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我們班的牛人作文(優(yōu))
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們班的牛人作文1
步入初中這么久了,對班里的人也熟悉得差不多了,說起我們班的“牛人”,那可謂是無人不知無人不曉!現(xiàn)在就讓我來給你介紹介紹吧。
“奧特曼”——一個(gè)大家都熟悉的詞,一個(gè)說出來就會(huì)被人說笑的字眼,可這卻在我們班掀起不小的風(fēng)波。這全都是由于他——小麻!
他一下課就與同學(xué)聚在教室后面談?wù)撝鴬W特曼,模仿著奧特曼的專有動(dòng)作,在玩著奧特曼的游戲。只要一有人談?wù)撈饖W特曼,他的話匣子就打開了,滔滔不絕的講個(gè)不停,只要是關(guān)于奧特曼的知識(shí),就沒有他不知道的,之后還有人說,要是有關(guān)于奧特曼的知識(shí)競賽,他一定是第一名。
他還是班里的小攤老板,“蘭州拉面”,“手抓餅”,其實(shí)只不過是一塊破抹布而已,每當(dāng)吃完飯回到教室,都會(huì)聽見他的叫賣聲?粗悄ú荚谒掷锓D(zhuǎn),還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好,比如上課時(shí)他會(huì)對著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了,他就在那里大聲地嚷嚷著:“你們輕一點(diǎn),它會(huì)痛的!你們輕一點(diǎn)啊,它在那里喊著疼呢!”惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個(gè)看起來傻乎乎的'人,卻是一個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)霸,有時(shí)候真的很好奇,他那又大又圓的腦子里,除了裝著奧特曼的同時(shí),究竟還藏著多少數(shù)不清的智慧。有一次,全校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽,他以106的高分成功奪得了全校第一名。數(shù)學(xué)老師得知了也非常開心,不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定,在他成功的背后也一定有著常人看不見的努力,有著異于常人的思維。
這就是我所說的牛人,你們覺得他牛不?
我們班的牛人作文2
所謂“牛人”,就是知識(shí)面豐富,口才超強(qiáng);或者公平正直,令人信服;或是體育健將;或是樂器高手……說到這里,我們班符合條件的人還真不少呢,也就是說我們班有好多“牛人”!
體育“牛人”
我們班的體育委員——葉林杰,他在體育方面優(yōu)勢明顯。雖然他人長得高,皮膚如黑炭般,其貌不揚(yáng),但是經(jīng)過運(yùn)動(dòng)會(huì)之后他就成了校園里的風(fēng)云人物,無人不知,無人不曉。他既擅長跑步,又熱愛籃球,總之,,只要是體育項(xiàng)目,他都干得比別人好!跑1500米,他能超對手好幾圈,還能破記錄,在快要到終點(diǎn)時(shí),還自豪地舉起手表示勝利!我們女生都很羨慕他,敬佩他!無論是長跑還是短跑他都如飛人一般的速度!他不愧是體育“牛人”。
幽默“牛人”
配得上“幽默”兩字的`人,我們班倒有一個(gè)。他會(huì)在下課時(shí)間給大家講笑話;偶爾會(huì)搞搞惡作劇,“調(diào)戲”一些女生;還會(huì)在背地里給同學(xué)、老師取外號(hào)。一句話,他總會(huì)給我們班增添一些快樂的氣氛。他口才很好,總是會(huì)大膽地舉手回答老師的問題,即使是回答錯(cuò)了也不在意。在課堂上,有時(shí)他也會(huì)開老師的玩笑,因?yàn)橛兴,我們班最多的就是笑聲,大家笑點(diǎn)那么低也難怪!他總是咧著嘴在笑,考試考砸了也還是這個(gè)狀態(tài)。大家都在懷疑他是不是神經(jīng)有問題。他就是我們班的幽默“牛人”——鄭半仙(這是他給自己取的愛稱)。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班學(xué)霸有很多,他是理科“牛人”。雖然文科不咋的,但理科成績卻是好得沒話說,讓我不得不佩服他。期中考試,科學(xué)考了99分,全段第一(當(dāng)然我說的不是總分)?嫉媚敲春,大家不但沒有去夸他,反而想方設(shè)法的去鄙視他!由此,得出一個(gè)結(jié)論:考得好也有罪!哈哈哈……也許,他就是因?yàn)槌煽兲昧,所以才不讓人待見?/p>
以上就是三個(gè)不同的“牛人”,你們覺得“!蹦?
我們班的牛人作文3
我們班有三位“牛人”,他們的本事想要學(xué)會(huì)可謂是大水缸里撈芝麻—難。
乒乓球“牛人”徐順祥
這一位“牛人”在乒乓球的技術(shù)上,除了幾個(gè)利用天時(shí)、地利,人才才能勉強(qiáng)勝他之外,可真是坐實(shí)了他在我們班的乒乓球第一把交椅,只要一有休息時(shí)間,你必定能看到他在乒乓球臺(tái)旁。他在乒乓球桌上可是如魚得水,自由自在,只要你敢把球打過去,他一定給你打回去。那輕松自在的樣子,使那些總輸給他的人一個(gè)個(gè)咬牙切齒,恨不得吃了他。
運(yùn)動(dòng)“牛人”羅賢昌
羅賢昌這個(gè)名字在我們班一提,都會(huì)想到運(yùn)動(dòng)。
在上體育課的時(shí)候,我們都會(huì)提心吊膽,因?yàn)轶w育老師常常想出我們沒做過的運(yùn)動(dòng)。這一次教官要我們沖刺一圈,還要計(jì)時(shí),跑慢了還要重跑。隨著一聲開始,我們開始了。開頭的一百米我還與羅賢昌相距不遠(yuǎn)。一到后面他就沖了上去,占到了領(lǐng)頭的位置。以第一名沖過終點(diǎn)。還有一次測試1000米,因?yàn)橄惹安辉趺聪肱,所以落后了,到了第三圈的`時(shí)候,見很多人都在他前面,便加速了,加速后他超過了一個(gè)又一個(gè),最后以第二名的好成績沖過了終點(diǎn),我想如果他一來就不落后,那么一定是第一名。他的“運(yùn)動(dòng)健將”稱號(hào)當(dāng)之無愧。
英語“牛人”劉盼玉
此人乃我們班的班主任——英語老師的得力助手——英語課代表。
每一次早讀,她必定會(huì)帶著我們讀所有男生都不喜歡的英語,我聽那英語,如同在聽著天書,不知什么意思。而她卻讀得津津有味。到了英語課的時(shí)候,她總是搶著回答問題的。有什么生單詞,老師沒教她也都會(huì)讀,可見她的“!
這就是我們班上的幾位“牛人”。其實(shí)他們的“牛”事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,這里就不一一詳說了。
我們班的牛人作文4
我們班,可謂是高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人,更是個(gè)個(gè)身懷絕技,實(shí)在令人佩服。今天,我所說的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。
電子產(chǎn)品“牛人”
身為我們班的電腦管理員之一,朱瑞琦怎么能不精通電腦呢?關(guān)于電腦,他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課,電腦不知怎么的卡殼了,生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬分焦急的時(shí)候,朱瑞琦登場了:只見他小跑著上了講臺(tái),小手一按,鍵盤便出現(xiàn)了主頁面上,隨后,他在鍵盤上點(diǎn)了好幾下,電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。
光是這近乎魔術(shù)般的技藝,就能讓人佩服得五體投地,可他不僅精通電腦,連電腦的近親——攝影,他的技藝也一等一的強(qiáng)。
這不,校里舉行攝影大賽,他帶著他精心拍攝的照片,以及初生牛犢不怕虎的勇氣,一路上披荊斬棘,憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn),過五關(guān),斬六將,沖出重圍,取得了全校一等獎(jiǎng)的好成績,照片也被學(xué)校收藏,供人觀賞,真是讓人自愧不如!
語文課“牛人”
朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“!,在語文課上也很牛。那節(jié)語文課,站在講臺(tái)上的不是黃老師,而是他——朱瑞琦。一米五不到的個(gè)子站在講臺(tái)上似乎有點(diǎn)惹人發(fā)笑?蓚(gè)子歸個(gè)子,能力歸能力,他熟練地拉開黑板,打開課件,開始為我們講課了:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)……”講的'可真是滔滔不絕,口若懸河。一節(jié)課罷,老師對他贊不絕口,臺(tái)下也響起雷鳴般的掌聲。
除了這,他還是語文課上的積極份子,每當(dāng)老師提出問題,他便會(huì)緊鎖眉頭,埋頭深思,然而只要他一想出來,他便會(huì)用雙腿跪在椅子上,身子靠在講臺(tái)邊,用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的,仿佛在跟語文老師說著:“快點(diǎn)我,快點(diǎn)我!苯z毫沒有注意自己令人發(fā)笑的樣子……
這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦,他只是我們班上“牛人”中的一員,想來我們班上看看嗎?你一定會(huì)收獲不少。
我們班的牛人作文5
一個(gè)圓圓的腦袋,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛透著一股機(jī)靈勁;一張能說會(huì)道的嘴巴總能出色地回答老師提的問題,他就是我的牛人同學(xué)蔡碧坤。
他的脾氣牛。他是一個(gè)嚴(yán)格的人,不僅對他自己,而且對他的朋友也一樣。同時(shí)他擔(dān)任我們的小組長。記得有一次,我作業(yè)沒有帶,我本以為憑我們的'交情,他不會(huì)追究的。沒想到他一下課就到我位置上催作業(yè)。我見勢不妙,連忙來了個(gè)金蟬脫殼,溜之大吉。沒想到他一把揪住我,讓我交作業(yè),我見逃跑不行,就用苦情計(jì),連忙向他哀求:碧坤,我作業(yè)沒帶,我下午交,你就放過我吧!沒帶就是沒帶,我不能放過你!后來,我被老師批評(píng)了一頓,心想:不就是一個(gè)小組長嗎?牛什么牛!
他的球技非常牛。他打得一手好籃球,總是讓人贊嘆不已。上周我們幾個(gè)同學(xué)一起打籃球,只見他胯下運(yùn)球,帶入禁區(qū),后撤步,將籃球輕松投出,球進(jìn)了!大家都被他一連貫的動(dòng)作驚呆了。隨后,我進(jìn)攻,他在三分線外筑起一道銅墻鐵壁,我無計(jì)可施,想傳給隊(duì)友又被他攔截。不得不說他的球藝更勝一籌。
他的好思想也很牛。記得一次考試,我的筆沒水了,動(dòng)了動(dòng)正一絲不茍做題的他?伤挥袃芍还P,而且一只是斷水的,我焦急不已,正當(dāng)我要向其他同學(xué)借時(shí),他將正用著的筆借給我,他卻用那斷水的壞筆。我連忙做題,想著趕快做完還給他。之前對他的不滿都煙消云散了。
有一次,我和他一起乘公交車去上學(xué)。我們好不容易才有了座位,這時(shí)候,上來一位衣衫襤褸,頭發(fā)蒼白的老奶奶。一個(gè)急剎車,老奶奶打了一個(gè)踉蹌,碧坤連忙上前對她說:老奶奶,您坐我那吧。老奶奶推辭:沒事,小同學(xué)你坐吧。我快到了,還是您坐吧。不容老奶奶再三推辭,碧坤還是讓她坐了。老奶奶連連道謝。碧坤靦腆地說:這都是應(yīng)該做的。
這就是樂于助人、尊老愛幼的牛人同學(xué)。我敬佩他的嚴(yán)格;贊嘆他的球藝;更佩服他的人品。
我們班的牛人作文6
我們班可謂“群賢聚集,人才濟(jì)濟(jì)啊”其中,最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。
“小胖”王重陽
他其實(shí)沒那么胖,但是,我為什么要叫他“小胖”呢?那就讓我來告訴你們吧!
因?yàn)樗瓷先ゲ皇呛芘,其?shí)還是有點(diǎn)胖。并且他也很愛吃,每天都吃很多東西。所以我叫他這個(gè)。而且他還是一個(gè)非;很愛笑。并且他還會(huì)講許多笑話呢,而且他還愛幫助別人,有一次,到我們組掃地的時(shí)候,有一個(gè)人沒來。他就很熱情地幫助那個(gè)人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。
“大長腿”梁林
他是一個(gè)非常高的人,而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥,是我心目中的“大長腿”。
有一次,在一次我們學(xué)校舉辦的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他報(bào)名參加了這次活動(dòng),并且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預(yù)賽,以小組第一沖進(jìn)了決賽,并且在決賽中也獲得了第一名。要知道,能進(jìn)入決賽的那些都是跑的非?斓娜。并且他還在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗(yàn)人的意志和速度的,我們班也都在為他加油。
他還是一個(gè)特別愛笑的人。他不知道為什么總莫名其妙地笑了出來,別人一講笑話,他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。
“大腦袋”程碩
我們班的“大腦袋”是程碩,叫他“大腦袋”并不是因?yàn)樗?頭有多大,而是他學(xué)習(xí)成績非常好,小小的腦袋里裝滿了知識(shí),我們平時(shí)有什么不會(huì)的不懂的,去問他,準(zhǔn)沒錯(cuò)!這就是我們班的“大腦袋”。
哇!我們班的牛人還有很多,這才介紹了幾個(gè),你也快來我們班看看“牛人”吧!
我們班的牛人作文7
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!——題記
教室里,每當(dāng)大課間休息時(shí),教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽評(píng)書廣播一樣聽他開講。聽,他又開始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯,配上抑揚(yáng)頓挫的語氣,還有隨著語氣變化的動(dòng)作,就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí),雙眼做出斗雞眼的模樣,身子僵直,“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操!边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來,表情驚恐不已,仿佛情景再現(xiàn),連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺,只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂的不可開交,狠狠地拍著桌子哈哈大笑,有的眼淚也從眼眶滑落。
要問這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒錯(cuò),這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的.大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處:幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場發(fā)揮,他的幽默和口才已經(jīng)展露無遺,但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰都有,可偏偏誰都沒有段機(jī)智的大,大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的老師怒氣沖天,雙眉緊緊蹙著,但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”,身先士卒,為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣,搞笑的表情,張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師,老師縱使有天大的不滿,也不禁褪下惱怒的面具,容顏綻放,燦爛如花朵。
怎樣,你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑,那么你可以來我大七班領(lǐng)略真身哦!
我們班的牛人作文8
在我們班有著各式各樣的“牛人”,他們各自擁有著各自的高超技藝,F(xiàn)在,我就來給大家介紹一下。
第一個(gè)是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——燕王,他“體育牛人”的稱號(hào)還真不是吹的,體育中的三級(jí)蛙跳,每一步都仿佛是飛著跳的。僅初一,便達(dá)到了初三的滿分成績7米6!除了三級(jí)蛙跳,他跑步成績也是厲害至極,連老師都給了他一個(gè)“小劉翔”的美譽(yù)!他的俯臥撐成績更是厲害,一分鐘做50個(gè)才相當(dāng)于家常便飯!要知道班上很多同學(xué)連30個(gè)都做不到呀!
第二個(gè)是“籃球牛人”——洋子,他的籃球技術(shù)本來就不錯(cuò),這學(xué)期又報(bào)了學(xué)校的籃球班,籃球技術(shù)就如雨后春筍一樣,蹭蹭蹭地一個(gè)勁地直往上竄,在整個(gè)初一年級(jí)都是少逢對手!他多次參加各種籃球比賽,均取得了傲人的成績。他對于球鞋的'喜愛,也到了癡迷的地步,每次只要買了一雙新球鞋,他都得穿著鞋睡一晚!他說,籃球和球鞋就像是他的命一樣!
第三個(gè)該輪到說說我自己了,我是班上的“寫作牛人”,不是我黃婆賣瓜——自賣自夸,我寫作文幾乎是提筆就來。不出意外的話,上個(gè)50分也是沒有問題的。每天我都會(huì)用一個(gè)大本子來練筆,從小學(xué)寫到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)起碼有3萬字左右了。我寫的很多時(shí)候都會(huì)被當(dāng)作范文在班上傳閱,在小學(xué)六年級(jí)我還參加了“廣東省中小學(xué)生大賽”取得了第二名的好成績!
除了這個(gè),我還有“跳繩牛人”之稱,想當(dāng)年我的跳繩紀(jì)錄獨(dú)步跳林,橫掃整個(gè)小學(xué),無人能敵,甚至還有一次創(chuàng)造了一分鐘312個(gè)的記錄!現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)壓力的增大,我玩跳繩的時(shí)間大大減少,現(xiàn)在我最多也就跳個(gè)200多個(gè),但還是能拿到滿分的成績。
瞧,這就是我們班上的“牛人”,我希望我們班將來會(huì)涌現(xiàn)出越來越多的“牛人”!
我們班的牛人作文9
我們班吶,可是一個(gè)“牛班”,這里可不是說我們班的同學(xué)都屬牛哦,是因?yàn)榘,我們班有許多奇才,“牛人”更是比比皆是。其中,我最敬佩的“牛人”就屬那個(gè)個(gè)體矮小瘦弱、說起話來奶聲奶氣的小樊了。
你要是下課時(shí)路過我們班,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)幼兒園">幼兒園里才會(huì)玩的經(jīng)典游戲——在地上摸爬滾打。而這其中,有一個(gè)叫得最響、笑得最開心的小伙子,他就是這個(gè)游戲的“主創(chuàng)”。當(dāng)你看到這個(gè)駝著背像個(gè)小老頭似的人時(shí),可千萬別驚訝,他可機(jī)靈著呢!我們親切地叫他“寶寶”。
一到下課,他便像自身有吸引力般,會(huì)自動(dòng)吸引三兩個(gè)小伙伴,和他一起“搗蛋”,在教室里到處滾,像一支小的鐵道游擊隊(duì),不顧別班異樣的.眼光,快樂極了。他們的笑聲爽朗明亮,你看著他們笑時(shí),或許受到他們感染,你也會(huì)忍俊不禁,他們的那種自由和快樂,還真讓人羨慕呢。
咦,怎么又沒了動(dòng)靜呢?原來啊,他們被班主任逮個(gè)正著,現(xiàn)在正挨著老師的訓(xùn)呢!剛剛那個(gè)笑得最開心、叫得最響、蹦得最高的寶寶,現(xiàn)在又換了一副模樣,他低著頭,神情沮喪,扭扭捏捏、奶聲奶氣地向老師認(rèn)錯(cuò)。他的手交叉著,大拇指不停地轉(zhuǎn)著,好像在反思、在懊悔,讓人看了都不忍責(zé)備。其實(shí)啊,等到下一個(gè)下課的時(shí)候,他又像往常一樣,開心地打起滾來,把四十分鐘前挨的批評(píng)全都忘得一干二凈了。
可也就是這個(gè)心理年齡還像個(gè)三歲小孩的寶寶,鋼琴已經(jīng)過八級(jí)了呢,哈哈,想不到吧!人家可牛著呢!
用“樂極生悲”來形容寶寶最合適不過了。下課玩得盡興,可一到考試時(shí),就嚷嚷著這題不會(huì),那題不會(huì)的,隨即眉毛撇起,唉聲嘆氣地說:“唉,好難。±蠋熯@回肯定又要找我‘談心’了。”這話讓本身還為考試煩惱的我們也忍不住大笑起來。
這就是我們班的“牛人”之一——小樊!怎么樣,你覺得他“!泵矗
我們班的牛人作文10
我們班的“牛人”,可謂是數(shù)不勝數(shù)。聽聞?wù)邿o不豎起大拇指夸獎(jiǎng)不斷。但在這高手如云的地方,我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級(jí)成績前十的張晟瑋同學(xué)。
如果在樂灣初一年級(jí)的學(xué)生中,你沒有聽聞過這個(gè)名字,那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無不點(diǎn)頭贊揚(yáng)。但我最敬佩的還是他面對考試的態(tài)度。
俗話說:“成績并不能成為評(píng)價(jià)一個(gè)人的利器!睆堦涩|同學(xué)更是把這條俗語發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場到成為第一名的?,他可謂是風(fēng)光得盡。但他平時(shí)的周考成績似乎并不理想啊,為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢?我找了他問這個(gè)問題。他滿不在乎地說:“平時(shí)的一兩次成績算不了什么,第一也不怎么重要,隨了性子就好!币痪湓捯粋(gè)世外道人的形象便出現(xiàn)在我的眼前,真讓人好不羨慕。
除了他的成績,他那份獨(dú)特的毅力也讓人為之臣服。
他的業(yè)余愛好多如牛毛,最喜歡的`還要當(dāng)屬鉆研那種數(shù)學(xué)難題,舉一個(gè)最簡單的例子吧,假如下午不跑操,從自習(xí)課下了便在座位上刷題,我們都去吃飯了,他仍然在那兒一動(dòng)不動(dòng)地坐著,等手中的題有了思路,便急急忙忙地向數(shù)學(xué)辦公室跑去,一個(gè)學(xué)期下來,幾乎所有的數(shù)學(xué)老師都認(rèn)識(shí)了這個(gè)可以用一兩個(gè)小時(shí)來解題的初一小同學(xué),我們班的數(shù)學(xué)老師更是對他贊不絕口,說他如果繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣,將來一定會(huì)大有所成。他也沒怎么在意,繼續(xù)開始了數(shù)學(xué)的長征路。
別看他學(xué)習(xí)成績好,他的畫畫功底也不錯(cuò)。
黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風(fēng)景線,更重要的是上面有我們“張大師”的著作《鳳凰啄米圖》,雖然這名字聽起來像是一幅搞笑畫作。但現(xiàn)實(shí)與之相反。一只栩栩如生的鳳凰出現(xiàn)在畫面中,看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO。1。校長還在公開課上表揚(yáng)他這幅畫的美觀性。
這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——張晟瑋同學(xué)。他的事例讓我知道了成為一個(gè)“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運(yùn)”這個(gè)道理。
我們班的牛人作文11
俗話說:“人外有人,天外有天。”這話說得是沒錯(cuò),但是我們班上的“牛人”確實(shí)不是一般的牛,我對他們佩服得那是五體投地。
高顏值學(xué)霸——時(shí)桑梓
“啊啊啊桑梓真的好美啊,學(xué)習(xí)又好,天哪!她簡直就是我的女神!”每天,我都會(huì)聽到我的同桌小鄧發(fā)出這樣的感嘆,而這個(gè)時(shí)候她也一定在花癡地望著我們班的班花、年級(jí)委主席——時(shí)桑梓。你可能會(huì)疑惑,時(shí)桑梓有這么厲害嗎?小鄧有必要這么花癡嗎?時(shí)桑梓的確很厲害呢:在學(xué)習(xí)方面,語數(shù)英政歷地生,沒有一門她不行的;在“工作”方面,同時(shí)兼任級(jí)委主席、班長等多個(gè)職務(wù),她依然游刃有余……。不僅如此,時(shí)桑梓除了聰明的腦袋,還長了一張“級(jí)花”的臉,這樣一位集美貌和智慧于一身的`女子,“高顏值學(xué)霸”非她莫屬。
學(xué)玩兩不誤——馮千蕓
馮千蕓,江湖人稱“馮大蕓”,從她的外號(hào)你便可以看出她全身上下呼之欲出的“傻氣”。論“沙雕”,我們班絕對沒有人能夠與馮千蕓媲美。但你可別因此小看她!馮千蕓在學(xué)習(xí)上可不傻!她有著超高的智商,每次排名都穩(wěn)居班級(jí)前10,明明可以靠出色的成績考進(jìn)廣附,卻偏是要拼才藝的“高級(jí)特長生”。學(xué)習(xí)和特長興趣兩不誤,讓人佩服不已。再加上馮千蕓與生俱來的喜感,真是讓人對她又愛又恨哪!
其實(shí),我們班的“牛人”還有很多很多,像“文體藝三開花”的陳秋訊、“雙商爆表”的陳欣婉……班上的每一個(gè)“牛人”都有很多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),只要我們朝著她們的方向努力奮斗,總有一天我們也能成為別人眼中的“牛人”!
我們班的牛人作文12
說起我們班的程一達(dá),那可真算是無人不知,無人不曉。他既是書法界的強(qiáng)人,又是作文大賽的高手,但卻處事低調(diào),從不刻意表現(xiàn)自己。不過,即使是這樣,也還是不能掩蓋他的“牛氣”。
就拿這次詩詞誦讀來說吧,班里數(shù)他與張耀文兩人最厲害了!一個(gè)個(gè)聲情并茂的誦讀,把我們聽得如癡如醉,欲罷不能。
這不,現(xiàn)在比賽正如火如荼地進(jìn)行著呢!
第一回合,老師讓我們給他們出詩名,然后他們來背誦。我首先出了一首杜牧的《泊秦淮》難難他倆,誰知,他倆根本不費(fèi)吹灰之力就輕松搞定。
第二回合開始了,其他同學(xué)出了《樂游原》,張耀文首先樂了——他剛剛學(xué)完這首詩。不料,程一達(dá)在眾人的驚愕中,氣定神閑、一氣呵成地又完成了一次痛快淋漓的“完美展示”。張耀文大吃一驚,連敗兩局,暗叫不好。
第三局開始了,他倆都屏氣凝神,嚴(yán)肅對待,教室里靜悄悄的,同學(xué)們連眼都不眨一下,生怕漏掉一個(gè)精彩的'瞬間。張耀文伶牙俐齒,程一達(dá)氣宇軒昂,兩人互不相讓,都拿出了最好的狀態(tài),局面一時(shí)難分高下。老師只好讓我們來投票裁定。
“程一達(dá)!程一達(dá)!”“張耀文!張耀文!”
“不選程一達(dá)還選誰?……”
“張耀文……要不,還是選程一達(dá)吧……”
結(jié)果已經(jīng)很明了了,大家都看著程一達(dá),以為他會(huì)發(fā)表一番精彩的獲獎(jiǎng)感言一類的話或者正好可以美美地自夸一下。只見他說:“張耀文,你也不錯(cuò),你下次一定可以超越我的!”
張耀文開心了:“你等著,我肯定會(huì)追上你!”
這種大將風(fēng)度,這種謙遜的美德,他不牛誰牛?這真是牛出了胸襟,牛出了個(gè)性,牛出了風(fēng)采!
牛!真牛!
我們班的牛人作文13
高手出武林,“牛人”在我班。說起我們班的牛人們,可謂是無人不知,無人不曉,沒有人不豎大拇指。哈哈!說得那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹其中一位吧。
湛佳浩在我們班可是赫赫有名,每當(dāng)老師講到要“孝敬父母”,要“努力學(xué)習(xí)”的時(shí)候,總把他作為一個(gè)優(yōu)秀典型的事例告訴我們,讓我們向他學(xué)習(xí),這時(shí)候,湛佳浩的臉就變得通紅,像一個(gè)紅紅的蘋果。
記得有一次,陽光明媚,把整個(gè)大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結(jié)伴來到大操場跑步,一看到那長長的跑道,我便有點(diǎn)兒想偷懶。正當(dāng)我打退堂鼓,想回去之際,湛佳浩一把扯住我,帶著我飛奔起來!鞍!沒辦法,誰叫我們是好朋友呢?”在跑的.過程中,我們一邊跑,一邊笑,漸漸地,我體力不支,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩,他正輕松地跑著,跑完之后,我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背,而他卻面不改色心不跳,一臉輕松地走回了教室。
還有一次,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,湛佳浩一看試卷,仿佛著了一個(gè)霹靂,整個(gè)人止不住地顫抖起來,我瞅了瞅他的試卷,看見了幾個(gè)鮮紅的叉叉,一個(gè)鮮紅的75分寫在試卷上,顯得異常凄慘。但是湛佳浩并沒有為此灰心喪氣,而是上課專心致志地聽老師講課,講完之后,他一副恍然大悟的樣子,將錯(cuò)題一絲不茍地更正,重新把錯(cuò)題再仔仔細(xì)細(xì)地做一遍,遇到不會(huì)的,他絞盡腦汁想,實(shí)在想不出來,他就會(huì)虛心地請教老師,不把錯(cuò)題都弄懂就決不妥協(xié)。
這就是我們班的“牛人”,你們說他“牛不!。
我們班的牛人作文14
我呢,來自初一五班這么個(gè)大家庭,我們的緣分便從這相遇的那一刻開始了……
先來說說我的“寶貝女兒”吳晨悅吧!她整天笑嘻嘻的,無憂無慮,像永遠(yuǎn)都長不大的小孩似的,整天粘著我不放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見著我,就要跑過來給我個(gè)大大的擁抱,不知怎的,她那張娃娃臉在陽光下顯得特別可愛,讓人恨不得天天捏著不放。哦,對了!她還是我們班的班長呢!站在講臺(tái)上的她就顯得格外不同了,小小的眼睛來回“掃視”著,十分有王老師的風(fēng)范呢!但一下臺(tái),那笑容便又出現(xiàn)在她那圓圓的小臉蛋上,這便是“正經(jīng)不過三秒鐘”的正確示范吧!
其次呢,就是我的“老爸”小劉同學(xué)了,他身高173厘米,整整比我高了了11厘米,一副小大人的樣子。管教起我來,大道理一套又一套的,跟個(gè)“唐僧”似的,絮絮叨叨地說個(gè)沒完沒了,這么下去,遲早要戴上耳塞的。除此之外,他的字便是我最佩服地的地方,筆峰堅(jiān)韌而有力,是全班的楷模,橫平豎直,一絲不茍,倒像個(gè)大書法家一樣,認(rèn)認(rèn)真真地完成著每一幅作品……
最后,再介紹下我的“老姐”任嘉欣吧,她是我在班上最好的朋友,我們總是一起去加水,一起討論問題,一起背著書包走出校門……她有個(gè)十分有趣的名言:“我就是被Justin寵壞的`嘛!”由此可見,她對偶像的著迷程度了,就連上體育課報(bào)數(shù)時(shí),也不放過,數(shù)字前總少不了Justin這么個(gè)字眼,真拿她沒辦法!她呢,也是個(gè)好學(xué)的小女孩,總是拉著我到辦公室去,向老師請教問題,聽老師講解時(shí),還要時(shí)不時(shí)地推推眼鏡,仿佛在那雙眼睛中有著無限的智慧……
感謝與你們的相遇,也正是因?yàn)槟銈,才有了初一五班這么個(gè)多彩繽紛的大家庭,愿,時(shí)光不老,我們不散!
我們班的牛人作文15
“世上牛人千千萬,我們?nèi)嗾家话搿,這句話可不是吹的,現(xiàn)在我就來盤點(diǎn)一下我們班幾個(gè)自帶技能的人。
“體育鬼才”
首先要介紹的是一個(gè)要飛上天和劉翔肩并肩的男人---王浩宇,它炫酷就在于跑得快、體力好,跳高、跳遠(yuǎn)等關(guān)于體育的'項(xiàng)目,他樣樣拿手。咱也不知道他為啥體育好,咱也不敢問,我猜八成是腿的原因。王浩宇同學(xué)學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),但還是因?yàn)轶w育拿過的獎(jiǎng)比較多,問我為什么寫它,這是一個(gè)來自體育委員的嫉妒。
“記憶大神”
今天剛教的單詞一會(huì)就記住了、課文讀幾遍就背會(huì)了、關(guān)于英語她從未下過140分,問她有什么好的學(xué)習(xí)方法,她都說“我也沒有什么好的學(xué)習(xí)方法,偶爾看看就記住了”。偶爾看看?抱歉,我暈了,好想體驗(yàn)一下那種“開了掛”的感覺。范雅雯——一個(gè)走向人生巔峰的女生,為什么寫她?因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)她之后我就開始自閉了,我才是英語課代表啊!
“話題終結(jié)者”
要問什么人最可怕,“話題終結(jié)者”——孔肖珍當(dāng)仁不讓!皩擂尉褪菤夥盏拈_端,無語就是故事的結(jié)局”是她的座右銘。無論何時(shí)何地你與誰在一起,只要她一開口,瞬間冷場,果然網(wǎng)上說的沒錯(cuò),“無形扎心,最為致命”,能一句話掌握火候如此之妙的人是如何做到的?我對她真是佩服的五體投地。
班里還有很多人,他們也都身懷絕技,但不一一介紹了,正所謂“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,身處這樣一個(gè)大家庭,我感覺到很幸福,因?yàn)樗麄兏饔懈鞯膫(gè)性,如果你身邊也有這樣的“牛人”,不妨一起來曬曬吧!
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