成長(zhǎng)作文(通用8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
我們家是在農(nóng)村,農(nóng)村里養(yǎng)狗大多是為了看家,而我覺(jué)得狗狗不僅可以看家,還會(huì)給我們帶來(lái)很大的歡樂(lè)。我家養(yǎng)的第一個(gè)狗狗叫小耳。
小耳是一個(gè)聰明、大膽卻又聽(tīng)話的狗狗。她剛到我們家的時(shí)候,因?yàn)椴皇煜げ缓臀覀冇H近,自己躲到沙發(fā)下面,等我們吃飯的時(shí)候,她就出來(lái)了,在我們腳下汪汪叫,提示我們“說(shuō)”她也要吃飯。一天,我和妹妹把小耳關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,在窗戶上放了一塊肉逗小耳。小耳很聰明,知道自己不夠高,就向人一樣以站立的姿勢(shì)趴在墻上,結(jié)果還是不夠高。
小耳長(zhǎng)大了,我們就不讓她在家里住,讓她住在院子里,每次我們出去家里剩她一個(gè)的時(shí)候,她的表情每次都是不高興加小可憐,眼神更是想哭,這樣子真的很“傳神”;等我們回家的時(shí)候,還沒(méi)走到家門口,她聽(tīng)到我們的鑰匙發(fā)出的聲音或者是說(shuō)話聲,她就會(huì)“站在”陽(yáng)臺(tái)上發(fā)出開(kāi)心的.叫聲。每天早晨,我們都會(huì)讓小耳自己出去玩一個(gè)小時(shí),我們?cè)诩业臅r(shí)候就會(huì)讓她自由出去。
記得那天下雨,小耳出去玩之后,我們?cè)诔栽绮统缘揭话氲臅r(shí)候,媽媽聽(tīng)到了小耳的叫聲,我們出去一看,看到小耳在正門(南方)的院墻外面來(lái)回跑。院子的大門在東方,離房子比較遠(yuǎn),小耳應(yīng)該是在門口叫喚,而我們沒(méi)有聽(tīng)到,就跑到離房子最近的院墻外面叫喚,這樣子我們就聽(tīng)到了。這是一個(gè)聰明的狗狗!還有一次,小耳出去很久還沒(méi)有回來(lái),媽媽看到她正和另外一個(gè)狗狗向離家很遠(yuǎn)的丘陵跑去,媽媽立刻叫她回家,小耳聽(tīng)到了馬上轉(zhuǎn)換方向跑回家,另外一個(gè)狗狗也跟著她一起回來(lái)。難得的聽(tīng)話!
謝謝親愛(ài)的狗狗陪伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇2
我家對(duì)面的巷子里,有棵很大的桂花樹(shù),桂樹(shù)下有間小小的裁縫店,門面很舊,聽(tīng)媽媽講是我三歲那年開(kāi)的,如今十一年了。
至于店里的阿婆,我也認(rèn)得,聽(tīng)說(shuō)以前是個(gè)老師。每年十月去她那兒,她總是送我一枝桂花。
后來(lái)來(lái)往漸少,只偶爾去一次。每年桂香飄滿大街小巷,滿城細(xì)碎的金,我卻只記住了她門前的那一棵。
那天偷得半日空閑,又碰上個(gè)晴好天氣,便尋思著出去透氣。
想到阿婆,就翻出那件脫了線的風(fēng)衣,抓了一把零錢出門去了。
窄巷子里,金桂滿身榮華。
叩門進(jìn)去,阿婆的店里依舊整齊潔凈。她靠在躺椅上,半瞇著眼睛聽(tīng)錫劇,身上紺色的短襖應(yīng)該是新做的,緞面泛著光澤。
見(jiàn)我來(lái)了,她驚喜道:“小姑娘來(lái)啦!又長(zhǎng)高不少嘛。”我沖她一笑。
我告訴她要補(bǔ)什么。她看了看說(shuō),口子不大,拿針縫吧。
她搬了兩張小椅子,我們兩人坐在桂樹(shù)下,陽(yáng)光透過(guò)枝葉,灑下淡淡的光斑。
看著她嫻熟地濡濕線頭,食指拇指捏著針,另一只手引線過(guò)針眼,一下就成了,我心里暗暗驚訝。她也不看我,說(shuō):“別看阿婆年紀(jì)大,練得多了,比你們年輕人看得還準(zhǔn)!”
她的銀發(fā)閃著光。
“學(xué)習(xí)還順利?”她不經(jīng)意地問(wèn)。桂花落到她頭上,掀起一陣香風(fēng)。正想說(shuō)還好,但近日數(shù)學(xué)卷面上的那些紅叉,像一根根刺,鯁住我的喉嚨。我不吱聲,良久,才一聲苦笑。
她還是沒(méi)看我,指尖飛舞著,銀針閃著光!斑@桂香嗎?”紺色的短襖在風(fēng)中翩然。
“香!”我抬頭去看那桂,墨綠的枝葉間,金黃一簇一簇,經(jīng)過(guò)的風(fēng)都染了香……
“桂可聰明哩!”她舉起衣服端詳,“一朵桂不及牡丹千分之一香,成長(zhǎng)卻需幾萬(wàn)倍的努力,開(kāi)更多的花,香飄十里便不足為奇!彼畔乱路
“好了。這衣服的料子真不錯(cuò)!彼酒鹕恚缟系'桂花簌簌而落,漾起縷縷的香。她小心地把衣服疊好!肮鹣悴慌孪镒由睿?yàn)樗谂﹂_(kāi)發(fā)自己的潛力!
臨走前,她折下一小枝桂放在我的手心,拍拍我的肩:“去吧!
成長(zhǎng)的路上,荊棘叢生,我卻一直記著阿婆的那句話。阿婆,你就是我心中開(kāi)啟黎明的那顆星,照亮了我的青春,有你,成長(zhǎng)的路雖漫漫,卻不迷茫。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一首歌,愛(ài)是這首歌里跳動(dòng)的音符。從小到大,我在媽媽溫暖的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大,也在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì)去愛(ài)。
母親節(jié)快到了,我該怎樣向媽媽表達(dá)我的愛(ài)呢?是送媽媽一束康乃馨,還是給媽媽買一塊巧克力?不,這些都太普通了!我要給媽媽一個(gè)驚喜。
我回想起那一個(gè)個(gè)寒冷的冬夜,是媽媽給我端來(lái)了熱騰騰的洗腳水,然后,把我冰冷的小腳浸在盆里,用手輕輕地搓。那一刻,我是多么的'幸福!腳上的溫暖讓我感到了媽媽濃濃的愛(ài)。對(duì)了,我也要給媽媽洗一次腳!
母親節(jié)那天,我到超市買了鹽,特別挑了媽媽喜歡的玫瑰香型,還買了護(hù)足霜。晚上臨睡前,我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō): “媽媽,今天是母親節(jié),我來(lái)為你洗個(gè)腳吧!”說(shuō)完,我不由分說(shuō)地把媽媽按到椅子上,倒好熱水,加入鹽,然后就像平時(shí)媽媽給我洗腳一樣,把她的腳浸在水里慢慢按摩。鹽融化了,盆里一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡凝聚了我對(duì)媽媽的愛(ài)。洗好腳,我還給媽媽涂上了護(hù)足霜,希望她能更加美麗。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽笑了,那是滿足地笑,那是欣慰的笑,那是充滿幸福的笑!
我慢慢長(zhǎng)大,我知道:一個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)去愛(ài)。只因有愛(ài),生活才會(huì)如此美麗。
成長(zhǎng)作文 篇4
大家好,我叫芭露,我活潑好動(dòng),組織力強(qiáng),在同齡孩子中,我往往是“老大”,一大群孩子很樂(lè)于在我的指揮下東奔西跑。唯一能使我文靜下來(lái)的,就是我最忠實(shí)的伙伴——書(shū)。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,《一千零一夜》、《伊索寓言》、《賣火柴的女孩》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我在書(shū)中汲取知識(shí),獲得了智慧和力量,學(xué)會(huì)了做人。
我看的書(shū)都是老師和媽媽推薦的,都是積極向上,開(kāi)拓視野的。我在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀懂了李白的瀟灑,蘇軾的豪放,魯迅的深邃,冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū),讓我的目光投向更廣闊的時(shí)空,心靈溝通過(guò)去和未來(lái),古今和中外,已知和未知。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),老師就向我們推薦了很多中外小說(shuō)名著,我看得簡(jiǎn)直著了“魔”。《安徒生童話》帶著我游歷于充滿想象的童話王國(guó);《愛(ài)的教育》讓我感受到純潔的友情,父母和師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài);《木偶奇遇記》讓匹諾曹這個(gè)調(diào)皮搗蛋的木偶陪伴我們,一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè),說(shuō)到《魯賓遜漂流記!肺揖透鼇(lái)勁了,我想到我們?cè)馐苣嗍骱偷卣鸬耐麄,不也是靠這種頑強(qiáng)不屈的精神與大自然抗?fàn)幹亟覉@的么?讀書(shū)真的讓我受益匪淺!
我愛(ài)看書(shū),也愛(ài)收集和保存書(shū)。一本好書(shū)經(jīng)常讓我愛(ài)不釋手,廢寢忘食。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)到了如癡如醉的地步。有一次,媽媽給我買了本新書(shū)。我一口氣就讀完了,妹妹很想看,再三懇求我,并向我保證不把書(shū)弄臟,弄破,弄丟。我終于答應(yīng)了,等她看完還給我時(shí),我發(fā)現(xiàn)頁(yè)角有些卷起來(lái)了,我傷心落淚氣憤之下打了她,我倔強(qiáng)地憐惜著自己的新書(shū),沒(méi)有接受媽媽的批評(píng)。媽媽罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)碰我的`書(shū)柜,我哭著入睡。第二天媽媽問(wèn)我,為什么半夜里突然起床走到書(shū)柜前,她當(dāng)時(shí)叫過(guò)我,我沒(méi)有答應(yīng)。天哪!我竟然為書(shū)夢(mèng)游了!于是媽媽解除了不準(zhǔn)我看書(shū)的禁令,我同時(shí)也因?yàn)閯?dòng)手打人,向妹妹道了歉。
高爾基爺爺說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)能讓我們的心靈插上想象的翅膀,能給我們的心田澆灌豐富的營(yíng)養(yǎng),能給我們的心房裝上清澈的眼睛,能給我們一把尺子,丈量對(duì)和錯(cuò)。拿到一本書(shū),我喜歡先閱讀目錄,了解這本書(shū)的章節(jié)和大概內(nèi)容,然后會(huì)習(xí)慣性地拿起一支筆讀讀畫(huà)畫(huà),抄抄寫寫。這樣日積月累,既豐富了閱讀量,增長(zhǎng)了課外知識(shí),開(kāi)拓了視野,提高了寫作水平。讀書(shū)給我最無(wú)窮的樂(lè)趣,給了我恒久的前進(jìn)動(dòng)力。
同學(xué)們,少年志則中國(guó)志,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)!
成長(zhǎng)作文 篇5
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝,我生活在一個(gè)平凡但充滿愛(ài)的世界。一切都是那么美好,細(xì)細(xì)品味生活,愛(ài)已不知不覺(jué)溢滿我的心房。
春風(fēng),電話
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,當(dāng)我漫步在這春風(fēng)中,竟覺(jué)得寒意陣陣。這段時(shí)間數(shù)學(xué)成績(jī)下降,對(duì)于圖形的旋轉(zhuǎn)一竅不通,一測(cè)試,不及格,再測(cè)試,不及格﹗心里那個(gè)急呀﹗這不,幾天都失眠,越發(fā)一腦袋糨糊,不辨東西南北——唉!風(fēng)太大了,還是回家吧。剛進(jìn)門,電話就響了,媽媽接了電話,聽(tīng)罷嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上!罢l(shuí)的電話?”我小心地問(wèn)!皵(shù)學(xué)老師!薄罢f(shuō)了啥?”“他說(shuō)你有數(shù)學(xué)天賦,這階段的表現(xiàn)純屬偶然,好好努力……”
我悄悄走到書(shū)桌旁,打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),淹沒(méi)在題海里!拔揖筒恍趴疾缓!蔽覒崙嵉卣f(shuō)。
夏雨,折疊傘
夏天的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼便雷雨陣陣!拔覀兪菦_出去吃飯,還是等雨停?”我與同桌商量著。
我的聲音雖不大,但還是被前排的男生聽(tīng)到了。他調(diào)皮地轉(zhuǎn)過(guò)頭,神氣地說(shuō):“小姑娘就是嬌氣,不能淋雨,一淋雨就會(huì)生病,一生病就……本人這里有把折疊傘,租給你們,租金全免!闭f(shuō)著沖出了教室,留下一把折疊傘。
“還挺識(shí)相的嗎,咱們班男生……”我與同桌相視一笑,異口同聲。
秋夜,風(fēng)鈴
秋姑娘的腳步近了,我把風(fēng)鈴掛在門上,聆聽(tīng)秋風(fēng)走后的聲音。某夜,我擁被而眠,半夜竟被凍醒,原來(lái)被子飛了,正待尋找,一陣風(fēng)鈴聲——門開(kāi)了,我趕緊睡下。接著我感到一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了被子,然后她走出門,也去睡了。風(fēng)鈴靜悄悄的.,好像被母愛(ài)感動(dòng)著。
冬雪,電熱毯
今年冬天寒冷多雪,奶奶滿是寂寞,總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了,便要回臥室,奶奶的臥室冷冷清清!澳昙o(jì)大了,沒(méi)火力了,被窩冷冰冰的……”奶奶嘮叨著。媽媽為奶奶添了電熱毯,奶奶雖嘴上說(shuō)不用,但她感到了完整的暖冬。
人生步伐匆匆,踩過(guò)春夏秋冬。讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙,讓美麗匯進(jìn)心靈深處。在成長(zhǎng)的歲月里,我且行且歌……
成長(zhǎng)作文 篇6
清澈亮的大河,標(biāo)致的曠野,無(wú)邊無(wú)際的蘆葦灘,這里是標(biāo)致的油麻地村。這里有桑桑、陸鶴、紙?jiān)、?xì)馬等,當(dāng)桑桑要面臨死亡時(shí),當(dāng)朝霞抹去末了一絲光線時(shí),桑桑要完成他昔時(shí)許下的信譽(yù),帶著柳柳去看落日,當(dāng)?shù)攘赐曷淙諘r(shí),桑桑發(fā)展了,釀成了一名有義務(wù)心頂天登時(shí)的夫君漢。
發(fā)展是什么呢?有人說(shuō):“發(fā)展是一朵標(biāo)致的玫瑰花,在你不經(jīng)意間漸漸綻開(kāi)!绷碛腥苏f(shuō):“發(fā)展是一個(gè)陽(yáng)光噴射的`光線。”
陸鶴是一個(gè)禿頂男孩,他用本身的純摯、空想來(lái)袒護(hù)本身的缺點(diǎn),頭上天天都戴著一頂帽子。在一次演出中,陸鶴演了一個(gè)腳色,他最膩煩給他人看本身的頭,可在文藝演出那天,他把帽子扔到了天空,卻獲得了好的稱頌。
細(xì)馬是一個(gè)概況快樂(lè),而心里卻很孤傲的一個(gè)孩子。細(xì)馬歷來(lái)不上學(xué),天天放羊仿佛很高興的樣子。二爺死的早,二爺身后二媽也瘋了,細(xì)馬很孤傲,在二心里已沒(méi)有了支持力。他用本身消瘦的身軀,撐起一個(gè)本來(lái)已殘缺的家,這大概便是發(fā)展的演變吧!
我喜好讀《草屋子》,更愛(ài)《草屋子》里的孩子們,這些孩子是相互發(fā)展的見(jiàn)證者,桑桑讓他人看到了他的仁慈,細(xì)馬讓他人看到了他的壯大,紙?jiān)伦屗丝吹搅怂暮晚,這些孩子仍是相互的幫忙者,他們相互幫忙、相互關(guān)心、相互發(fā)展,這才是真實(shí)的好火伴。
成長(zhǎng)作文 篇7
七年級(jí),可以說(shuō)是來(lái)不及欣賞風(fēng)景的一學(xué)年。
那本應(yīng)該伴我過(guò)初三的青春萌動(dòng)期,始于六年級(jí),終于七年級(jí),就像春天花朵剛綻放,冬天就來(lái)了。
小小的我們,僅成了現(xiàn)實(shí)生活中一抹獨(dú)特的.風(fēng)景:我們辭了戶外活動(dòng),埋頭于書(shū)山題海之中;我們放棄了追逐游戲,奔忙于各種補(bǔ)習(xí)班的培訓(xùn),我們?cè)厩宄旱捻忧芭浯魃狭烁叨妊坨R;我們?cè)究鞓?lè)的臉上寫滿了很多無(wú)奈??
曾經(jīng),一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“小時(shí)候的我們,哭著、哭著、就笑了;長(zhǎng)大了的我們,笑著、笑著、就哭了。”
成長(zhǎng),無(wú)疑是一件煩惱的事,可是我們無(wú)法停步,也不能停步,因?yàn)槲覀儗?dān)當(dāng)人生中無(wú)數(shù)的責(zé)任。我們的未來(lái),將由今天見(jiàn)證。眺望過(guò)去,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)后,我們成熟了,煩惱過(guò)后,我們長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)道路上,經(jīng)歷了許多事情,其中既有成功的喜悅又有失敗的痛楚;既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),又有寒風(fēng)雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動(dòng)。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。
在我三歲的時(shí)候,爺爺?shù)谝淮螏胰ヅ郎,他的大手牽著我的小手,順著山上的臺(tái)階一步一步往上走,那時(shí)的山路似乎特別陡峭,我沒(méi)走多遠(yuǎn),便累得氣喘吁吁,撒嬌要爺爺背我,他總是樂(lè)呵呵地蹲下身子,讓我爬到他寬闊的背上,再穩(wěn)穩(wěn)地向山上走。那時(shí),我覺(jué)得爺爺?shù)?背又溫暖又舒服。不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了山頂。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。我還是會(huì)和爺爺去爬山。每當(dāng)精疲盡的時(shí)候,爺爺總會(huì)輕輕撫摸著我的頭,鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,堅(jiān)持就是勝利。你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要爺爺背你了,要靠自己的堅(jiān)持和毅力到達(dá)山頂,加油!”,聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我在心里給自己鼓鼓勁兒,又信心滿滿地出發(fā)了。這一次,我終于靠自己的努力和爺爺一起到達(dá)了山頂。
在去年的暑假,我和爺爺如約又去爬山,一進(jìn)山里,我就像一只敏捷的猴子一樣,一口氣躥出去好遠(yuǎn),爬完了好多級(jí)臺(tái)階,正當(dāng)我得意地回頭遙望時(shí),卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在遠(yuǎn)處吃力地挪著步,走一腳,停一腳,我立即跑過(guò)去,攙著爺爺?shù)母觳舱f(shuō):“爺爺,讓我來(lái)扶你吧!”爺爺欣慰地說(shuō)“你長(zhǎng)大啦,懂得關(guān)心人啦!”,于是,一路上我一邊扶著爺爺,一邊和他開(kāi)心地聊著各種有趣的事情,不知不覺(jué)就到了山頂。這一次,我感到好開(kāi)心,我終于是爺爺爬山的小幫手了。
是的,爺爺變老了,我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,也開(kāi)始懂得感恩。在我成長(zhǎng)的道路上,有許多的人在扶持我,幫助我,教育我,就像爺爺一樣。我要像每個(gè)人學(xué)習(xí),不管我的成長(zhǎng)道路是怎么樣的,路上的每個(gè)時(shí)刻都是我寶貴的人生財(cái)富。
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