的風(fēng)富有靈感,在殘葉卷地中還帶著浪漫。

  “指間沙”還是一首歌名,在那首歌的壯闊背景,蒼茫意境里,滲透著一些惆悵,還有人各天涯,但愛(ài)過(guò)就不負(fù)韶華的孤苦,剎那又感覺(jué)到了天涯淪落,隔萬(wàn)水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽(tīng)歌這個(gè)習(xí)慣是無(wú)法改變的,在秋中的漫步,在落葉卷地中漫步,在清風(fēng)襯托中漫步,我認(rèn)為這很有靈感,它是多么的.獨(dú)特!那種感覺(jué)只有秋天才擁有。音樂(lè)能觸發(fā)人的感情,與環(huán)境情景交融,靈感一觸即發(fā)。

  早秋并不是只有枯黃的,“秋畫(huà)”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞,灑落滿(mǎn)地的銀沙”,如果能把這一刻定格,那是一幅美好又獨(dú)特的畫(huà)。↑S葉勾勒出秋風(fēng),漫步于秋葉中的我,戴著白色的隨身聽(tīng),手塞在兜里,意境美乍現(xiàn)。

  秋色藏在微微帶涼的空氣中,秋風(fēng)、秋葉,勾勒出這幅畫(huà)是多么浪漫啊!我心系秋。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  我家養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物,有身子長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓,有美麗的小金魚(yú),有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛(ài)的要數(shù)小烏龜墨守了。

  它長(zhǎng)著又黑又小的眼睛,像兩顆圓溜溜的黑寶石,眼睛旁邊有兩個(gè)橙色的小點(diǎn)點(diǎn),像女孩子化妝畫(huà)在上面的呢!它的四肢十分健壯,總愛(ài)東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了:它的殼有兩半,上面有一半,下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的,上面有許多黃色的小條紋,美麗極了;下面那一半黃中帶綠的,是在保護(hù)墨守的身子呢!

  有一次,我把墨守放在桌上,拿起成語(yǔ)書(shū),大聲地讀起成語(yǔ)來(lái),心想:如果我每天對(duì)著墨守這樣讀啊讀啊,他一定會(huì)被我培養(yǎng)成為一只知識(shí)淵博的文化龜?shù)摹](méi)想到,他只是把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),看了看我,便轉(zhuǎn)身鉆到成語(yǔ)書(shū)底下的小洞里去了。當(dāng)我大聲地喝住他時(shí),他就把腦袋伸出來(lái),搖搖腦袋,好像在說(shuō):“嘿,小主人,今天我第一次來(lái),你就讓我好好的玩一會(huì)吧!”說(shuō)完,他又把腦袋鉆回去,開(kāi)始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。

  我的小烏龜不但可愛(ài),而且十分調(diào)皮呢。

  記得有一天,我把墨守放到魚(yú)缸里,只見(jiàn)魚(yú)缸里的熱帶魚(yú)們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚(yú)們拖上拖下,一會(huì)兒游到水面上,一會(huì)兒游到水底下。它看著我,仿佛在向我哀求道:“小主人,救命啊,我快要被他們弄死啦!快救救我。 蔽覠o(wú)可奈何地拿出撈魚(yú)網(wǎng),把小烏龜拖到水里最安全的.地方,它這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,用一只腳踩在氧氣棒上,頭微微伸出水面,呼吸著新鮮空氣,好像在說(shuō):“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊,我還以為那些臭魚(yú)要把我啄死呢!幸虧小主人救了我!”不一會(huì)兒,我又用撈魚(yú)網(wǎng),把墨守放到水里,對(duì)著熱帶魚(yú)們,指著墨守說(shuō)道:“熱帶魚(yú)們,它是你們的新伙伴,你們的對(duì)它友好一點(diǎn),不能再啄著它了!”可熱帶魚(yú)們點(diǎn)了點(diǎn)頭,一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過(guò)去,墨守見(jiàn)了,仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游。“哈哈哈哈——”我忍不住笑起來(lái)。

  看,這就是我的墨守! 這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛(ài)的小烏龜。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  在很久很久以前,有一位年輕而又槍法精準(zhǔn)的獵人被賜為皇家獵人,為愛(ài)吃鳥(niǎo)肉的皇上和皇后捕鳥(niǎo)。

  森林中每隨著槍聲,一只又一只的鳥(niǎo)兒沒(méi)能逃過(guò)獵人冰冷的槍口。一天又一天過(guò)去,森林中的鳥(niǎo)兒越來(lái)越少,隨著年齡的增長(zhǎng),獵人有青年變?yōu)橹心辏跁r(shí)間的磨合下。獵人在一天捕獵時(shí),突然良心發(fā)現(xiàn),他發(fā)現(xiàn)了原來(lái),自己在這么多年來(lái)干過(guò)了在動(dòng)物界多少不可容忍的壞事,也是那一天他才知道了母愛(ài)的速度——

  那一天,獵人像往常一樣背著槍進(jìn)入森林中捕獵,卻發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒再也不像十幾年前那么好找了,森林中也沒(méi)有鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)的啼鳴了,取之換來(lái)的卻是無(wú)盡的`悲啼。

  忽然,獵人看見(jiàn)了一只剛學(xué)會(huì)飛的鳥(niǎo)兒,獵人取出槍?zhuān)褬尶趯?duì)準(zhǔn)了那只小鳥(niǎo),準(zhǔn)備叩響扳機(jī)時(shí),卻頭昏眼花,耳朵里不是出現(xiàn)鳥(niǎo)兒的悲啼聲,他感覺(jué)被他獵殺的鳥(niǎo)兒,一股腦的全部向他飛來(lái),獵人知道這是他十幾年來(lái)昧著良心捕鳥(niǎo)的報(bào)應(yīng),可是一月有兩擔(dān)的黃金啊,這是他花盡畢生心血也賺不到的錢(qián)。

  正在躊躇時(shí),天空中劃過(guò)一道亮光,把森林照得慘白慘白的,仿佛又有事情發(fā)生了,是的,是的,一切都來(lái)的太快了——老天爺毫不留情的咆哮了一聲“轟” ,獵人嚇了一跳,叩響了扳機(jī)。

  就在千鈞一發(fā)之際,在一旁覓食的相對(duì)年長(zhǎng)的一只鳥(niǎo)兒以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛來(lái)過(guò)來(lái):“寶寶,小心。”那一只鳥(niǎo)把小鳥(niǎo)推開(kāi),小鳥(niǎo)幸存了下來(lái),老鳥(niǎo)卻……

  老鳥(niǎo)躺在血泊之中,臉上露出了恬靜的笑容,再也醒不過(guò)來(lái)了!皨寢?zhuān)瑡寢尅毙▲B(niǎo)哇地哭了他抽泣著,再一次發(fā)出悲啼。

  獵人驚呆了,他好像一點(diǎn)也不知道發(fā)生了什么事情:一只鳥(niǎo)怎么可以比子彈飛得還快?答案只有一個(gè)——母愛(ài),只有母愛(ài)的速度才能超越子彈!

  老鳥(niǎo)的舉動(dòng)感動(dòng)了河神與上蒼,河水沖進(jìn)了渠道,“嘩嘩”的流水聲打破了森林的平靜,將要干枯的河流一下子變成了涌流不息的小河。往日烏云密布的天,變得晴朗,烏云,散了。天,藍(lán)了……

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