小學(xué)生作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今天是我最開心的日子，因?yàn)槔蠇屢�去杭州開會(huì)。我好幾天沒吃好東西了，老媽的前腳一出門，我的后腳也出了門。我跨上了自行車，以迅雷不及掩耳的速度騎到了外面的'小店里，買了：薯片、干脆面、咪咪蝦條各一包，面包一個(gè)、尖叫飲料一瓶。

　　薯片的味真好！不僅香濃可口還很有嚼勁，放一片在嘴里嚼一嚼“咯噔，咯噔”，真是大快人心，嚼勁十足我是替薯片作廣告的。再吃一片，好吃，真好吃，又吃一片還是哪個(gè)味道，令我流連忘返，陶醉其中。接著我撕開干脆面的包裝，我把干脆面擰碎，灑上調(diào)料，搖勻，抓起一大把面往嘴里塞，酸脆可口，香極了。在一旁的小鳥，在籠子里朝我又跳又叫，也想分一杯羹，小鳥毛茸茸接過一根干脆面“咯吱吱”咬起來，吃得可香了！沒過多久，飲料、面包、蝦條一一被我裝進(jìn)我的肚肚。哈哈摸著我的圓滾滾的肚子，滿足極了。糟糕，磅一下重了1公斤。慘了，趕快跳繩�。�減肥啊……

　　這就是今天我的“幸福生活”！

小學(xué)生作文300字 篇2

　　一天，狼的肚子餓得咕咕叫，于是就到處去找食物吃。

　　這時(shí)，一只梅花鹿正在河邊喝水。狼看見了就跑過去說：“我要吃了你�！泵坊�鹿靈機(jī)一動(dòng)，說道：“老虎來了。”狼聽了說：“你騙誰呀，我后面根本沒有老虎�！薄安恍�，你回頭看看�！泵坊�鹿還是想引開狼的注意力，自己有機(jī)會(huì)逃跑。

　　說來也巧，老虎大王這時(shí)正好帶領(lǐng)部下來這里散步。老虎看見了河邊的梅花鹿和狼，于是走了過來。梅花鹿先看到了老虎，連忙打招呼：“老虎大王，您好！”狼以為梅花鹿又在騙它，根本就沒理睬身后的`老虎。老虎大王生氣地說：“你為什么見了我卻不理我？”狼發(fā)現(xiàn)老虎真的來了，心里害怕極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我沒看見您。”老虎更加生氣了，命令手下：“把它給我趕出森林！”

　　最后，梅花鹿得救了，又回到了媽媽的身邊。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　我有一張瓜子臉，一對(duì)大眼睛。眼睛上面掛著兩條淡淡的眉毛。我的鼻子非常靈敏。兩片薄薄的嘴唇組成了一張愛說愛笑的嘴巴。

　　我的缺點(diǎn)有很多，不過最突出的是丟三落四。

　　一個(gè)看似平常的星期二，我像往常一樣早早的上學(xué)了。我來到學(xué)校。第一節(jié)是語文課。我本想拿出語文書，可一翻書包我就傻了眼。這時(shí)，我突然想起來晚上我給媽媽讀昨天學(xué)的課文，語文書就落在家里了。無奈之下我用全解代替了語文書�？龋�這都是我丟三落四的結(jié)果。

　　星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)購(gòu)物。媽媽把手提包給了商場(chǎng)的服務(wù)員。服務(wù)員把媽媽的手提包收起來，并給了媽媽一個(gè)小牌。我們走上了二樓。在挑選物品的'時(shí)候我把服務(wù)員的小牌落下了。要交錢時(shí)我發(fā)現(xiàn)小牌不見了。我急忙回去找。還好，它還靜靜地躺在那。我把小牌拿回去了。我心想：謝天謝地終于找到了。媽媽把手提包取了出來。高興的回家了。

　　咳，這就是我，一個(gè)丟三落四的我。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　昨天，是足球課的最后一節(jié)課，張老師讓我們踢比賽，我們都很異常的興奮。

　　陳家豪和張?zhí)煲矸謩e是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，他們倆去拿球和標(biāo)志物，等球和標(biāo)志物來了，我們便開始分組，到最后我、尚奧利、鄧楚涵、蘇子涵、馬旭杰、王思昂一組，陳家豪、張?zhí)煲�、朱�?龍、范春雷、郭治平、郝澤正為一組。我們定好守門員、前鋒、中鋒、后衛(wèi)，便開始踢了。

　　等球開出去以后，我方隊(duì)員你爭(zhēng)我搶，個(gè)個(gè)英勇無比，可他方卻用戰(zhàn)術(shù)，殺到我方禁地，只見王思昂一個(gè)“戰(zhàn)車鏟球”把球鏟到了蘇子涵的'腳下，蘇子涵一腳，穿給了鄧楚涵，鄧楚涵帶這足球向 前沖，不料，張?zhí)煲硪园倜讻_刺的速度跑了回來，馬旭杰見了，前去協(xié)助鄧楚涵，半路殺出個(gè)朱世龍，他獨(dú)擋一面，一個(gè)大腳，被我們的蘇子涵給截住了，真是有驚無險(xiǎn)，蘇子涵帶球，我緊跟其后，忽 然，蘇子涵來了個(gè)“龍騰射門”被對(duì)方的張?zhí)煲頁踝�，張�(zhí)煲硪粋�(gè)大腳，傳給了陳家豪，只見陳家豪來了個(gè)“碧海萬箭 魂穿心”一腳開了過去，“咚！球進(jìn)了�！辈賵�(chǎng)上一陣歡呼！“丁零零”下課了， 我們回到了教室。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　柳林風(fēng)聲這本書是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了有意的可貴和溫馨。在這片溫馨中，我聽到柳林傳來陣陣風(fēng)聲。

　　每天，我都要讀一讀柳林風(fēng)聲里面的故事，一幅幅美妙生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在我眼前，我仿佛看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時(shí)，躺在船中，享受著愜意和歡樂，伸入河中的小手拍打著調(diào)皮的水花，仿佛看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒著大雪，獨(dú)自前往黑暗的，令人恐懼的森林尋找迷路的朋友，仿佛看見憂傷的.老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠圍成半圓形，唱著圣誕頌歌

　　這本可愛的童話書充滿了詩情畫意，就像一縷溫暖的陽光，照亮了我的心靈，通過柳林風(fēng)聲，我明白了知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)做人的道理，感受到了友情的珍貴和強(qiáng)大力量，體會(huì)到了家的溫馨美好，我喜歡柳林風(fēng)聲。

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